書香伴我成長(zhǎng)作文(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的書香伴我成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書，是具有歷史感的，它記載了人類悠久燦爛的文明；書，是充滿哲理性的，它蘊(yùn)含了許多深刻的道理；書，也是緊跟時(shí)尚的，它讓我們追隨時(shí)代的潮流，不斷向前……
對(duì)于我而言，它就像我的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
孩童時(shí)，童話就是我的影子，使我的童年充滿溫馨與快樂(lè)。床頭一片燦然燈影中，母親那柔軟甜美的聲音使我與丑小鴨一同熬過(guò)冬天的嚴(yán)寒，在春回大地時(shí)，變?yōu)橛鹨碡S滿的白天鵝，翅膀撲打出的碧波一圈圈地蕩漾開(kāi)去；忽而我又搖身一變，化為心地善良的灰姑娘，在仙女的好心幫助下，穿上一襲傾城晚裝在王子面前多放異彩；我最后變?yōu)橘u火柴的小女孩，穿著單薄的衣衫，赤腳走在冰天雪地里，人們的心也是冷的，但那幾根為數(shù)不多的火柴卻演繹了我心中所有的夢(mèng)想……遨游在童話世界中，在小花貓緊握魚竿盯著魚線的那份堅(jiān)持中學(xué)會(huì)了做事不可半途而廢，要有始有終；在公雞隨著太陽(yáng)徐徐升起而高亢的'鳴叫聲中懂得了要勤奮學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)時(shí)間；我也在小美人魚毅然跳入水中化為泡沫時(shí)明白了愛(ài)的無(wú)可超越……
童話就像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓我拾級(jí)而上努力汲取知識(shí)的甘霖的同時(shí)，也意外地收獲了許多人生的哲理……
少年時(shí)，隨著我涉世的深入，讀過(guò)的書也多了。于是，中外名著便成為我少年時(shí)的影子。繁華綠葉之中，閑庭漫步，我手捧一本書在杏花疏影之中傾聽(tīng)書的聲音。魯濱遜獨(dú)自漂流到孤島，自力更生奇跡般地生成下來(lái)，令我默默沉淀了一份堅(jiān)強(qiáng)；鐘聲依舊，而敲鐘的老人卻因?yàn)槊婺砍舐鵀槭篱g拋棄，令我心中埋下了一顆憤憤不平的種子；病若西子勝三分的嬌弱背影早已與那卷卷詩(shī)稿投入火爐中，被一聲“寶玉，你好……”所代替。淚珠不知何時(shí)已順面頰滾落，黛玉帶給我無(wú)限傷感。走進(jìn)名著的花園，我收獲到的已不僅是帶著油墨氣息的書香和無(wú)窮的求知樂(lè)趣，還讓“少年不識(shí)愁滋味”的我體味到人間冷暖、世事滄桑。
名著就是清靈的知識(shí)之水，我讀得越多就越感到生活和心靈無(wú)比的充實(shí)。
…………
成長(zhǎng)的路上，書籍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我。它們是黑暗中的一盞盞明燈；是寒冷中的一團(tuán)團(tuán)烈火；是迷失中的一座座路標(biāo)；是饑餓時(shí)的一片片面包；是彷徨時(shí)的一劑劑良藥……
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人善辯，讀書使人思想深刻……在我人生的道路上書香陣陣縈繞，伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我覺(jué)得，書對(duì)我來(lái)說(shuō)，像空氣和白開(kāi)水一樣。是必需品。說(shuō)不出是什么什么感覺(jué)，很自然。我?guī)缀趺刻於紩?huì)去閱覽。
而有時(shí)，書卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過(guò)程中加入情感，像往白開(kāi)水里加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動(dòng)的同時(shí)，自己也遨游在書的世界里。
而在這之前，低年級(jí)的我，書本還沒(méi)有讓我像現(xiàn)在一樣一見(jiàn)鐘情。
那時(shí)，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語(yǔ)文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小習(xí)字本子，開(kāi)始臨摹。我的字跡經(jīng)時(shí)間與汗水的沖刷，在三年級(jí)時(shí)，還算寫得清楚。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，似乎少了什么。
后來(lái)，我才知道，我只是一味地看完老師布置的書本，做完課堂作業(yè)，沒(méi)有體會(huì)，沒(méi)有思考，也沒(méi)有感情，像機(jī)器一樣工作。這又有什么呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺(jué)得知道了漢字的美就知道了書的美。
閱讀的不寬泛，未能用心的`味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來(lái)只有記敘文、科普文，抒情散文從來(lái)只在夢(mèng)里出現(xiàn)。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關(guān)系。這是我四年級(jí)的班主任陸老師告訴我的。
我開(kāi)始以朋友的名義閱讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語(yǔ)感；我看哲理書，增加了自己對(duì)人生的了解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛(ài)上了閱讀，沒(méi)錯(cuò)，它讓我很快樂(lè)。
低年級(jí)時(shí)教導(dǎo)我的毛立梅老師讓我愛(ài)上了漢字；高年級(jí)的陸慧芳老師讓我愛(ài)上了書本。兩者結(jié)合，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。因?yàn)橛辛藵h字，所以有了書本；因?yàn)橛辛藭�，所以書香一起伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
它是一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，幫你開(kāi)啟成功的大門；它是一只美麗的小船，載著你駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。親愛(ài)的同學(xué)們，猜一猜它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是伴著我一起成長(zhǎng)的好朋友——書。
從我記事起，我最早讀的故事就是《葉公好龍》了。從這本書中，我明白了一個(gè)道理，喜歡一樣?xùn)|西并不是嘴上說(shuō)說(shuō)而己，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴他人。
后來(lái)，在我七歲時(shí)，開(kāi)始讀小學(xué)，便已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，可以自由地在書海里漫游。從那時(shí)到現(xiàn)在，我讀了很多書籍，其中有童話類、科幻類、小說(shuō)類，也有成長(zhǎng)故事和歷史類�！拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上�！蔽玳g休息時(shí)，我喜歡坐在窗邊讀書，風(fēng)吹過(guò)，思緒飄飛。傍晚，寫完作業(yè)，我又走入了書的世界，科普書讓我感受到大自然中的奧秘和奇妙，歷史書帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，讓我回到古代，感受祖國(guó)的`地大物博及悠久的歷史文化。聞著淡淡的墨香，我覺(jué)得再也沒(méi)有比讀到一本好書更讓人快樂(lè)的了。
讓你如癡如醉的，是書；讓你念念不忘的，是書。書是什么？書就是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。我愛(ài)讀書，它就像我的朋友，伴著我茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槭撬o我們插上想象的翅膀，遨游在那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。
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