鉛筆的作文[精選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　你們猜？我最喜歡的文具是什么？它是長(zhǎng)方體的，可以立住，還能裝許多各種各樣的東西呢！哈哈！猜對(duì)了！是我漂亮的鉛筆盒！

　　我喜歡的原因是它的外觀，它上面有一個(gè)可愛又漂亮的小女孩，頭上面有一朵漂亮的小花，小女孩還拿著一朵小花，小花朵像一個(gè)大喇叭！能放出大大的聲音呢！旁邊有兩只小蝴蝶，一只是深紫色的蝴蝶，還有一只是深黃色的，他們?cè)诨▍怖镲w來(lái)飛去，像在跳舞的小朋友呢！

　　我的.鉛筆盒雖然只有兩層，但能放很多各種各樣的東西。第一層放橡皮和鉛筆，第二層放什么東西？哈哈！猜對(duì)了！第二層當(dāng)然放我可愛的小尺子和積分卡啦！

　　有時(shí)我傷心地時(shí)候，文具上面的小女孩好像在說：“別傷心了！笑一個(gè)！不笑會(huì)長(zhǎng)皺紋呢！來(lái)，再笑一個(gè)！”我聽了臉上會(huì)長(zhǎng)皺紋，立馬就笑了起來(lái)。我自己想起自己那個(gè)時(shí)候愁眉苦臉的樣子，就像一個(gè)大大的苦瓜臉呢！

　　看！這個(gè)就是我最喜歡的文具，你們喜歡哪個(gè)文具呢？快快跟大家說一說你最喜歡哪一個(gè)文具吧！

鉛筆的作文2

　　我是半截鉛筆，我出生時(shí)，就是一支嶄新的鉛筆和兄弟姐妹塞在盒子里，擺在商店的柜臺(tái)里。一天，一個(gè)小男孩把我買走了。我一開始還覺的挺幸運(yùn)。誰(shuí)知，他是一個(gè)喜新厭舊的'人，我剛用到一半，他就把我當(dāng)成飛機(jī)，在三樓“嗖”的一聲，我害怕極了，在空中亂叫。最后用力的摔在地上。我的頭扭斷了，身子上有好幾個(gè)缺口，痛極了。

　　這時(shí)，走來(lái)一個(gè)人，我仿佛見到救星，希望他把我撿起來(lái)�？墒�，他沒有，反而把我用力踢出去，使我更痛了。過了十幾分鐘，又走來(lái)一個(gè)小女孩，我真擔(dān)心，她會(huì)把我再踢上一腳�？伤龥]有，她把我小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，拿到她的小房間。

　　我發(fā)現(xiàn)她的小房間有許多她自已做的小工藝品，她用兩塊正方形的鐵圈，把我和姐妹的頭和尾套住，用小刀把我和兄弟兩側(cè)割一道口，在里頭插上彩紙，我和同伴就變成了工藝品了。

　　從此，我就生活在她的小房間。

鉛筆的作文3

　　這個(gè)鉛筆盒我非常珍惜，你一定很奇怪吧？一個(gè)鉛筆盒有什么可喜歡的？但是我對(duì)鉛筆盒卻十分珍惜。

　　鉛筆盒是阿姨在我 歲過生日時(shí)送給我的一個(gè)普普通通塑料制成的鉛筆盒，至今已經(jīng)伴隨我兩年了。雖然外表是粉紅色的，但里面卻是淺綠加黃白混合組成的色彩。每當(dāng)我把筆放進(jìn)文具盒中的時(shí)候，它們好像都不約而同地說：“��！我又走進(jìn)這個(gè)溫馨的大家庭中了�！毕鹌た膳c眾不同，每當(dāng)我把它放在單獨(dú)的'一個(gè)地方的時(shí)候，它都用期盼的目光望著我，似乎在說：“小主人，送我一個(gè)好朋友吧！”我無(wú)可奈何地說：“小橡皮，你再忍受一天吧！誰(shuí)讓我沒有那么多的橡皮呢？”橡皮只能垂頭喪氣地嘆了一口氣。

　　反面是放尺子的地方，是一片粉紅色的天地。尺子每天都靜靜地躺在這舒服的床上。好像在說：“我要將小主人帶進(jìn)這甜蜜的夢(mèng)里�！�

　　雖然它現(xiàn)在已經(jīng)很舊了，但我依然喜歡著它。

鉛筆的作文4

　　想一想，一只老呆在文具盒里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？

　　第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室。知道我要干什么嗎？我要在地上發(fā)出嫩嫩的芽，然后長(zhǎng)成一棵高大的樹。知道我要結(jié)什么果實(shí)嗎？我要結(jié)出蘋果，讓動(dòng)物們品嘗。一場(chǎng)盛大的吃蘋果大賽馬上開始。哈！多么好玩！多么開心！

　　第二個(gè)夢(mèng)想是跑進(jìn)菜園。知道我要干什么嗎？我要偽裝成嫩嫩的'絲瓜，我還要偽裝成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，菜園里的派對(duì)馬上開始。哈！多么好玩！多么開心！

　　第三個(gè)夢(mèng)想是跳進(jìn)池塘。知道我要干什么嗎？我要為小魚小蝦撐起陰涼的傘，傘上有青蛙在唱歌，傘下有魚蝦在乘涼。哈！多么好玩！多么開心！

　　第四個(gè)夢(mèng)想是走進(jìn)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐桿，我還要當(dāng)一會(huì)兒小猴子的標(biāo)槍。聽著觀眾席上拍手叫好的聲音。哈！多么好玩！多么開心！

　　誰(shuí)能想到一只鉛筆到底有多少夢(mèng)想？就像草稿上寫的字發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文5

　　小主人的花筆筒里有一支漂亮的花鉛筆和一支黑色的鋼筆,她們雖然住在同一個(gè)屋子里,卻相處得不怎么融洽。鉛筆看不起鋼筆的顏色和樣子，常常奚落她。

　　“你敢和我比美嗎？小鋼筆�！便U筆輕蔑地問。

　　“我不敢，鉛筆小姐�！� 鋼筆胖妞說。

　　“我就知道你不敢，瞧你那黑不溜秋的笨樣，真是個(gè)奇丑無(wú)比的家伙！”鉛筆小姐道，帶著更加傲慢的神氣。

　　“我的`確不敢和你比，但也不應(yīng)該比。因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就是為小主人寫作業(yè)的，而不是比樣子的，再說……”

　　“住嘴！你怎么有資格說我呢？”鉛筆憤怒地大叫起來(lái)。

　　就這樣，鉛筆因?yàn)樽约河兄�漂亮的外衣和苗條的身材而洋洋得意，不時(shí)地扭動(dòng)著她的身體，甚至在主人削鉛筆時(shí)也停不下來(lái)，削著削著就斷了，鉛筆被越削越短，很快就從這個(gè)世界消失了。而鋼筆卻依然還在默默地寫著，而且字寫得越來(lái)越漂亮，成了主人形影不離的好朋友。

鉛筆的作文6

　　嘿！大家好，我是人見人愛，花見花開的小熊鉛筆。而且，我是班上鉛筆選美大賽的冠軍得住，也是小主人最愛的鉛筆，我的名字是：尼尼。

　　我的身材很苗條，瘦瘦高高，身上還穿有小兔肚兜的連衣裙，頭頂上戴著小熊帽子，可愛極了。小熊帽子顏色是綠色的，她看見很多人臉就變得通紅，好像很害羞的樣子。

　　我的腳尖尖的`，高興的時(shí)候在書本上跳起舞來(lái)�？墒�，我過了一會(huì)兒字就寫得彎彎扭扭了。小主人一生氣，把我關(guān)進(jìn)了“鉛筆監(jiān)獄”。尼尼難過極了，心里還 想：我們是好朋友啊，你怎么可以這么對(duì)我呢？但過了一會(huì)兒，主任又把我重新解救出來(lái)了，把我?guī)нM(jìn)了卷筆刀里，一陣咔咔聲之后，我的腳又尖了，又能重新在書 本上優(yōu)雅的跳舞了。但我的身體又少了一截。

　　主人的作業(yè)終于做完了。但我又矮了一截。小主人還會(huì)喜歡我嗎？會(huì)把我扔了嗎？主人到底會(huì)對(duì)我怎么樣呢？尼尼心中充滿了疑問和擔(dān)心。

鉛筆的作文7

　　爸爸給我買了許多文具盒，但我最喜歡的還是畫著米妮的文具盒。

　　文具盒樣子很美，上面畫著米妮和唐老鴨，米妮長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，睫毛下嵌著一雙大大的眼睛，頭上扎著蝴蝶結(jié)，可愛極了。唐老鴨在一旁像被人打了似的摸著頭，又扁又大的嘴不知道在說什么，還握著拳頭，看上去是想要找一個(gè)人報(bào)仇。文具盒呈橢圓形，長(zhǎng)2厘米，寬9厘米，它比起老式文具盒美觀多了，文具盒外觀不但美麗，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎。文具盒里有兩層主臥，還有一個(gè)客廳，躺著高貴的紅筆，瀟灑的圓珠筆和精美的.鋼筆。還有一層是尺子的家。大家和睦融融�？蛷d里是鉛筆，要用時(shí)拿出來(lái)，十分方便。文具盒邊緣有一個(gè)吸鐵石，自動(dòng)關(guān)閉。

　　文具盒你既美觀又實(shí)用，我永遠(yuǎn)喜歡你！

鉛筆的作文8

　　一天夜里，在小明的筆袋里，發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，原因是這樣的，在剛剛的幾個(gè)小時(shí)前，小明還在寫語(yǔ)文作業(yè)，鉛筆正巧看到了作文題目，是鉛筆和橡皮誰(shuí)的功勞最多，鉛筆決定要和橡皮比一比，可后來(lái)它們就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　我的功勞最多鉛筆搶先說，那憑什么是你的功勞最多，而不是我呢？橡皮吃驚的問。你瞧瞧你，天天就知道躺在柔軟而舒適的筆袋里，而我哪？要不停的寫字。那你寫錯(cuò)了是誰(shuí)幫助你改的呢？它們各執(zhí)己見，互不相讓，吵的不可開交。

　　終于橡皮受不了鉛筆的.折磨，溜了出來(lái)，跑到了筆筒里，第二天，小明發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺的沒了，小明也就沒有了改錯(cuò)的工具。由于以前有橡皮的修改，小明的作業(yè)做的很干凈，可現(xiàn)在，他的作業(yè)上竟出現(xiàn)了良及的字樣，這時(shí)，它們倆都明白了一個(gè)道理，我們要團(tuán)結(jié)合作，功勞的徽章應(yīng)該在我們共同的胸上，橡皮也回到了筆袋里，小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。

鉛筆的作文9

　　我是一支可愛的中華大皮頭鉛筆。我的個(gè)子高高的，很瘦，但也非常結(jié)實(shí)。穿著一件質(zhì)地優(yōu)良的紅外套，上面繡著“中華大皮頭”等幾個(gè)金燦燦的.字作為外套的裝飾。在我的身上，有一個(gè)特殊的標(biāo)志―華表。它和紅外套都有著與眾不同的意義。紅色代表熱情；華表是中華民族的象征。我被小朋友拿在手上，時(shí)時(shí)刻刻提醒他們要“愛國(guó)”。

　　我和刨筆機(jī)是非常有友好的朋友，只有它才能讓我開口說話。有的時(shí)候，讓我的嗓門大；有的是時(shí)候，讓我的嗓門細(xì)聲細(xì)氣的。只要讓我開口說話，我就能像滾滾的長(zhǎng)江水那樣一直流下去。我說得好不好，還得看我的身體結(jié)不結(jié)實(shí)。身體棒棒的，我就能流利地說下去，如果我的身體不結(jié)實(shí)，我就啞口無(wú)言。

　　我很愛美，如果小主人用心的刨我，我還會(huì)開出一朵朵美麗的筆花。我很盡職盡責(zé)，隨著小主人一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的刨我，我也就一步一步的走向滅亡，但是我一點(diǎn)兒也不后悔。

鉛筆的作文10

　　樹葉飄呀飄。你知道它要飄到哪里去嗎？

　　第一個(gè)夢(mèng)想是飄進(jìn)池塘，你知道它要干什么嗎？跟小魚交個(gè)朋友。它們?cè)谝黄鸪�歌、跳舞。哈哈，真有趣�?/p>

　　第二個(gè)夢(mèng)想是飄到樓頂上，你知道它要干什么嗎？這樣就可以看到美麗的'風(fēng)景啦！想想都多么美好。哈哈，真有趣！

　　第三個(gè)夢(mèng)想是飄到田野里，你知道它要干什么嗎？當(dāng)然是去看農(nóng)民伯伯種莊稼啦！為農(nóng)民伯伯加油打氣，我真佩服。

　　第四個(gè)夢(mèng)想是？當(dāng)然，它是要到花朵上了，你知道它要干什么嗎？嘿嘿！猜不出來(lái)吧？那就由我來(lái)告訴你。它呀，是去要假扮花朵啦！哎呀！我說你呀，樹葉，你是綠色，花朵是五顏六色，但并沒有綠色的！你這樣，也太假了吧！

　　哈哈！你們看樹葉笨不笨？

鉛筆的作文11

　　從前有一個(gè)幸福的家庭，就是鉛筆家族。爸爸的名字叫2b，媽媽的名字叫自動(dòng)鉛筆，他們生了一對(duì)雙胞胎，就是中華鉛筆。有一次爸爸的腳被人打了，媽媽聽到這個(gè)消息后就把爸爸送去醫(yī)院，過了兩三個(gè)時(shí)辰，爸爸的`腿又好了，媽媽這才放心下來(lái)。爸爸很奇怪，醫(yī)生是怎樣弄好的，醫(yī)生說：“為了救人，才發(fā)明這個(gè)救人器的。爸爸這是好奇心又來(lái)了。

　　過了一年，爸爸對(duì)鄰居說：“如果你們的房子壞了，就找我修吧！”我聽到這句話，就叫爸爸給我建新的房子！后來(lái)爸爸果然給我建了個(gè)新的房子，是四層樓的。第一層樓是客廳和廁所；第二層樓是媽媽和我們的房間；第三層樓是廚房，四層樓是陽(yáng)臺(tái)。

　　我們從此過上了幸福的生活！

鉛筆的作文12

　　想一想，一只老待在在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少夢(mèng)想嗎？

　　第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山坡上，去看看大好風(fēng)景，長(zhǎng)出萌萌的嫩芽還在頭頂上，開出一朵漂亮的花。蝴蝶啊，蜜蜂啊，毛毛蟲啊都猜不出我是誰(shuí)，他們只知道這是誰(shuí)呀，那么漂亮。哈，多么好玩，多么開心！

　　第二個(gè)夢(mèng)想，就是跳到大海里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦。干掉大鯊魚，讓他們?cè)谛∠�里蹦蹦跳跳。和小魚蝦做朋友。還找到青蛙媽媽一起唱呱呱呱。哈，多么好玩，多么開心！

　　第三個(gè)夢(mèng)想，就是躲在菜園里，知道我要做什么嗎？我要在清葉之間長(zhǎng)出嫩嫩的`豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜�；蛘咴诶镱^帶上我的朋友去happy，菜園里的派對(duì)馬上開始，哈，多么好玩，多么開心！

　　誰(shuí)也不知道一只筆有多少夢(mèng)想就像種在草稿上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文13

　　學(xué)習(xí)時(shí)我有一個(gè)好朋友，那就是我的鉛筆刨刀。

　　從外表看，它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔�。在房頂�(shù)膬蓚?cè)有河馬和老鼠的圖案，左邊的墻上有一個(gè)圓形的窗戶，右邊則是一個(gè)像風(fēng)車似的把手。 當(dāng)鉛筆用禿了的`時(shí)候，我就拉開這所小房子左邊的活動(dòng)墻，打開夾緊裝置，把鉛筆輕輕插進(jìn)去，用力夾緊。然后，慢慢地旋轉(zhuǎn)右邊像風(fēng)車似的把手。開始有些費(fèi)力，搖了幾圈后，手感輕松了，我就知道這時(shí)鉛筆已經(jīng)削好了。

　　削好了的鉛筆又尖又滑，表面非常干凈，而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里，一點(diǎn)兒都沒有漏在外面。

　　另外，它的刀片藏在里面，手觸摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上，還是很好的裝飾品呢。

　　我非常喜歡它，因?yàn)樗�是我學(xué)習(xí)的好幫手，也因?yàn)樗�是我努力學(xué)習(xí)得來(lái)的獎(jiǎng)品，所以我特別珍惜它。

鉛筆的作文14

　　我是一支躺在文具盒里的鉛筆，你知道我在想什么嗎？我在做美麗的夢(mèng)呢！

　　第一個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到工地。知道我要做什么嗎？我要變成許許多多的桿子，搭建起安全的防護(hù)網(wǎng)，保護(hù)工人們的安全。哈，多么好玩，多么開心！

　　第二個(gè)夢(mèng)想，是奔向海邊。知道我要做什么嗎？我要變成有魔法的魚竿，能釣上來(lái)各種各樣的魚，讓大家滿載而歸。哈！多么好玩！多么開心！

　　第三個(gè)夢(mèng)想，是飛上宇宙。知道我要做什么嗎？我要變成火箭，帶著我的小伙伴去看看嫦娥，還要去看各式各樣的星球，哈！多么好玩！多么開心！

　　第四個(gè)夢(mèng)想，是站在馬路邊。知道我要做什么嗎？我要給過馬路的`老爺爺老奶奶當(dāng)拐杖，給問路的人當(dāng)指示牌，大家都安全，順利地到達(dá)想要去的地方，我就心滿意足了。哈，多么好玩，多么開心！

　　誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清！

鉛筆的作文15

　　嘿！我是自動(dòng)鉛筆，我有一支用銀紙包著的鋼筆，一支紫色的鋼筆，鋼筆上掛著一只漂亮的水晶鞋。我每次寫字，小主人都會(huì)寫得工整，我會(huì)一絲不茍的服侍她。鋼筆上的`水晶鞋在我寫字的時(shí)候會(huì)發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，真的很美！每當(dāng)你寫完，如果沒有“食物”，小主人就會(huì)拿出筆芯，從筆里插上。我又可以為小主人服務(wù)了。如果小師傅寫錯(cuò)了字，他會(huì)把橡皮妹妹拿出來(lái)，把寫錯(cuò)的字擦掉。不過要提醒孩子用我的時(shí)候不要打開筆看，以免損壞！

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

鉛筆的作文（精選）08-15

鉛筆的作文02-07

鉛筆的作文08-15

鉛筆刨刀作文12-16

未來(lái)的鉛筆作文02-08

鉛筆小學(xué)作文01-23

有關(guān)鉛筆的作文01-23

鉛筆的作文【精】11-23

【優(yōu)選】鉛筆的作文11-24

鉛筆的作文（薦）11-23