- 相關(guān)推薦
《孩子們的花》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《孩子們的花》的教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能目標(biāo):
1、能夠正確認(rèn)讀寫本課生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文主要內(nèi)容,通過指導(dǎo)朗讀“要是你現(xiàn)在就折它,它很快就會(huì)枯萎。如果你把花留在這,它還能開好幾天”深刻理解孩子們?yōu)槭裁炊荚敢獍鸦粼诨▓@里。
過程與方法目標(biāo):通過各種形式的讀理解課文內(nèi)容。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛花草樹木的情感,感受園丁和孩子的美好心靈。
【教學(xué)重點(diǎn)】
重點(diǎn):學(xué)會(huì)生字,會(huì)讀課文,理解主要內(nèi)容。
難點(diǎn):體會(huì)理解課文主旨并由此受到啟發(fā)。
【教學(xué)方法】自主閱讀式,探究式
【教學(xué)時(shí)間】第一課時(shí)
【教學(xué)過程】
一、激情導(dǎo)入
同學(xué)們你們喜歡花嗎?能說說你們都喜歡什么花么?
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:由“花”談起,激發(fā)情趣,談?wù)撆c本課有關(guān)的問題,自然的導(dǎo)入新課。)
有一群孩子和你們一樣也非常喜歡花,想知道他們和花之間發(fā)生了怎樣的故事嗎?
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:設(shè)疑引出課題,提高孩子們閱讀興趣。)
3、今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇課文《孩子們的花》。板書課題。
二、讀通課文,識(shí)記生字。
1、用自己喜歡的方式讀課文,圈出生字,并用自己喜歡的方式識(shí)記生字。教師注意關(guān)注那些學(xué)習(xí)生字較困難的學(xué)生。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:進(jìn)入課文,學(xué)習(xí)生字,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。)
通過讀課文你都記住了哪些生字,還有哪些字不認(rèn)識(shí)和小伙伴交流。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生相互學(xué)習(xí),相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。)
老師也給你們準(zhǔn)備了一些詞語,請(qǐng)同學(xué)讀一讀。出示:早晨、街心花園、園丁叔叔、小男孩、折花
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:檢查學(xué)生認(rèn)讀生字情況,師隨即板書理解課文主要講了一件什么事?)
4 對(duì)照板書說說主要講了一件什么事?學(xué)生談自己的理解。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:在學(xué)生學(xué)習(xí)生字的基礎(chǔ)上初步了解課文,為更深刻理解課文做鋪墊。)
三、理解課文,體會(huì)課文主旨
1、師范讀課文,聽讀過程中想想你喜歡誰?
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:幫助學(xué)生正音,給學(xué)生思考的空間,思考喜歡誰?)
2、生再讀課文,找出你喜歡的那個(gè)人說的話,用筆畫出來,學(xué)著那個(gè)人的口吻讀一讀,和同伴交流你喜歡他的原因。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:給學(xué)生獨(dú)立的空間表達(dá)自己的看法和想法。)
指名讀,重點(diǎn)理解園丁的話,理解“枯萎”教師用手勢(shì)演示花由盛開到枯萎的過程。感受園丁是個(gè)怎樣的人。指導(dǎo)朗讀。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過教師的演示,讓學(xué)生更深刻的理解“枯萎”一詞,喚起孩子保護(hù)花草的愛心。)
5、如果你是那個(gè)小男孩你還忍心折花么?小男孩是怎么做的,怎么說的?指名讀小男孩的話,你覺得小男孩可愛么?指導(dǎo)朗讀。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生對(duì)自己喜歡的人有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí).)
6、小男孩的做法感染了他們班更多的孩子,他們都來選花,都愿意把花留在花園里。從此有了園丁的精心培育和孩子們的愛心呵護(hù),這些花開的更美了。
7、如果把這些內(nèi)容連起來讀一讀該是一件多么動(dòng)人的故事啊。小組內(nèi)分角色朗讀。指名選擇自己喜歡的人物進(jìn)行分角色朗讀。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:用自身去感受體驗(yàn)課文中的人物,體會(huì)其思想心靈的美好。)
四、拓展
1、如果你是花園里的一朵花,你想對(duì)小男孩或園丁說點(diǎn)什么?
2、課文中孩子們的做法讓我們每個(gè)人感動(dòng),那我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣做呢?
學(xué)生交流并談自己的見解。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:激發(fā)孩子們的想象力,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,我們應(yīng)如何保護(hù)花草樹木,愛護(hù)我們的環(huán)境)
3、一起來聽歌曲《我們的祖國是花園》
(設(shè)計(jì)意圖:在歌聲中受到熏陶和感染)
五、總結(jié):如果你喜歡花就讓它快樂的生長,它會(huì)給更多的人帶來美麗與芳香。那么讓我們愛護(hù)身邊的花草樹木,我們生活的環(huán)境會(huì)越來越美。在老師的心中你們也是一朵朵小花,老師要用愛心來關(guān)愛你們這些祖國的花朵,老師相信只要我們心中有愛,一定會(huì)讓世界更美,環(huán)境更美,心中的花也會(huì)越開越美。
【板書設(shè)計(jì)】
23、孩子們的花
小男孩 折花 枯萎
早晨 街心花園
園丁叔叔 留下 好看
【《孩子們的花》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《帶雨的花》的教學(xué)設(shè)計(jì)08-18
《茂密的花》的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選8篇)05-26
《花的勇氣》的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)05-26
《自己的花是讓別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用10篇)12-21
對(duì)花教學(xué)反思08-25
校服設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)06-07
燈下的孩子們作文06-27
孩子們的樂園作文06-09
花鐘教學(xué)反思08-24
《花地毯》教學(xué)反思05-02