實(shí)踐的作文常用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的實(shí)踐的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐的作文1
上個(gè)星期的與“社會(huì)實(shí)踐”的失之交臂，這個(gè)星期我們和“社會(huì)實(shí)踐”總算如約相見(jiàn)了。
星期五，我們個(gè)個(gè)拿著清潔的工具來(lái)到了學(xué)校。接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一班人浩浩蕩蕩地出了校門(mén)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，但我們一出四區(qū)，每個(gè)人的臉都變得十分詫異。奇怪，我們平時(shí)不是都在四區(qū)干的嗎？沒(méi)想到，老師竟把我們帶到了二區(qū)。開(kāi)始小組分組活動(dòng)了。
我們這組被分到了一塊“風(fēng)水寶地”，說(shuō)風(fēng)嘛，還是有一點(diǎn)的，但那水可真是多，還是有個(gè)水龍頭在我們旁邊。開(kāi)干了。我們組長(zhǎng)亮出了秘密武器——小刀�！班ооА�，幾張小條就被消滅了。別急，還有一樣秘密武器呢！那就是防傷雙層手套，組長(zhǎng)怕小刀傷了自己不僅戴了一雙防水手套，里面還是有一雙半指手套，防備真夠全面。為了以防萬(wàn)一，他居然還戴上了口罩。干到一半，各個(gè)組員都干完了，而組長(zhǎng)那塊大牛皮癬還沒(méi)處理完，但我們卻沒(méi)有去幫他，卻打起了樓上的主意。我們怕有個(gè)萬(wàn)一，就都沒(méi)上去。
但這時(shí)“第一個(gè)敢吃螃蟹”的`人站出來(lái)了，他就是林軒亦。我們就這樣干著，突然我發(fā)現(xiàn)怎么樓上往下滴水，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是林軒亦在搞惡作劇。我們一時(shí)也玩性大發(fā)，上去幫他一起弄，這下樓下的組長(zhǎng)氣急敗壞，可又沒(méi)辦法，只好由著我們了。
這時(shí)，老師來(lái)了，組長(zhǎng)趁機(jī)把我們舉報(bào)了。唉，只好乖乖下來(lái)了�？磥�(lái)還是做好自己的本分工作最重要。
實(shí)踐的作文2
這周的星期三下午。是我們一周一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師說(shuō)，這一次是最后一次了。
老師首先說(shuō):“我們今天是最后一次活動(dòng)了，今天要來(lái)展示我們自己這學(xué)期所學(xué)到的本領(lǐng)。”緊接著，我們便開(kāi)始做菜了。第一個(gè)是涼拌菜，由魯明明完成，他先把黃瓜切成片，然后擺成一個(gè)笑臉的樣子。第二個(gè)是清蒸鴨片魚(yú)頭，我來(lái)做，在韓老師的`幫助下，我的鴨片魚(yú)頭第一個(gè)開(kāi)始蒸，便很快地冒出了氣，我等啊等，等了很久，才蒸好。然后是韭菜炒蛋，由唐燁完成，他把韭菜切成絲，把韭菜和蛋一起攪拌，攪完后他去炒了，他用溫度19把油燒開(kāi)，接著放入蛋和韭菜，并把溫度調(diào)到10，不一會(huì)兒，一碗香噴噴的韭菜炒蛋也完工了。最后一個(gè)是西紅柿蛋花湯，胡思佳和康嘉豪兩大“高手”來(lái)做，又過(guò)了一會(huì)兒，他們也好了。我們拍完照后，便開(kāi)始吃，我和唐燁搶著韭菜炒蛋拼命地吃，而胡思佳和魯明明兩大“吃魚(yú)高手”正津津有味地吃著我的鴨片魚(yú)頭呢!吃完韭菜炒蛋，我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向涼拌黃瓜上，吃完黃瓜后，隨著我說(shuō):“開(kāi)始!”我們便開(kāi)始搶蛋花湯喝，你一口我一口，大家吃得不亦樂(lè)乎。
綜合實(shí)踐基地可真好玩!但從下學(xué)期開(kāi)始，我們便5年級(jí)了，不能常來(lái)了。
實(shí)踐的作文3
我們學(xué)校組織過(guò)許多活動(dòng)，但是，最使我難以忘懷的是那一次，老師組織我們一起去龍虎山花語(yǔ)世界。
那是星期三的早晨，六點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們都換好了漢服，就我一個(gè)人沒(méi)有換，老師把漢服給了我，叫我自己換，我換好了，我們坐上車了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，到了龍虎山花語(yǔ)世界。
我們先去看禮儀，我看見(jiàn)，許多人在臺(tái)上跳舞�？赐曛�，我們又到孔子學(xué)院。我們坐好了自己的位置，老師每人發(fā)了一張答題卡，臺(tái)上有一位漂亮的.小姐姐，她身材苗條，穿著古裝，她開(kāi)始出題了。哇!她出的題都好難，我一個(gè)都不會(huì)，上完了課，我們?nèi)コ灾形顼埩恕?/p>
下午，來(lái)到迷宮，就想到我們可以在里面玩躲迷藏，一個(gè)同學(xué)說(shuō):我們先用石頭、剪刀、布，來(lái)決定誰(shuí)抓。我們都覺(jué)得這是一個(gè)好方法，開(kāi)始了，最后是我的好朋友輸了，她要數(shù)十個(gè)數(shù)等我們都躲好了才能抓，開(kāi)始抓了，她左找不見(jiàn)人，右找不見(jiàn)人，最后，一個(gè)也沒(méi)抓到，老師一聲令下說(shuō):不要玩啦，我們要走了。大家依依不舍地走了。這真是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐的作文4
大家好，我是五（4）班的胡志彬。我在母校的事情和實(shí)踐活動(dòng)都記的非常清楚，在記憶中我最好的實(shí)踐活動(dòng)是體育和信息技術(shù)。我最喜歡的就是這些實(shí)踐活動(dòng)，我的事情多的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，壞的.事有：罰站的等。悠閑的事有：玩游戲的、看書(shū)的等。好的事只有實(shí)踐活動(dòng)了。好的事情我就講信息技術(shù)的教育吧。在電腦課上，（也就是信息技術(shù)課上。）大家都是開(kāi)心，大家都很快的走到電腦教室，等待電腦老師，到了之后就可以做作業(yè)啊，在電腦課上，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)：我學(xué)回了如何把2張圖片和在一起、把一張模糊的圖片變成清晰的圖片等我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)和知識(shí)，感悟了一些團(tuán)體的精神。這就是我從實(shí)踐中感悟出來(lái)的。
在反思中成長(zhǎng)的事情就是在教室外面罰站，事情是這樣的。在教室里，有許多的同學(xué)在看教科書(shū)，我往外面看了一下高年級(jí)的同學(xué)打籃球（當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師用一雙雪亮的眼睛正在死死的盯著我。），忽然，一聲下落，把我罰到外罰站著，過(guò)了一段的時(shí)間，下課的鈴聲響了，我就自己自覺(jué)的走了進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)后我就自己反思，反思出了一個(gè)道理：“在上課的時(shí)候不能開(kāi)小差，開(kāi)小差之后，要自己要馬上知道自己在開(kāi)小差，馬上會(huì)到專心的課堂里上課�！敝缶驮谧约旱男睦锷钌畹挠∠铝恕�
實(shí)踐的作文5
一包牙簽，一袋胡蘿卜丁，就能搭成一座“塔”。你可別不信，我們學(xué)校正要舉行這樣的活動(dòng)呢！
活動(dòng)這一天終于來(lái)到了。我把媽媽準(zhǔn)備好的材料拿到學(xué)校，下午的時(shí)候，我和同學(xué)們急不可待地來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。再老師的'分配和指導(dǎo)下，我們每三人一組，隨著清脆的吶喊聲“開(kāi)始”，活蘿卜搭塔比賽開(kāi)始了，我激動(dòng)得手忙腳亂個(gè)半天，卻怎么也搭不出塔狀來(lái)，看著有的同學(xué)已經(jīng)把塔的底部搭好了。我的手也越來(lái)越緊張，一緊張，手被牙簽扎了，血珠子冒了出來(lái)，真疼��！可一想，堅(jiān)持就是勝利，我甩甩手咬咬牙，繼續(xù)下去。
后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我們終于把底部搭好了。接著一層一層搭起來(lái)，同學(xué)們真是絞盡腦汁，為了讓牙簽和蘿卜搭建得又高又穩(wěn)可謂是想出了千奇百怪的搭法，有的天馬行空搭出創(chuàng)意模型，有的參考摩天大樓，塔尖高崇，怎么搭最牢固，每組同學(xué)都有自己的巧辦法。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，同學(xué)們聚精會(huì)神地把塔搭好了，就在我們看到希望的那一刻，塔搭到一半多的時(shí)候，比賽的結(jié)果終于揭曉，王文軒，蒲云翔他們那組爭(zhēng)奪第一名，接著第二名，第三名也產(chǎn)生了，我們這一組小手握著小手給自己鼓勵(lì)，不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次得第一。
我們都沉浸在喜悅中，這次搭蘿卜塔活動(dòng)比賽結(jié)束了。不管成功與否，目的是讓每一位學(xué)生都感到科技的魅力，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在交流中提高，在參與中成長(zhǎng)。
實(shí)踐的作文6
盼到了！盼到了！終于盼到了！學(xué)校組織星期三下午去參觀著名的維達(dá)紙業(yè)和游覽風(fēng)景優(yōu)美的石牛公園。
一路上，大家興致勃勃，歡聲笑語(yǔ)，坐車來(lái)到了著名的＂花園世界＂工廠－－維達(dá)紙業(yè)。到了工廠前的大院里，等著叔叔阿姨們給我們發(fā)帽子，然后再去工廠里面參觀。
終于，輪到了我們班了。走進(jìn)大廳，首先，我們就參觀了維達(dá)紙業(yè)的展示臺(tái)，美麗精致的展示臺(tái)上陳列著各種維達(dá)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，有各種各樣的卷紙，抽屜紙，隨身攜帶的小包裝紙，真是琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂。
后來(lái)，我們又來(lái)到了生產(chǎn)紙的車間參觀，只見(jiàn)機(jī)器在努力工作，而工作人員則在一旁監(jiān)視著機(jī)器工作情況，生怕出現(xiàn)問(wèn)題，只見(jiàn)一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的卷紙?jiān)谇懈钇骼锴谐梢?guī)則的尺寸，然后包上包裝，工作人員就把它裝在大口袋里，這不就成了人們必需的生活用紙嗎？
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，有很多企業(yè)已經(jīng)不再像以前人工操作了，而是由機(jī)器來(lái)完成，快要離開(kāi)維達(dá)紙業(yè)時(shí)，叔叔阿姨們還送給了我們一包紙，還散發(fā)著迷人的`清香，心里別提有多高興了！最后，我們還是戀戀不舍的離開(kāi)了維達(dá)紙業(yè)。
隨后，我們來(lái)到了大家都很熟悉而美麗的石牛公園，四個(gè)小隊(duì)在廣場(chǎng)上分別找到了令自己滿意的地方，拿出自己準(zhǔn)備的零食與大家一起分享，我們小隊(duì)也不例外，有的同學(xué)帶了幾張?jiān)诘谋〖堜佋诘厣�，把喜歡的零食都放在一起，堆得像小山一樣，我們還在一起做了一會(huì)兒游戲，便返回了學(xué)校。
我覺(jué)得今天真有趣呀！
實(shí)踐的作文7
看了書(shū)架上的悠悠球，我就想起上回學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
那天清晨，我早早地來(lái)了學(xué)校，和同學(xué)懷著興奮的心情，坐車來(lái)了了目的地——通州歡樂(lè)之都。大家將在那里的模擬城市進(jìn)行求職體驗(yàn)。
向?qū)劝汛蠹規(guī)Я恕盎ǖ辍保尨蠹覍W(xué)習(xí)插花。當(dāng)我笨手笨腳地插完花時(shí)，他們給了我5元“樂(lè)幣”，也就是工錢(qián)，我滿心歡喜地離開(kāi)了花店，來(lái)了了消防局求職。
經(jīng)過(guò)基本訓(xùn)練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊(duì)員，然后參加演習(xí)。
演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，“小交警”拉起警戒線，“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車，我則負(fù)責(zé)“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手，對(duì)準(zhǔn)“火焰”噴射。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)真不容易。水總是噴不了“火焰”上，東倒西歪。當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時(shí)，我全身都濕透了。當(dāng)我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過(guò)10“樂(lè)幣”時(shí)，我深刻地感了：誒!掙錢(qián)不容易呀!我用我的“樂(lè)幣”換了一個(gè)我喜歡的悠悠球。我要把它當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念，因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)所得。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深地感了父母掙錢(qián)的'辛苦。也讓我理解了：付出就有回報(bào)。我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
實(shí)踐的作文8
放寒假了，今年的寒假作業(yè)是“快樂(lè)手拉手，開(kāi)心過(guò)大年”的實(shí)踐活動(dòng)。老師把我們分成一個(gè)個(gè)支行去一起完成活動(dòng)，我很榮幸成為了第二支行的隊(duì)長(zhǎng)。
星期六一大早，我們第二支行的成員就興致勃勃地出發(fā)了。第一個(gè)活動(dòng)?jì)寢寧臀覀儼才帕酥凵降膫鹘y(tǒng)游戲“跳方格”。只見(jiàn)媽媽在地面上畫(huà)好一到十的方格，然后我們一個(gè)個(gè)在媽媽的指令下開(kāi)始跳，媽媽叫到幾，我們就跳到幾。結(jié)果媽媽的速度一加快，我們就有點(diǎn)手忙腳亂了。不過(guò)大家玩得很開(kāi)心。
第二個(gè)活動(dòng)?jì)寢屪屛覀冊(cè)诖篑R路上做義工，擦公共自行車和欄桿。雖然天很冷，但大家擦自行車的時(shí)候都很認(rèn)真，也很仔細(xì)。盡管小手都被凍得通紅通紅了，但沒(méi)有一個(gè)人退縮，所有人都很努力地去完成任務(wù)。
第三個(gè)活動(dòng)是與勤學(xué)智慧手拉手，同學(xué)們都展示了自己的特長(zhǎng)。我們小隊(duì)的成員可真是多才多藝。周軒成不但溜溜球玩得高明，還能吹動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲。周藝瑄表演了單指頂球，還有鄭詩(shī)潔跳了一段優(yōu)美的拉丁舞。特長(zhǎng)展示在隊(duì)員們的掌聲和喝彩聲中結(jié)束了。
最后一個(gè)活動(dòng)是隊(duì)員們最開(kāi)心的，因?yàn)橐コ匈?gòu)年貨。一到超市，大家每人各拿了一個(gè)購(gòu)物籃就一哄而散了，不到一會(huì)兒，每個(gè)人都買(mǎi)了自己喜歡吃的`零食，那可真的是滿載而歸了。
這次的實(shí)踐活動(dòng)很有意義，也讓我很難忘!
實(shí)踐的作文9
叮叮叮！叮叮叮！上課了！周老師大步流星的走了進(jìn)來(lái)大叫一聲：“我們馬上要去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)了。”然后周老師又大叫起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，大家排隊(duì)！”我太高興了，差一丁點(diǎn)兒就要蹦到教室的頂了。我想這是最后一次了吧，因?yàn)橐呀?jīng)參加了3次活動(dòng)了，分別是：鐵藝、陶藝和竹藝。
到了目的地
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車上旅行，我們終于到了行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我下車就感覺(jué)到清爽的空氣撲鼻而來(lái)。
我們到了紙藝室，才發(fā)現(xiàn)我們是來(lái)的最早的一個(gè)班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)后很開(kāi)心，因?yàn)橹挥形覀儼鄾](méi)有磨蹭，別的.班磨蹭了。
我們的老師教我們做紙藝，我一邊做一邊小聲得唱歌。我先做了一個(gè)小水滴做放牙簽的“高級(jí)”架子，然后做了3個(gè)小眼睛的小紙品。然后又做了1個(gè)小水滴的小紙品，最后我在小水滴方便做了2個(gè)小眼睛。然后我又做了3個(gè)小眼睛，又做了一個(gè)小水滴，最后我又做了2個(gè)小眼睛粘在小水滴旁，我交給了老師。老師說(shuō)我做得一般，所以就只給了我一個(gè)“A”。
我喜歡紙藝，也喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐的作文10
今天，我們小隊(duì)去紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐活動(dòng)了。
早上，我們點(diǎn)齊人數(shù)就出發(fā)了。我們徒步從學(xué)校走到濱港路，楊老師帶著我們到了夜排檔，觀看了一大群海鮮，有大龍蝦、有石斑魚(yú)、有鰩魚(yú)、還有比目魚(yú)。最有趣的是比目魚(yú)和鰩魚(yú)。鰩魚(yú)很可愛(ài)，有著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。比目魚(yú)的兩只眼睛長(zhǎng)在一起，林泓瀚的爸爸還講了關(guān)于比目魚(yú)的傳說(shuō)：從前比目魚(yú)去龍宮，扇了東海龍王一巴掌，把龍王的眼睛打斜了，東海龍王便把比目魚(yú)的眼睛打到了一起。其實(shí)是因?yàn)楸饶眶~(yú)肚子一面貼在海底，那只眼睛沒(méi)了用，久而久之，便移到上面去了。
之后，我們來(lái)到造福我們生活的'中國(guó)最大的漁港——沈家門(mén)漁港。楊老師說(shuō)漁港的寬是250米，長(zhǎng)是5000米，號(hào)稱“十里漁港”。林佳偉的媽媽還告訴了我們世界第一大漁港是秘魯?shù)目▉喍砀�，世界第二大漁港是挪威的卑爾根港，世界第三大漁港就是我們的沈家門(mén)漁港。我們還去了沈家門(mén)港海底隧道，并計(jì)時(shí)從一頭到另一頭需要幾分鐘。對(duì)面是魯家峙，這邊是沈家門(mén)，走過(guò)去只需三分鐘不到。我們還采訪了路人海底隧道給生活帶來(lái)了什么便利。之后，我們回到了教室進(jìn)行了小結(jié)。
紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐活動(dòng)既能讓我們曉得知識(shí)，又很有趣，真有意義�。�
實(shí)踐的作文11
終于盼到了10月28日這一天了，因?yàn)檫@天是我們所有同學(xué)都特別期待的實(shí)踐活動(dòng)。早上6點(diǎn)多我就去學(xué)校跟同學(xué)們匯合，一起坐上了開(kāi)往長(zhǎng)壽山的大巴車。
快到中午的時(shí)候，我們到達(dá)了長(zhǎng)壽山大門(mén)口，這里的人特別多，門(mén)口還有一架觀光直升機(jī)是專門(mén)帶著乘客到天上觀看風(fēng)景的。教官帶我們來(lái)到了基地的一座橋上，說(shuō)要玩C S槍?xiě)?zhàn)，我們高興的跳了起來(lái)。教官安排我們各自拿好槍，然后給我們分好隊(duì)就開(kāi)始戰(zhàn)斗了。被分到紅方的我第一個(gè)沖了上去，一下就干掉了藍(lán)方兩個(gè)人，然后紅方的`全體人員都沖了上去，把藍(lán)方全部都干掉了。我們又玩了保齡球，這種保齡球和足球一樣大，也都是用腳踢的。剛開(kāi)始是我先踢，我一下子就把白球踢飛了，最后是我方以三比二獲得了勝利。教官還帶我們?nèi)チ司C合樓的二樓，那里面有一個(gè)投影機(jī)和一臺(tái)電腦，我們?cè)谀抢锂?huà)了臉譜。我畫(huà)的是調(diào)皮又帥氣的孫悟空，同學(xué)們畫(huà)的臉譜各種各樣，都很好看。
開(kāi)心的兩天實(shí)踐活動(dòng)很快就過(guò)去了，我們又坐上了回去的大巴車，滿心歡喜地回到了學(xué)校。這兩天不僅好玩，而且還讓我們學(xué)會(huì)了很多東西。
實(shí)踐的作文12
清晨，我和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校。眼前的一幕把我的視線打住了。在綠樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，有一個(gè)人正彎著身子撿地上的垃圾。我以為是班上的同學(xué)在搞衛(wèi)生，就悄悄地走了過(guò)去。
那撿垃圾的人不是別人，他是我們的校長(zhǎng)。這一下子我被驚呆了。我想：校長(zhǎng)的地位這么高，怎么還干這些臟活？校長(zhǎng)撿的是不是紙屑呢？于是，我就故意地扔了一張紙屑在地上，裝著沒(méi)事的樣子，走到一邊玩去了。我一邊玩一邊偷偷地瞧校長(zhǎng)，只見(jiàn)校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我丟的那張紙屑。校長(zhǎng)悄悄地走到紙屑前，照樣彎著身子撿起了那張紙屑。
校長(zhǎng)環(huán)顧了一下四周，看見(jiàn)我離那里最近，就輕輕地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：小朋友，這紙屑是不是你不小心丟下的？
是我滿臉通紅很不好意思地回答。
校園里，不能有任何紙屑的.存在。請(qǐng)你以后注意些。說(shuō)完，校長(zhǎng)拿著紙屑離開(kāi)了。
啊，我們的校長(zhǎng)多好哇！校長(zhǎng)的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起。我決心要好好地做一名衛(wèi)生監(jiān)督員，讓每一個(gè)同學(xué)生活在這優(yōu)美舒適的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)教師楊天金
四川省蓬溪縣高坪鎮(zhèn)小學(xué)校三年級(jí)：梁金偉
實(shí)踐的作文13
每個(gè)人的校園生活都是多姿多彩的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，特地安排我們?nèi)趧?dòng)基地實(shí)踐學(xué)習(xí)兩天。
在勞動(dòng)基地的兩天里，我們要學(xué)習(xí)雕刻印章。第一天勞動(dòng)基地的梁老師首先讓我們了解了印章的一些知識(shí)，雕刻方法和種類：原來(lái)雕刻印章是先設(shè)計(jì)，再用復(fù)寫(xiě)紙過(guò)稿，然后打磨印胚，最后才可以雕刻的。我專心致志地聽(tīng)著，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。老師又講了印章的種類：印章有陰刻，陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻三個(gè)種類。陰刻紅底白字，刻的字要凹陷。陽(yáng)刻白底紅字，刻的字凸出。至于陰陽(yáng)刻嘛，就是陰刻刻一半，陽(yáng)刻刻一半。我趕緊把這些全都記在本子上，以免明天不會(huì)刻。
第二天，我興高采烈地帶著工具走進(jìn)教室，在老師的.指導(dǎo)下開(kāi)始打磨、過(guò)稿……打磨時(shí)，一定要磨得很平。我磨呀磨，磨到手都酸了才磨完。接下來(lái)就是過(guò)稿了，我仔細(xì)地把要刻的字通過(guò)復(fù)寫(xiě)紙描到印胚上。終于可以雕刻了，我在座位上急巴巴地等待組長(zhǎng)發(fā)刻刀，恨不得自己變出一把刻刀大顯身手�！斑选保∫话芽痰堵湓诿媲�，我趕緊拿起刻刀仔細(xì)地雕刻起來(lái)。這東西還挺硬的，不花點(diǎn)力氣真刻不出來(lái)。在刻一橫時(shí)，我一不小心，刻長(zhǎng)了，這下該怎么辦呀？唉，算了，將就吧。我刻得更小心、更認(rèn)真了。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)難”，第一個(gè)成品終于在我手中誕生了。我喜滋滋的把我的杰作交給老師看，老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要輕易放棄，要堅(jiān)持下去，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
實(shí)踐的作文14
今天，我們上了一堂數(shù)學(xué)實(shí)踐課——舊物交換和買(mǎi)賣，我們每個(gè)人都當(dāng)了一回“小商人”。我們把自己以前的舊書(shū)或者舊玩具都拿來(lái)了，進(jìn)行交換或者買(mǎi)賣。
課堂上非常熱鬧，同學(xué)們都在進(jìn)行著交易，討價(jià)還價(jià)的聲音、吆喝的聲音此起彼伏。我?guī)Я艘粋�(gè)精美的龍蝦鑰匙串、一張漂亮的蝴蝶stick貼片、一個(gè)陀螺、一罐憤怒小鳥(niǎo)的橡皮、一條小蛇（呵呵，橡膠做的）、一個(gè)吸管眼鏡。不一會(huì)兒，薛美琪就問(wèn)我：“這罐憤怒的小鳥(niǎo)幾元錢(qián)？”我說(shuō)：“1元�！背山唬](méi)多久，我的東東就全賣出去了，一個(gè)也不剩。憤怒的小鳥(niǎo)賣了1元，龍蝦3元，stick 3元，陀螺5元，小蛇3元，眼鏡1元，一共收入16元。
然后，我又逛了逛，買(mǎi)了一大堆東西，一個(gè)游泳用的`鼻夾和耳塞3元，一個(gè)掌上植物，是一株小仙人掌裝在一個(gè)小瓶子里，1元，（這個(gè)王泉井原來(lái)標(biāo)價(jià)2元，我還價(jià)成功，哈哈�。﹥蓚�(gè)小棋卡共1元，一本書(shū)《查理九世》5元，一本《回到當(dāng)初》5元，一張明信片5元，（這個(gè)有點(diǎn)貴，不過(guò)我喜歡。）買(mǎi)這些東西一共花了20元。
算了一下我今天的賬目，收入16元，支出20元，凈支出4元。媽媽給我?guī)Я?8元，所以我還剩24元。
我今天真高興，因?yàn)槲以谶@堂實(shí)踐課上，花了錢(qián)又掙了錢(qián)，非常開(kāi)心！
實(shí)踐的作文15
在為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國(guó)結(jié)、有軌列車、相依為命……，不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來(lái)。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是：一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史：
�。�1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中，隨后迅速在全國(guó)盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。
�。�2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的.人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖，男生擺了一個(gè)圈子，我們把兩個(gè)圖形連起來(lái)的時(shí)候是最困難的，不過(guò)我們還是連了起來(lái)。
多米諾過(guò)牌很好玩，有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以再玩玩。
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