17《少年閏土》

　一、教學(xué)目標(biāo)：
　　1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，理解含義深刻的句子。
　　2、能力目標(biāo)：快速閱讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。
　　3、情感目標(biāo)：體會人物性格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情。
　　二、重點(diǎn)分析：
　　了解人物的性格特點(diǎn)，理解含義深刻的句子。
　　三、教學(xué)媒體：
　　硬件媒體：計(jì)算機(jī)、掃描儀、投影儀、錄音機(jī)、錄音帶。
　　軟件媒體：文字、圖形、音樂。
　　四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入新課。
　�。�1）教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容。
　　　　含苞欲放的早字。圖1（略）
　　　　教學(xué)策略設(shè)計(jì)：用“早”字引出作者，簡介作者，為學(xué)生了解閏土后，從鮮明的對比中體會社會的不平等，以為后面理解含義深刻的句子埋下伏筆。
　　2、學(xué)習(xí)課文。
　�。�1）教學(xué)過程與內(nèi)容：聽錄音。
　　　　策略設(shè)計(jì)：糾正生字讀音，感受語音變化；認(rèn)讀生字新詞。
　�。�2）教學(xué)過程與內(nèi)容：
　　�、袤w會人物的性格特點(diǎn)。圖2（略）、圖3（略）
　　　　A：臉——紫色
　　　　B：頭——小氈帽 健康
　　　　C：頸——銀項(xiàng)圈 活潑
　　　　D：怕見人 怕羞
　　　　策略設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生抓住人物外貌了解人物的性格特點(diǎn)。
　　�、谥v述閏土的新鮮事，了解閏土是個什么樣的人。圖4（略）、圖5（略）、圖6（略）、圖7（略）。
　　　　學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，說說講了哪些事？選一件你最喜歡的講給同學(xué)們聽。
　　　　教學(xué)策略設(shè)計(jì)：體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，結(jié)合口語交際，力求讀寫合壁。
　　�、劾斫夂�義深刻的句子。
　　　　“他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們和我都一樣只看見院子里高墻上的四角的天空�！�
　　　　說說你對這句話的理解。（提問）
　　　　和閏土相比，“我們”的知識太少了，目光太短淺了，寫出了作者不滿現(xiàn)實(shí)，追求自由生活的心態(tài)。
　　�、芟�別
　　　　作者：大哭。
　　　　閏土：躲在廚房不肯出門。
　　　　策略設(shè)計(jì)：從人物的外表體會人物的內(nèi)心，感受作者與閏土的濃厚情誼。
　　3、課外延伸：（圖書室或網(wǎng)站）
　　　　向同學(xué)們推薦《中年閏土》、《故鄉(xiāng)》，交流讀書體會。

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