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優(yōu)秀成長作文3篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
最近，一個叫李莉的父親生氣了。他穿著簡單的布衣服，牽著一根牛繩，陪著3歲的兒子騎著一頭大水牛上幼兒園。事件一經(jīng)傳到網(wǎng)上，就引發(fā)了熱議。成都一所大學(xué)的國學(xué)教授李莉?qū)鴮W(xué)非常著迷。他經(jīng)常帶著兒子、駱駝和驢在田里散步。他教兒子背詩結(jié)對，講述古代人才進京應(yīng)試的故事。有人嘲笑他“瘋狂”和“炫耀”。其他人可以理解他，欣賞他，甚至模仿他。
在我看來，這是一種良性現(xiàn)象。也許時代變了。人們的生活和以前不同了。這樣做是愚蠢的。但正是這種珍貴的堅持，才能讓我們今天再次感受到漢學(xué)的魅力。
中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族的`精神支柱和精神家園。漢學(xué)是中華民族幾千年形成的經(jīng)典文化，也是先秦諸子百家爭鳴以來蓬勃發(fā)展的文化實體。作為中國文化最重要的精髓，漢學(xué)經(jīng)過歷史的沉淀和磨練，散發(fā)出獨特的價值和光芒。
當我仍然對周圍的一切一無所知的時候，我媽媽經(jīng)常寫我經(jīng)常在耳邊讀到：“仰望明月，俯視故鄉(xiāng)”，當我有點懂事的時候，老師一字不差地教我：“人之初，自然好……”可以說，我們的成長，我們的進步，我們?nèi)松膰鴮W(xué)，都起著重要的作用，從無知到成熟，從嘮叨到會說話。這些都離不開漢學(xué)的形象。
漢學(xué)傳達的是一種態(tài)度，一種簡單而溫暖的生活態(tài)度�？鬃佑眠@種態(tài)度來影響他的學(xué)生。他最喜歡的學(xué)生之一顏暉曾經(jīng)稱贊過這個學(xué)生，并說：“好吧，慧也！一個人可以在巷子里吃，一個人可以喝。人們不能為此擔(dān)心，也不能改變自己的幸福。先宰，也回來�！睙o論社會發(fā)展多么蓬勃，物質(zhì)文明多么發(fā)達，人們總是擺脫不了頭腦的困惑�！墩撜Z》早就告訴我們，只有真正的圣人才能不為物質(zhì)生活所累，才能永遠保持心靈的寧靜與安寧。
漢學(xué)是我們生活的明星，是我們成長、成熟和成功的基石。我們?nèi)松拿恳徊蕉寂c漢學(xué)的形形色色交織在一起，它是連接億萬同胞的精神橋梁，是我們信仰統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
優(yōu)秀成長作文 篇2
若一顆心有了歸宿，不論何時何地，世界都會充滿陽光�！}記
生活是一場未知的旅程。你永遠不知道路途上會有怎樣的風(fēng)景。我們遇見生命中的種種美好，然后告別，離開。繼續(xù)頭也不回地倔強地向前走。
可是總有一些風(fēng)景是我們不舍的，讓我們?nèi)绨V如醉，流連忘返。
我是一個喜歡讀書，寫作的女孩，骨子里也有著一份安靜，恬然�？梢砸粋�人在愜意的午后，泡上一杯淡淡的香茗，捧著一本喜歡的書，靜靜地與世無爭一般度過這段小小的卻很享受的`時光。
于是在學(xué)校的社團活動中，我報了國學(xué)小課堂。不得不說這對我影響真的很大很深。有了這條途徑，我開始接觸到古典文學(xué)，并慢慢沉迷于其中。最初我苦惱于記背這些枯燥的古文，可是后來，我突然發(fā)現(xiàn)它們其實是那么美妙，音律和諧，朗朗上口。從中折射出博大精深的中國文化。就像是一顆橄欖，剛開始時味道苦澀，但回味卻甘美。我像是浮生一草，無依無靠，卻靠著這縷陽光，重新有了想要生長的希望。
國學(xué)小課堂社團活動中，古文欣賞和到閱覽室讀書，是一周一項輪流替換的，也就是說每兩周我都有一次機會自由閱讀。于我來說，簡直是一筆彌足珍貴的財富，我像個吃到糖的孩子般開心不已。可以這么講，如果我是一只鳥，那書籍就是蔚藍的天空，任我自由翱翔；如果我是一條魚，那書籍就是廣闊的海洋，任我盡情游蕩；如果我是一匹馬，那書籍就是無垠的原野，任我肆意馳騁。有書的地方就是我心靈的港灣，是靈魂的歸屬，是心心念念的夢中的伊甸園。
年少的我們，是一群奇怪的家伙。
我們有時像大人一樣成熟，可有時候又幼稚得像個幾歲的小孩子。我們喜歡狂傲不羈地笑，可往往笑著笑著就哭了。我們旁若無人，張揚肆意，無所顧忌，可又一個人在深夜里嘆息哽咽。我們總是說著要遺忘過去展望未來，可卻又總是不經(jīng)意間懷念起曾經(jīng)的美好。
我們好像很堅強，又好像脆弱到不堪一擊。但我們一路也在跌跌撞撞地成長，因為年輕，笑總多過淚。因為就算再難過，也不會死掉。因為不管你經(jīng)歷了什么有多么痛苦，明天的太陽依舊會升起。我們用殘余不多，痕跡斑駁的希望支撐著自己那有血有肉的青春，散發(fā)出不一樣的無與倫比的光芒。
因為心靈有了歸屬，我不再迷茫。那古時的遙遠的文字，隔著深沉歲月，隔著重疊時空，隔著萬水千山，卻輕輕地撫慰著我那顆敏感的不安的心，那是直擊人心的魅力。文字的魅力。古文學(xué)的魅力。
我堅信我會長大，會變成我愛的模樣。也許有一天現(xiàn)實太餓，想要吃掉我的夢想。我還是會和最初一樣，張開雙臂，執(zhí)著守護。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
我想無堅不摧，我想強大美好，我想明媚如花。
心若向陽，無懼悲傷，感謝國學(xué)，讓我在陽光下成長。
優(yōu)秀成長作文 篇3
中國——四大文明古國之一，歷史悠久，“琴棋書畫”的文化藝術(shù)博大精深，令世人矚目。中國書法已有三千年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們的一筆寶貴的財富，是我國獨有的一門藝術(shù)，我就像一株幼苗，在書法藝術(shù)的陽光下茁壯成長。
幼兒園的時候，偶然看到媽媽科作業(yè)紙上的字，小小的我被那“涂鴉”給迷住了，那一個個“涂鴉”仿佛在翩翩起舞，我就站在那里一動不動的欣賞著。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就跟我講那是字，我似懂非懂的點了點頭，媽媽抓著我的小手在紙上一筆一劃地“畫”出了許多的“涂鴉”：點、橫、豎、撇、捺，“畫”的'次數(shù)多了，它們似乎能聽懂我的話，越來越美了。在大人的贊許聲中，我開始不知不覺地喜歡上書法了，為后來學(xué)習(xí)書法打下了基礎(chǔ)。
上小學(xué)了，每次的作業(yè)我都認認真真完成，書寫工工整整，清秀又大方，時常受到老師的表揚。當時，我給自己立下目標：沒有最好，只有更好。于是，我跟著專業(yè)的書法老師，又從點橫豎撇捺重新開始。一學(xué)期下來，老師和同學(xué)都說我進步很大，有“小小書法家”的樣子，我心里美滋滋的。
俗話說：“凡事都要堅持不懈才能成功”。學(xué)習(xí)書法也一樣。記得半年前學(xué)校要舉行書法比賽，老師要求每人交一副作品，我用不到5分鐘的時間寫完一首詩。老師看著我的字，皺著眉頭對我說：“寫得挺快的，可是你認真寫了嗎？”我看著大小不一、對我張牙舞爪的字，慚愧極了，臉都紅到耳后根。老師接著說：“看你寫字的架勢，就知道練過書法。如果你能持之以恒、靜下心來，一定能寫好。”我鄭重其事地點點頭，提起筆仔仔細細地寫了起來，老師欣慰地笑了。
時間一天一天過去，我沐浴著書法的陽光，快樂成長，也懂得了無論做什么事都要堅持不懈，永不放棄。只有這樣，我們的生命才會像鮮花一樣綻放。
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