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11我多想去看看
教學(xué)目的:思想教育要求:理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國的思想感情。
知識教學(xué)要求:認(rèn)識13個(gè)字,會寫4個(gè)字,認(rèn)識兩個(gè)偏旁。
能力培訓(xùn)要求:正確、流利的朗讀課文,背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識13個(gè)字,會寫4個(gè)字,認(rèn)識兩個(gè)偏旁。
教具準(zhǔn)備:生字卡片
板書設(shè)計(jì): 11 我多想去看看
山村遙遠(yuǎn)天安門廣場
看升旗
第一課時(shí):
教學(xué)目的:
思想教育要求:理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國的思想感情。
知識教學(xué)要求:認(rèn)識13個(gè)字,會寫4個(gè)字,認(rèn)識兩個(gè)偏旁。
能力培訓(xùn)要求:正確、流利的朗讀課文,背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)及突出方法:認(rèn)識13個(gè)字,熟練的朗讀課文。
結(jié)合課文識生字。
教學(xué)難點(diǎn)及突破方法:結(jié)合課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生,愛北京、愛祖國的思想感情。
教具準(zhǔn)備:生字卡片
教學(xué)過程:
環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入
讀課題
誰多想去看看?
齊讀
問題引入
新授
自由讀全文。
指名匯報(bào)讀。
借拼音讀準(zhǔn)拼音。
指名讀、評讀。
小組交流
這個(gè)孩子是那里的孩子,他想去看什么?
讀讀看。
他為什么這么渴望看升國旗儀式,去天安門呢?
山區(qū)的孩子想去看升國旗。
遙遠(yuǎn)、沒去過。
抓詞體會。
看圖
當(dāng)你看到國旗升起來時(shí),你會想些什么?
我們來讀讀這句話。
國旗美麗!
我愛祖國,我愛北京。
學(xué)生自由讀。
結(jié)合生活講一講。
學(xué)習(xí)生字
練讀詞語。
猜字謎:
一口咬掉牛尾巴。
保蓋頭下一個(gè)女。
你有什么好辦法記住這些字?
開火車讀。
同學(xué)挑戰(zhàn)讀。
告
安
學(xué)習(xí)方子旁、心字底。
討論交流。
讀兒歌
小組讀一讀,看誰讀得好。
四人讀、開火車讀。
指導(dǎo)書寫
觀察“廣、升”
觀察“足、走”
撇筆的運(yùn)行方向及長短、平撇與豎撇的區(qū)別。
描紅、書空。
巡視
學(xué)生自己照田格里的范字寫字。
從同學(xué)出現(xiàn)的實(shí)際問題中發(fā)現(xiàn)自己寫字中的優(yōu)點(diǎn)或問題。好的方面得到強(qiáng)化,不足之處得以改進(jìn)。
分層作業(yè)
1、熟讀課文。
2、正確書寫。
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