小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰即將離去，那一次次老師的鼓勵(lì)和幫助，那一次次和同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)都仿佛就在眼前。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)更加好了珍惜這六年的時(shí)間。
還記得五年級(jí)的`時(shí)候，我的成績(jī)一直不太理想。只有她在不停地鼓勵(lì)我。有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了68分，她不但沒(méi)有批評(píng)我，還在不停地鼓勵(lì)我，讓我不要自暴自棄，只要努力一定能上90分的。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)鼻子酸酸的，眼淚好幾次快要流出來(lái)。自從那次以后我努力學(xué)習(xí)，做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時(shí)候，我將整張?jiān)嚲頇z查了許多遍才交上去的。當(dāng)我聽(tīng)到老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)候，我的心怦怦直跳十分緊張。當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心又激動(dòng)又開(kāi)心。99分，我做到了，劉老師，感謝您當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)，這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)的記住。
時(shí)間過(guò)的很快，在最后的一個(gè)兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾，在星期五的下午，她自已出錢給我們過(guò)兒童節(jié)。給我們買了很多好吃的，還給每個(gè)同學(xué)買了一份禮物，并送上祝福的話語(yǔ)，我把這份禮物小心地珍藏起來(lái)。
如果時(shí)間能隨意控制，我愿意永遠(yuǎn)停在小學(xué)這段美好的時(shí)光。
小學(xué)生的作文 篇2
一天夜里，小明正在熟睡，這時(shí)，突然響起了一陣嘈雜聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從小明的五只手指上傳來(lái)的。
只見(jiàn)大拇指伸伸懶腰，說(shuō)：“唉！干了一天的活，真是累死我了�！闭l(shuí)知，大拇指說(shuō)的`這句話被食指小姐聽(tīng)到了，食指小姐說(shuō)：哎！大拇指大哥，你這話說(shuō)得就不對(duì)了，當(dāng)然是我比較辛苦！你看看，今天我?guī)托≈魅送苿?dòng)筆桿，主人用我去試探鍋熱不熱，我都被燙傷了，我原本雪白的身軀也被燙得通紅。大拇指：說(shuō)：若不是我，主人怎么推動(dòng)筆桿，怎么拿書本呢？它們兩個(gè)的爭(zhēng)吵聲，吵著了身材既高挑又窈窕的中指小姐了，她說(shuō)：“你們吵什么呀！當(dāng)然是我的功勞大啦，如果沒(méi)有我，小主人怎么拿杯子，怎么掃地，所以說(shuō)當(dāng)然是我比較辛苦”。大拇說(shuō)：“中指你這話就說(shuō)錯(cuò)了，你每次拿東西的時(shí)候，總是碰到東西之后縮回一邊，只是在旁邊為扶襯而已”這時(shí)，無(wú)名指也開(kāi)口說(shuō)話了，它說(shuō)：“我的用處雖然小，但是缺了我一樣不可以，我可以研脂粉，還可以帶戒指，為主人的手增添一些令人矚目的東西，也是財(cái)富的象征，所以，缺了我也不行。”小指也說(shuō)話了。她說(shuō)：“我的樣子不但小巧可愛(ài)，可以作攔花指，在蘭花指中，我可是最美的一辨呢？五只手吵得不可開(kāi)交，都認(rèn)為自己的功勞最大，決定明天曠工。早上起來(lái)，小明想刷牙，可是五個(gè)手指都要擺工，小明連牙刷都拿不起來(lái)。
小明才發(fā)現(xiàn)五只手指都曠工了，于是耐心地跟他們說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，何必要一爭(zhēng)高低，你們?nèi)绻粘梢粋�(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，團(tuán)結(jié)就是力量呀！”
小學(xué)生的作文 篇3
20xx年10月30日，我在東茅街小學(xué)進(jìn)行采訪，主題是：尋找身邊的好人。
其實(shí)好人無(wú)處不在，當(dāng)你沒(méi)帶鉛筆時(shí)，旁邊伸來(lái)的一支筆；當(dāng)你傷心時(shí)，面前遞來(lái)的一張面紙；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，身邊展現(xiàn)的張張笑臉......生活中好人很多，很多時(shí)候只要你停下腳步，用心去感受，他就在那里。
這一次我采訪了同桌黃婷同學(xué)和數(shù)學(xué)陳慧老師，陳老師像一位朋友不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注我們的生活。我來(lái)到辦公室，好奇地問(wèn)：“陳老師，您認(rèn)為什么人可以被稱為好人？”陳老師想了想說(shuō)：“好人，就是當(dāng)你需要幫助時(shí)，他就伸出手的人！”恩，我想也是，無(wú)私幫助大家的'人都是好人。用心感受，身邊處處有好人。
小學(xué)生的作文 篇4
我的學(xué)校是紹興市北海小學(xué)，她位于紹興市越城區(qū)新河弄129號(hào)，目前有46個(gè)班級(jí)，20xx多名師生。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是傳達(dá)室。學(xué)校師生的雜志、信件都是通過(guò)傳達(dá)室送到我們手中。傳達(dá)室雪白的墻上掛著《紹興市綠色學(xué)校》、《環(huán)保學(xué)校》等一些榮譽(yù)稱號(hào)。
傳達(dá)室左邊是一幢行政辦公樓，這里還有兩間電腦教室呢!再往前走就是一個(gè)橢圓形的大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)的跑道是用塑膠制成的，中間有一個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)排球場(chǎng)，課間時(shí)間同學(xué)們總愛(ài)到操場(chǎng)上：打打籃球，墊墊排球，翻翻單杠，整個(gè)操場(chǎng)上充滿活力。操場(chǎng)旁邊的桃樹(shù)、玉蘭樹(shù)等互相掩映，也為我們帶來(lái)勃勃生機(jī)。
傳達(dá)室右邊是一塊草坪，草坪上種著各種花草樹(shù)木。春天到了，小草們正悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，為草坪帶來(lái)一片綠色。迎春花吹著金色的小喇叭，桃樹(shù)帶著紅色的發(fā)夾，梨樹(shù)向大家展示自己白色的衣裳。只要你從草坪走過(guò)，就像是走過(guò)一個(gè)五彩繽紛的世界，一陣陣誘人的清香會(huì)使你心曠神怡。
傳達(dá)室前方是一個(gè)大廳，里面展出著同學(xué)們的作品。大廳旁邊是實(shí)驗(yàn)室、體育室、校長(zhǎng)室等。大廳后面就是幾幢高大的教學(xué)樓，各個(gè)樓之間互相連通，像一座座立交橋。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，每天都充滿著歡笑。在這幾幢教學(xué)樓之間，還有一個(gè)寬敞明亮的食堂，我們每天吃的.飯菜都由這食堂的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冏龅摹?/p>
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗粌H是一所百年名校，還是一所安靜、綠色、環(huán)保的學(xué)校。
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