語文 －川川的皮鞋聲

川川的皮鞋聲

一、揭題

有個小朋友叫川川，他非常喜歡穿皮鞋，走起路來咯咯咯地響，就是這皮鞋聲，給我們帶來了一個非常有趣的故事。板書：川川的皮鞋聲

二、整體感知

1、給一分鐘準(zhǔn)備，回頭咱們來朗讀比賽。

2、指名上臺分段讀課文。

3、再讀課文，讀自己最拿手的一段。

 [出示填空

川川喜歡穿皮鞋，咯咯咯的皮鞋聲，卻     了張叔叔的休息。王阿姨送川川一雙新球鞋，川川想：“王阿姨        。”

句一：還可以說什么？（影響、打擾、防礙）

句二：什么叫拍馬屁？你能舉個例子來說嗎？]

二、建構(gòu)話題

話題一：王阿姨拍馬屁嗎？

為什么是？為什么不是？請從課文中找到句子說明理由。

（一）認(rèn)為是的先說

相機(jī)出示

“不要”川川一甩頭，“咯咯咯”地上樓去了。哼，王阿姨的丈夫在爸爸廠里，而爸爸是廠長，王阿姨想拍馬屁，不理她。

1、一個廠誰最大？王阿姨拍馬屁是想——

2、朗讀。你跟川川想的一樣，你能把川川的想法用你的朗讀表現(xiàn)出來嗎？如果你一邊讀一邊把川川當(dāng)時的心里、神態(tài)給演出來，可能效果更好。

（二）認(rèn)為不是反駁

（看來王阿姨真的是在拍馬屁？）相機(jī)出示

“張叔叔這幾天在廠里搞技術(shù)革新，每天忙到第二天凌晨，只能早上在家休息幾小時�！�

1、知道什么叫“技術(shù)革新”嗎？（給“革”組詞。）

原來一個產(chǎn)品可能需要很長時間完成，現(xiàn)在可能——

原來工人制造產(chǎn)品可能很累，技術(shù)革新之后，可能——技術(shù)革新帶來的就是效益啊！

2、“凌晨”大概幾點鐘？（快要早晨了，大概是早上三、四點鐘）

中午，我們開始午睡了，張叔叔在干什么？

晚飯后，我們迎著風(fēng)兒散著步，張叔叔在干什么？

深夜十一、二點鐘，我們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，張叔叔在干什么？

凌晨三、四點鐘，我們還是甜甜地睡著，而張叔叔又在干什么？

2、叔叔多么需要休息��！快告訴川川，齊讀。

3、張叔叔每天忙到第二天凌晨，就是為了搞技術(shù)革新，就是為了廠里的事，那是他把工作掛在心間。

叔叔———工   作

板書：

4、讀到這你還覺得王阿姨在拍馬屁嗎？那她為什么？

5、把叔叔掛在心間，也是把廠里的事掛在心間。（補(bǔ)充板書）

6、細(xì)心的小朋友再去看一下課文，其實課文中還有一個細(xì)節(jié)，也可以看出王阿姨不是拍馬屁？（不妨想想，阿姨如果真要拍送什么更合適？）

話題二、

1、我們明白了，我們的小主人公川川后來明白了嗎？從哪里看出。（川川也把叔叔掛在心間）

2、出示“第二天早上，川川換上了自己的那雙舊球

【語文 －川川的皮鞋聲】相關(guān)文章：

川鎮(zhèn)中的心境08-20

西川的詩08-23

《賴聲川的創(chuàng)意學(xué)》讀書筆記：創(chuàng)意是一場人生修行08-23

何小川精神評論：何小川是一面旗幟08-22

學(xué)習(xí)何小川精神08-22

德川家康名言08-23

加油四川詩歌08-17

四川之旅作文05-01

四川風(fēng)俗作文06-19

游四川作文05-11