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03年第九冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)2
03年第九冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)2
姓名 成績(jī)
一、 填字組成詞語(yǔ)，并解釋這些字的意思。（6分）
舉世（ ）目 變化多（ ）
熱淚（ ）眶 各（ ）己見(jiàn)
日新月（ ） （ ）不敵眾
二、 比一比，在組成詞語(yǔ)。（4分）
搏（ ） 蜓（ ） 貪（ ） 詭（ ）
膊（ ） 蜒（ ） 貧（ ） 鬼（ ）
三、 給句子用錯(cuò)的字打上“x”，然后加以改正。（5分）
1、 恩格斯把馬克思的生活困難看做自己的困難，省吃檢用，把結(jié)省下來(lái)的錢(qián)不斷的記給馬克思。
2、 它們到院子里來(lái)了，院中的花草可糟了秧。它們?cè)诨ūP(pán)里摔交，抱著花技打秋千……
四、 搭配詞語(yǔ)。（8分）
嫩生生的（ ） 開(kāi)辟（ ）
沉甸甸的（ ） 開(kāi)發(fā)（ ）
灰蒙蒙的（ ） 開(kāi)采（ ）
胖墩墩的（ ） 開(kāi)闊（ ）
五、 選詞填空。（9分）
1、去年“六一”節(jié)，爺爺送給我一只儲(chǔ)蓄罐。每當(dāng)父母給我零花錢(qián)，我都把它們裝進(jìn)去（ ）起來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)有了很可觀的一筆（ ）。
（積累 積攢 積蓄）
2、三毛都快餓暈了，他伸出小手苦苦（ ）過(guò)路行人行行好，給一點(diǎn)小錢(qián)。
（請(qǐng)求 懇求 乞求）
3、他這才（ ）過(guò)去，原來(lái)爸爸這幾年省吃儉用，甚至把煙都戒了，為的是能早點(diǎn)替我買(mǎi)下這臺(tái)電腦�。。ㄓX(jué)醒 醒悟 清醒）
六、 縮寫(xiě)句子。（8分）
1、 災(zāi)難深重的中國(guó)，在歷史上蒙受過(guò)多少屈辱。
2、早上，彌漫在山谷和樹(shù)林里的炊煙，好像海洋上的霧氣。
七、 讀短文，完成習(xí)題。（30分）
媽媽的手提包
我小時(shí)侯，媽媽每天下班都到幼兒園來(lái)接我。媽媽可疼我了，只要我想要的，她手提包了準(zhǔn)有。
那是一個(gè)“六一”兒童節(jié)，。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我打開(kāi)手提包一看，啊！里面有個(gè)孫悟空的假面具。我高興地抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧茫 ?br />我上了小學(xué)，媽媽提包里有小刀、鉛筆、橡皮……我可喜歡啦！//
一天，媽媽興致勃勃地舉著手提包說(shuō)：“大方，你猜這里面有什么？，一看，里面有一張電大錄取通知書(shū)。我疑惑的問(wèn)：“你這么大年齡還上學(xué)��？”媽媽說(shuō)：“教師不學(xué)習(xí)，怎么教好學(xué)生��？”那些又厚又重的大書(shū)越來(lái)越多。我讓她給我買(mǎi)的東西，她也會(huì)忘了買(mǎi)。我覺(jué)的媽媽變了。她一有空，就從提包里拿出一個(gè)小本子，又讀又背，連做飯、炒菜也看上幾眼。晚上，我�？匆�(jiàn)媽媽在燈下苦讀。
我生日那天，我坐在門(mén)口的沙灘上等她。隨著一陣自行車(chē)鈴響，媽媽回來(lái)了！我踮起腳尖，打開(kāi)媽媽的手提包�？墒�，里面除了書(shū)以外，什么都沒(méi)有。我傷心地哭了。媽媽這才想起該給我買(mǎi)生日禮物。
有一次，我患了重感冒。吃了藥，我拉著媽媽的手說(shuō)：“爸爸不在家，你在家陪我，給我講個(gè)故事吧�！薄安恍校医裉爝�有課。好孩子，課是耽誤不得的。我盡量早點(diǎn)回家。”她轉(zhuǎn)身走了。
晚上，當(dāng)媽媽讀書(shū)回來(lái)，送我上醫(yī)院時(shí)，我看見(jiàn)她眼里含著淚花。這是為什么呢？//
一年過(guò)去了。一天，媽媽一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“今天我給你們帶來(lái)了一件好禮物。”說(shuō)著，她從提包里掏出一個(gè)紙卷。我打開(kāi)一看，原來(lái)是一張媽媽的“三好”學(xué)生獎(jiǎng)狀。啊，媽媽被評(píng)上：“三好”學(xué)生了！
媽媽說(shuō)：“一年的工夫沒(méi)有白下，我在班里考的不錯(cuò)。可是，家務(wù)少干了，孩子也受委屈了……”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有得就有失嘛！”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢明白了：媽媽?zhuān)銢](méi)有工夫陪我玩，沒(méi)有時(shí)間給我買(mǎi)東西，不是不疼我，而是有志于國(guó)家的振興。我眼睛濕潤(rùn)了，媽媽?zhuān)业暮脣寢尅?br />第二天早上，我在媽媽的手提包里偷偷地放了一塊巧克力糖。//
1、 概括各段大意。（本文分為三段，已用“//”標(biāo)出）
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