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教師節(jié)名人名言

時(shí)間:2024-11-28 13:01:46 名人名言 我要投稿
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教師節(jié)名人名言

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人對(duì)一些廣為流傳的名言都不陌生吧,熟記名言有助我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)備,打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢?下面是小編整理的教師節(jié)名人名言,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)名人名言

  教師節(jié)名人名言 篇1

  1.要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判、--盧梭

  2.從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn),奇怪的是,留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生,而是別具特點(diǎn),與眾不同的孩子、——蘇霍姆林斯基

  3.培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”——陶行知

  4.三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑靨、贊美您,敬愛(ài)的老師,祝福您,敬愛(ài)的老師!

  5.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存、

  6.您用火一般的'情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  7.一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)、

  8.講臺(tái)上,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里,扶殘助弱,風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭、

  9.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師、——楊雄

  10.老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

  11.敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心、我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!

  12.教師的人格是教育的基石、

  13.悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師

  14.您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜、您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔、您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔、

  15.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也、--程頤

  16.弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),沒(méi)有時(shí)機(jī),這是弱者最好的供詞、--佚名

  17.踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意、

  18.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  19.活的人才教育不是灌輸知識(shí),而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生、教師節(jié)的名言警句、——陶行知

  教師節(jié)名人名言 篇2

  1、海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  2、要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭

  3、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

  5、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

  6、人類靈魂的工程師。

  7、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  8、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!

  9、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  10、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

  11、園丁——崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

  12、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。--佚名

  13、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的.青春卻百年不衰。

  14、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙

  15、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  16、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。

  17、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

  18、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

  19、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修

  20、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦

  21、故欲改革國(guó)家,必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法,厥為教育。--張伯苓

  22、愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

  23、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。--佚名

  24、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  25、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同

  26、一日為師,終身為父。

  27、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  28、一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!

  29、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  30、弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),沒(méi)有時(shí)機(jī),這是弱者最好的供詞。--佚名

  31、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  教師節(jié)名人名言 篇3

  1、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾

  2、行是知之始,知是行之成。——陶行知

  3、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī),以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡,是否真有濃厚的興趣--鄒韜奮

  4、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  5、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷

  6、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

  7、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  8、師者,人之模范也。——楊雄

  9、無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。--韓愈

  10、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!

  11、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  12、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃

  13、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

  14、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦

  15、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素

  16、在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的'態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦

  17、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。

  18、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙

  19、啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  20、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?-孔子

  教師節(jié)名人名言 篇4

  1、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

  2、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

  3、要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。–盧梭

  4、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī),以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……–鄒韜奮

  5、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)!

  6、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。–大仲馬

  7、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。–布魯納

  8、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  9、海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  10、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  11、啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  12、身為世范,為人師表。

  13、一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的'自信勇敢。老師,多謝您!

  14、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。

  15、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  16、我們要活的書(shū),不要死的書(shū);要真的書(shū),不要假的書(shū);要?jiǎng)拥臅?shū),不要靜的書(shū);要用的書(shū),不要讀的書(shū)。總起來(lái)說(shuō),我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),不要以文字為中心的教科書(shū)。——陶行知

  17、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  18、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色!K霍姆林斯基

  19、春雨,染綠了世界,而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  20、學(xué)貴得師,亦貴得友。–唐甄

  21、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的具有自我的志向自我的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童!澘品

  22、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  23、一日為師,終身為父。

  24、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

  25、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  教師節(jié)名人名言 篇5

  1、現(xiàn)在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移動(dòng)?

  2、都睡著的時(shí)候,一步步艱辛地向上攀爬的。

  3、記憶中的母親啊!最心愛(ài)的戀人啊,您是我所有的歡樂(lè),所有的情誼!▏(guó)

  4、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間,再也不能贏回來(lái)。

  5、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心!萏芈

  6、學(xué)會(huì)忘記,善忘是一件好事。

  7、偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們?cè)谕閭?/p>

  8、成功不是憑夢(mèng)想和希望,而是憑努力和實(shí)踐。

  9、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才!A羅庚

  10、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

  11、如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。

  12、做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開(kāi)始就提醒自己,世上沒(méi)有后悔藥吃。

  13、要誠(chéng)懇,要坦然,要慷慨,要寬容,要有平常心。

  14、勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。——日本

  15、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

  16、沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

  17、挫折時(shí),要像大樹(shù)一樣,被砍了,還能再長(zhǎng);也要像雜草一樣,雖讓人踐踏,但還能勇敢地活下去。

  18、努力愛(ài)一個(gè)人。付出,不一定會(huì)有收獲;不付出,卻一定不會(huì)有收獲,不要奢望出現(xiàn)奇跡。

  19、成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶!嵳耔I

  20、成功源于不懈的努力。

  21、要有夢(mèng)想,即使遙遠(yuǎn)。

  22、世上沒(méi)有絕望的'處境,只有對(duì)處境絕望的人。

  23、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī),都只是由于長(zhǎng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的!_(dá)爾文

  24、媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂(lè)的地方。——英國(guó)

  25、聰明出于勤奮,天才在于積累。——華羅庚

  26、老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的。

  27、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

  28、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。

  29、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

  30、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái),而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。——約翰·塞爾登

  31、謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)!(guó)

  32、擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和微笑。

  33、只要有信心,人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。

  34、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠!_(dá)·芬奇

  35、人之所以能,是相信能。

  36、人生最美的東西之一就是母愛(ài),這是無(wú)私的愛(ài),道德與之相形見(jiàn)拙。——日本

  37、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨!n愈

  38、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

  39、偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  40、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

  41、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜,所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

  42、智慧源于勤奮,偉大出自平凡!裰V

  43、成功這件事,自己才是老板!

  44、請(qǐng)記得,好朋友的定義是:你混的好,她打心眼里為你開(kāi)心;你混的不好,她由衷的為你著急。

  45、每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性,不要識(shí)途去改變他人,同樣,也不要被他人所改變。改了,就不是自己了。

  46、天才不是別的,而是辛勞和勤奮!蓉S

  47、天行健,君子以自強(qiáng)不息!吨芤住

  48、寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子。

  49、把手握緊,什么也沒(méi)有;把手伸開(kāi),你就擁有了一切。

  50、靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。——列賓

  51、相信他說(shuō)的話,但不要當(dāng)真。

  52、不為失敗找理由,要為成功找方法。

  53、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言,所有的文字都是乏味的。

  54、不在打擊面前退縮,不在困難面前屈服,不在挫折面前低頭,不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)!

  55、沒(méi)有十全十美的東西,沒(méi)有十全十美的人,關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定會(huì)失去另外一部分。如果什么都想要,只會(huì)什么都得不到。

  56、貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

  57、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的!《

  58、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。

  59、勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟!裰V

  60、當(dāng)你跌到谷底時(shí),那正表示,你只能往上,不能往下!

  61、在你內(nèi)心深處,還有無(wú)窮的潛力,有一天當(dāng)你回首看時(shí),你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。

  62、問(wèn)候不一定要慎重其事,但一定要真誠(chéng)感人。

  63、即使是不成熟的嘗試,也勝于胎死腹中的策略。

  64、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦!栏衲

  65、最困難的時(shí)候,就是距離成功不遠(yuǎn)了。

  66、人生在勤,不索何獲。——張衡

  67、世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。——高爾基

  68、青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。

  69、這個(gè)世界最脆弱的是生命,身體健康,很重要。

  70、為成功找方法,不為失敗找借口。

  71、沒(méi)有無(wú)私的,自我犧牲的母愛(ài)的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。——英國(guó)

  72、只要有斗志,不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。

  73、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。

  74、勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸!r

  75、上帝說(shuō):你要什么便取什么,但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。

  76、上帝助自助者。

  77、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢!┮陨

  78、堅(jiān)持到底就是成功。

  79、女人固然是脆弱的,母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的!▏(guó)

  80、不要試圖控制別人,不要要求別人理解你。

  81、世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

  82、承諾是一件美好的事情,但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  83、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮,然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

  84、生活掌握在自己手中,而非讓生活來(lái)掌握你

  85、不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!墩嫘挠⑿邸

  86、要樂(lè)觀,要積極,多笑,多照鏡子。

  87、天才就是這樣,終身勞動(dòng),便成天才。——門捷列夫

  88、生命不是要超越別人,而是要超越自己。

  89、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  90、出門走好路,出口說(shuō)好話,出手做好事。

  91、回避現(xiàn)實(shí)的人,未來(lái)將更不理想。

  92、凡事不要說(shuō)“我不會(huì)”或“不可能”,因?yàn)槟愀具沒(méi)有去做!

  93、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生

  94、當(dāng)你停止嘗試時(shí),就是失敗的時(shí)候。

  95、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期,中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。

  96、沒(méi)有口水與汗水,就沒(méi)有成功的淚水。

  97、收獲金秋,收獲快樂(lè),莫讓青春一笑而過(guò)。

  98、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若

  99、真正的愛(ài),應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度心靈的寬度靈魂的深度。

  100、活在當(dāng)下,別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。

  教師節(jié)名人名言 篇6

  1、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

  2、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  3、愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

  4、海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的.時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  5、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您!

  6、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  7、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

  8、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。

  9、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  10、一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!

  11、一日為師,終身為父。

  12、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  13、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

  14、教師的春風(fēng),日日沐我心

  15、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。

  16、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

  教師節(jié)名人名言 篇7

  1) 強(qiáng)國(guó)要科技,科技需人才,人才靠教育,教育要教師!教師需付出,付出……千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡那年那月;萬(wàn)水千山,隔不斷縷縷師恩。

  2) 三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑靨。贊美您,敬愛(ài)的老師,祝福您,敬愛(ài)的老師!三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑顏。贊美您,敬愛(ài)的老師,祝福您,敬愛(ài)的老師!

  3) 有一種愛(ài)無(wú)與倫比,有一種情無(wú)法忘記,那就是老師的愛(ài)和情。有人說(shuō),老師您已經(jīng)找到了自我的位置,其實(shí),您的座標(biāo)只在咱們心里。還有誰(shuí)比您站得更高,看得更遠(yuǎn)?

  4) 嘔心瀝血哺頑童,桃李滿天兩鬢白,莘莘學(xué)子來(lái)謝恩,祝福老師晚年康。嘔心瀝血哺頑童,桃李滿天兩鬢白,莘莘學(xué)子來(lái)謝恩,祝福老師晚年康。

  5) 人生如夢(mèng),是您為咱們播種夢(mèng)的種子。讓咱們的夢(mèng)生根發(fā)芽。我愛(ài)您,老師!人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧多謝您!老師。

  6) 莘莘學(xué)子心,難忘恩師情。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn),桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您:節(jié)日愉悅!愉悅永遠(yuǎn)!

  8) 一旦天下無(wú)智,唯有您來(lái)破天機(jī)--正因您是人類靈魂工程師。也許有一天,老師在您再也站不起來(lái)的時(shí)候,咱們都站起來(lái)了,在您的微笑中咱們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)……

  9) 您的課堂實(shí)現(xiàn)我的理想,今日的進(jìn)步是您昨日的期望,明日的成長(zhǎng)帶著咱們共同的愿望。敬愛(ài)的老師節(jié)日愉悅!您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和愉悅的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

  10) 您講的課,是那樣豐富多彩,您的每句話猶如久旱的樹(shù)苗得到滋潤(rùn),咱們就是在您的滋潤(rùn)下,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。您好!此刻嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽(tīng)話嗎?學(xué)生發(fā)奮嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容,一向都在身邊……

  11) 君子隆師而親友。

  12) 天下最慈祥最關(guān)心我的是母親,你就像母親一樣愛(ài)我。天底下的老師們,你們是天上耀眼的星星,用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的.心靈,祝福你們,感謝你們!

  13) 鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿:老師您辛苦了!學(xué)生祝您:天天“九。十”,永遠(yuǎn)愉悅!先生,您的嚴(yán)厲讓我從此堅(jiān)強(qiáng)!

  14) 生我養(yǎng)我是父母,給我期望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的,卻是您--我敬愛(ài)的老師!性命中最重要的引導(dǎo)者!

  15) 您是一片神奇的海灘,任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)愉悅!您是一棵挺拔的樹(shù),曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

  教師節(jié)名人名言 篇8

  1、老師,您是人生之道的引路人!感謝老師一路的陪伴!祝天下所有老師都快樂(lè)!

  2、除了修身養(yǎng)性、開(kāi)放思想外,我們還重視道德教育。

  3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!稛o(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難》唐代:李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。釋義:見(jiàn)面的機(jī)會(huì)真是難得,分別時(shí)更是難舍難分,況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣,百花殘謝,更加使人傷感。春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。女子早晨妝扮照鏡,只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色,青春的容顏消失。男子晚上長(zhǎng)吟不寐,必然感到冷月侵人。對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山,卻無(wú)路可通,可望而不可及。希望有青鳥(niǎo)一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

  4、美國(guó)著名心理學(xué)家霍德華。加德納《智能的結(jié)構(gòu)》提出多元智能理論,9種智能:言語(yǔ),音樂(lè),邏輯,視覺(jué),身體,自知自我認(rèn)知,交往,自然觀察者

  5、老師的辛勤付出,孩子們必當(dāng)全力以赴,勇往直前,刻苦努力學(xué)習(xí)……

  6、平行直線,交叉直線,異面直線,線線意切情深。(葛曉光)

  7、一個(gè)教師應(yīng)該是一個(gè)德高望重、端莊賢明、和藹可親的人,同時(shí)還要有能力經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行莊重、舒暢、親切的交談。

  8、一般化形式—鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校開(kāi)座談會(huì),沒(méi)課的老師必須參加。

  9、教師節(jié)到,快樂(lè)與您相伴!您的恩情比海深,永不忘師恩重如山,學(xué)生不敢忘!恩師永銘記,師恩久難棄。桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。教誨如春風(fēng),師恩似海深。桃李滿天下,春暉遍四方。恩師永銘記,師恩久難棄。老師快樂(lè)開(kāi)心,節(jié)日快樂(lè)!岸鲙煛,是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。節(jié)日傳心愿,老師永年輕。教師節(jié),謝老師栽培之恩。

  10、昔之設(shè)學(xué)校,教養(yǎng)之法,師生問(wèn)對(duì),憤悱開(kāi)發(fā),相與曲折反復(fù),諄諄善誘。

  11、在我們的教育中,過(guò)分強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單智育的態(tài)度,往往只是為了實(shí)際目的,直接對(duì)倫理教育造成損害!獝(ài)因斯坦

  12、學(xué)習(xí)在心中,出口才會(huì)寫(xiě),祖國(guó)的棟梁才會(huì)耕耘,教師節(jié)才會(huì)來(lái)臨,年年送祝福,祝您身體健康,祝您心情舒暢,祝您大展宏圖,祝您笑口常開(kāi),祝老師節(jié)日快樂(lè)!

  13、桃李滿天下,春暉遍四方!黝}:教師育人。

  14、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī),也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!

  15、李家的孩子(叫)蟠(的),年紀(jì)十七(歲),喜歡古文,六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍學(xué)習(xí)了,(他)不受(當(dāng)時(shí)士大夫那種恥于從師的)時(shí)俗的限制,向我學(xué)習(xí)。我贊許他能夠遵行古人(從師)的正道,(所以)寫(xiě)(這篇)《師說(shuō)》送給他。

  16、教師帶給學(xué)生的不僅是知識(shí),更是人生的啟示和道路的指引。

  17、您講的課,是那么的豐富多彩,您的一字一句就像一棵久旱的秧苗得到滋潤(rùn),我們?cè)谀淖虧?rùn)下,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  18、成熟不是成長(zhǎng),而是淚中帶著微笑。

  19、此刻是向您和您的同行們致敬的時(shí)機(jī),老師,感駙您用自己的生命之光,照亮了我的人生旅途,對(duì)您我滿懷感謝之情,我多想再一次坐在您的課堂。聆聽(tīng)你的教誨,祝節(jié)日快樂(lè)!

  20、不論你是多么親切,你的話說(shuō)得多么動(dòng)聽(tīng),態(tài)度多么和藹,不論你在日常生活中和休息的時(shí)候是多么可愛(ài),但是假如你的工作總是一事無(wú)成,總是失敗,假如處處都可以看出你不通業(yè)務(wù),假如你做出來(lái)的成績(jī)都是廢品和“一場(chǎng)空”,那末除了蔑視之外,你永遠(yuǎn)不配得到什么!R卡連柯

  21、教師不僅是知識(shí)的傳播者,也是模范!剪敿{

  22、一個(gè)人要和別人交流好思想,他必須懂得怎樣接受而且要能掌握工具以產(chǎn)生預(yù)期的效果!(dāng)教師自己沒(méi)有受教的藝術(shù)時(shí),他們不能成為很好的教師。——艾德勒

  23、老師,美麗的耕耘者,美麗的播種者。是你用美麗的陽(yáng)光,用美麗的雨露滋潤(rùn),我們的心是綠草如茵,鮮花如錦。

  24、工作認(rèn)真,教學(xué)繁忙。在教室里努力學(xué)習(xí),卻很少受到教育。不在乎得與失,無(wú)所謂多與少。天資快樂(lè),教書(shū)育人快樂(lè)。教師節(jié)到了,祝老師節(jié)日快樂(lè),老師您辛苦了!

  25、為人堂堂正正,做事磊落光明。匯集四方英雄,師出有名,天下任我縱橫。

  26、面朝大海,春暖花開(kāi),面對(duì)老師,倍感安慰。老師!你像天空中的雄鷹教我飛翔;像及時(shí)滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng)。衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)!

  27、你在知識(shí)的這頭,我在那頭,你用溫柔的眼光將我擺渡;你在智慧的這頭,我在那頭,你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪;你在夢(mèng)想的這頭,我在那頭,你用不懈的鼓勵(lì)助我飛翔。老師愿你節(jié)日快樂(lè)。我要忠心祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)安康。

  28、這天的太陽(yáng)為您升起,這天的鮮花為怒放,這天的贊歌為您高唱,這天的雄鷹為您展翅飛翔!

  29、因此,要改革國(guó)家,首先要改革個(gè)人;如何改造個(gè)人?唯一的方法就是教育。

  30、教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;教師是粉筆,磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗,教師的稱號(hào)人世間最可敬!祝教師幸福健康,永葆青春老師如海,寬容做舟,方知海之寬闊;老師如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大,師生交心,心心相印,方知心之高尚,橫式豎式,算不盡老師的愛(ài);字里行間,裝不下老師的情;一方黑板,是您耕耘的土地;一寸粉筆,寫(xiě)下真理消磨自己丹心映日月,赤誠(chéng)澆新花。

  31、就像樹(shù)一樣,我們應(yīng)該讓它們盡可能長(zhǎng)得高,而不是所有的樹(shù)都長(zhǎng)得一樣高,它應(yīng)該是:在基礎(chǔ)上追求平等,在頭腦中追求自由。

  32、經(jīng)師易得,人師難求!育人工作永無(wú)止境!無(wú)論何時(shí),奮斗在一線的教育工作者,不敢有半分懈怠,永遠(yuǎn)在知識(shí)儲(chǔ)備,師德修養(yǎng)上提高自己,愿自己的學(xué)生知天下,明禮儀,成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  33、全世界的目光幾千雙,最難忘的是老師的眼睛,父親的威嚴(yán),一半一半的仁慈的母親,濃縮的父母的愛(ài),讓我難忘的,一半陽(yáng)光,一半有月亮的溫柔的心,集成太陽(yáng)和月亮的光輝,照亮我的人生。親愛(ài)的老師,教師節(jié)到了,祝您快樂(lè)健康!

  34、您是我們成長(zhǎng)路上的指引者,辛勤耕耘著希望的田野,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中駛向成功的彼岸。

  35、老師是路燈,為我們照亮人生的道路。

  36、真誠(chéng)祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)!愿老師們都擁有“水滴”的胸懷與魅力,心如明鏡,甘為人梯,不浮躁、不抱怨、不放棄,用智慧教書(shū),用真愛(ài)育人,把學(xué)生的健康成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步視為最大的`快樂(lè),真正做到“對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),為幸福人生奠基”。感謝您對(duì)孩子們的悉心照顧耐心教導(dǎo),老師,您辛苦了!你是孩子們的一盞明燈,這樣子,孩子們一路無(wú)阻,前途光明。

  37、師淡泊,皆是塵灰披兩肩,備受人尊。(余德斌)

  38、當(dāng)幼苗需要一桶水時(shí),千萬(wàn)不要把它送到它那里。

  39、縷縷清香,如冬雪含苞待放之梅香;

  40、學(xué)習(xí)就象老火煲靚湯,不能急,不能躁,功夫一定要下到。

  41、教師的愛(ài)心是學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的源泉,是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的催化劑。

  42、課堂上我們都坐著,只有老師您站著,您站著的時(shí)候,我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù),您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹(shù)的碩果,您毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們,在這特殊的節(jié)日,誠(chéng)摯地祝您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、幸福!、老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng),不辭辛勞的教導(dǎo)教育。十分感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo),我們?cè)倌抢镆f(shuō)一聲:老師,多謝您!

  43、家庭不是釋放怒火的地方,要釋放怒火,請(qǐng)到野外大吼。

  44、不向孩子學(xué)習(xí)的人不配做孩子的老師。

  45、您用熱血譜寫(xiě)出青春的贊歌,您用年華耕耘出肥沃的土地,您用汗水澆灌山山明天的希望,您用心血孕育出祖國(guó)的花朵,9月10號(hào)教師節(jié),讓我們向您致敬,真誠(chéng)的祝福您身體健康,一生幸福,您緊握知識(shí)的舵盤(pán),載我們駛?cè)胫腔鄣暮Q,您開(kāi)啟了思考的大門老師,節(jié)日快樂(lè)!

  教師節(jié)名人名言 篇9

  1、龍飛四海,鳳納千祥,立言立德頌恩師。(苗云澤)

  2、教師的愛(ài)心是學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的源泉,是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的催化劑。

  3、理解、愛(ài)心是構(gòu)筑師生心靈之路。

  4、當(dāng)幼苗需要一桶水時(shí),千萬(wàn)不要把它送到它那里。

  5、熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)我們自己,因?yàn)榭蓯?ài)的學(xué)生就是教師的生命。

  6、我們必須訓(xùn)練人,他們是生物,因此是自然,以適應(yīng)社會(huì)生活;因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作,它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。

  7、為人堂堂正正,做事磊落光明。匯集四方英雄,師出有名,天下任我縱橫。

  8、老師的辛勤付出,孩子們必當(dāng)全力以赴,勇往直前,刻苦努力學(xué)習(xí)……

  9、老師是路燈,為我們照亮人生的道路。

  10、每年教師節(jié)總是網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)熱點(diǎn)話題,圍繞送不送繼續(xù),網(wǎng)友眾說(shuō)紛紜!作為教師,首先很感謝網(wǎng)友把這個(gè)事情在網(wǎng)絡(luò)上討論,讓更多人關(guān)注這個(gè)節(jié)日!至于禮物,懂事的孩子,明事理的家長(zhǎng),愿意和老師溝通,合作就是最大的禮物了!感謝孩子精心準(zhǔn)備的小禮物!

  11、學(xué)子歡慶,真誠(chéng)祝福,老師年輕,愿天下所有的老師,平安幸福,好運(yùn)永駐,心想事成,個(gè)人魅力四射,才華橫溢一身,歡天喜地,做美麗的天使,永遠(yuǎn)感激老師。祝老師節(jié)日快樂(lè)!

  12、令公桃李滿天下,何用堂前更種花!斗詈土罟G野堂種花》唐代:白居易綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。令公桃李滿天下,何用堂前更種花。釋義:綠野堂建成之后占盡了萬(wàn)物的精華,路人指著宅子說(shuō)這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學(xué)生遍布天下,哪里用得著再在門前屋后種花呢?

  13、面朝大海,春暖花開(kāi),面對(duì)老師,倍感安慰。老師!你像天空中的雄鷹教我飛翔;像及時(shí)滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng)。衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)!

  14、在我們的教育中,過(guò)分強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單智育的態(tài)度,往往只是為了實(shí)際目的,直接對(duì)倫理教育造成損害。--愛(ài)因斯坦

  15、第xx個(gè)教師節(jié),我為自己能成為一名優(yōu)秀教師而榮耀,真的孩子們那一句句純樸的話語(yǔ),那一張張稚嫩純樸的小臉,總會(huì)讓你忘了許多煩惱當(dāng)你走進(jìn)教室那一刻,你就會(huì)去掉那被塵世所染的'污跡;當(dāng)你踏上講臺(tái)那一剎,你就會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)天地那么大;當(dāng)你融入孩子中,你就會(huì)感受到從未有過(guò)的輕松!

  16、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

  17、東郡王師未報(bào),承闕求生畫(huà)角愁。

  18、不論你是多么親切,你的話說(shuō)得多么動(dòng)聽(tīng),態(tài)度多么和藹,不論你在日常生活中和休息的時(shí)候是多么可愛(ài),但是假如你的工作總是一事無(wú)成,總是失敗,假如處處都可以看出你不通業(yè)務(wù),假如你做出來(lái)的成績(jī)都是廢品和“一場(chǎng)空”,那末除了蔑視之外,你永遠(yuǎn)不配得到什么!R卡連柯

  19、對(duì)啊!孩子一出生就是在父母懷里!聽(tīng)到那最美麗的音符!每一句話都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣!

  20、您用熱血譜寫(xiě)出青春的贊歌,您用年華耕耘出肥沃的土地,您用汗水澆灌山山明天的希望,您用心血孕育出祖國(guó)的花朵,9月10號(hào)教師節(jié),讓我們向您致敬,真誠(chéng)的祝福您身體健康,一生幸福,您緊握知識(shí)的舵盤(pán),載我們駛?cè)胫腔鄣暮Q螅_(kāi)啟了思考的大門老師,節(jié)日快樂(lè)!

  21、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的這天。十二萬(wàn)分地感謝您,敬愛(ài)的老師。

  22、在這教師節(jié)來(lái)臨之際,我覺(jué)得我不后悔是一名優(yōu)秀的教師,我會(huì)熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生!繼續(xù)努力成為人民群眾滿意的好教師!

  23、“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中,十分之九都是他們的教育所決定的! ——洛克

  24、老師們,你們要保重好身體哦!你的付出會(huì)得到回報(bào)的。

  25、親其師,才能信其道!黝}:親近相信。

  26、工作認(rèn)真,教學(xué)繁忙。在教室里努力學(xué)習(xí),卻很少受到教育。不在乎得與失,無(wú)所謂多與少。天資快樂(lè),教書(shū)育人快樂(lè)。教師節(jié)到了,祝老師節(jié)日快樂(lè),老師您辛苦了!

  27、誠(chéng)實(shí)守信、好學(xué)勤奮,讓學(xué)校成為自己健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

  28、教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,引導(dǎo)他們發(fā)掘自己的潛能。

  教師節(jié)名人名言 篇10

  您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

  教師的春風(fēng),日日沐我心

  一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

  您桃李滿天下,春暉遍四方。

  江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

  老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

  身為世范,為人師表

  老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的'明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

  從事教育二十載,深深地體會(huì)到百年樹(shù)人的道理,深深體會(huì)到教師的酸甜苦辣。今日恰逢教師節(jié)收集一些有關(guān)教師的名人名言,獻(xiàn)給做教育工作的人和支持熱愛(ài)教育工作的朋友們。

  教師節(jié)名言

  1.培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”——陶行知

  2.人像樹(shù)木一樣,要使他們盡量長(zhǎng)上去,不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由!招兄

  3.當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童!澘品

  4.從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn),奇怪的是,留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生,而是別具特點(diǎn),與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基

  5世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)!K霍姆林斯基

  教學(xué)方法的名言:

  1.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)!_(dá)爾文

  2.活的人才教育不是灌輸知識(shí),而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生!招兄

  3.我們要活的書(shū),不要死的書(shū);要真的書(shū),不要假的書(shū);要?jiǎng)拥臅?shū),不要靜的書(shū);要用的書(shū),不要讀的書(shū)。總起來(lái)說(shuō),我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),不要以文字為中心的教科書(shū)!招兄

  4.好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!招兄

  5.教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)!~圣陶

  6.教是為了不需要教!褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。——葉圣陶

  7.只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時(shí)間,他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過(guò)程的邏輯!K霍姆林斯基

  8.一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基

  9.不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人!K霍姆林斯基

  10.問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法!R梭

  11.學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系!ɡ騺

  教師節(jié)名人名言 篇11

  1.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  2.即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲&&老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  3.您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!

  4.有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

  5.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!

  6.您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  7.片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  8.一日為師,終身為父。

  9.在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

  10.海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  11.身為世范,為人師表。

  12.講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的老師,愛(ài)是不能忘記的!老師,謝謝您!

  13.您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  14.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。

  15.老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

  16.啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  17.親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  18.愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

  19.園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

  20.一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!

  21.春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  22.老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

  23.毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

  24.老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

  25.敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!

  26.在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  27.陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。

  28.老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  29.教師的春風(fēng),日日沐我心

  30.江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  31.您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  32.您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)!

  33.人類靈魂的工程師。

  34.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  35.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  36.教書(shū)育人是教師的`天職,既有苦,也有樂(lè)。

  37.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  38.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  39.教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  40.教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  41.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  42.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

  43.在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

  44.今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  45.有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  46.在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

  47.教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

  48.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  49.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

  50.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  51.用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  52.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  53.知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  54.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  55.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  56.谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

  57.誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

  58.想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

  59.教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  教師節(jié)名人名言 篇12

  1.誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。--大仲馬

  2.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  3.一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī),以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

  4.您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  5.我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。

  6.在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦

  7.教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良

  8.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦

  9.即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  10.凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素

  11.在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  12.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

  13.片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  14.學(xué)貴得師,亦貴得友。--唐甄

  15.啊,老師――人類靈魂的.工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  16.君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。--佚名

  17.您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

  19.教師的春風(fēng),日日沐我心

  20.一日為師,終身為父。--關(guān)漢卿

  21.老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  22.弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),沒(méi)有時(shí)機(jī),這是弱者最好的供詞。--佚名

  23.用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!

  24.少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?/p>

  25.捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。--陶行知

  26.舉世不師,故道益離。--柳宗元

  27.身為世范,為人師表。

  教師節(jié)名人名言 篇13

  1、知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人。

  2、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)!墩撜Z(yǔ)子罕》

  3、善之本在教,教之本在師。 李覯

  4、老師,您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽(yáng)光。

  5、愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  6、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?孔子

  7、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

  8、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  9、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

  10、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

  11、園丁崇高的稱號(hào)?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方。

  12、身為世范,為人師表。

  13、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  14、據(jù)我考證,英語(yǔ)26個(gè)字母什么用?就是為了換元用的,26個(gè)小寫(xiě)的字母用掉了還有26了大寫(xiě)的字母來(lái)!26個(gè)大寫(xiě)字母用掉了還有阿爾法,被他,噶瑪;來(lái)!你們換吧,阿!換天換地也不要緊的!

  15、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  16、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  17、您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!

  18、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》

  19、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  20、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  21、孫子說(shuō)投之亡地然后存,陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的,一力量不會(huì)太懸殊,二士兵在死地依然滿懷信心,三沒(méi)有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求,要有置之死地的決心,但也必須考慮到成功的條件,否則一味蠻干,最后苦了自己。就算是一頭獅子,放在死地和大象對(duì)抗,也依然是不明智的。

  22、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。 歐陽(yáng)修

  23、您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  24、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

  25、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

  26、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  27、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

  28、興學(xué)之本,惟有師范。 張謇

  29、疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》

  30、在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。

  31、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過(guò)許多季節(jié),不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。

  32、同學(xué)們不要趴在桌子上,這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的,大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子,所以我的.每一本書(shū)都很臟。

  33、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。

  34、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  35、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  36、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  37、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。 布魯納

  38、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  39、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德

  40、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

  41、你們知道嗎,埃及和印度的人是不用草紙的,他們響應(yīng)過(guò)自然的召喚后,你們知道他們?cè)趺礃訂幔克麄冇米约旱淖笫謥?lái)清潔的,然后就用水沖一下,多臟啊,但是我每次路過(guò)某某大廈,看到那里買印度甩餅的隊(duì)排得那么長(zhǎng),我都掩面而笑得走過(guò)去,要知道啊,那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來(lái)的。

  42、 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

  43、對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!

  45、教誨如春風(fēng),師恩似海深。

  46、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  47、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

  48、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

  49、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

  50、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  51、教師是人類的靈魂工程師。 斯大林

  52、富貴不淫貧賤樂(lè),男兒到此是豪雄。 程顥

  53、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

  54、我罰你們抄,不是我不原諒你們,是科學(xué)不原諒你們。

  55、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

  57、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  59、老師一句話能改變孩子一輩子的命運(yùn)。老師要給孩子夢(mèng)想,不管碰到怎樣落后的孩子,都應(yīng)該鼓勵(lì)他,老師可以用紀(jì)律約束學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,但不能侮辱他,把他看得一無(wú)是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵(lì)我推動(dòng)我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上,你都受到鼓勵(lì),這樣的老師就了不起。 俞敏洪

  61、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛(ài)給了我老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  62、老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。老師是母親,是除地球之外的最偉大的母親。

  63、尊師則不論其貴賤貧富矣。

  64、教大家四個(gè)用法,包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手:Oh yes./Oh no./Really?/I don 't thinkso. 大家要不要跟我重復(fù)一遍?

  65、養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。

  66、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。

  67、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  68、無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師!我都將以性命的翠綠為你祝福!無(wú)論風(fēng)雨,無(wú)論坎坷,都有您在默默的支持和指引著我,老師您辛苦了,學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您

  69、租書(shū)或借書(shū)可以促進(jìn)孩子盡快把一本書(shū)看完。

  70、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  71、昂揚(yáng)振奮的精神,豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

  72、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。 葛洪《勤求》

  73、敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè),永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

  74、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 李商隱

  75、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講,壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。 伊索

  76、愿溫馨喜悅與愉悅?cè)缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂(lè)的時(shí)光咱們最愛(ài)的老師。愿老師的船永遠(yuǎn)平安!

  78、應(yīng)該讓兒童感覺(jué)到閱讀是件有趣的事,除了有趣沒(méi)有任何其它目的。恰是這種沒(méi)有任何其它目的,才能讓孩子喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。

  79、教你們我至少要少活5年,如果我一年賺20萬(wàn)的話,5年就是100萬(wàn),乖乖~你們以后好去出一本書(shū)就叫《我們是怎樣謀殺一個(gè)百萬(wàn)富翁的》。

  81、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生

  82、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  83、這題如果你答闊葉林的話,我會(huì)毫不猶豫代表地理學(xué),把你打死。

  84、高山在歡呼,流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

  85、如果你要等有了實(shí)驗(yàn)室才來(lái)做實(shí)驗(yàn)的話,那么有了實(shí)驗(yàn)室你也不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。

  86、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。

  87、ECONOMIST是一本很不錯(cuò)的雜志,大家以后如果去英國(guó)的話,手上拿一本ECONOMIST,就具備了一個(gè)英國(guó)上流社會(huì)人士的外部特征。

  89、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

  90、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。 康有為《政論集在浙之演說(shuō)》

  91、江河把我們推向的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  92、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  93、東北的河水跟我們這不一樣,一年有兩次汛期,所以東北人一年有兩次淹死的機(jī)會(huì)。

  95、這題選錯(cuò)的同學(xué),我強(qiáng)烈建議你立即下沉到地底。

  97、君子喻于義,小人喻于利。 孔丘

  98、把你們教好那是一項(xiàng)科研成果,我馬上可以調(diào)到中科院去了。

  99、 昔之設(shè)學(xué)校,教養(yǎng)之法,師生問(wèn)對(duì),憤悱開(kāi)發(fā),相與曲折反復(fù),諄諄善誘。

  100、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  101、無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。 韓愈

  102、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  103、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  104、教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  105、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  106、為孩子,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,老師,您是世界上最好的母親。

  107、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 夸美紐斯

  108、貧不足羞,可羞是貧而無(wú)志。 呂坤

  109、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

  110、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

  111、 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

  112、捧著一顆心,不帶半根草去。

  114、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

  教師節(jié)名人名言 篇14

  1、你的愛(ài),像太陽(yáng)一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像春天一樣甜蜜。你的愛(ài),比父親的愛(ài)更嚴(yán)厲,比母親的愛(ài)更細(xì)膩,比愛(ài)情更純潔。

  2、愚蠢的行為,會(huì)使人陷入貧困;正確的行動(dòng),卻能使人富有。

  3、尊重孩子,不要急于對(duì)孩子或好或壞的評(píng)價(jià)。

  4、歲月悄然流逝,世事變遷,老師的榜樣,卻常常在我們身邊。

  5、人們把老師比作紅色的蠟燭,照亮別人,燃燒自己。

  6、你就像一根紅燭,為下一代獻(xiàn)出了所有的熱和光!

  7、教育學(xué)生,來(lái)自愛(ài)情,是一種特殊而持久而深厚的'感情。

  8、不管一個(gè)人對(duì)自己的成就有多驕傲,他都應(yīng)該喝水,想想水的來(lái)源。他應(yīng)該記住,他的老師為他的成長(zhǎng)播下了最初的種子。

  9、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在你六十歲的時(shí)候,祝你生命之樹(shù)常青。

  10、在小組教學(xué)中,要盡量多問(wèn)每個(gè)孩子,也要盡量尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己有信心。

  11、一個(gè)好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生在課前有一種期待,在課堂上有一種滿足,在課后有一種懷舊。

  12、您淵博的知識(shí),就像星光大道的亙古長(zhǎng)流,引領(lǐng)我們探索科學(xué)的環(huán)境。

  13、有人說(shuō),師恩山,因?yàn)樯礁,人敬。我還想說(shuō),師恩就像大海,因?yàn)榇蠛J呛棋模豢晒懒康摹?/p>

  14、智慧來(lái)自勤奮,成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣,讓智慧為你打開(kāi)成功之門。

  15、當(dāng)你責(zé)備學(xué)生太笨的時(shí)候,你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己:什么是教學(xué)。

  16、地老天荒已盡,唯有師恩無(wú)限期。謝謝你,老師!

  17、據(jù)其他人說(shuō),螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于使用懸掛在后面的燈;你的可敬之處在于總是為別人提供方便。

  18、膽怯的老師永遠(yuǎn)成不了勇敢的學(xué)生。

  19、教師的工作是教書(shū),不僅是傳授知識(shí),而且是教學(xué)生如何做人。

  20、把簡(jiǎn)單的事情做得徹底,把平凡的事情做得經(jīng)典,把每一件小事做得更精彩。

  教師節(jié)名人名言 篇15

  1、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  2、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦

  3、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  4、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

  5、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī),以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

  6、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷

  7、在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦

  8、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  9、無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。--韓愈

  10、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

  11、啊,老師――人類靈魂的'工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  12、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙

  13、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾

  14、行是知之始,知是行之成!招兄

  15、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。

  16、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素

  17、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃

  18、師者,人之模范也!獥钚

  19、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!

  20、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?-孔子

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