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語文 －打油
習(xí)作要求：
1、圖文對(duì)照讀懂“例文”《打預(yù)防針》，初步感知看多幅圖作文的方法。
2、按“習(xí)作要點(diǎn)討論”的提示，通過討論領(lǐng)會(huì)看多幅圖俄文的有關(guān)要求，即“根據(jù)圖意”加上適當(dāng)“想象”，把事情寫得連慣、具體的要求。
3、按照“作業(yè)”的要求，看懂四幅圖的圖意，仿照“例文”《打預(yù)防針》的寫法，具體完整地寫《打油》的故事。
習(xí)作準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備與本次習(xí)作相關(guān)的圖畫。
習(xí)作指導(dǎo)；
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，我們以前學(xué)習(xí)過看圖寫話，我們以前寫過哪些有趣的故事的？ （學(xué)生交流）
2、看這些圖畫要按什么樣的順序進(jìn)行觀察？
上→下 遠(yuǎn)→近 景→人
3、老師小結(jié)。
二、今天我們將學(xué)習(xí)看多幅圖作文的方法，首先請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀例文，想想這篇習(xí)作寫的是一件什么事？重點(diǎn)寫了什么？
生交流，
我們一起來觀察下面的四幅圖畫，區(qū)分一下哪些文字可以從畫面中看出來，哪些文字的內(nèi)容是畫面上沒有的？請(qǐng)大家畫出來，讀一讀。
生讀例文，畫句子，相互交流。
從以上對(duì)比我們可以看出，小作者運(yùn)用準(zhǔn)確的語言文字來表述畫面內(nèi)容，并通過想象來補(bǔ)充畫面的內(nèi)容，我們也要學(xué)習(xí)這種 方法。
三、抓要點(diǎn)，邊讀邊議，弄清看多幅圖習(xí)作的方法要領(lǐng)。
1、指名朗讀習(xí)作要點(diǎn)。
2、學(xué)生再次默讀例文。
3、學(xué)生對(duì)照?qǐng)D畫內(nèi)容，深入討論：看多幅圖習(xí)作的關(guān)鍵
和要領(lǐng)是什么？
讓學(xué)生充分發(fā)表意見，教師歸納.總結(jié)。
①看懂每幅圖的意思
②把幾幅連起來，看主要說的是一件什么事，弄清事情
的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果
③加以合理的想象，補(bǔ)充畫面的不足，把畫面的內(nèi)容表
述得連貫、具體。
④習(xí)作時(shí)要將圖有序地展開，不能顛倒，這們習(xí)作的思
路就會(huì)很清楚。
四、仿例文，仔細(xì)觀察，合理想象，進(jìn)行看圖習(xí)作。
1、 指名讀本次習(xí)作的內(nèi)容，弄清習(xí)作的內(nèi)容、要求和方
法步驟。
2、引導(dǎo)學(xué)生按順序觀察四幅圖，弄清國中所表現(xiàn)的故事。
2、 讓學(xué)生展開合理的想象，講一講故事，做到連貫、具
體。
教師引導(dǎo)全體學(xué)生認(rèn)真聽，認(rèn)真評(píng)議，精彩處及時(shí)鼓勵(lì)。不當(dāng)或不足之處及時(shí)給予糾正。
4、學(xué)習(xí)習(xí)作，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，做好必要的個(gè)別輔導(dǎo)。
板書設(shè)計(jì)：
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