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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-02 10:07:20 八年級(jí)作文 我要投稿

(優(yōu))實(shí)用的八年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))實(shí)用的八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人都有一段漫長(zhǎng)的路程要走,在這段路上,會(huì)記載著我們的悲歡離合,痛苦……我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這段路程實(shí)在是很艱難的走下去,甚至每走一步就要停下來(lái)喘一口氣,此時(shí)便會(huì)覺(jué)的路程十分的遙遠(yuǎn),慢慢的便想放棄這人生的道路,因?yàn)槲覀冇X(jué)得太累了,我們所受的滄桑已經(jīng)夠多了,也許我們已經(jīng)承受不起風(fēng)浪了。我們會(huì)經(jīng)歷那離別時(shí)的依依不舍,成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)的懊惱,時(shí)間的無(wú)情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個(gè)小孩,一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鴤碾y過(guò)。但是你是否有想過(guò)這其實(shí)是我們?nèi)松囊粋(gè)小起點(diǎn),以后還有更大的'風(fēng)雨需要我們來(lái)迎接,我們要知道我們的路程是很長(zhǎng)的,它需要我們自己來(lái)用心去點(diǎn)綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風(fēng)順,但是我們可以用另一種心情去迎接他。

  來(lái)吧,為我們自己迎來(lái)雨后的彩虹。走好這條遙遠(yuǎn)的道路,在這條道路上留下自己堅(jiān)定的步伐,當(dāng)你回首去看看所走過(guò)的路程時(shí),想想自己過(guò)得是否踏實(shí),是否是問(wèn)心無(wú)愧。

  長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路需要自己去努力奮斗,為自己栽下?tīng)N爛的花兒!

八年級(jí)作文 篇2

  帶著僥幸和新鮮感踏進(jìn)那一所校園,帶著一分不應(yīng)屬于這一季節(jié)的滄桑離開(kāi)那一所校園。同時(shí)竊取了一份以它為背景的記憶。

  記憶里的是一所普通的校園。沒(méi)有紅墻綠瓦,但是帶著青春和朝氣;記憶里的是一件簡(jiǎn)單的宿舍,沒(méi)有席夢(mèng)思,但是帶給人溫馨親切的感覺(jué);記憶中還放置著一間明亮的教室,沒(méi)有華麗的`裝潢,可是朦朧中似乎聽(tīng)到爽朗的笑聲在其中回蕩。

  哭過(guò)笑過(guò),痛苦過(guò)快樂(lè)過(guò),退縮過(guò)勇敢過(guò),失落過(guò)興奮過(guò)。淚水和笑聲交織的記憶依舊清晰。但是,最感動(dòng)的是老師、同學(xué)、好友還有那所校園陪我做過(guò)了一千多個(gè)平凡的日子,讓我在那些日子里,少了寂寞和孤獨(dú),多了一份安穩(wěn)和溫暖。在為中考垂死掙扎的日子里,他們與我結(jié)伴同行。因?yàn)樗麄兊呐惆,縱使一路不乏風(fēng)雨,可是我始終能看到兩岸風(fēng)景宜人。

  匆匆三年,就像放一捧沙子在手里,再攤開(kāi)手時(shí),怔了一下,沙子早已不復(fù)存在。穿著仿學(xué)士服,接過(guò)畢業(yè)證書(shū),像框定格,宣告我的初中生活將成為永遠(yuǎn)的記憶。我是一個(gè)畸形不太好的人,那些珍貴的記憶,或許總有一天會(huì)被我遺忘。但是,我會(huì)努力把它們保存好,讓以后的每一次回眸,都能找到它們的蹤跡。

八年級(jí)作文 篇3

  當(dāng)籃球滑過(guò)天際在陽(yáng)光下形成一條好看的弧線時(shí),仿佛整個(gè)世界都亮了起來(lái),一切都如此絢麗,落入框中,墜地。

  他叫峰,一個(gè)18歲的男生。他是我的哥哥。從小他有母親,他是一個(gè)私生子。母親死后,他只有籃球。認(rèn)識(shí)了我后,他有了妹妹,盡管這個(gè)妹妹是個(gè)啞巴。

  他的出生注定這個(gè)世界又將出現(xiàn)一個(gè)悲劇。他像每個(gè)健康的孩子一樣出生,不同的是他的身旁沒(méi)有祝福,上帝忘記了給他福澤。

  他一天天長(zhǎng)大,跟平常的孩子一樣長(zhǎng)大,只是身旁多了一些鄙視的眼神和唾棄的語(yǔ)言。

  他喜歡籃球,他覺(jué)得籃球劃過(guò)的剎那是如此耀眼,落入框中是如此完美,只是終點(diǎn)仍是落地。他討厭地心引力。

  他的母親死了,他抱著籃球開(kāi)始了一個(gè)人的生活。

  他常對(duì)我說(shuō);你知不知道被拋棄的感覺(jué)?就像你不能說(shuō)話一樣不舒服。他常常給我折飛機(jī),說(shuō)我是個(gè)幸福的'孩子。

  他輟學(xué)了,和社會(huì)上的人混,他喝酒,抽煙,打架。

  他會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“你要好好讀書(shū),哥這輩子廢了。你要珍惜幸福,哥小學(xué)還當(dāng)過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)呢!彼穆曇魸u漸小了,最后變得飄渺。

  他不再常來(lái)找我,因?yàn)槲业母改覆辉试S;他說(shuō)不想讓我為難,他說(shuō)他還有籃球。

  他最后一次來(lái)找我,是在冬末。他苦笑著說(shuō)這個(gè)城市容不得他。他送了一個(gè)MP3給我,說(shuō)是補(bǔ)給我的生日禮物;還送給了我一個(gè)陶瓷籃球,說(shuō)是紀(jì)念品。然后轉(zhuǎn)身走了。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,長(zhǎng)得讓我習(xí)慣了沒(méi)有他的日子。MP3中已出現(xiàn)了噪音,窗臺(tái)上放著那個(gè)籃球,風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的發(fā)絲,帶來(lái)往日的思緒。

  MP3中放出有些噪音的歌,

  回憶里想起模糊的小時(shí)候,

  云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空。

  那時(shí)的你說(shuō)要和我手牽手,

  一起走到時(shí)間的盡頭,

  從此以后,

  我都不敢抬頭看,

  仿佛我的天空失去了顏色。

  從那一天起,

  我忘記了呼吸。

  眼淚啊,

  永遠(yuǎn)不再不再哭泣。

  突然一個(gè)不和諧聲音打斷了我“啪!”

  我一抬頭看,是那個(gè)籃球!難道真的就這樣結(jié)束了嗎?

  我緩緩的走了過(guò)去,驚異的發(fā)現(xiàn)里面有一封信

  妹妹:

  我不知道你是否看得到這封信,也許要過(guò)10年,20年,也許長(zhǎng)得已經(jīng)讓你遺忘了我,不過(guò)這樣也好,反正這個(gè)世界上也從來(lái)沒(méi)有人愛(ài)過(guò)我。我不恨任何人。也許你要說(shuō)我太脆弱,但是這個(gè)世界拋棄了我,我無(wú)處容身,眼淚已經(jīng)干枯,天空早已灰暗,我再也受不了那些刺耳的話語(yǔ),嫌棄的眼神,我要去一個(gè)沒(méi)有悲傷沒(méi)有鄙夷的地方——天堂。我要去向上帝要他忘記給我的福澤。我生來(lái)就是災(zāi)難,和我有關(guān)的人都會(huì)不幸,F(xiàn)在我要走了,希望我的死能夠換回你的幸福,希望你能夠永遠(yuǎn)記得有一個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)的哥哥,記得要幸福啊。

  哥絕筆

  一切都靜止了,只剩下“啪啪”的聲音,我知道那是心碎的聲音。我不能動(dòng)彈,不能呼吸。眼淚似乎儲(chǔ)蓄已久,但卻流不出來(lái),這是沒(méi)有淚水相伴的感動(dòng)。

  “哥!”我叫了出來(lái),蓄勢(shì)待發(fā)的淚水終于一瀉而出。

  又是長(zhǎng)時(shí)間的死寂,我能講話了?真的是哥哥的死換來(lái)的嗎?這樣的聲音我不要!

  記得要幸福啊!备绺绲脑捇仨懺诙,信已被顫抖的雙手捏得發(fā)皺,字跡被淚水模糊,幸福兩個(gè)字慢慢的化開(kāi)化開(kāi)。

  看著天空,我靜靜地擦干眼淚,收拾碎片“你也要快樂(lè)啊”我默默的想著。

  MP3中的歌斷斷續(xù)續(xù),

  現(xiàn)在我想要自由天空,

  離開(kāi)這被捆綁的世界。

  不再寂寞。

  伴著噪音,戛然而止,壞了。

八年級(jí)作文 篇4

  暑假,我回到了故鄉(xiāng),一個(gè)山里的小村莊。故鄉(xiāng)有山,卻不似張家界那般壯絕奇麗,峰陡山奇,也沒(méi)有高原那延綿千里的情懷。  故鄉(xiāng)的山不高,也不陡,但也不矮,不少,很常見(jiàn),很普通。如疙瘩,長(zhǎng)滿(mǎn)了大地的皮膚;如云彩,布滿(mǎn)了整個(gè)天空;如大海的波濤,一波接一波,永不完絕。

  故鄉(xiāng)的山,一座連一座,親密地依偎著,不知道哪里是開(kāi)端,哪里是結(jié)束,只見(jiàn)那一起一伏,看不到結(jié)尾。這里的山十分相似,沒(méi)有爸爸或爺爺?shù)囊龑?dǎo),我就找不著回老屋的路。山腳是一片又一片的竹子林,顏色碧綠,十分細(xì)膩,像姑娘的裙邊。竹林之上是些稀疏的松柏林,似墨染的現(xiàn)代畫(huà),沒(méi)有規(guī)則,卻又似乎很有些意思。山頂上,露出一帶大塊大塊的巖石,好像堅(jiān)硬的額頭,讓人心生敬畏。一陣風(fēng)吹過(guò),竹子一搖一擺,掀起了波瀾,還發(fā)出“沙沙”的聲音;松林也用那低沉的“嗚嗚”聲相應(yīng)和,不知躲在哪里的知了也來(lái)湊熱鬧,“吱——吱——”地叫著,聽(tīng)著覺(jué)得滑稽。這里夏天雨水多, 山頂上常常罩著厚厚的云,有不少云片被山掛住,就在山的額頭上左右沖突一陣,再?gòu)囊粋(gè)山坳處逃走。

  所有的山都被一條河圍住了。下雨的時(shí)候水就會(huì)漲起來(lái),急急的,看不到底;平時(shí),那條河清清淺淺的,悠悠地往前流,不知道去了哪里。在山里轉(zhuǎn)悠得久了,我發(fā)現(xiàn)了河的奧秘,原來(lái),山上有不少小溪流,有的隱在樹(shù)叢中,有的就裸呈在巖石上,有的從泉眼里流出來(lái),有的從石頭縫里滲出來(lái),水滴匯成細(xì)流,細(xì)流聚向小河。人們?cè)诤訌潖澾呄匆路,洗菜,灌溉農(nóng)田更是少不了它。

  山是那么敦厚,它卻用水的涓涓情懷滋養(yǎng)著故鄉(xiāng)的一切生靈。在故鄉(xiāng),有我的爺爺奶奶,叔叔嬸嬸,姑姑姑丈,還有堂哥表哥。我的爸爸出生在這里,從這里走了出去,但是我們常常在寒暑假回到這里。

  爺爺極疼我。我在故鄉(xiāng)的.日子很少,爺爺想方設(shè)法照顧我。爺爺瘦瘦小小的,臉色如故鄉(xiāng)的泥土一般,那一道道的皺紋就像山間的溪溝,而那手掌就像極了松樹(shù)皮;話很少,看著我時(shí)卻總是笑微微的。每天早晨我醒來(lái),爺爺就不見(jiàn)了,等我吃過(guò)了奶奶煮的面,爺爺才回來(lái)。爺爺就添一大碗還熱在鍋里的面,那面熬得久了,都快成糊糊了,可爺爺一句也不多說(shuō),就“呼呼”地吃掉。過(guò)一會(huì)兒,爺爺又出去了。我到山上去玩,才看到爺爺擔(dān)著兩只大木桶,在田里忙活。我曾經(jīng)試著去提爺爺擔(dān)滿(mǎn)水的木桶,才吃驚地發(fā)現(xiàn),別說(shuō)提起來(lái)了,推動(dòng)它都有些困難呢。我才發(fā)現(xiàn)爺爺竟有那么大的力氣。我怔怔地想,是什么給了爺爺力量?是這故鄉(xiāng)的大山?

  我愛(ài)在山上與同鄉(xiāng)的朋友們玩耍。累了,就采幾片葉子鋪在樹(shù)蔭下的石頭上,或坐或臥;渴了,就采樹(shù)上的山棗,或者到山坡上的瓜地里摘個(gè)沒(méi)熟的西瓜,我是遠(yuǎn)客,不會(huì)挨罵的。有時(shí)會(huì)揪一種紫色的小果子吃,酸甜酸甜的,味道很好。在山上,偶爾還能發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西,比如一塊漂亮的石頭,或是一種像劍一樣的木棍,在朋友們眼中,都是極好玩的。這次,我回來(lái),爺爺上山砍柴時(shí),順帶砍了些竹子,給我做了一副弓箭,好玩極了。

  在山間靜靜地走著,風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò),我感到自己是山的一分子,我是樹(shù)木,是花草,是知了,是沙粒,是清泉。啊!故鄉(xiāng)的山!

  秋天是金色的世界,落葉從樹(shù)上飄下來(lái),鋪上了一條條金色的小道,松果也從樹(shù)上落下來(lái),等著明年發(fā)芽了!

  冬天,下雪了,整座山像蓋了雪白的棉被,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),等著春姑娘來(lái)叫醒它。

  我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。

八年級(jí)作文 篇5

  白天黑夜不斷變化,道路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,道旁樹(shù)木疾馳而過(guò),車(chē)轱轆吱吱呀呀一圈一圈重復(fù)旋轉(zhuǎn),而座上的五人永遠(yuǎn)向著東南,前進(jìn),前進(jìn)。

  ——題記

  我們一行五人,“駕駛”著個(gè)人的坐騎,雙腳不停地來(lái)回蹬著,隊(duì)伍呈一字豎排,和往常一樣,我打頭。

  我輕松地蹬著車(chē)子,甚至還輕聲哼起了歌,對(duì)身旁嗖嗖穿過(guò)的車(chē)輛充耳不聞,眼睛望著前方。我的世界里,只有遠(yuǎn)方的道路,和鏈條的“嘩嘩聲”。漸漸的`,遠(yuǎn)離了城市,道旁樹(shù)青翠茂盛,形態(tài)各異,麥苗一望無(wú)際,碧綠的顏色惹人憐愛(ài),兩旁的地溝不停地變換著角色,一會(huì)成了盛沙石的天然大盆,一會(huì)兒成了鴨兒自由游動(dòng)的水上樂(lè)園……

  白天的感覺(jué)尚好,由于沒(méi)有到目的地,不得不走夜路。那漫無(wú)邊際的伸手不見(jiàn)五指的黑暗,令人難以忘懷,我們正如跳入了泥潭之中,緩慢地走在潭底,慢慢慢慢蠕動(dòng)著。更糟糕的是,天竟然又下起了濛濛細(xì)雨,一不留神,濕滑的地面就給你開(kāi)起了玩笑,使你差點(diǎn)跌倒。盡管我們打了手電,但那的作用是微乎其微的,在竭力躲避身邊黑暗的同時(shí),或許就會(huì)落入更巨大的,更深不可測(cè)的黑暗中去。我也深有體會(huì),當(dāng)我在強(qiáng)光照射下的[來(lái)源]道路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)大坑時(shí),我迅速而敏捷地躲過(guò)了它,但還沒(méi)等我暗自慶幸完畢時(shí),就連人帶車(chē)陷入另一個(gè)深坑中。在那一瞬間,我甚至能夠感覺(jué)到那一滴滴泥水濺到我的胸前,調(diào)皮地向我眨眼,就又落了下去,我也未看到它最終的歸宿在何處,現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)一次挫傷的我變得更加警惕,緊緊地盯著那黑暗的路面,此時(shí),我有了害怕的感覺(jué)。

  但是沒(méi)有關(guān)系,我還有力量,還能繼續(xù)向前奮進(jìn)。

  向前,向前,向前!一路騎向我們的目的地。

  人生就像這單車(chē)騎行,有起始點(diǎn),我們就是好好度過(guò)這中間最困難的時(shí)期,給自己的人生添上傳奇的一筆!

八年級(jí)作文 篇6

  據(jù)說(shuō)許多籃球運(yùn)動(dòng)員的球技已經(jīng)超過(guò)了飛人喬丹,而飛人喬丹復(fù)出后,這些運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)發(fā)揮都十分異常,不能發(fā)揮出正常水平,這不禁使我想到兩個(gè)字——自信。

  每個(gè)人在遇到難以戰(zhàn)勝的困難時(shí),往往不很自信,甚至自卑。自卑者認(rèn)為人生最終的結(jié)果都是相同的,努力又有什么用?不如渾渾噩噩地活它一輩子,豈不樂(lè)哉;而樂(lè)觀者則會(huì)這樣想:人生重在過(guò)程,不必拘泥結(jié)果如何,只要努力了,“輸”也要輸?shù)美碇睔鈮,心安理得?/p>

  每個(gè)人在碰到容易克服的困難時(shí),往往會(huì)很自信,甚至囂張。自信者認(rèn)為自己不能太大意,小心使得萬(wàn)年船,一定要確保成功。自傲者則會(huì)這樣想:殺雞用得著牛刀嗎?對(duì)付它們,小菜一碟。結(jié)果可想而知。

  顯而易見(jiàn),自卑的人永遠(yuǎn)低著頭,雖然看清了腳下的路,卻來(lái)不及躲開(kāi)已到面前的車(chē);自傲的人永遠(yuǎn)昂著頭,他雖躲開(kāi)了面前的一輛輛車(chē),卻避不開(kāi)腳下的'一塊石;只有自信的人才走得最好、最穩(wěn)。

  其實(shí)每個(gè)人都擁有自信,只是失敗的人把它舉過(guò)頭頂或是踩在腳下,成功的人把它藏在心里罷了。

八年級(jí)作文 篇7

  老師是辛勤的園丁,他們教育我們,是我們茁壯成長(zhǎng),卻不求回報(bào),我們應(yīng)該感恩他們。但是,在班級(jí)里,有許多同學(xué)經(jīng)常抱怨道:“哎,今天作業(yè)怎么這么多,要做到幾點(diǎn)。∶刻熳鲎鳂I(yè)都要做到非常晚,連看書(shū)的時(shí)間都被擠占得寥寥無(wú)幾了!边有人抱怨道:“這次考試怎么這么難,我的成績(jī)肯定又要墊底了,回去又要被爸媽打了。哎,好慘啊,老師為什么有事沒(méi)事就出考卷!”同學(xué)們都覺(jué)得做作業(yè)是一件痛苦的事情,寫(xiě)考卷就更不用說(shuō)了,但是,其實(shí)最辛苦的是老師們,他們每天都要操心如何出作業(yè)和考卷,因?yàn)樽鳂I(yè)和考卷可不能隨便,必須結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,還要符合課本和學(xué)校要求,同時(shí)還得照顧學(xué)習(xí)不好的同學(xué)和學(xué)習(xí)好的同學(xué),對(duì)于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要出一些簡(jiǎn)單的題,而對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)得出一些難題才能滿(mǎn)足他們的需求。而改作業(yè)和考卷的'老師也很辛苦,同學(xué)們每個(gè)人寫(xiě)一份作業(yè),老師就得改100份,工作量十分巨大,而對(duì)于一些字寫(xiě)得不太好看的同學(xué),老師必須細(xì)心地去看,由此可見(jiàn)老師的工作量有多大啊。

  我今天要寫(xiě)的老師,是我以及我們班同學(xué)所敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——陳老師,她作為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),不僅要出作業(yè),還要出考卷,同時(shí)還教我們班和隔壁班兩個(gè)班級(jí),由此可見(jiàn),她的壓力有多大啊!但是她仍然不辭辛勞,而且在改作業(yè)的過(guò)程中,還時(shí)不時(shí)挑出幾個(gè)作業(yè)質(zhì)量差的同學(xué),單獨(dú)給他們輔導(dǎo),下面讓我告訴你一個(gè)我親眼看見(jiàn)的關(guān)于她的故事。

  有一天下午放學(xué),我在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)完之后一看,手表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了,我急忙背起書(shū)包,正要回家,突然發(fā)現(xiàn)我的水壺還放在教室,于是我急忙跑回教室拿,原想這么晚了,教室里應(yīng)該沒(méi)人了,沒(méi)想到,教室里居然還亮著燈,我推開(kāi)門(mén)一看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是陳老師還給一名同學(xué)輔導(dǎo)完,正要回家,那名同學(xué)因?yàn)榧易〉帽容^遠(yuǎn),而且爸媽工作到6點(diǎn)多,所以他一般都比較晚回家,但是陳老師卻有一個(gè)上小學(xué)的兒子,經(jīng)常都回家得比較早,沒(méi)想到她今天居然這么晚才回家,等陳老師走之后,我湊上去問(wèn)那名同學(xué)老師給他講了什么,那名同學(xué)說(shuō)他因?yàn)榻裉焐险n老師講的他聽(tīng)不太懂,于是他就向老師請(qǐng)教,老師就耐心的給他講解了思路,于是他豁然開(kāi)朗,同時(shí),老師還叫他把數(shù)學(xué)作業(yè)先寫(xiě)完,叫他有不懂的就問(wèn)。這位同學(xué)老師以前曾經(jīng)叫我教過(guò)他,當(dāng)時(shí)我教他的時(shí)候,他幾乎什么都不懂,而且教給他的知識(shí),剛教完之后他最初講的就忘記了。老師居然能把他教明白了,真是非常的不容易啊。由此也體現(xiàn)了老師的教學(xué)有方。

  在老師的教導(dǎo)下,他教的兩個(gè)班,我們班和隔壁班都獲得了極佳的成績(jī),隔壁班屢次數(shù)學(xué)得到年段第一,而我們班雖然原來(lái)底子不扎實(shí),但也在她的教導(dǎo)下沖到了年段第五,這是她辛勤付出換來(lái)的回報(bào)。

  在漫漫的人生路上,我們都遇到過(guò)許許多多形形色色的老師,但是在這各種各樣的老師中,我以及我們班同學(xué)終身難忘的是我們的數(shù)學(xué)老師,她永遠(yuǎn)是我們的好老師——數(shù)學(xué)陳老師。

八年級(jí)作文 篇8

  暑假已經(jīng)過(guò)去了一半,我的心情卻依然不曾改變。每一天,每一分,每一秒在我的暑假中就像一灘沒(méi)有起伏的清水,天天學(xué)呀學(xué),自己的心也變得淡然,似乎一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間就像大地的恩賜。

  哎,想來(lái)想去,其實(shí)只要放開(kāi)自己的心扉,便也會(huì)在學(xué)習(xí)中嘗到一絲的甜味。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴,知識(shí)的一分耕耘,為我今后的道路鋪上了金色的`地毯,我在一步步地往前走。這個(gè)暑假,我就像被困在了一個(gè)玻璃瓶里壓得我透不過(guò)氣,就連向媽媽要求休息一天的話也說(shuō)不出來(lái),因?yàn)樽约浩谀┛荚嚨牟顒牛驗(yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的不上進(jìn)的心理,我無(wú)法開(kāi)口向媽媽提任何的要求,畢竟是因?yàn)樽约寒?dāng)初的懶惰導(dǎo)致了現(xiàn)在的忙碌的生活。

  今天,媽媽說(shuō)下午的時(shí)候要帶我們?nèi)ダ褷敿,我激?dòng)得不得了,于是上午對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)得很積極。終于,千盼萬(wàn)盼,到了姥爺家,一看表,才13:30,就決定睡上一覺(jué),醒來(lái)再學(xué),而媽媽卻說(shuō):“如果你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話,晚上就讓你看會(huì)兒電視,怎么樣?”我表面上表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定,心里卻已經(jīng)樂(lè)得像開(kāi)了花一樣,高興地不得了,便答應(yīng)了。

  這一天啊,雖然現(xiàn)在還在寫(xiě)作業(yè),但一想起晚上還能看電視,便加快了手中的筆。

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