《長城磚》

《長城磚》教學(xué)設(shè)計之二
王垚

　
　　教學(xué)目的：
　　　1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。
　　　2、閱讀課文，能抓住課文主要內(nèi)容。
　　　3、聯(lián)系生活經(jīng)驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
　　　4、分角色朗讀課文。
　　教學(xué)重難點：
　　　重點：分角色朗讀課文，抓住課文主要內(nèi)容。
　　　難點：聯(lián)系生活經(jīng)驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入新課
　　　1、提問：誰去過長城？誰知道長城磚是什么樣子的？
　　　2、教師小結(jié)：長城是我國勞動人民修建的為了抵御外來侵略者用的。長城上的磚一般重量為15千克，長36.5－38.5厘米，寬18－18.5厘米。厚9—9.5厘米。今天我們來看一看這篇童話中的長城磚有哪些經(jīng)歷，遇到了什么問題，看看我們能不能幫助它。
　�。ǘ�）檢查學(xué)生自學(xué)生字情況
　　　1、字詞：綿延、防御、羨慕、自慚形穢、軟緞、陳列、鍍金、里程碑、熱淚盈眶、剛毅、靈魂、妄自菲薄
　　　2、解詞：
　　　　自慚形穢：原指為自己的容貌舉止而感到慚愧，后來泛指自愧不如別人。
　　　　綿延萬里：延續(xù)不斷，很長很長。
　　　　妄自菲薄：過分地輕看自己。
　　　　里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。
　　（三）閱讀課文
　　　1、學(xué)生自讀課文，邊讀邊批注。
　　　2、思考：
　　　　（1）在武器高度發(fā)展的今天，長城磚產(chǎn)生了哪些想法？
　　　�。�2）后來發(fā)生了一件什么事？
　　　　（3）聽到人們對自己的高度評價，長城磚的思想有了什么樣的轉(zhuǎn)變？
　　　3、展開小組討論，合作學(xué)習(xí)。
　　　4、全班討論。
　　　5、分角色朗讀。注意長城磚的心里變化過程，先是自慚形穢后驚訝而深思，到自信的語氣。
　　　6、提問：這篇課文的主要內(nèi)容是什么？（武器高度發(fā)展的今天，長城磚失去自信。有一天他被運往美國一座大城市展覽，在人們的贊揚聲中，他重新認識到自己的價值，懂得了要自尊自信的道理。
　　　7、教師.總結(jié)
　　　　你是如何理解文章中的最后一句話的？聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕南敕ā?br />　�。ㄋ模┬〗Y(jié)
　　　　　我們每個人都要有自信心，自尊心，有的時候可能會遇到一些挫折或被人冷落了，但不要妄自菲薄，正確對待。成功了也不驕傲，這樣才使我們有一個積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)。

《長城磚》教學(xué)設(shè)計
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