成長(zhǎng)作文5篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
書是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。每一本好書都會(huì)啟發(fā)我們，它告訴了我們一些做人的道理，做人的原則，讓我們從中獲得了很多知識(shí)，使我們的思想更加的活躍，更加向上。唯有閱讀才能啟迪我們的人生，能使我們頑強(qiáng)拼搏，勇敢向前。
閱讀使我成長(zhǎng)，讓我的生活更加的充實(shí)。對(duì)于現(xiàn)在的我們，有很好的'條件，可獲得書籍進(jìn)行閱讀，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)讀萬(wàn)卷書的人，就整個(gè)精神面貌看都是很有氣質(zhì)的，現(xiàn)在算是明白了。從懂事開(kāi)始，大人就開(kāi)始教認(rèn)字。從一個(gè)字到兩個(gè)到現(xiàn)在的很多個(gè)，直到現(xiàn)在的朗朗上口。這個(gè)過(guò)程是多么艱難了，而我們做到了。隨著時(shí)代的發(fā)展。越來(lái)越多的書籍。供我們閱讀，所以我們應(yīng)該立足向上。
閱讀使我成長(zhǎng)，讓我學(xué)得了唯有堅(jiān)持，才能得到。古人給我們留下了許多堅(jiān)韌不拔的毅力，北宋史學(xué)家劉恕被稱為“書癡”，他每次遠(yuǎn)道去借閱，當(dāng)時(shí)宋次道家中藏書很多，劉恕就到宋次道家中借書，每次宋次道家中都以美酒佳肴款待，而劉恕都堅(jiān)持要宋次道撤回說(shuō)，“我是為讀書才到貴府的，享受酒肴，豈不誤了我的正事！”于是一頭扎進(jìn)書庫(kù)，很快就被琳瑯滿目的圖書迷住了，夜以繼日，如醉如癡的讀書，到后來(lái)終于得到了自己想要得到的東西。所以在現(xiàn)實(shí)生活中，唯有堅(jiān)持，才能得到。
閱讀使我成長(zhǎng)，讓我意識(shí)到，只有勤奮，才能成功！還記得《送東陽(yáng)馬生序》一文中。宋濂他幼年家貧，常借書苦讀，他少時(shí)就愛(ài)讀書，可是家貧買不起書，就經(jīng)常到有藏書的人家借書，一借到書就夜以繼日的抄，答應(yīng)別人就及時(shí)歸還，即使沒(méi)有讀完，連夜趕抄。為此人們也樂(lè)意把書借給他，即使在寒冬大雪天也是如此，宋濂讀書的時(shí)候遇到困難，不能解決時(shí)，他就長(zhǎng)途跋涉到百里外尋訪名師，逢嚴(yán)冬季節(jié)，他忍饑挨餓，頂風(fēng)冒雪，穿過(guò)巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道大口，仍繼續(xù)尋訪老師，經(jīng)過(guò)幾十年的寒窗苦讀，終于取得了杰出的成就，
閱讀使我成長(zhǎng)，唯有閱讀，能讓我們更加明智，唯有閱讀能豐富我們的精神世界，唯有閱讀能使我們拼搏向上，唯有閱讀才能使我們健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
人生最大的美德就是幫助別人，給他人帶來(lái)快樂(lè)，幫助別人自己身心也會(huì)覺(jué)得愉快。 但事實(shí)上我們身邊又有多少這樣的人呢？在一萬(wàn)個(gè)人當(dāng)中對(duì)多也只有一個(gè)這樣的人，如果我們都像那一個(gè)人那樣的話，世界該多么美好、和諧？ 清潔工人是一個(gè)普普通通的職業(yè)，很多人瞧不起他們，但他們呢，不管風(fēng)吹雨打還是烈日炎炎，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上，忠于職守。 礦工工人，在馬路邊干活，馬路上車來(lái)車往。他看見(jiàn)一個(gè)站在路中央，對(duì)面正有車來(lái)，孩子隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，著名礦工毫不猶豫地沖到了孩子身邊，抱起孩子，讓孩子脫離了危險(xiǎn)，但旁邊的人看了都罵他“神經(jīng)病”，那名礦工并不在乎這些，也沒(méi)在乎自己的生命安全，只想著那孩子安不安全，要不要緊，在我們現(xiàn)代撤回里，有些人只顧著自己的利益，從來(lái)不顧及別人的感受。
聽(tīng)了這兩個(gè)小故事，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這兩位偉大的人，幫助別人我們要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。 這兩天我也做了幾件小事，聽(tīng)聽(tīng)吧！一天我和媽媽坐公交車去外婆家，在車上我看到了一位腿腳有點(diǎn)不好的老奶奶，老奶奶一瘸一拐地上了車，看見(jiàn)車上沒(méi)位子了，就扶著柱子站在一個(gè)角落，我喊了聲：“老奶奶，老奶奶，”老奶奶向后回看了一下，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我想老奶奶走去，走到老奶奶的身邊，小聲地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，上我那坐去吧！”老奶奶先沒(méi)答應(yīng)，她看我一直站在她身邊，答應(yīng)了我，我扶著她向座位走去，漸漸的`我似乎覺(jué)得和老奶奶很多緣，我們?cè)谲囎由险劻似饋?lái)，我們還很開(kāi)心。不知不覺(jué)到了外婆家，我和老奶奶說(shuō)再見(jiàn)，老奶奶向我揮揮手，我似乎對(duì)他還有些舍不得，下了車，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很懂事長(zhǎng)大了。
還有一件事，就是周末我和朋友一起出去玩，當(dāng)我們玩的正高興時(shí)。突然聽(tīng)到有個(gè)小朋友在哭，我們向哭聲的方向跑去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)小男孩在哭，我們?cè)儐?wèn)了事情的前因后果，原來(lái)事情是這樣的，小朋友因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，被媽媽罵了一頓，就哭著跑了出來(lái)，但跑出來(lái)，他誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，很害怕所以就哭了。我看到他，就仿佛看到了小時(shí)候的自己，在被父母罵時(shí)，自己是多么無(wú)助，多么害怕。我們跟小朋友說(shuō)：“帶他回家，媽媽會(huì)擔(dān)心他的�！钡趺床换丶�，我們就給他說(shuō)了我們小時(shí)候的事，小朋友聽(tīng)了，都笑我們了，我們還和小朋友說(shuō)了當(dāng)父母的苦衷，他們的心里都希望我們好，小朋友也似乎懂得了這個(gè)道理，他帶我們回了他家，到了他家，我們把經(jīng)過(guò)都告訴了他的媽媽。她的媽媽很感謝我們，他媽媽也明白了小暴力是解決不了問(wèn)題的。 在這兩件事中，我給奶奶讓座、給小朋友帶來(lái)快樂(lè)，也讓小朋友的媽媽明白了正確的方法。我發(fā)自內(nèi)心的高興。在生活中這樣的事有很多很多，我們不能只顧著自己的利益，也要考慮別人的感受，同時(shí)我們也要關(guān)愛(ài)他人，讓我們的世界變得美好、和諧。
成長(zhǎng)作文 篇3
都說(shuō)小孩子沒(méi)有煩惱，可我怎么感覺(jué)不到呢，好多的煩惱占據(jù)了我的心靈。
就拿這次的英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)吧，作為英語(yǔ)課代表的我，竟然只考了87分，而且每次的考試我總拿不到滿分，使我倍感壓力。要知道，媽媽以前讀書時(shí)，英語(yǔ)可是她的.強(qiáng)項(xiàng)，我怎么就跟她差距這么大呢。
好多書上都說(shuō)，外國(guó)的孩子如果考試考的不好，爸爸媽媽是不會(huì)責(zé)怪他們的，反而會(huì)安慰他們，可是在中國(guó)，就在我們身邊，如果考的不好，雖然家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)我們，但是也免不了他們的責(zé)怪。
現(xiàn)在的我有些怕考試了，因?yàn)榭记埃瑡寢尶偸菚?huì)指導(dǎo)我復(fù)習(xí)，特別是錯(cuò)題，會(huì)一遍一遍的反復(fù)做，如果一不小心做錯(cuò)，媽媽的臉馬上會(huì)烏云密布：“你怎么不動(dòng)腦筋的��？做過(guò)的居然還會(huì)錯(cuò)。”“媽媽，我是不小心看錯(cuò)題目了�！蔽肄q解道，媽媽又開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我了……
我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)各種煩惱，因?yàn)槲乙呀?jīng)參加過(guò)了成童儀式，說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇4
回憶就像一本書，書上面滿滿寫的是我成長(zhǎng)的故事。在這些或喜或悲或苦或樂(lè)的故事中，記載著我童年的酸甜苦辣。
成長(zhǎng)的滋味是甜的
剛上幼兒園時(shí)，我表現(xiàn)得非常乖巧。老遠(yuǎn)見(jiàn)了老師我就問(wèn)好，喜歡幫助小朋友系鞋帶，我樂(lè)意把自己的玩具與小朋友分享，還愛(ài)幫助老師們干這干那的。不管是在語(yǔ)文課、音樂(lè)課、畫畫課，還是數(shù)學(xué)課，我常常得到老師們的夸獎(jiǎng)。每每這時(shí)候，我的心里就像喝了蜜似的。但是，經(jīng)常幫老師們搬東西也少不了有點(diǎn)小小的擦傷。有一次，我搬了一個(gè)大枕頭往樓上慢吞吞地走去，正要走到終點(diǎn)——二樓時(shí)，不知道是什么在作怪，我腳下滑了一下。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便膝蓋朝下，跌倒了。老師聽(tīng)到了聲音，第一時(shí)間趕來(lái)，把我抱起來(lái)，向幼兒園的醫(yī)務(wù)室跑去。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的`心田。雖然疼得我想哭，但我想到應(yīng)該成為一個(gè)小小男子漢的樣子，盡管我流出了眼淚，還是沖老師咧嘴笑了笑。從此，小男子漢的美名在幼兒園成了我的別名。我感到幼兒園的生活好甜好甜。
成長(zhǎng)的滋味是辣的
小時(shí)候我一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活�？蓩寢屨f(shuō)，成長(zhǎng)就意味著必須慢慢學(xué)會(huì)生存，懂得如何照顧自己。所以，五歲那年，媽媽要我學(xué)做家務(wù)。記得第一次洗衣服時(shí)，我把牛仔褲的藍(lán)色染在白色襯衫上了；記得第一次煮飯時(shí)忘了放水，把整個(gè)鍋都燒糊了，還差點(diǎn)著火；記得第一次洗碗時(shí)，打破了好幾個(gè)碗碟……把我手指都劃破了，流出了許多鮮血。盡管媽媽沒(méi)有責(zé)備我半句，我的臉上還是火辣辣的。我不禁懷疑自己，我能真正長(zhǎng)大嗎？
成長(zhǎng)的滋味是苦的
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，我漸漸體驗(yàn)到了艱苦的滋味。旱冰鞋、籃球一連幾周靜靜地呆在角落里，落了厚厚的一層灰；周末一個(gè)輔導(dǎo)班接著一個(gè)輔導(dǎo)班，忙得我連瞄一眼電視的功夫都是奢望；每天的作業(yè)仿佛黃河之水源源不斷……奔波于“學(xué)校——家里”，我深深地體會(huì)到成長(zhǎng)的苦澀。
不管成長(zhǎng)的滋味如何，我相信，若干年后，都會(huì)成為我成長(zhǎng)過(guò)程中一筆寶貴的財(cái)富。
花開(kāi)、蟬鳴、葉落、霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)。
指導(dǎo)老師：何巧燕
成長(zhǎng)作文 篇5
友誼像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了久旱的你；友誼像一杯香醇的茶，溫暖了冰涼的你；友誼像是一頓香噴噴的飯菜，滿足了饑餓的你。因此，在你最需要幫助的時(shí)候，朋友總會(huì)陪伴在你左右，為你分憂解難。
可見(jiàn)你和朋友之間是因?yàn)橛辛松詈竦挠颜x才走到了一起。所以說(shuō)，友誼也是一座橋。把你和朋友連在了一起。這都是源于無(wú)形的友愛(ài)�。∪说囊簧杏泻芏嗯笥�，但是真正的知心的可以做為知己的朋友有幾個(gè)呢？那是屈指可數(shù)的。俗話說(shuō)得好：“出門在外，多個(gè)朋友就多條路�！睕](méi)錯(cuò)，在有困難時(shí)，朋友會(huì)與你患難與共。多個(gè)朋友就會(huì)多個(gè)解決困難的辦法。有一次，我早晨起來(lái)感覺(jué)不舒服，當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)太在意，于是收拾好就上學(xué)去了，可沒(méi)想到，到了學(xué)校卻更加難受，平時(shí)和我在一起的幾個(gè)好朋友，看見(jiàn)我不舒服都跑來(lái)關(guān)心我。她們左一句，右一句，噓寒問(wèn)暖的。我看在眼里，暖在心里，心里想：有朋友真好，還真有點(diǎn)患難見(jiàn)真情的感覺(jué)呢！
朋友既是益友，又是嚴(yán)師。記得有一次，我的'作業(yè)沒(méi)寫完，可老師偏偏又要檢查作業(yè)。于是我讓我的好友也就是我的組長(zhǎng)替我網(wǎng)開(kāi)一面，就說(shuō)我的作業(yè)忘在家里了，她卻不聽(tīng)，等老師來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，她不但沒(méi)有替我說(shuō)好話，反而向老師如實(shí)報(bào)告了一切。之后，老師批評(píng)了我，我也一整天沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師講的課，心想：她怎么這樣啊，她不是我的好朋友嗎？中午放學(xué)后她叫住了我，說(shuō)：“你別這樣好嗎？我也是為了你好，為了你著想，難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴(yán)是愛(ài)，寬是害’這句話嗎？你想你如果這樣做，有了第一次，那以后還會(huì)有第二次，第三次，甚至無(wú)限止的延續(xù)下去，那不是害了你嗎？”聽(tīng)了她的這番話，我恍然大悟了。朋友就像一面鏡子，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，監(jiān)督著我，讓我不斷前進(jìn)。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。人的一生中，若沒(méi)有朋友的相伴，那將會(huì)活得很單調(diào)，很乏味。在你煩惱時(shí)，沒(méi)有地方傾吐心聲；在你困難時(shí)，沒(méi)有人可以幫助你。
友誼像座無(wú)形的橋，使你和朋友走到了一起，你和朋友之間深厚的友誼，就會(huì)時(shí)刻陪伴在你的身邊，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都體會(huì)到友愛(ài)的存在。朋友真摯的愛(ài)我們都需要，現(xiàn)在既然我們擁有就好好珍惜吧！
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