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小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè) 鳥(niǎo)情
教學(xué)設(shè)計(jì)示例12.鳥(niǎo)情
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.默讀課文。有感情地朗讀課文。
2.了解課文內(nèi)容,從“我”對(duì)喜鵲“小花”的照顧、愛(ài)護(hù)中體會(huì)到人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)是人與動(dòng)物和諧相處的主要原因。
教學(xué)步驟
一、激情導(dǎo)入
常聽(tīng)人們說(shuō)狗通人性,可你是否知道鳥(niǎo)通人性嗎?今天讀了《鳥(niǎo)情》一文,你就明白了。
二、自讀課文,感知課文內(nèi)容。借助工具書(shū)讀準(zhǔn)字音。
三、圍繞閱讀提示,深入探究課文內(nèi)容。
1.自學(xué)課文,邊讀邊思考閱讀提示中的問(wèn)題。
2.小組合作研討!
3.班內(nèi)匯報(bào)交流。
(文中體現(xiàn)我和小花感情深厚的詞句,要允許學(xué)生暢所欲言,從不同角度談出自己的看法和感受。如:“每天一放學(xué),我就給它捉小蟲(chóng)吃!薄鞍阉踹M(jìn)屋里。”“他常常伴我左右!
小花尾隨我上學(xué)……學(xué)生在發(fā)表各自的看法時(shí),要引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的理由,或者通過(guò)朗讀加以體會(huì)。)
4.指導(dǎo)感情朗讀(指讀、自由讀、齊讀。)
5.交流感情朗讀的感受,談一談?wù)n文表達(dá)的思想感情。(表達(dá)了小作者對(duì)喜鵲的喜愛(ài)之情。)
四、結(jié)合實(shí)際,升華情感
平時(shí)你最喜歡什么小動(dòng)物?你和它之間建立了怎樣的感情?能舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)嗎?
五、讀寫(xiě)結(jié)合,培養(yǎng)能力
寫(xiě)一寫(xiě)自己最喜歡的一種小動(dòng)物,要表達(dá)出你倆之間的深厚情誼。
板書(shū)設(shè)計(jì)
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