風(fēng)波的作文必備(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)波的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)波的作文1
上星期，沙老師給我們考了一張試卷。今天要公布成績了，我心里很緊張。
老師啊！給我一個好成績吧！哪怕少扣一分也行��！我以后肯定會考好的！可是，祈禱又有什么用呢？又改變不了現(xiàn)實，成績就是成績。
沙老師邁著沉重的步伐走進了教室：“現(xiàn)在開始發(fā)試卷。”一句話驚醒夢中人，我的思想被打破了。
同學(xué)們一個個上去領(lǐng)試卷，一個個下來垂頭喪氣。同桌陳錚的試卷是72分�？粗愬P哭喪著臉，我的心猛跳了一下：陳錚的例子是不是就是我的下場呢？我的心隨之又猛跳了一下。我掙扎著想從這無邊的黑暗里逃出來，可是黑暗絕對不會給我機會，它已經(jīng)抓住了我的喉嚨，想逃也逃不掉。
終于，講臺上已經(jīng)剩下了最后一張試卷。沙老師抬起頭來，嘴角微微往上一揚：“馬逸成同學(xué)，過來�！蔽衣犃�，邁開裝了鉛似的腿，走向通往黑暗的'道路上。
一步一步地挨到了老師身邊。老師微笑著對我說：“猜猜你得了多少分？”我大吃一驚，這到底是考得好還是不好�。课矣脦缀趼牪坏降穆曇艋卮穑骸�80�！鄙忱蠋熯f給我試卷，我不抱希望地一看——竟然是100分。
陽光灑在這張試卷上，顯得熠熠生輝。只聽見鳥兒在枝頭唱歌，風(fēng)兒沙沙地舞蹈，白云變成了一朵朵鮮花，在為我鼓掌。那時的太陽正是正午的太陽……
風(fēng)波的作文2
拍照風(fēng)波
說到去拍照，那我可深有體會，這不，最近，我和同學(xué)們還有老師就去拍了次照。
準備
在拍照之前，我們自然要做些準備，可由于時間倉促，沒怎么準備好�？捎袀�人，他可花了很多時間來“化妝”，換發(fā)型、換衣服、找MP3。他就是——柳恒。
“快快跑”
不知道怎么回事，老師讓我們拍“跑步”這個情節(jié)。別看只需要跑就行，這里面可是有很大的學(xué)問的'呢。又要有笑容，又要邊跑邊擺姿勢，而且還要在適當?shù)牡胤酵Ｏ聛�，真是麻煩。這可不，就一個片段，我們可是重拍了好多次呢。
走你
“預(yù)備，走你！”老師說。我們便擺出了一個“走你”的姿勢。老師把這一瞬間拍了下來�！霸賮硪粡垼賮硪粡�。”老師不停說。不行了，再這樣下去我們就要撐不住。我提出抗議。終于，老師決定讓我們跳騎馬舞玩，我們開心極了。跟著歐陽源戀，一起挑起了騎馬舞，老師們當然不能放過這個機會，他們拿起攝像機，開始拍了起來。一張張?zhí)T馬舞的照片就拍出來了。
柳樹
到了一個池塘邊，我們跟一顆柳樹“杠”上了。我們抓著它枝條拍照，在它周圍休息。在它周圍有一些掉落的藤條。我們便用這些變成了一頂頂漂亮的花環(huán)。
結(jié)尾
我們拍了一張張照片之后，天色就漸漸暗下來了，我們要回家了，拜拜。
風(fēng)波的作文3
月考結(jié)束后，總算是不用再過那么緊張的生活了。我懷著興奮的心情來到球場，可誰知，球非但沒踢成，出校門時我們幾個還都一臉陰沉。
球場上，我們正練習(xí)著射門，準備分班打比賽。這時，來了一群高年級的人，說想跟我們一起踢。但根據(jù)我們的規(guī)矩，踢球不帶外人，所以就拒絕了。誰知帶頭的那家伙卻不依不饒，追著我們不放。葛書宇同學(xué)就說了聲“真不帶了”，對方就纏上了他，還懟過來“你的球哦”？轉(zhuǎn)身放下一句：“不帶我們就是不給臉�！鄙踔吝�自報家門——初三七班，也不嫌丟人。
隨后，他還帶了一幫人，一個個看起來不務(wù)正業(yè)，臟話連篇。他們半包圍著我們，一副要動手的'樣子，我們心里那叫一個氣呀：我們好好踢自己的球怎么了？不帶你怎么了？
犯哪條法律了？我們沒打你沒罵你，你倒是先咬我們一口，你有什么可豪橫的？就因為你是“浪客”？就因為你們“技藝高強”？那時我們被氣得臉都黑了，卻因他們“兵強馬壯”，只能隱忍，靠著腦海中“大人不計小人過”“大丈夫能屈能深”壓制著怒火。
冷靜下來后，我又開始思考另一個問題，究竟是什么原因?qū)е铝诉@種情況的發(fā)生？思來想去，得出一個結(jié)論，那便是家庭教養(yǎng)的缺失與自身無視紀律。如果他們的父母多關(guān)注他們一些，又怎會發(fā)現(xiàn)不了問題？如果他們能有良好的教養(yǎng)，也不會出現(xiàn)今天的場面。他們肯定沒有收獲到家庭溫暖，可憐乎？可憐。
但“可憐之人必有可恨之處”，我們不能像他們一樣，倚強凌弱，欺負低年級的學(xué)弟們，我們一定要遵紀守法。
風(fēng)波的作文4
在過去的六年里，有許多令我難忘的事，那些事像一顆顆閃光的珍珠，藏在我記憶的寶盒里，今天我要把它打開，分享給大家聽。
就在前兩周的一個早上，我懷著喜悅的好心情跨進學(xué)校的大門，看到了許多同學(xué)在談笑，我跑上前去問個究竟，他們說我們在起外號啊，我的心情一下子就變了，生怕他們給我起不好聽外號，果不其然，剛踏進教室的門，一個同學(xué)走過來拍了拍我的肩說：“喂，竹子。”我一聽頓時就生氣了，什么破外號！真難聽，好討厭��！我們?nèi)啻蠖鄶?shù)都有了外號，什么木頭啦、餅干啦、香蕉啦……大家都不喜歡自己的外號，有時別人叫自己的外號時就會爭吵起來，還有干脆陷入冷戰(zhàn)。班里的風(fēng)氣一下子變了，我們不是一個友好的集體了，大家變得不團結(jié)了，也不互相交流了，就像陌生人一樣。
老師知道了這件事后，組織了我們開班會，這堂課的主題就是：外號。老師問我們?yōu)槭裁唇o同學(xué)起外號，有的說是鬧著玩的，有的說好記，有的說這樣的感覺很親切……同學(xué)們都發(fā)表了自己的觀點，老師說我們說的都沒錯，但是同學(xué)們都喜歡自己的外號嗎？起外號的同學(xué)沉默了，大多數(shù)人都表示自己并不喜歡。有一個同學(xué)問了老師：“為什么《水滸傳》里面的英雄人物個個都有外號？”“浪里白條張順、黑旋風(fēng)李逵……，為什么他們都喜歡？”老師回答說：“他們的名字都是雅號，都是各自的長處起的雅號�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，原來自己給別人起外號不是按照對方的優(yōu)點起的'的，而是出于玩笑的態(tài)度。
經(jīng)過這件事，很多同學(xué)有了自己喜歡的雅號，連老師都有了自己的雅號。
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們要分離了，但我們的心是連在一起的，等再見面的時候，喊著同學(xué)的雅號是多么親切、快樂、幸福的一件事��！
風(fēng)波的作文5
“哎呀，你們有沒有看到我的錢包啊，那里面有我剛領(lǐng)回的工資呀！“爺爺?shù)某橙侣暟阉瘔糁械奈叶冀o吵醒了，不用問，大家誰都睡不安穩(wěn)了。
我揉著惺忪的睡眼，看著焦急不安的爺爺，決定召開一次政治局常務(wù)閉門會議，研究爺爺?shù)腻X包去向問題。會議開始，各位大人根據(jù)我的提議，開始分組是一組是一組，讓爺爺大致說了一下情況之后，就開始了各小組的尋包行動。
我和我爺爺先來到了他回家的小徑，我們在此工兵排雷般地搜索了好一陣子，可錢包還是一點信息都沒有。接著，我們又去公園，還有花園……可恨錢包依舊沒露臉，我們還是回去看看一組的戰(zhàn)果把，也許他們有點希望，一問，老爸老媽和我們一樣，都是零分呀！
我們兩組合兵一處，更仔細地進行地毯式的搜查，把家里的廚房、餐廳、客廳、衛(wèi)生間、臥室、書間全都翻了個底朝天，這個錢包就像和我們捉迷藏似的，隱藏的一點聲息都沒有。
“汪、汪、汪”原來是我們家的小狗遙遙，“咦，平時它一見到我就興奮地不得了，今天怎么夾著尾巴跑了？”我越想越覺得不對勁，于是就跟蹤過去，哦！你這只死狗，原來你才是罪魁禍首呢，爺爺?shù)腻X包在遙遙的窩里找到了。
最后我還在它的'窩里找到了我的鞋、梳子、筆、字典、橡皮，爸爸的水果夾、爺爺?shù)氖找魴C電池……
真是家賊難防�。�
風(fēng)波的作文6
上課時，同學(xué)們都埋著頭安靜地在做習(xí)題，教室里除了如蠶嚼食桑葉般“沙沙”的響聲，連一根針掉在地上都能聽得見。突然，教室里響起一陣“丁零零”的響聲，教室里頓時炸開了鍋，大家紛紛猜測這是什么聲音，而我的心此時卻“怦怦”地狂跳不已……
事情還要從昨天晚上開始說起�！澳惆咽謾C放到哪里去了？”爸爸問我，我不敢怠慢，便“飛”到房間里去找�？墒牵�?guī)缀醢逊块g翻了個遍，就差掘地三尺了，竟連手機的影子都沒有見到。我只好兩手空空地去見爸爸，說：“手機不見了�！卑职诸D時火冒三丈，甩給我一句話：“肯定是你拿的。”我百口莫辯。
第二天早晨，到了教室，才猛然想起昨天參加活動后把包留在好友那了，心里蹦出了一個念頭：手機該不會就在包里吧？我隨手一摸，摸到了一個硬邦邦的東西——手機！我差點喊了出來，趕緊把手機藏好。
誰知天有不測風(fēng)云，這不安分的手機竟在上課的.時候響起來了，在安靜的教室里顯得格外刺耳。我的心里“咚咚”地在擂鼓。班里的活躍分子正東張西望地尋找聲音的來源，一些同學(xué)說：“坐后面的都聽到了�！庇腥苏f，是隔壁班傳來的吧；又有人說，是音樂教室里傳來的吧，因為音樂教室離這兒并不遠。過了幾秒鐘，那“駭人”的鈴聲終于停止了，我緊繃的心終于能夠放松下來了……
總而言之，手機又被我收入囊中了，但回想起這件事，我仍是驚魂未定……
風(fēng)波的作文7
今天又是陽光燦爛的一天，我的心里美滋滋的，爸爸媽媽和我一起去買小鳥嘍！
到了賣鳥的商店，看見五花八門的鳥兒“嘰嘰喳喳”叫個不停，我一蹦三尺高！媽媽說：“買鴿子，養(yǎng)大了還可以吃！”爸爸笑著說：“你只會吃，難怪這么胖！”我爭著說：“你們別吵啦，我要買兩只小鳥。”爸爸說：“先養(yǎng)一只試試看！說不定沒幾天就死了，這樣太浪費錢啦！”這時媽媽生氣了：“烏鴉嘴，你就怕浪費錢，好不容易給兒子買只小鳥�！睘榱似较⑦@一場爭吵風(fēng)波，我只好選中一只鸚鵡。這只鸚鵡可好看了，它有一雙藍色的大眼睛，圓圓的肚子，棕色的.爪子，全身還長著黑黃相間的羽毛。服務(wù)員伸手去抓那只鸚鵡，只見它左躲右閃，成功地避開了服務(wù)員的“魔掌”，可把我給逗樂啦。最后服務(wù)員歷經(jīng)“九九八十一難”，終于把鸚鵡抓到了。我們買了一個漂亮的鳥籠給鸚鵡安家，還買了一袋鳥食，提著鸚鵡高高興興地回家了。
到家的時候，我把鳥籠放在地上。一不小心，鳥籠竟然翻了個跟斗，門居然被撞開了，鸚鵡扇扇翅膀飛走了。我站在旁邊都看傻眼了，一動也沒動，最后號啕大哭起來。媽媽安慰我：“森林是鳥兒的家，鸚鵡一定是很想回森林看看吧！它肯定還會回來看你的，它會感謝你從鳥籠里放它回到大自然的！”聽媽媽這么一說，我不再哭泣了，還跟小鳥揮手道別……
風(fēng)波的作文8
這時，劇場喧鬧起來了。
觀眾席響起了整齊的口號，然而，這并不是她們對話劇期待的、激動的心情，而是對桑喬表示的不滿和憤怒。令人更難受的是，劇場中還不時傳來一陣陣罵聲。在喬�？磥�，這如同千萬只青蛙一起在田野里亂叫，百鳥在交錯的樹枝中亂啼，熱風(fēng)中的蟬在亂鳴……焦急、煩躁頓時沖昏了他的頭腦。
擺脫了那令人煩惱的.群眾，桑喬決心親自去找找白雀。他帶著忐忑不安的心情走在鄉(xiāng)間小道上，心中的疑問終究解不開。
走近白雀的家門口，隱隱約約地傳來了一陣斥罵，那聲音伴著吱吱的蟬鳴，伴著呼呼的風(fēng)聲，顯得那么微小，卻異常刺耳。
桑喬心頭一顫，似乎明白了些什么，他加快腳步，進門一看……
只見白三臉色通紅，脖子上的青筋暴露出來，清晰可見，仿佛要把喉嚨撐破似的，用那沙啞的聲音，用盡全力向白雀怒吼，鼻孔中仿佛冒出白煙，眼中閃爍出怒火，擺出一副要動手的樣子。一旁的白雀哭喪著臉，啜泣起來。桑喬見了，馬上前去，想要制止這場災(zāi)難的發(fā)生。
正當白三拿起地上的衣架向白雀打去時，桑喬一手握住了白三的手腕，對他說：“有什么事不能慢慢說嗎，干嘛非要動手�。俊被蛟S是因為白三依然浸泡在怒火中，失去了意志，先是怒吼道：“我家的事，關(guān)你什么事？”說罷，他一手抓起一旁的耙子，將桑喬推倒在地。這回桑喬真生氣了，即使在地上，也不甘示弱，一腳踢向白三的腿。白三痛得大罵一聲，抑制不住心中的怒火，拿起磚頭就往桑喬的頭上砸去。
這時，跪在地上的白雀，一把抱住了白三，對著桑喬喊：“桑校長，請您先離開吧……”
桑喬終于回來了。演員們連忙將他圍住，只聽見他說了一聲：“我真想將白三這廝一腳踹到糞坑里！”
風(fēng)波的作文9
海上拂過輕風(fēng)，卷起一層波浪。隨著風(fēng)越刮越大，浪也愈卷愈烈，像被掀翻一般。忽的，風(fēng)停了，浪也恢復(fù)了平靜……縱觀其景，這滄海便在心里留下印記，泛起漣漪。
“東臨碣石，以觀滄�！币髌疬@首曹操的《觀滄海》，隨著詩中的風(fēng)浪，我也憶起了那場發(fā)生在家中的“曹操風(fēng)波”。
幼時，我看《三國演義》，覺得劉備一身正氣，但曹操是位“亂世奸雄”�？蓾u漸地，我長大了，才明白原來世上不是只有好人和壞人，且一個是好人，與其作對的就必定是壞人。曹操也是為了自己的子民才陷入烽火連天的亂世。
可是只研究語文而不評論歷史的'爸爸媽媽卻仍持著我兒時的觀點，我們終于展開了爭吵。風(fēng)波襲來，我先咳嗽一聲，認真地說：“《三國演義》，所謂演義，就是根據(jù)歷史改編的，充滿了文學(xué)色彩，你輩怎能當真？”“可誰不知道曹操狡詐暴戾，煮酒論英雄將劉備嚇尿了？”媽媽反駁道�！皠渖阅懶�，而曹操滿腹詩氣，《觀滄�！�，《龜雖壽》都是他寫的。‘烈士暮年，壯心不已’，多高尚的精神。他的兒子們受他影響，也富有文采，最終統(tǒng)一了三國的才是他們�！蔽亦┼┎恍�。媽媽聽了我的辯解，只好認輸，也承認自己應(yīng)該懂得從多個角度思考。
這場風(fēng)波就像滄海，波濤洶涌卻充滿豪氣，也讓全家都受益匪淺，平息了以后可能發(fā)生的一系列爭吵。以后，爸爸媽媽覺得烽火戲諸侯雖荒唐，卻說明周幽王深愛褒姒，項羽自殺不可過江東雖令人感動，可過江了還有可能東山再起……
風(fēng)波的作文10
從一年級起，我和小麗就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。
一天上數(shù)學(xué)課時，老師讓我們通過合作，計算幾組大數(shù)相乘的積，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。老師要求我們一個用計算器算，一個記錄數(shù)據(jù)。我用計算器？真可以說是飛機上掛暖瓶——高水平！我想肯定是我算。沒想到小麗卻冷冷地說了一句：不行，我算！說完，還瞥了我一眼。我一愣，但因為要聽老師說題目，也顧不上理她。
開始！老師一聲令下，同學(xué)們紛紛計算起來。我連忙拿起計算器，準備與小麗做第一道題，卻見她也同時拿起了計算器。
我一急，一把搶過她的計算器，使勁壓在了腿下。小麗一看，急得滿臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，轉(zhuǎn)過身，自己算，自己記。
就這樣，我和小麗誰都不理誰了。直到老師叫停時，我還沒做完。接下來，老師讓我們探索規(guī)律，看著同學(xué)們熱烈地討論，我覺得孤獨起來，上課思想也開了小差兒，以前我們在一起時歡樂的場面一幕幕不斷地浮現(xiàn)在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來。
依依，我錯了！小麗懇求地說。
此時，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說：我一輩子也不理你了！
下課了，我一個人靜靜地坐在椅子上，聽著周圍的`喧鬧聲，不由自主地想起來；我搶好朋友的計算器，好朋友又主動跟我和好，我還覺得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著想嗎？身為一個少先隊中隊干部，稱職嗎？這樣的中隊長能帶領(lǐng)好中隊共同進步嗎？……于是，我主動地找了小麗，漲紅了臉說：小麗，咱們和好吧！
此時此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。
風(fēng)波的作文11
“咚咚嗒！咚咚嗒！”這響亮而富有節(jié)奏感的拍桌聲傳出了十米之外，而這就是我們六一班同學(xué)的杰作。
今天老師下課下的早，還沒聽見下課鈴老師就離開了教室。老師剛走沒幾步，教室里的一些男同學(xué)們就開始講起了悄悄話，見老師走遠了，教室里的講話聲邊越來越響。剛開始只有四分之一的同學(xué)在講話，后來變成了一半，最后全班都開始講起話來了，整個教室就像是一碗沸騰的粥，不管哪一個角落都可以聽見喧鬧聲。
也不知道是誰帶起的，后幾排的同學(xué)們都開始敲起桌上來�！斑诉肃∵诉肃�！”接著，前排的同學(xué)也跟著一起敲起來�，F(xiàn)在整個教室里都傳遍了，這富有節(jié)奏感的敲桌聲。依我看坐在辦公室里的老師都可以聽見了吧！聽著我們這個“節(jié)奏大師班”同學(xué)們的杰作，別的班聽到這聲音的`同學(xué)可能也會情不自禁的跟著一起拍起手來吧。
突然，一位同學(xué)匆匆忙忙的跑進教室大喊道：“老師來啦！”一些站著的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢坐回了座位，教室里頓時鴉雀無聲。結(jié)果那個同學(xué)哈哈大笑起來：“你們都被我給騙啦！”一聽這句話，不到一秒鐘，同學(xué)們就又開始吵起來了。
過了一小段時間，同學(xué)們看見了徐老師的身影。一瞬間所有的同學(xué)都乖乖的坐回了座位，開始背誦起了論語：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎；有朋自遠方來，不亦樂乎……”
每當課間，同學(xué)們一個個都是孫悟空可以看到老師就變成了一只乖乖的小綿羊。
風(fēng)波的作文12
“今天下午我們要換座位！”上午，A同學(xué)對我“神秘”的說到。不就換個座位唄！有什么大驚小怪的？難不成還出“新政策”了？不太可能吧？！
所以，我的大腦在百分之一秒就做出了肯定：下午換座位的時候一定有一個“驚喜！”我感到全身發(fā)熱——哇！好期待哦！不知是什么“驚喜”呢？
然而，事實證明：我完全錯了。
終于到了激動人心的時刻！“開始！”周主任一聲令下，班上頓時一片椅子聲、腳步聲和大聲說話聲，人流也完全亂了。他們就像一片洶涌的大海，而我卻只是一條無力掙扎的小魚，大海漸漸將我淹沒了……天哪！我的組長在哪？看不清。等了好一會兒，我才找到一個“安身之所�！�
這時，前面一個小組因為誤聽“情報”開始“后移”，很快，占領(lǐng)了我們小組。“誰叫你們后移的？全部回去！”那一組楞了一下，趕緊“開溜”，我們總算是又坐好了。
“準備后移！”周主任發(fā)布了新的指令，“海浪”終于“發(fā)怒”了！我站在原地，簡直東南西北都分不清了，就這么呆立著�！癓HY，這邊！”組長的聲音。我擠啊擠，終于擠出來一條生路。��！終于換好座位了！這不是“驚喜”，分明就是“驚嚇”��！
看著那些還沒有找到座位的`同學(xué)，我心中暗自得意：我運氣真好！
風(fēng)波終于平靜了，海面就猶如一塊未打磨的銅鏡，閃爍著光芒……
風(fēng)波的作文13
“丁零零……”鬧鐘把我從睡夢中驚醒，我迷迷糊糊爬起來，伸手摁了按鈕，鬧鐘的聲響戛然而止，真清靜！“天這么冷，干嘛起這么早呢？再睡一會兒也不會遲到的�！蔽疫@樣想著，又蒙上被子呼呼大睡起來……“快起來，不然要遲到了！”老媽像往常一樣在客廳練著她的“獅吼功”。
媽媽總是這樣早就喊我起床。不過，今天我不用怕，因為我有我的'“秘密武器”——昨晚我就把門反鎖了。“哼！看誰能打開這道門！”我不禁偷笑起來�！皩氊悾职仲I了你最愛吃的泡芙面包，還有芒果味的果汁，肉夾饃和燒餅……”媽媽換了一種方式。
這些美食確實起了作用，它們勾起了我肚里的饞蟲。我是馬上起來吃美食，還是繼續(xù)在被窩里“堅守”呢？好難抉擇呀！經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定穿衣服起床。我剛把胳膊伸出來，“嗖——”一股冷風(fēng)鉆進被窩。
初冬的天好冷��！我不禁打了個寒戰(zhàn)，趕緊縮回手，打消了起床的念頭�！鞍它c五分了，要遲到了�！薄笆裁�？八點五分？”我猛地坐起來，看看表，可不是，指針正向八點零六分飛奔！
我趕緊穿上衣服，沖向洗手間，匆忙洗臉、刷牙。顧不上梳那亂蓬蓬的頭發(fā)了，我背起書包，順手拿起一個燒餅，飛快地跑到學(xué)校，沖進教室……
老師正站在講臺上說著什么，我的突然到來讓老師和同學(xué)們都瞪大了眼，他們先是一驚，繼而就是哄堂大笑……
我呆呆地站在原地，不知所措地用手撓了撓頭。天哪，我竟從亂蓬蓬的發(fā)絲里扯出來一條長長的紅色線條，當我不好意思地低下頭的時候，發(fā)現(xiàn)我穿的是妹妹的上衣，而且還穿反了，更糟糕的是，兩只襪子竟然是兩種顏色……
唉！賴床、怕冷、偷懶、貪睡，今天我可嘗到了苦頭。從這一刻開始，我一定要做一個不賴床的孩子！
風(fēng)波的作文14
家長會在大多數(shù)同學(xué)眼里就像“世界末日”一般，可是你越不想讓它來，它來得就越快。這不，新一學(xué)期的家長會又要來了。
“今天下午七點到八點半要開展20xx至20xx學(xué)年度的家長會，這是邀請函，來，小組第一個同學(xué)傳下去。”一聽見“家長會”三個字我的內(nèi)心一個勁地發(fā)慌，心臟不停地跳動，好似住了只小兔子。發(fā)到了邀請函，我恨不得把他弄丟，這樣就不用參加家長會了，不過這是不可能的，只能請求蒼天別讓老師告我的“黑狀”。
讓時間慢點過吧，它偏和你“唱反調(diào)”，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，到了開家長會的時候。我把邀請函遞給爸爸：“爸，今天要開家長會，這是邀請函，給你�！北砻嫔虾芴谷�，可是心里的'那塊大石頭卻悄悄懸了起來�！芭叮�，”爸爸笑瞇瞇地說，“正好看看你在學(xué)校什么鬼樣子�！卑职值脑捰肿屛也唤蛄藗�寒戰(zhàn)：“哦，我完了…�！�。
六點半爸爸就出門了，爸爸一走我的心就抖個不停，仿佛也為我感到擔心�！鞍雮�小時…一個小時…。一個半小時…兩個小時…兩個半小時…”我盯著鬧鐘喃喃地自言自語到。盼星星，盼月亮，終于盼到了爸爸回來。爸爸還沒有進門，就被我拉到房間“審問”�！拔疫@次怎么樣，被批評了嗎？”我追問道。“沒被批評，但。也沒被表揚�！卑职直卮鹆司�。我想：完了完了，“余波”來了�！拔覇柲悖闵险n多舉手行不行，積極點兒行不行，�。 卑职謨窗桶偷芈劦��！拔摇@個…那個…我、我”我支支吾吾地答道�！昂昧�，今后努力，早點睡吧”。爸爸板著臉，一副不耐煩的模樣�！芭�，好！”我趕忙答應(yīng)，急忙跑開了。
唉！各位同學(xué)們，你們還好嗎？反正我不好了。
風(fēng)波的作文15
過年，是團圓的象征。和往常一樣，我們一家又聚在了一起過年，只不過今年是在昆明。過年的前幾天，我的爺爺、奶奶、小姑、表姐就坐高鐵趕了過來，大姑因為有急事，趕不過來。
盼來盼去，終于盼到了大年三十。我們又可以收紅包，放鞭炮了。不對，準確地說，應(yīng)該是幫媽媽收紅包。每年我收到紅包，媽媽都會滿臉微笑地走來：“寶貝，收到紅包了嗎？要不要我?guī)湍惚９�？”每次的結(jié)果都一樣；紅包被沒收。所以，我從來沒有屬于自己的壓歲錢，今年的下場應(yīng)該也一樣。
到了晚上，我們一起吃年夜飯。趁著媽媽和小姑聊天，奶奶悄悄地把一個紅包塞到我的手里：“千萬不要被媽媽發(fā)現(xiàn)�！蔽医舆^紅包就往口袋里塞，忐忑不安地從媽媽身邊走過，生怕被發(fā)現(xiàn)。不料，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她放下筷子：“寶貝，是不是又收到紅包了？”糟了，被發(fā)現(xiàn)了！我不自覺地把手插進口袋里，似乎是在保護那個紅包�！敖o我保管吧！”面對媽媽的層層逼進，我只好向奶奶投去求助的目光。“過年，要把壓歲錢放在枕頭下面，保祐我們歲歲平安，還是給他留著吧！”見奶奶也幫我求情，媽媽沒什么可以說的，便允許我拿著紅包。
我可是第一次自己保管壓歲錢！這個紅包讓我的`年過得更加開心。但唯一讓我感到不爽的是，我辛辛苦苦寫的對聯(lián)，沒有貼到自家門上，原因竟然是他們找不到！我只好把我的對聯(lián)送給了爺爺、奶奶，祝愿他們福如東海，壽比南山。
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