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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-12-01 17:01:10 小學(xué)生作文我要投稿

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（薦）小學(xué)生的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

（薦）小學(xué)生的作文9篇

小學(xué)生的作文篇1

　　我叫羊獻(xiàn)容，是后人口中所謂的傳奇，是亂世中一朵常開(kāi)不敗的堅(jiān)強(qiáng)的花。

　　亂世中，朝代更替。我經(jīng)過(guò)五廢五立，最后仍是高居皇后母儀天下的位置。也有人說(shuō)，我和劉曜其實(shí)一開(kāi)始就是相識(shí)的，其實(shí)他們是對(duì)的。

　　我嫁給惠帝司馬衷之前，就已經(jīng)和劉曜相愛(ài)了。嫁給司馬衷，本不是我的意愿。我所遇非人，所幸留下女兒清河。可是后來(lái)，朝代更替，我們所有的安穩(wěn)的根基，統(tǒng)統(tǒng)顛倒過(guò)來(lái)，我們淪為階下囚。那個(gè)時(shí)候，我唯一想到的`，就是一死了之。

　　朝廷大臣利用我來(lái)穩(wěn)定局勢(shì)，我成了他們手中的棋子，五廢五立都是奸臣的意愿。

　　后來(lái)，我在絕望中遇到了我的幸運(yùn)星，劉曜。

　　他是我的初戀，也是我一生中久久不能忘懷的人。我?guī)еz憾嫁給別人，以為一生一世都沒(méi)有和他再見(jiàn)的機(jī)會(huì)了。誰(shuí)知道，他卻來(lái)得及時(shí)，解救了我，溫柔的眼睛給了我最強(qiáng)大的安全感。

　　哪怕我已經(jīng)年華不再，他依舊不聽(tīng)人勸阻，執(zhí)意封我為后。在天下人眼里，他可能是個(gè)好色的昏君，可是在我眼里，卻是最信得過(guò)的良人。

小學(xué)生的作文篇2

　　星期六上午，我們作文班洋溢著歡樂(lè)的氣氛，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，我們小樹(shù)苗作文班正在進(jìn)行著一場(chǎng)有趣的比賽—猜謎語(yǔ)。比賽開(kāi)始了。老師宣布了：凡是答對(duì)了三個(gè)以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面：兩個(gè)不字手拉手，一個(gè)不子出了頭，有人用它來(lái)沏茶，有人用它來(lái)盛酒。老師的話(huà)音剛落，我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏了一分。第二個(gè)謎面是：左邊一個(gè)女，右邊一個(gè)男，站在一起，大家稱(chēng)贊。同學(xué)們有的在紙上畫(huà)。有的托著腮幫子在思索，可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)。過(guò)了兩分鐘，老師公布了答案是好字，同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足，都在自言自語(yǔ)地說(shuō)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單。最難的是夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個(gè)月，騎馬轉(zhuǎn)回家這個(gè)字謎，把全班同學(xué)都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個(gè)夫字。頭戴兩朵花，一定有頭上的.兩點(diǎn)，走了一個(gè)月，一定有馬字，我一拼正好是騰字，我立刻交給了老師，老師直說(shuō)好這節(jié)活動(dòng)課結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两诓轮i語(yǔ)的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫(xiě)作有提供了素材，真是益處多多��！

　　我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語(yǔ)體驗(yàn)。

小學(xué)生的作文篇3

　　雨淅淅瀝瀝的下著，路上的行人來(lái)往匆匆。他們的手里的傘就像一朵朵鮮花，聚攏又離去。

　　那時(shí)候我還小，每當(dāng)那下雨的天氣，媽媽就拿著一把淺藍(lán)色的傘去小學(xué)就我放學(xué)，俏皮的我一邊用腳踩著水花，一邊淘氣的伸手去接雨傘上掉落的水滴。一陣風(fēng)吹過(guò)了，雨下的更大了。忽然，抬頭看，發(fā)想我頭頂上的天空是藍(lán)色的'，而媽媽的頭頂?shù)奶炜帐腔疑�。看著媽媽那已�?jīng)淋濕了的肩膀，我的眼角濕潤(rùn)了。我告訴媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)惆褌隳峭崃耍俊�，她說(shuō)；“沒(méi)有，沒(méi)有歪！”�？墒�，我明明看見(jiàn)她那半邊肩膀已經(jīng)淋濕了。我又對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，你真的拿歪了？？”。她還是堅(jiān)持說(shuō)：“沒(méi)有歪，沒(méi)有歪”。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有再見(jiàn)那把淺藍(lán)色的傘了。它也慢慢的在我的記憶里模糊了。

　　今天，因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)太認(rèn)真的，連甚么時(shí)候同學(xué)們走了也不知道。看見(jiàn)窗外下著淅淅瀝瀝的雨，呀！壞了，忘了拿傘了。我收拾完書(shū)包后，準(zhǔn)備離去時(shí)。突然，看見(jiàn)了教室門(mén)口一把淺藍(lán)色的雨傘，這使我又想起了那時(shí)候小學(xué)時(shí)媽媽接我放學(xué)時(shí)的情景。仔細(xì)一看，原來(lái)正是媽媽。站在那教室門(mén)口，打著冷戰(zhàn)，我猛的一下覺(jué)得心好像被針扎了一下……

　　和媽媽走在回家的路上，我看見(jiàn)我比媽媽的高了好多。我打著傘，看著媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，你看你把傘都拿歪了，你那半邊身子都濕了，小心著涼了”，我說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有歪”。忽然看見(jiàn)，媽媽的眼角濕潤(rùn)了，好像懂得了甚么似得。

　　雨越下越大了，我好想感覺(jué)路上只有我們兩個(gè)人，雨落在房屋頂上、馬路邊上、卻沒(méi)有濺起水花。

小學(xué)生的作文篇4

　　六月里，挺熱的天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺(jué)得口渴了。我們吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。

　　我們向一眼山泉走去。

　　正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵小藤兒來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嗒，甜藤兒，嚼一點(diǎn)！”

　　我有點(diǎn)懷疑地說(shuō)：“是嗎？能吃嗎？”

　　“我還能害你？”龍狗子提高嗓門(mén)說(shuō)，接著就從藤上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。

　　我只好學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子，放進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)。嚼了幾口，我覺(jué)得那些葉子是苦的，不是甜的。

　　“呸！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來(lái)。

　　龍狗子見(jiàn)了，只是抿嘴笑。

　　吐掉了葉子，我吸了一口氣。我覺(jué)得嘴里甜絲絲的。

　　到喝泉水的時(shí)候，嘴里的.甜味就更明顯了，每一口水都覺(jué)得是清甜清甜的。

　　“真甜！”我抹抹嘴，高興地說(shuō)。

　　龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。

　　長(zhǎng)大以后，我才知道，常有這種情況：一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它卻是甜的！

小學(xué)生的作文篇5

　　人們喜歡的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋(píng)果，因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“一天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離你�！碧O(píng)果的作用很多。

　　蘋(píng)果的顏色很多，有紅色的、綠色的、半紅半綠的。

　　蘋(píng)果的形狀有許多，有的大、有的小，大的像燈籠，小的像圓球。最有趣的是心形的，像兩個(gè)半圓合一起，有趣極了。蘋(píng)果的'味道也有很多種，有的酸、有的甜，咬起來(lái)有的脆脆的，有的甜甜的，甜極了。里面是黃色的，感覺(jué)面面得。

　　我從網(wǎng)上查資料，還知道了世界上蘋(píng)果的品種很多，經(jīng)過(guò)人們的精心栽培和選育，迄今不下一萬(wàn)余種，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更是非常豐富。有的科學(xué)家把蘋(píng)果譽(yù)為“全方位健康水果”或“全科醫(yī)生”。蘋(píng)果還有降血壓、抗感冒和抗過(guò)敏的作用，對(duì)兒童還有預(yù)防蛀牙等許多功能。當(dāng)我知道蘋(píng)果的作用后，就更愛(ài)蘋(píng)果了！

　　聽(tīng)了我的介紹，你是否感到蘋(píng)果就在你身邊呢？

小學(xué)生的作文篇6

　　梅花的文化程度可不比菊花低�！拔峒蚁闯幊仡^樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕�！边@是王冕的詩(shī)。

　　在我的腦海里，他在寒冬凌雪勇往直前地奔跑時(shí)，一切仿佛都停止了。只有他踩在雪上的“咔嗒咔嗒”腳步聲，以及他跑過(guò)樹(shù)林時(shí)折斷樹(shù)枝的“咔嚓咔嚓”聲。他雖然再也無(wú)法像荷花一樣見(jiàn)到萬(wàn)物生靈了，可他還是要領(lǐng)跑寒冬，跟凌雪賽跑！即使有無(wú)數(shù)塊冰柱砸到他，他也會(huì)永不停止……

　　冬天一到，我就成了梅花最忠實(shí)的觀眾。

　　每當(dāng)枯枝上躺著黃色的搖椅，上面躺著月亮?xí)r，我就會(huì)走進(jìn)樹(shù)林�；ㄏ阋I(lǐng)我到一棵奄奄一息的樹(shù)前，它便隨著凜冽的冷風(fēng)吹向遠(yuǎn)方。看著枝頭上那幾支梅花，傲然著頭，朦朦朧朧的`有些看不清楚。雖然如此，我還是看到了梅花對(duì)寒冬的挑戰(zhàn)。

　　在太陽(yáng)用它的火光照亮大地的那一刻，你不得不說(shuō)這一切是個(gè)奇跡。確實(shí)，在一堆不可能再生長(zhǎng)出任何東西的枯枝上，居然生出了一片紅，紫的風(fēng)云，山風(fēng)一吹，那整片風(fēng)云也就一片晃動(dòng)。顏色雖然單調(diào)了些，可這畢竟是冬天嘛！要知道，在這些燦爛美景背后，有不知多少的生存爭(zhēng)斗，一朵朵花，擠去了別人，又被別人擠去……

　　閑讀梅花，會(huì)覺(jué)得生命如一條有坑的道路，隨著小心翼翼而走向成功。

小學(xué)生的作文篇7

　　什么是年味？在我的印象中，大街上拎著年貨來(lái)來(lái)去去的人、門(mén)上嶄新的春聯(lián)、爸爸點(diǎn)燃的鞭炮、香噴噴的.年夜飯、掛雪的窗外、熱騰騰的餃子……這就是年味。

　　今年過(guò)年，我家除了沒(méi)換春聯(lián)，其他照舊，只是奶奶由于準(zhǔn)備飯菜，累的躺在床上休息，爸爸守著電腦，媽媽前后忙著切筍干、包餃子，我索性坐在沙發(fā)上，有一陣沒(méi)一陣的看春晚。

　　盯著五彩繽紛的電視屏幕，看著廣告中的一家人親情洋溢，我十分羨慕，我家年夜飯來(lái)來(lái)去去就那幾樣熟悉的味道，今年還沒(méi)做鮮美的豆豉鱸魚(yú)，使我好生失望。

　　這是我已知的，而我所不知道的是，那些年夜飯上其樂(lè)融融的大家庭，一年僅這一次團(tuán)圓的機(jī)會(huì)而已，家人能不精心準(zhǔn)備飯菜嗎？還有很多人可能第二天就要返回工作崗位；甚至還有些人，此刻無(wú)法與家人團(tuán)聚（我家樓下物業(yè)老大爺就沒(méi)有回家過(guò)年）。與其相比，我還有什么不知足呢？

　　于是，當(dāng)我再次看到精美的春晚，聽(tīng)到窗外不絕的炮聲，聞著噴香的年夜飯，吃著熱騰騰的餃子……到處都洋溢著年的味道，它除了來(lái)自目、耳、口、鼻，更是在心中永存……

小學(xué)生的作文篇8

　　春去秋來(lái)，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間13年的童年時(shí)光已悄然離去，同時(shí)那童年的天真活潑也隨之伴風(fēng)而去，現(xiàn)在伴隨我的只有如山的作業(yè)和千篇一律的學(xué)習(xí)生活，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，讓我有一種卸下包袱輕松一下的沖動(dòng)，所以今天我抽出時(shí)間去尋找我童年的足跡。

　　我又來(lái)到家鄉(xiāng)的小河邊，清清的水，可愛(ài)的魚(yú)，偶爾還會(huì)游過(guò)一些小蝦，望著眼前這幅美麗的畫(huà)面，我仿佛又看到童年時(shí)，與小伙伴在水中嬉鬧游泳，而母親則在岸邊露出燦爛的笑容。

　　離開(kāi)小河來(lái)到那“小麥覆隴黃”的麥地之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一株株金黃的小麥筆直地挺立在地里，就像一位位忠實(shí)的戰(zhàn)士站在自己的崗位上。這時(shí)我仿佛又回到從前，那是媽媽騎著自行車(chē)，而我則坐在后面，手中拿著已成熟的麥子，騎行在泛著陣陣麥香的`田地里，凡是走過(guò)之處便都會(huì)留下一串銀鈴般的笑聲。

　　�。∧切┞淙雺m埃的往事，雖已隨著時(shí)間的推移而被我們漸漸的淡忘，但只要你用心去發(fā)現(xiàn)，去探索，那么即使已經(jīng)落入塵埃，但是記憶卻會(huì)像刻在石頭上一樣，不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕，只會(huì)緊緊的堅(jiān)定不移的鐫刻在自己的心靈深處，經(jīng)久不衰。