語文 －天安門廣場觀升旗

1、天安門廣場觀升旗
　　第一課時(shí)
　　一、 教學(xué)要求：
　　1、 學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀3個(gè)字。
　　2、 整體感知課文內(nèi)容。
　　3、 有感情地朗讀課文：
　　二、 教學(xué)重點(diǎn)：
　　學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀3個(gè)字。
　　三、 教學(xué)難點(diǎn)：
　　整體感知課文內(nèi)容。
　　四、 教具準(zhǔn)備：
　　投影片
　　五、教學(xué)過程：
　　教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖
　�。ㄒ唬� 啟發(fā)談話、導(dǎo)入新課：
　　同學(xué)們，你們到過天安門廣場觀升旗嗎？今天我們就一同到天安門廣場觀升旗。（板書課題）
　�。ǘ�） 初讀課文：
　　1、布置學(xué)生自學(xué)。
　　2、集體討論。
　�。ㄈ�） 整體感知課文：
　　1、指名讀課文，文章主要講了什么事？
　　2、文章哪幾小節(jié)具體描寫了觀升旗的過程，其他小節(jié)小節(jié)寫了什么？文章可以分為幾段？
　　3、檢查朗讀。
　　4、作業(yè)：
　　1） 抄寫生字、詞
　　2） 熟讀課文。
　　1）學(xué)生借助字、詞典工具書自學(xué)生字、新詞。
　　2）正確流利地朗讀課文。
　　3）了解文章大意。
　　4）記下不懂問題。
　　5）小組討論。
　　1） 提出難讀、寫和難理解的字詞。
　　a） 易讀錯(cuò)：
　　攝she  冉ran
　　岡gang 焰yan
　　b） 易寫錯(cuò)：
　　攝 弧 肅 徹 焰
　　c） 形近字：
　　儀—議 弧—狐、孤 階—介 岡—崗
　　徹—沏 焰—掐
　　d） 難理解的詞：
　　肅立：
　　冉冉：
　　2） 朗讀課文。
　　學(xué)生分節(jié)讀課文，概括主要內(nèi)容。
　　學(xué)生默讀分段：
　　一（1）等待升旗
　　二（2——8）升旗經(jīng)過
　　三（9）升旗結(jié)束。
　　學(xué)生分段讀課文。
　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
　　培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，掃清閱讀障礙。
　　了解課文內(nèi)容，理清文章思路。
　　第二課時(shí)
　　一、 教學(xué)要求：
　　1、 能聯(lián)系上下文理解句子的意思。
　　2、 了解升旗儀式的過程，了解“我”的所想所感，體會(huì)“我”愛國旗、愛祖國的思想感情。
　　3、 背誦自己喜歡的段落。
　　4、 有感情地朗讀課文。
　　二、 教學(xué)重點(diǎn)：
　　課文的第而部分，即升旗儀式的全過程及“我”的聯(lián)想。
　　三、 教學(xué)難點(diǎn)：
　　理解最后一句話“國旗啊，國旗，你永遠(yuǎn)在我心中”的含義。
　　四、教具準(zhǔn)備：
　　投影片
　　五、 教學(xué)過程：
　　教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖
　�。ㄒ唬� 啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們繼續(xù)到天安門廣場觀升旗。
　�。ǘ�）精讀課文：
　　1、 分段讀課文，文章哪段重點(diǎn)寫了觀升旗的經(jīng)過。
　　2、 默讀第一段，思考：在升旗過程中，“我”看到了什么？聽到了什么？想到什么？用不同符號畫在書上。
　　3、 集體討論
　　4、 指導(dǎo)朗讀：聯(lián)系實(shí)際生活想一想，表達(dá)激動(dòng)、興奮的心情應(yīng)怎樣表達(dá)？自己讀一讀。
　　5、齊讀最后兩句：
　　“藍(lán)天下，國旗像一團(tuán)火焰。國旗啊，國旗，你永遠(yuǎn)在我心中！”這句話什么意思？表達(dá)了“我”什么感情。
　　5、 想象你就在天安門廣場看升旗，包含感情地再讀最后兩句！
　�。ㄈ�） 處理課后練習(xí)：
　　1、 復(fù)習(xí)詞語搭配的方法。
　　2、 集體訂正。
　�。ㄋ模┳鳂I(yè)：
　　3、 必做：基測、背誦喜歡的段落。
　　4、 選做：到天安門廣場觀升旗。
　　學(xué)生分段讀課文，確定重點(diǎn)段。
　　1） 學(xué)生默讀第二段，畫出重點(diǎn)句，聯(lián)系上下文理解句子的意思，記下不懂問題。
　　2） 聯(lián)系生活實(shí)際，想象當(dāng)時(shí)情景，品讀第二段。
　　3） 小組討論，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，解疑釋難。
　　學(xué)生匯報(bào)合作學(xué)習(xí)成果，品讀有關(guān)語句，體會(huì)文章感情。
　　重點(diǎn)理解：
　　“我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著，心咚咚地跳，一種從未有過的莊嚴(yán)感從心中升起�！�
　　體會(huì)“我”當(dāng)時(shí)激動(dòng)、興奮的心情，以及熱愛國旗的思想感情。
　　學(xué)生品讀課文。
　　指名讀——評議。
　　學(xué)生品讀，聯(lián)系上下文和實(shí)際生活體會(huì)：五星紅旗是革命先烈用鮮血染成的，是國家的象征。表達(dá)了“我”珍惜國旗，熱愛祖國的思想感情。
　　學(xué)生品讀，體會(huì)感情。
　　學(xué)生回憶、方法，獨(dú)立填寫。
　　學(xué)生討論，可以從不同角度多填幾個(gè)。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
　　理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章感情。
　　聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)句子的意思，體會(huì)愛國之情。
　　積累語言、復(fù)習(xí)搭配詞語的方法。
　　板書設(shè)計(jì)：                          等待升旗
　　1、天安門廣場觀升旗           升旗過程       愛國旗、愛祖國
　　升旗結(jié)束

語文教案－天安門廣場觀升旗由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.qkfawen.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

【語文 －天安門廣場觀升旗】相關(guān)文章：

觀升旗儀式作文08-24

觀天安門升旗作文06-10

觀升旗儀式作文4篇08-31

《天安門廣場》教學(xué)反思08-22

天安門廣場教學(xué)反思02-27

升旗08-18

寫天安門廣場的作文350字08-18

北京天安門廣場的導(dǎo)游詞02-14

北京天安門廣場導(dǎo)游詞01-28

天安門廣場導(dǎo)游詞介紹09-30