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動(dòng)物的互惠互助
動(dòng)物的互惠互助
教學(xué)要求：
正確、流利、有感情的朗讀課文。
學(xué)會(huì)本課生字、詞。
了解蜜獾和導(dǎo)蜜鳥、�？r和紅�？�、鱷魚和千鳥互惠互助的事。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然奧秘的向往。
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課
我們經(jīng)�？匆妱�(dòng)物之間互相為敵的事，今天，我們來(lái)看一看動(dòng)物之間互相幫助的事。
揭示課題，解題
板書課題。
解釋題意。
初讀課文
自學(xué)要求：
給課文給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。
自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，讀順句子和課文。
理解下列詞語(yǔ)：
啄食 扇動(dòng) 肉屑 美餐 覓食 飽腹
享用 特殊 搗毀 �？�
學(xué)生自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。
第二課時(shí)
檢查復(fù)習(xí)
細(xì)讀課文
指名讀第1自然段。
這一自然段有幾句話？第一句是一個(gè)什么句子？第二句呢？
生存競(jìng)爭(zhēng)是什么意思？這篇課文主要是將生存競(jìng)爭(zhēng)的還是互惠互助的？
如果去掉你知道嗎？可以不可以？好不好？為什么？
齊讀。
指名讀第2節(jié)。
這一自然段講的是誰(shuí)和誰(shuí)互惠互助的？
它們?cè)谀募律匣セ莼ブ�？是怎樣合作的？取得了什么結(jié)果？
閱讀后填表。
合作伙伴
合作
項(xiàng)目
互助情況
互惠情況
導(dǎo)蜜鳥
搗毀
蜂巢
發(fā)現(xiàn) 尋找 扇動(dòng) 做出 發(fā)出
享用蜂蠟
蜜獾
得到 趕來(lái) 爬 咬 趕走
吃掉蜂蜜
同法學(xué)習(xí)3、4自然段。
合作伙伴
合作
項(xiàng)目
互助情況
互惠情況
海葵蝦
覓食
夾著 東游西蕩
一旦遇到 提起
不擔(dān)憂
紅海葵
用毒對(duì)付
足以飽腹
合作伙伴
親密關(guān)系
互利情況
千鳥
尋找 進(jìn)入 啄食
吃食
鱷魚
閉口 張嘴 飛出
清潔口腔
.總結(jié)全文
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