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語文測試題
語文測試題1
小學(xué)一年級語文測.試題
一．默寫聲 母和單韻母：(29分)
二．看拼音寫漢字：(20分)
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┃shui guo │fang qian│guo ge │hou mian │ai guo ┃
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┃yong xin │hen duo │fang xue│nong min │zi ji ┃
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三．照樣子寫筆順：(10分)
例：我( 7 )畫
東( )畫
電( )畫
去( )畫
火( )畫
方( )畫
四．組詞：(24分)
種( ) 和( ) 哪( ) 那( )
自( ) 白( ) 手( ) 毛( )
坐( ) 座( ) 烏( ) 鳥( )
五．寫三個帶下面部首的字：(12分)
( )( )( ) ( )( )( )
( )( )( ) ( )( )( )
六．選詞填空：(5分)(一座、三個、兩只、一把、三頭)
1．河下有( )小橋。 2．媽媽給我買了( )小刀。
3．山上有( )小羊在吃青草。4．我和( )好朋友一起去玩。
5．這( )小牛長得一樣高。
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語文測試題2
語文能力測試
滿分30分，時(shí)間15分鐘
一、基礎(chǔ)知識。(18分)
1.用“√”劃出下面詞中帶點(diǎn)字的正確讀音(6分)
⒉填全詞語，再根據(jù)提示分類。(4分)
容光( )發(fā) ( )而談 神( )奕奕 文質(zhì)( )
3把詩句補(bǔ)充完整。(2分)
(1)、 ，一日看盡長安花。 (2) 、，沙暖睡鴛鴦。
4.應(yīng)用文。(4分)
家住哈爾濱市道外區(qū)長春街10號(郵政編碼150026)的`王明給住在北京市西城區(qū)新開胡同67號(郵政編碼100035)的姑姑王秀芝寫了一封信。請?zhí)嫠麑懞眯欧狻?/p>
5.修改病句。(2分)
�、賰奢v新舊車子，騎起來就是不一樣啊!
_____________________________________________
②這本書的內(nèi)容和插圖都很精美。
二、習(xí)作。(12分。字?jǐn)?shù)在100，內(nèi)容10分，卷面書寫2分)
題目：記我身邊的一件事
答案：
1、略
2、煥 侃侃 采 彬彬
3、春風(fēng)得意馬蹄疾 泥融飛燕子
4、略
5(1)“兩輛”“新舊對換位置(2)刪去“內(nèi)容和”
語文測試題3
一、我會拼，我會寫。(12分，每字1分)
xiāo chú piāo fú qì wèi
jīnɡ qí jiàn kānɡ xué xiào
二、我會選。(12分，每字1分)
國( ) 海( ) 幫( )
象( ) 飄( ) ( )意
北( ) ( )辦 四( )
吃( ) ( )手 小( )
三、比一比，再組詞，別弄錯哦。(12分，每詞一分)
計(jì)( ) 棵( ) 良( )
記( ) 顆( ) 食( )
壇( ) 份( ) 優(yōu)( )
彈( ) 粉( ) 尤( )
四、我會給多音字組詞。(6分，每詞一分)
zhōng ( ) hǎo ( ) qū ( )
zhng ( ) hào ( ) qǔ ( )
五、我會填，我能照樣子在括號里填上合適的詞。(20分)
1、(6分)例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 巨大一( )
2、(6分)例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 雪白的( ) 快樂的( )
寒冷的( ) 平靜的( ) 熱烈的( )
3、(8分)例：搖搖擺擺
____________ ___________ ___________
例：一片片葉子 一棵棵______ 一面面______
一把把______ 一盤盤______
例：跑來跑去 ____來____去 ____來____去
六、我能把六個詞語請回家。(6分，每詞一分)
關(guān)心、專心、小心
�、傩∨笥褌冊诮淌依�( )地聽老師講課。
�、趮寢寣ξ液�( )。
�、勐坊�，奶奶您走路要( )。
高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真( )。
②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。
③我( )看故事書。
七、照樣子，寫句子。(6分)
1、例：淺水洼里的水被太陽蒸干了。
太陽把淺水洼里的水蒸干了。
教室被小剛打掃干凈了。
把
2、例：湖水像一面鏡子。
像
八、我會填。(16分，每字0.5分)
1、 離家 ， 鬢毛衰。
兒童 ，笑問 。
2、假如我有一支馬良的( )，我要給窗前的( )畫一個( )。讓( )在冬天也能( )地成長。
九、下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。(5分)
太陽花
你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮�！�
傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
太陽花還有黃的`、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢!
1、短文共有 段話。(1分)
2、太陽花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。(3分)
3、太陽花是什么時(shí)候開放的?
(1分)
十、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢?寫一寫吧!(5分)
語文測試題4
一、積累運(yùn)用(40分)
1、把下列句子補(bǔ)充完整。(7分)
(1)窮且益堅(jiān)，______________。
(2)______________，然后知松柏之后凋也。
(3)三軍可奪帥也，_____________。
(4)富貴________，__________不能移，威武不能屈。
(5)天生我材________。
(6)朝霞不出門，__________。
(7)____________，天連水尾水連天。
2、填成語(6分)
三顧()()()()盤旋屏()凝()
堅(jiān)()不()無()無()玉兔()()
3、組詞(5分)
饒()雕()冶()拐()豎()
澆()綢()治()別()堅(jiān)()
4、多音字組詞(4分)
zhāo()dāng()shǔ()qū()
朝當(dāng)數(shù)曲
cháo()dàng()shù()q?()
5、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)(3分)
搶救拯救挽救
(1)他為了()受難的鄉(xiāng)親，挺身與日本鬼子斗爭。
(2)這個小孩如不及時(shí)()，會因失血過多死去。
痕跡事跡軌跡
(1)小明助人為樂的()迅速傳遍校園。
(2)所有的日子都在地球上留下()。
因?yàn)?----所以------雖然-------但是------不僅------而且------
(1)()及時(shí)輸血，()小姑娘脫離了危險(xiǎn)。
(2)()貓很貪玩，()抓老鼠是很盡職的。
6、這個學(xué)期你一定積累的不少課外古詩，相信你一定能把它默寫出來，可別忘了作者。(5分)
_____________，__________________。
______________，_________________。
7、本學(xué)期里，你一定積累了許多的好詞好句，請按下列要求填寫。(5分)
(1)古代詩人有很多詠春的佳句，你記得幾句?比如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
(2)過年了，爸爸在家門口貼了一副春聯(lián)，上聯(lián)是：
下聯(lián)是：
(3)時(shí)間極其珍貴，可是有的同學(xué)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他們沉迷于各種游戲當(dāng)中的時(shí)候，我真想對他說：。
(4)這個學(xué)期你一定積累了不少諺語、歇后語或其他的.語言精華，請把你最喜歡的一條寫下來：。(名言)
8、本學(xué)期，學(xué)了不少課外書，你印象最深的是，它告訴了你什么?(3分)
二、閱讀(30分)
(一)課內(nèi)閱讀(15分)
讀文段回答問題。
獵狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒�？墒且�?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
1、在第一自然里面用○畫出麻雀的動作詞，再體會用詞準(zhǔn)確。(2分)
2、找出文中的比喻句，畫上“——”，并仿寫一句。(2分)
3、“絕望地尖叫著”中的“絕望”一詞是描寫老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的內(nèi)容寫出來。(2分)
4、“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么辦量?(1分)
5、根據(jù)片段的內(nèi)容，請你提一個問題并回答。(2分)
問題：
回答：
6、想想獵狗走后，老麻雀和小麻雀會說些什么?做些什么?請你為文章加上一個精彩的結(jié)尾。(2分)
7、如果你看見一只小麻雀從巢里掉下來你會怎樣做?(2分)
8、你認(rèn)為麻雀的哪些行為值得你學(xué)習(xí)?(2分)
語文測試題5
一、基礎(chǔ)知識(21分)
1、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)
A、汗流浹背(jiā) 緋紅(fěi) 召喚(zhào) 納罕(hǎn)
B、怡然自樂(yí) 逃遁(dùn) 炮制(páo) 褒揚(yáng)(bāo)
C、消耗殆盡(dài) 皺眉(zòu) 憎惡(zèng) 危險(xiǎn)(wéi)
D、冥思遐想(xiá) 敬畏(wèi) 干癟(bǐ) 凜冽(lín)
2、下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)( )(3分)
A、斑駁陸離回光反照純脆佇立
B、正襟危坐宏偉壯觀嫉妒惡運(yùn)
C、倉皇而逃莫名其妙刻蝕峻峭
D、無所顧及暗然失色陷阱睥睨
3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是：(3分)
①我們無饜的好奇心，當(dāng)然盼望一種 的境界，與平原和海上不同的。
�、谖要�(dú)自也要自言自語，絮絮叨叨一陣，是的，早晨的說話訓(xùn)練是 的。
�、� 弄明白的話，我一伸手就會把這個對蜣螂來說沉重?zé)o比的糞蛋輕松拿起來，放到它的家里。
�、転槭裁吹厍蛏蠐碛猩�?生命為什么會在地球上孕育、 和發(fā)展?
A、特殊 必需 即使 演化
B、特殊 必須 即使 衍化
C、特異 必需 假使 衍化
D、特異 必須 假使 演化
語文測試題6
一、積累運(yùn)用
(一)、積累
1、看拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音：(6分)
làiyānliàngqiàng
萬俱寂紅
qīqiāoyùncù
怒然
2、默寫。(共7分)
(1)，烏蒙磅礴走泥丸。(2)白頭搔更短，。
(3)商女不知亡國恨，。(4)，鐵馬冰河入夢來。
(5)耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，，，，。
(6)《過零丁洋》中作者用比喻來描寫國家和個人的命運(yùn)的句子是：“，�！鼻擅畹乩脙蓚�帶有感情色彩的地名來抒寫憂慮不安的心情的句子是：“，�！�
(7)杜甫《春望》中，表達(dá)戰(zhàn)亂中詩人思念離散親人、盼望得親人音訊的千古名句是：，。
3、下面這段文字在表達(dá)上有一些語病，請用規(guī)定的符號加以修改。(4分)
換用號：(2)增補(bǔ)號：(3)刪除號：(4)調(diào)位號：
一天，有位父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，想讓他認(rèn)識一下窮人是怎樣生活的。旅行結(jié)束后，父親問：“你知道這回窮人是怎樣過日子了吧?”兒子回答：“我發(fā)現(xiàn)咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們競有一條望不到頭的小河;我們的花園里僅有幾盞燈，可他們才有漫天的星星;我們的院子只有那么一點(diǎn)兒，他們的院子卻有整個農(nóng)場那么大!”兒子說完，父親啞口無言。兒子接著說：“感謝讓我明白了我們有多么貧窮!”
4、根據(jù)語境，仿照畫線據(jù)，將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡;，;欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
(二)、運(yùn)用
5、閱讀下面材料,寫出你的探究結(jié)果。(2分)
一份調(diào)查顯示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《菜蘑菇的小姑娘》等歌曲成為成年人記憶最深刻的兒歌，是他們成長過程中一抹令人難以忘懷的金色陽光。某中學(xué)組織的一次卡拉OK大賽上，學(xué)生參賽的歌曲多是《謝謝你的愛》、《雙節(jié)棍》、《被愛捉弄》等成年歌曲，只有一個學(xué)生唱的是《聽媽媽講那過去的故事》，結(jié)果引起學(xué)生們的哄笑。就在成人歌曲在孩童間廣泛流行時(shí)，灰色的童謠也以驚人的速度在低下廣為傳唱。我國有2億多兒童，但專門從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)隊(duì)伍基本沒有，兒童在日常生活中聽到的不是童年歌曲，而是各種各樣的流行歌曲。
6、國慶節(jié)到了，班級開展”祖國頌”的主題班會，你擔(dān)任主持人為班會設(shè)計(jì)一段開場白，請你根據(jù)所給的節(jié)目，在節(jié)目一和二之間設(shè)計(jì)一段生動的串連詞。(4分)
節(jié)目一：詩朗誦，《祖國啊，我親愛的祖國》(作者舒婷)
節(jié)目二：歌曲――《走進(jìn)新時(shí)代》(演唱者張也)
開場白：
串連詞：
二、閱讀理解
(一)、閱讀下列文段，回答問題。
(3)_____________________________________________________________
(4)_____________________________________________________________
4、根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗;，;欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
5、閱讀下列關(guān)于“中國制造”的三則材料，寫出你的探究結(jié)果。(3分)
材料一在當(dāng)前國際金融危機(jī)的背景下，中國出口形勢異常嚴(yán)峻。與此同時(shí)，一些西方國家對“中國制造”設(shè)置障礙，更加劇了中國出口面臨的困境。
材料二一些美歐企業(yè)動輒以保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)為由，對中國出口企業(yè)提出訴訟。一方面抓住了部分中國企業(yè)自身存在的一些漏洞，如有的產(chǎn)品確實(shí)存在知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為，產(chǎn)品缺乏科技創(chuàng)新，未能實(shí)現(xiàn)“中國創(chuàng)造”;另一方面是將訴訟作為手段用以阻止中國出口企業(yè)對其市場地位產(chǎn)生的競爭威脅。
材料三調(diào)查表明，中日韓三國國民對本國產(chǎn)品和品牌的信賴度，由高至低依次為日本、韓國和中國�；卮鸱Q信賴本國產(chǎn)品的日本人比例為90.8%，韓國人比例為87.5%，而中國人只有50%。就“最先想到的本國企業(yè)是哪一家”一項(xiàng)，回答“海爾”的中國人最多，回答“三星”的韓國人最多，回答“索尼”的日本人最多。
答：
二、閱讀理解(共39分)
(一)閱讀《春望》，完成6——7題。(4分)
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
6、從“國破”“烽火”可以看出這首詩與唐代歷史事件有關(guān)。(1分)
7、請展開想象，描述尾聯(lián)所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。(3分)
(二)閱讀《晏子使楚》，完成8——11題(14分)。
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
8、解釋下列句子中的加點(diǎn)字。(4分)
(1)齊之習(xí)辭者也(2)何坐
(3)齊人固善盜乎(4)葉徒相似
9、翻譯下列句子。(4分)
(1)酒酣，吏二縛一人詣王。
(2)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
10、晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運(yùn)用了類比的手法，其中把“淮南”比為
，把“淮北”比為;把“橘”比為
，把“枳”比為。(4分)
11、請聯(lián)系課文內(nèi)容，各用一句話概括這兩個人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
(三)、閱讀下面語段，完成12——16題。(9分)
①生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。
②說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個細(xì)菌電池。1984年，美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運(yùn)動，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10%的潛力可挖掘。
�、劾眉�(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種術(shù)會污染環(huán)境的“綠色”’電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。
�、墁F(xiàn)在，各個發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的`進(jìn)展。美國設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。
�、萑藗冞�驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷�？茖W(xué)家們利用它們制造出一個小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)。(選文有改動)
12.請給選文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。(1分)
13.文章第②段介紹英國科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時(shí)，為了提高發(fā)電效率，操作時(shí)采取了哪些措施?(2分)
14.文章第②段中加著重號的“這樣”指的是什么?(1分)
15.文章第⑤段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?簡要分析它的作用。(3分)
16.利用細(xì)菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)越性?(2分)
(四)閱讀下面語段，完成17——21題。(12分)
善良的種子
�、俑赣H常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。
�、诟赣H不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。
�、鄹赣H沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不是個小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。
④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”
�、菽莻�丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼@個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。
�、蕖安还苷Φ�，先上車再說吧。”父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。
⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了�！�
⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
�、嵯萝嚨臅r(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
�、馔鴱能嚿舷聛淼囊粋�個人，父親看誰都不再像是小偷。
(11)這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。
17.根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。(3分)
父親是有名的“摳王”→→“女人”的種子被偷→→
18.第③段和第⑩段兩個劃線語句矛盾嗎?為什么?請結(jié)合父親不同心境簡要說說。(2分)
19.選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義?請用“”在原文中標(biāo)出。(2分)
20.仔細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里。(2分)
他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
21.你如何看待文中父親的行為?請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(3分)
三、作文(共40分)
題目：忘不了
要求：①請將題目補(bǔ)充完整。②情感真摯。③文體不限詩歌除外。④不少于600字。
語文測試題7
一、語文基礎(chǔ)知識與運(yùn)用(1～6小題，每題2分，共12分)
1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音都完全正確的一項(xiàng)是【】(2分)
A.浣妝(wàn)晶瑩(yíng)嫻熟(xián)
B.斑斕(lán)烙印(lùo)逶迤(yí)
C.炫目(xuàn)參差(chā)諦聽(dì)
D.安謐(mì)喧囂(xiāo)漣漪(yī)
2.下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是【】(2分)
A.懸崖絕壁古褐蒼蒼難以琢磨
B.張燈結(jié)采瞬息萬變潸然淚下
C.娓娓動聽超塵脫凡橫空出世
D.柳暗花明滄海桑田世外桃園
3.下面加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是【】(2分)
A.佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海啊!浩渺闊大而又幽微蘊(yùn)藉�！�
B.九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百花爭妍。
C.分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。
D.面對困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會不一而足。
4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是【】(2分)
A.我們要多看善思，善于解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。
B.過了一會兒，汽車突然漸漸放慢了速度。
C.通過學(xué)習(xí)他的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。
D.國家、社會、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是【】(2分)
A.他抱著七、八本書急匆匆地走了進(jìn)來。
B.什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹?他了如指掌。
C.屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。
D.我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛。”
6.下列文學(xué)常識搭配有誤的一項(xiàng)是。【】(2分)
A.《愛蓮說》——周敦頤——北宋哲學(xué)家
B.《陋室銘》——劉禹錫——唐代文學(xué)家
C.《春水》———冰心——現(xiàn)代作家
D.《紙船》——普希金——俄國詩人
二、說明文閱讀(每題2分，共10分)
�、俜彩且�?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步產(chǎn)生的影響人類正�；顒拥默F(xiàn)象都叫作高科技污染。高科技污染可分為無形和有形兩類。無形污染指信息、聲、光等非實(shí)體對人的正常工作和生活的干擾。有形污染指高科技工業(yè)產(chǎn)生的新的垃圾(包括固、液、氣三種形態(tài))造成的污染，這種垃圾我們也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人對自然的影響范圍和程度，所以高科技垃圾的種類日益增多，分布領(lǐng)域也日趨廣泛。從太空到海底，凡是人的高科技影響能到的領(lǐng)域，都存在高科技垃圾。
�、谟捎谏鐣倪M(jìn)步和簡略水平的大幅度提高。產(chǎn)品的折舊速度越來越快，大量的耐用產(chǎn)品很快被消費(fèi)者淘汰，造成垃圾量激增。在發(fā)達(dá)國家，過時(shí)的汽車、家用電器甚至電腦部件等都成了無人要、無人處理的垃圾。這種垃圾填埋成本高，焚燒困難，堆置對環(huán)境有破壞。③還有一些固體廢棄物離人們的日常生活很遠(yuǎn)，危害卻很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地軌道上運(yùn)行的遺棄了的航天飛行器及部件�，F(xiàn)在，地球周圍的太空垃圾已有3000噸左右。在近地軌道上高速環(huán)繞飛行的太空垃圾，對單位價(jià)值數(shù)十億美元的各種衛(wèi)星構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，且直接事故概率越來越大。而由于核電的開發(fā)產(chǎn)生的大量核垃圾，一旦沒有妥善處理，將大范圍危害居民的健康乃至生命安全。這樣的垃圾，依靠新技術(shù)處理難度較大，目前只能依靠全世界政府組織的力量，訂立國際公約，才有可能首先避免數(shù)量上的進(jìn)一步增長。
④高科技帶來的氣態(tài)污染物也直接對人類的生存構(gòu)成巨大的威脅。如制冷行業(yè)、塑料工業(yè)的重要原料――氟氯烴(tīng)，對臭氧層已造成嚴(yán)重破壞。近十年來，地球上的臭氧空洞已增至5個之多，總面積近4000萬平方公里,接近地球表面積的'10分之一。所幸目前這些空洞均在南極、北極、西伯利亞等無人區(qū)，否則陽光中的紫外線會使人類和動物遭受滅頂之災(zāi)。
7.下列最適合作文章標(biāo)題的一項(xiàng)是()
A.高科技污染
B.高科技垃圾
C.高科技有形污染
D.高科技無形污染。
8.下面說明對象的特點(diǎn)不包括()
A.防治難度大
B.影響科技進(jìn)步
C.對人類危害大
D.種類多，分布范圍廣
9.第③段中劃線句“這樣的垃圾”是指()
A.太空垃圾
B.核垃圾
C.高科技工業(yè)生產(chǎn)的新垃圾
D.太空垃圾和核垃圾
10.下列說法不正確的一項(xiàng)是()
A.第①段運(yùn)用下定義的說明方法，介紹了什么是高科技污染。
B.第②段運(yùn)用了舉例子的說明方法，闡述了高科技垃圾激增的原因。
C.第③段運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，說明了核垃圾的巨大危害。
D.第④段運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，闡述了高科技垃圾對人類生存的巨大威脅。
11.下列說法與原文意思一致的一項(xiàng)是()
A.高科技污染指高科技無形垃圾造成的污染。
B.高科技垃圾全部分布于太空的各個角落。
C.太空垃圾和核垃圾等雖然遠(yuǎn)離人們的日常生活。但危害很大。
D.高科技垃圾填埋成本高，焚燒難度大，堆置影響環(huán)境，因此，人類對它束手無策。
三、古詩文閱讀(12--14題，每題3分，第15小題，6分，共15分)
(一)愛蓮說
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
12.下列語句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.可愛者甚蕃(多)B.牡丹之愛，宜乎眾矣(應(yīng)當(dāng))
C.不蔓不枝(長枝)D.亭亭凈植(種植)
13.下列各組中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一組是()
A.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉且焉置土石
B.菊之愛，陶后鮮有聞芳草鮮美
C.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也
D.濯清漣而不妖水落而石出者
14.對《愛蓮說》內(nèi)容和寫法理解分析不正確的一項(xiàng)是()
A.選文以愛蓮之情表達(dá)了作者不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，同時(shí)還表達(dá)了對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。
B.文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度，蓮的風(fēng)節(jié)，描寫了蓮花的超凡脫俗，寄托了作者對理想人格的肯定和追求。
C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”來比喻君子通達(dá)事理，行為端正的高尚品質(zhì)。
D.文章還運(yùn)用了對比、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比，表達(dá)了作者
對雍容華貴的牡丹的贊美之情。
15.將選文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
�、趴蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(3分)
。
�、粕徶異�，同予者何人?(3分)
?
四、詩文默寫(每空1分，共10分)
16.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)_______________________，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
(2)忽如一夜春風(fēng)來，_______________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(3)苔痕上階綠，_________________________。(劉禹錫《陋室銘》)
(4)月下飛天鏡___________________。(李白《渡荊門送別》)
(5)_______________，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
(6)_______________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
(7)塞下秋來風(fēng)景異，_______________。(范仲淹《漁家傲》)
(8)學(xué)而不思則罔，_______________。(《論語六則》)
(9)王安石的《登飛來峰》中“，”與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。
五、綜合性學(xué)習(xí)(共7分)
17.閱讀下面材料，按要求答題。(7分)
【材料一】中華國學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。專家
疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實(shí)驗(yàn)
課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育課，每周l課時(shí)。
【材料二】目前，全世界已有l(wèi)00多個國家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學(xué)文化經(jīng)典，編寫出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽讀本》，讓中國傳統(tǒng)文化走向世界。(摘自自“新浪網(wǎng)”)
(1)在中小學(xué)開設(shè)國學(xué)教育課，有人肯定但也有人反對，你持什么觀點(diǎn)?請簡述理由。
(2分)
(2)讀了“材料二”，你有什么感想?(2分)
(3)鹽城市海濱中學(xué)向來訪的美國某孔子學(xué)院的學(xué)生贈送國學(xué)經(jīng)典，請你從《論浯》
《詩三百首》《西游記》等三部作品中任選一部，擬寫一句推薦語。(3分)
示例：《水滸傳》——從傳奇的故事中感受栩栩如生、個性鮮明的英雄群像。
六、現(xiàn)代文閱讀(16分)
一生的欠條
大學(xué)畢業(yè)那年，父親求親告友，在家鄉(xiāng)小城給我找了份他認(rèn)為蠻體面的工作，我卻毫不猶豫地放棄了，決定到外面闖一闖。那晚，我和父親深談，描繪自己的理想抱負(fù)。父親說我心比天高，母親則在一旁抹眼淚，都苦口婆心地勸我留下。我卻冥頑不化，非要“走出去”。
父親終于問：“你決定去哪里呢?”
我思慮半天，搖搖頭。
父親抽著劣質(zhì)煙，良久，才一字一頓地說：“兒大不由爹呀，你已經(jīng)是成年人了，以后的路怎么走自己看著辦吧�！�
父親同意了!那一刻，我為父親無奈的妥協(xié)和“支持”而感激涕零，默默發(fā)誓，一定不讓父母失望!
第二天一早，我收拾好簡單的行囊，躊躇再三，還是硬著頭皮向父親索要路費(fèi)。從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，十幾年里，我不知向父親伸手要了多少次錢，但總覺得都是天經(jīng)地義的，唯有這一次，我心里特別發(fā)虛。我勸自己說：這是最后一次向父親伸手要錢!
于是，我怯怯地去找父親，不想屋里屋外到處找都找不到。正在做早飯的母親戚然地說：“你父親一早就到集鎮(zhèn)上給你尋錢去了。出門在外，人地兩生，沒錢咋行�？稍奂业那闆r你也知道，為了給你找工作，家底已掏空了�！蹦赣H說著，皸裂的雙手仍在冰涼的水盆里搓洗著紅薯，眼圈紅紅的，有些浮腫。我不知道該如何撫慰母親，只能木然地站著，心如刀絞。
父親回來時(shí)已是半晌，身后還跟著一個人，原來是個糧販。父親要賣家中的麥子。那幾年豐產(chǎn)不豐收，糧食賤得要命，父親一直舍不得賣�？墒悄翘欤赣H一下子賣了幾千斤，裝了整整一三輪車。
還沒等我開口，父親就把20xx元賣糧款交到了我手里，我感激涕零，訥訥不能言。可出乎我意料的是，父親竟然板著臉，冷冷地說：“寫個欠條，這錢是借給你的。你已經(jīng)長大了，該自己負(fù)責(zé)自己了!”他語氣果斷，不容置疑。我目瞪口呆地看著父親，像看一個陌生人，難以置信�？墒歉赣H已經(jīng)拿來了紙和筆，攤在桌上。父親的不近人情，讓我失望到了極點(diǎn)，內(nèi)心五味雜陳。就要離家遠(yuǎn)走，父親一句祝福和叮嚀的話都沒有，只讓我留一張冷冰冰的欠條!
惱恨、氣憤一并涌上心頭，我抓起筆，以最快的速度寫下欠條，頭也不回地走了，淚水流了滿臉，但更憋著一股勁：一定要盡快贖回欠條，哪怕再難，讓父親看看兒子不是孬種!
我輾轉(zhuǎn)漂到了省城。一天、兩天、三天……我像一只無頭蒼蠅在這個城市里東闖西撞。人才市場、街頭廣告、報(bào)紙招聘，不放過任何一次希望。
一個星期后，憑著自己的一支筆，我在一家廣告公司謀得了一份文案的工作。在工作之余，我沒忘給自己充電，時(shí)有文章在省內(nèi)外的報(bào)刊上發(fā)表。半年后，我又跳槽到了一家報(bào)社。這期間，我只應(yīng)景式地往家里打了兩次電話，每次都以工作忙為借口匆匆掛斷，心里仍然對父親滿懷怨恨。
到報(bào)社發(fā)了第一筆工資后，我徑自回了家。父親對我的不期而歸大感意外，一迭聲問我在省城怎么樣，坐啥車回來的，回來有急事嗎……聽得我心煩意亂。我冷冷敷衍著，同時(shí)鄭重地掏出20xx元錢，向父親索要欠條。
父親一愣，然后緩緩走到里間，打開箱子，從一本舊書里取出了那張嶄新的欠條。沒等我伸出手，父親就當(dāng)面把欠條撕了，又一把推開我的20xx元，坐了下來。他抽著旱煙，有些傷感地說：“當(dāng)時(shí)讓你寫欠條，也是怕你年少輕狂，半途而廢，逼著你往前走呢。你走時(shí)那種眼神，讓我心里不好受到今天!要說欠的，20xx元你以為就能還清嗎?”
我臉紅了。一張欠條就讓我氣憤難平，哪能體諒父親的一片苦心?
“城里花銷大，錢你留著。孩子給父母最好的回報(bào)，就是自個兒能自立自強(qiáng)，過上好日子!”
父親說著，用粗黑的大手抹了抹眼角，讓我陡然心酸。我蹲下身去，把地上的小紙片撿了起來。我要把它重新粘好，隨時(shí)帶在身邊，時(shí)刻銘記這張欠條里蘊(yùn)含的綿長的情意。
18.請用簡潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。(4分)
19.文章作者的圍繞著“一張欠條”感情經(jīng)歷怎樣的變化過程，請用短語進(jìn)行概括。(3分)
感激涕零→→→陡然心酸→
20父親當(dāng)時(shí)讓我寫下“一張欠條”的真實(shí)意圖是什么?(3分)
21.你覺得“父親”是怎樣的一個人?(3分)
22.文章的題目為什么不用“一張欠條”而用“一生的欠條”?(3分)
七、作文(50分)
23.以“走進(jìn)_____”為題作文。
走進(jìn)父母，我們體會到了父母之愛的偉大，培養(yǎng)了孝敬父母的情感;
走進(jìn)春天，我們感受了詩情畫意，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性;
走進(jìn)書籍，我們豐富了知識，受到了精神上的熏陶;
走進(jìn)生活，我們收獲了感動，受到了心靈上的震撼……
要求：
1.字?jǐn)?shù)600～800字。
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)地地名、校名、人名。
語文測試題8
一、看拼音寫詞語
shìshuíkěpàɡēntouliánɡfēnɡlìliànɡzuìhòu
()()()()()()
二、讀一讀，猜一猜。
例：一個人，兩個人。(眾)
一棵樹，兩棵樹。()
一個太陽，兩個太陽。()
一張口，兩張口。()
三、課外抄兩個謎語，并寫出謎底
________________________________________________________()
________________________________________________________()
18四個太陽
一、看拼音寫詞語
ɡuǒyuányīnwèixiàoliǎnyánɡɡuānɡ
()()()()
二、連線
金黃的水果
香甜的陽光
溫暖的季節(jié)
多彩的落葉
三、按課文內(nèi)容填空
1、_______的落葉_______的水果春天是個_______的季節(jié)
2、《四個太陽》這篇課文里，“我”畫了個()的太陽，掛在夏天的天空，()的太陽送給()，()的太陽照亮冬天，()是個多彩的`季節(jié)，所以要畫個()的太陽。
19烏鴉喝水
一、看拼音寫詞語
kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō
()()()()()
二、按課文內(nèi)容填空
1、烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子里有水，可是水()，瓶口()，烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把()一個一個地放進(jìn)瓶子里，水漸漸()了，烏鴉就喝著水了。
三、一年級下冊語文第五單元測試題：寫出“著”字的不同讀音
1、烏鴉喝著()水了。
2、陽光溫暖著()小朋友凍僵的手和臉。_
語文測試題9
一、按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然后帶著它們一起快樂出發(fā)。
1． A （ ）（ ）（ ）E（ ）（ ）H（ ）（ ）K（ ）（ ）（ ）
2． ( ) ( ) ( ) n ( ) ( ) ( ) r ( ) ( ) ( ) ( )w
二、做一次小警察，送字寶寶回家，一定要看仔細(xì)，相信你可以把每個字寶寶都寫得又正確又美觀。
wán shuǎ piāo dàng shāng liàng huò zhě ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) róng yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú ( ) ( ) ( ) ( )
三、小小設(shè)計(jì)師。（填上合適的詞語，看看誰的最有創(chuàng)意。）
刺眼的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ） 燦爛的（ ） 綠油油的（ ）
�。� ）的冬天 （ ）的藍(lán)天 （ ）地歌唱 （ ）地游戲
一（ ）風(fēng) 一（ ）雨 一（ ）樓 一（ ）寶石
( )籃球 踢（ ） 做（ ） 畫（ ）
四、魔術(shù)城堡。（給下面的字換個偏旁變成新字，再分別組詞。）
鄰（ ） 泡（ ） 詩（ ） 搖（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
忙 （ ）描（ ） 臉（ ） 空（ ）
五、這些句子有你給它們穿上合身美麗的衣服，看起來一定更好。
１、（ ）的小鳥在（ ）的天空中飛。
２、（ ）一起玩游戲。
�。�、你今天（ ）？
�。�、每天我們一來到學(xué)校，就（ ）。
５、（ ）真是個好地方！
�。础⑦@學(xué)期我們又學(xué)會了很多成語，我最喜歡的是這幾個成語：（ ）
5、古詩，我會背的可多了，我還會默寫呢。瞧，我會默《 》
六、我會讀。
太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了紅色、黃色、紫色......
1、這段話有（ ）句。
2、和“下沉”相反的是（ ）。
３、讀讀畫線的句子，這句話是把（ ）當(dāng)成人來寫的，句中寫到的顏色有（ ）（ ）（ ），“......”（省略號）告訴我們 ， 你覺得還可能有哪些顏色？
�。�、看到這么多的顏色，你想起哪些成語：
�。�、這么美的夕陽，有點(diǎn)心動了吧，快拿起手中的畫筆，給它寫個字吧。你一定是最好的小作家！
６、哦，小朋友見過更美麗的云彩嗎，這些云彩還會變呢，多有意思��！把你看到的云用幾句話寫寫，好嗎？ 八、做做寫寫。
春節(jié)快到了，你想把祝福送給誰呢？做張賀卡吧，這可是你親手制作的，再寫上祝福的話，誰收到都會很開心的。我們一起分享這份快樂！
一、讀一讀拼音，寫漢字。（16分）
zhuānɡ yán xhí wù fēn fānɡ pínɡ bǐ
xī wànɡ ɡū niɑnɡ càn làn chànɡ ɡē
二、比一比，組成詞語寫下來。（8分）
平（ ） 拍（ ） 乖（ ） 采（ ）
蘋（ ） 伯（ ） 乘（ ） 彩（ ）
晴（ ） 言（ ） 盯（ ） 旦（ ）
睛（ ） 信（ ） 釘（ ） 擔(dān)（ ）
三、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（8分）
huán hái
1、我準(zhǔn)備把這本書還（ ）給他。
2、我還（ ）有一本書準(zhǔn)備借給他。
jiāo jiào
3、今天在音樂教（ ）室里，老師教（ ）我們唱歌。
四、請選擇正確的量詞填在括號里、（18分）
只 個 雙 把 扇 條 片 朵 張
一（ ）云 一（ ）羊 一（ ）門
一（ ）魚 一（ ）嘴 一（ ）手
一（ ）霧 一（ ）刀 一（ ）人
五、寫反義詞。（4分）
美麗--（ ） 容易--（ ）
甜--（ ） 真--（ ）
六、理順句子順序，把正確序號填在括號里。（4分）
�。� ）小明灑水，小麗掃地，我和李華擺桌椅。
（ ）今天是我們小組做值日。
（ ）大家都很認(rèn)真，不一會兒，就把教室打掃得干干凈凈。
�。� ）放學(xué)后，我們開始打掃教室。
七、讀一讀，做一做。（6分）
春風(fēng)，輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲骸ｉ]了眼，樹上好像已經(jīng)是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果�；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
1、這段話共 句。
2、用“ “畫出第二句話。
3、這段話中提到了 、 、 和 這四種果樹。
八、請默寫《望廬山瀑布》。（8分）
九、回憶課文內(nèi)容，填空。（16分）
1、田野里，稻子熟了，（ ）的，綠（ ）。棉花吐絮了，（ ）地露出了（ ）的笑臉。
2、初升的太陽照射出（ ）。草坪上開滿了（ ）。嘰嘰喳喳的小鳥在（ ）。啊，大自然（ ）！
二年級語文試題——第三冊期末測試題設(shè)計(jì)
一.聽寫詞語。
二.比一比，再組詞。
娃（ ） 壯（ ） 孔（ ） 睛（ ）
洼（ ） 狀（ ） 孫（ ） 清（ ）
已（ ） 杯（ ） 份（ ） 始（ ）
己（ ） 壞（ ） 粉（ ） 抬（ ）
三.用部首查字典的方法查字。
要查的字
部首
除去部首有幾畫
在字典的哪一頁
讀音
脖
島
櫥
悉
四、照樣子寫詞語。
一片片葉子 一把把刀子
一張張 一盆盆
一團(tuán)團(tuán) 一只只
一堆堆 一群群
五改寫句子。（”把“字句改為”被“字句。）
1.科技人員把各種養(yǎng)分溶解在水里。
2.小男孩把一條條魚扔進(jìn)了大海。
六閱讀短文，回答問題。
果園
春天，我走進(jìn)果園，各種果樹含笑相迎。
到了秋天，果園里各種果樹的葉子不像原來那樣翠綠了，早已成熟的桃子黃里透紅，讓人一
看，口水都要流出來了。還有蘋果，是那么紅，那么香，那么逗人喜愛。那晶瑩透明的葡萄，如
串串珍珠，圓潤可愛。
��！好一派迷人的秋色。
1. 短文介紹了果園都有哪些水果？
2.你最喜歡哪一種水果？為什么？
七.說說你的心里話。
二年級語文試題——第三冊期末測試題
一、 基礎(chǔ)大比拼
1、 看拼音寫詞語
Xiāo miè má yǐ zhěng qí chuī yān pīng pāng
jí hé Yǐn jiǚ yǜn dòng
2、 比一比組詞
氣（ ） 題（ ） 象（ ） 怪（ ） 換（ ） 神（ ）
汽（ ） 提（ ） 像（ ） 經(jīng)（ ） 喚（ ） 伸（ ）
拔（ ） 練（ ） 歇（ ） 趟（ ） 棠（ ） 甬（ ）
撥（ ） 煉（ ） 渴（ ） 敞（ ） 堂（ ） 勇（ ）
3、填合適的詞
（ ）的屏障 （ ）的傘 專心地（ ） （ ）的習(xí)慣
�。� ）的光 （ ）的樹梢 （ ）的風(fēng) 認(rèn)真地（ ） 親切地（ ）
4、 給多音字組詞
5、 找到你的好朋友
滴落的 回答 綠色的 小樹
責(zé)備的 目光 植樹的 屏障
親切的 淚 細(xì)細(xì)的 空氣
滿意的 教誨 清新的 季節(jié)
6、 給下面的字加標(biāo)點(diǎn)
�。�1） 一桶水可重啦
（2） 你怎么才回來呀
�。�3） 相傳在遙遠(yuǎn)的古代 水神共工和火神祝融打仗
7、 想一想，哪一句話不用回答
�。�1） 我的黑鞋子在哪里？
�。�2） 你能讀讀我寫的詩嗎？
�。�3） 這是不是一件壞事？
8、 照樣子寫一寫
許多 許許多多 花園里有許許多多美麗的花。
9、 精彩回放
（1）瀑布的聲音像 。
（2）我們的名字叫大葉楊， 。刮風(fēng)時(shí)唱的歡快， 。
�。�3） ，媽媽到學(xué)校來接我， ，雨水卻打在媽媽身上。 。
�。�4）他拍拍水淋淋的的泥褲子，嘴里說：“糟糕、、、、、、糟糕！” ，
�。�5）我們像春天一樣， ， 。鮮艷的紅領(lǐng)巾， ， 。
二閱讀寫話
�。ㄒ唬� 我的路
我的路不在汽車跑得寬寬的大馬路上，我的路不在人行道中間。我的路在石砌的馬路牙上延伸，我的路在雨后的泥潭水洼中鋪展。上山時(shí)我喜歡抄近路，下山時(shí)我喜歡和溪水為伴。親愛的爸爸媽媽，我會特別注意安全。要是你們也在我的路上走走，你們一定會聽見我的路在唱歌呢。像小鳥一般快樂，像晨風(fēng)一樣輕松的歌兒呀，比媽媽的搖籃曲還要好聽，比爸爸敲擊鍵盤還要?dú)g快。聽著它，向前走，路就是再長，也不會覺得累。我喜歡走自己的路。
1、我的路不在 ，我的路不在 。我的路在 ，我的路在 。（在文中找答案）
2、按課文內(nèi)容填空
寬寬的（ ） 石砌的（ ） 輕松的（ ）
3、 用“、、、、、、像、、、、、、像、、、、、、”造句
4、 文中的小朋友說：“我會特別注意安全�！痹谌粘Ｉ钪�，你過馬路是怎樣注意安全的？
5、 你喜歡走什么樣的路？
（二） 學(xué)寫啟事
現(xiàn)在，請你找有關(guān)“萬里長城”的資料，你來開個啟事欄吧。你也寫個啟事吧。對了，請你別忘了書寫的格式。相信你，你能行。
三年級語文試題——（下冊）第二學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)測試題
一、拼音。（14分）
1、我會看拼音寫詞語。（8分）
dànɡ yànɡ xiàn mù zhàn lán ān wèi
kū lonɡ ɡuàn ɡài dīnɡ zhǔ shú xī
2、我會給正確的讀音打“√”。(6分)
�。�1）咽（ yàn yān ）口水 （2）擴(kuò)（ kuànɡ kuò ）大
（3）半晌（ shǎnɡ xiǎnɡ ） （4）一圈（quān juàn ）
�。�5）綻（ dìnɡ zhàn ）開 （6）差（ chà chā ）不多
二、字詞。（26分）
1、加點(diǎn)的字寫錯了，我會把對的字寫在括號里。（6分）
繁植（ ） 治（ ）煉 徒（ ）壁
端（ ）氣 倒踏（ ） 搏（ ）物館
2、我會組詞。（6分）
載（ ） 栽（ ） 裁（ ）
誨（ ） 海（ ） 悔（ ）
3、我會查字典。（4分）
“瀕”字用音序查字法應(yīng)查（ ）；用部首查字法應(yīng)查（ ）部，除部首還余（ ）畫�！盀l”有兩個意思：①靠近（水邊）；②接近。“瀕臨滅絕”的“瀕”意思是： 。
4、我會選詞填空。（4分）
激烈 強(qiáng)烈 沉靜 安靜
�。�1）我們（ ）要求課堂變得更精彩一些。
�。�2）針對用水問題，大家展開了（ ）的爭論。
�。�3）霎時(shí)，教室里（ ）下來了。
�。�4）幾位女學(xué)生（ ）地舉起了手。
5、我會把詞語填寫完整。（6分）
（ ）轅（ ）轍 （ ）紫（ ）紅
�。� ）顧（ ）盼 （ ）有（ ）有
�。� ）湖（ ）海 （ ）千（ ）萬
三、句子。（17分）
1、我會按課文內(nèi)容填空。（5分，每空1分。）
�。�1）勝日尋芳泗水濱， 。
�。�2） ，二月春風(fēng)似剪刀。
�。�3）等閑識得東風(fēng)面， 。
�。�4）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 。
（5） ，穿盡紅絲幾萬條。
2、我會在題上改正有毛病的句子。（3分）
（1）五顏六色的紅花真美呀！
�。�2）今天早上，我差不多已經(jīng)遲到了。
（3）春天來了，樹木結(jié)出了嫩葉。
3、我會把句子寫具體。(5分，每空1分)
（1）王軍同學(xué)用筆在 上畫滿了 的小鳥。
�。�2） 的蜻蜓 地飛到 。
4、我會使用禮貌語言。（4分）
李樂樂同學(xué)想跟張小芳同學(xué)借《新華字典》，請你把他們的對話說完整。
李樂樂說：“張小芳同學(xué)， “
張小芳說：“ “
四、閱讀理解。（20分）
�。ㄒ唬�
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
1、文中的”它“是指 ；（2分）
2、從文中找出與下面內(nèi)容相關(guān)的詞語。（3分）
�。�1）寫翠鳥飛得快的詞語是： 。
�。�2）寫翠鳥全神觀看水面的神態(tài)的詞語是： 。
�。�3）寫翠鳥叫聲特點(diǎn)的詞語是： 。
3、文中表達(dá)了作者 的感情。（2分）
�。ǘ�
地里長出一個紅紅的.的蘿卜，好大好大呀！
小兔說：“媽媽，我們做個房子吧！”兔媽媽和小兔造起蘿卜房子來。在房子朝南的那邊開了一扇大門。
兔媽媽和小兔住在蘿卜里，沒有窗子，房子里的光線太暗了。小兔說：“媽媽，開一扇窗子吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！”于是在蘿卜房子的墻上，開了一扇美麗的窗子，金色的陽光照進(jìn)來，亮堂堂的真好！
兔媽媽劈柴、生火，要煮飯了。啊喲喲！房子里飄著煙霧，怎么辦？小兔說：“媽媽，蓋個煙囪吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！在蘿卜的屋頂上，蓋了個囪。兔媽媽生火、煮飯，煙霧從房子外面飄走了，真好！
小兔的好朋友小松鼠和小刺猬來了。小兔打開大門，歡迎他的好朋友。他又大開窗子，太陽光照進(jìn)來。兔媽媽忙著做美味的點(diǎn)心，請小松鼠和小刺猬吃。
小麻雀在窗外叫著：“喳喳，蘿卜房子真好！我老遠(yuǎn)就看到了，原來是兔媽媽和小兔造的，真好！”
1、從文中找出合適的詞語填在括號里。（3分）
（ ）的點(diǎn)心 （ ）的陽光 （ ）的窗子
2、按上文的內(nèi)容填空。（4分）
（1）兔媽媽和小兔一起 。
�。�2）一扇大門朝 開。
�。�3）在房子的 開了一扇窗子。
（4）在 蓋個煙囪。
3、上文主要寫 （2分）
4、小兔哪些好主意得到夸獎？（2分）
答：
5、寫小麻雀在窗外的叫聲的目的是： 。（2分）
五、作文題。（20分）
題目：我最喜歡的人
要求：（1）不得抄別人的文章；（2）有真情實(shí)感；（3）不少于200字；（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
200
400
六、發(fā)展題（10分，不計(jì)入總分）
1、仿照下面的格式，寫新的句子。（3分）
例：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
仿句：
2、按照下面的提示，給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）
�。�1）我 喜 歡 他 不 喜 歡 （我不喜歡他）
（2）我 喜 歡 他 不 喜 歡 （我和他意見相反）
3、用簡練的語言描寫某人的外貌特點(diǎn)。（不出現(xiàn)真名，50字左右）（5分）
語文測試題10
一、積累與運(yùn)用
1、一個錯別字扣0.5分，扣完為止
2、閉，璧，畢，壁;聯(lián)，簾，蓮，憐;據(jù)，聚，拒，炬
3、B
4、D，B，A，C
5、A
6、A
7、(1)暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹
(2)①輕煙，過得快 ②略
8、√，√，√，ㄨ
9、(1)漫卷詩書喜欲狂; (2)自在嬌鶯恰恰啼;(3)大漠沙如雪;
(4)不應(yīng)該隨意虛擲; (5)勇敢堅(jiān)定
10、(1)老屋旁種著桃花心木。
(2)略，只要是擬人句就行
(3)有語病，改：全體教師和我們一起參加升旗儀式。
11、C
12、本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊迫害呢?
13、C
14、(1)略，只要是鼓勵自信的話就行
(2)略，必須是寓言故事
15、哭的人：“兒的生活好痛苦，一點(diǎn)也沒有糧食，多病，少掙了很多錢�！�
笑的人：“兒的生活好，痛苦一點(diǎn)也沒有，糧食多病少，掙了很多錢�！�
二、閱讀理解
(一)
1、mó jí kū zhā
2、如果……就…… 不僅……也……
3、老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?
4、(1)這個句子中的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難【大意對即可】。(2分)
(2)這句話的深刻含義是什么?(2分)
這句話的含義是：只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有所作為的人�！敬笠鈱纯伞�
5、我從這種樹人的這一舉動讀懂了桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，學(xué)會自己在土地里找水源，已深深扎根了，說明種樹人種樹成功了。 【大意對、言之有理即可】
(二)1、A、D
2、C、B、C
3、略。 【提示：第一個問題可以寫寫童話的主要內(nèi)容，可以寫其中某一個場景，也可以寫故事中的某個人物等等;第二個問題學(xué)生寫的童話可以是課內(nèi)的，也可以是課外的。學(xué)生只答其中一問即可�！�
4、 如：1、那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，她能把一個陌生的`女孩當(dāng)作自己的女兒看待，我覺得她是一個和藹可親、有愛心的人。 2、文中的“我”給我留下了深刻的印象，她是一個懂禮貌的女孩子，也能為自己的過失而感到內(nèi)疚�！灸茏プ∪宋锏奶攸c(diǎn)，言之有理即可】
5、 如：讀了這篇文章后，我覺得還是應(yīng)該保持警惕，應(yīng)先觀察判斷陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因?yàn)楝F(xiàn)在社會上的確還存在一些利用惠贈和幫助等方式進(jìn)行詐騙的壞人，這樣做可以更好地保護(hù)自己�！疽鹬貙W(xué)生的個性見解，學(xué)生既可以選擇“信任”，也可以選擇“警惕”談見解，言之有理即可，每一問占1.5分】
三、作文略
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