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27《網上呼救》
教學目的:1、通過對課文的學習,具體了解互聯網的作用,知道它的神奇和在它在現實生活中的意義。
2、激發(fā)學生學習的興趣。
3、培養(yǎng)學生助人為樂的精神。
教學過程:
一、自讀課文:
1、讀準生字,理解詞語。
2、了解課文大意。
3、解題。
網上呼救是什么意思?
什么網?誰呼救?
二、細讀課文。
學生提出問題,自己解決問題。
例如:
為什么呼救?結果如何?
文章主要寫了幾個人?他們分別在什么地方?從地理空間來講,他們隔得很遠。
蘇珊怎么了?
她能自己幫助自己嗎?為什么?
桑恩是怎么做的?
他們是如何救助蘇珊的?
蘇珊求救時為什么要用黑色粗體的大字?
如果沒有互聯網,會怎樣呢?
三、再讀課文,加深理解。
四、你還有什么疑問嗎?釋疑。
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