小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
明天就是我的生日了,我16歲的生日。不知為何,沒(méi)想到這兒,心里就會(huì)沒(méi)來(lái)由地涌出一片恐慌。之前的生日都是在家里和家人一起過(guò),雖然沒(méi)有媽媽,但是一樣很開(kāi)心。
而這一次的生日,家人都出差了,只剩下奶奶。我害怕在生日那天,如此孤單。若是這樣,我會(huì)有種被遺棄的恐懼。我今年的生日在蛋糕店過(guò),會(huì)請(qǐng)幾個(gè)同學(xué),會(huì)自己親手做蛋糕。奶奶說(shuō),那是年輕人的世界,她就不來(lái)了。我只好作罷。即使這樣,恐懼卻依然沒(méi)有消止。我總是一個(gè)在意小事的人,像生日這樣,屬于自己的節(jié)日,我生怕那一天會(huì)只剩下我一個(gè),獨(dú)自磨消時(shí)間?偸桥瓮諄(lái)臨,而生日到來(lái)時(shí),卻措手不及。太在意的東西,總會(huì)給自己很多很多的壓抑,我?guī)е@一片片壓抑,找到了一片片的惶惑。
直到現(xiàn)在,我都不知道我該請(qǐng)誰(shuí)去參加生日聚會(huì)。平?偸怯泻芏嗤瑢W(xué)與朋友,而真正要邀請(qǐng)時(shí),又無(wú)從著手。雜亂無(wú)章的關(guān)系,盤(pán)枝錯(cuò)節(jié)的糾紛,分外平靜的歡笑,合成此時(shí)太過(guò)寧?kù)o的盲目。無(wú)論之前怎樣,過(guò)了今夜12點(diǎn),我終究還是16歲了,帶著十幾年的純真,霸氣,任性,淚水,與回憶,腳步忙亂地走進(jìn)了16歲的天地。12歲,我還天真無(wú)邪地感嘆,“爸爸,奧運(yùn)會(huì)那年,我就16歲了啊?梢哉勀信笥衙?”爸爸說(shuō),“你敢!”些許停頓后,又開(kāi)口,“那時(shí)候,你都大了,自己的事情應(yīng)該自己處理!
我向往著成熟的16歲,厭倦了小時(shí)候束縛的管轄。如今,時(shí)間晃眼而過(guò),我16歲了。成熟而又迷茫的.16歲。經(jīng)常一個(gè)人在大街上聽(tīng)著MP3,看著過(guò)去的路人,看著剛會(huì)走路的小孩,看著湛藍(lán)的天空,還有人往的街道,經(jīng)常有種不知所去的感覺(jué)。16歲,就是這樣,丟失了純真,丟失了簡(jiǎn)單。
終究還是16歲了,即使沒(méi)有準(zhǔn)備,即使不想接受,它還是洶涌而來(lái),帶著稀奇,帶著疲憊。一只手絲毫不停勸解地將我推向下個(gè)高峰,風(fēng)雪交加,我卻找不到回路。突然,我害怕長(zhǎng)大,害怕孤單。卻又必須長(zhǎng)大,必須孤單。
16歲的生日,你究竟是何樣子,你是否可以帶著我走向光明?還是走向困惑?
小學(xué)生的作文 篇2
天空烏云密布,十分沉重,猶如我的心情一樣,這一次考試真慘,要知道上上次96分,真是天壤之別! 天空開(kāi)始下起雨來(lái),我想到了上課時(shí)的場(chǎng)景:大家都在做筆記,肖羽均卻一直挑時(shí)間和我說(shuō)話,結(jié)果我只寫(xiě)了一點(diǎn)筆記,考試自然也就不會(huì)寫(xiě)了,導(dǎo)致丟了很多分,沒(méi)有考好。
而許偉龍呢?上課不和任何人說(shuō)話,寫(xiě)好筆記和自己的`論點(diǎn),結(jié)果考了全年級(jí)第一:98分! 如果還有一次機(jī)會(huì),我一定要做好筆記,考上好成績(jī)! ∵有數(shù)學(xué),我一直以來(lái)都在95分以上,就開(kāi)始驕傲起來(lái),每天自以為是,于是,成績(jī)從97分到94分,到91分,好不容易在91分站住了腳,結(jié)果別人卻越來(lái)越高,把我狠狠地摔在后面! ∵@許偉龍呢?與我相反,從93分到95分,到96分,到98分,現(xiàn)在已經(jīng)是99分了,可以說(shuō)是一路飆升,因?yàn)樗磺笙峦,只求上進(jìn),所以學(xué)起來(lái)特別快! 〔贿^(guò)現(xiàn)在,我英語(yǔ)上來(lái)了一些,許偉龍卻在原地不動(dòng),我要趕上他,擊敗他! 天空又萬(wàn)里無(wú)云了,我深深地明白,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢?是呀,不可驕傲,要認(rèn)真上課,不求下退,只求上進(jìn),才能考出好成績(jī)!
小學(xué)生的作文 篇3
人世間有許多的愛(ài),比如:父愛(ài),母愛(ài),老師與同學(xué)之間的愛(ài),情侶之間的愛(ài)。其實(shí)動(dòng)物之間也有愛(ài)。
我在書(shū)上看到一件很目睹的故事:一條黑狗,大概是被愛(ài)情及愛(ài)情的結(jié)晶沖昏了頭腦。它離開(kāi)剛下完狗娃的花狗,去對(duì)面的肉食店找肉,黑狗跑到了馬路的中央,這時(shí),一輛風(fēng)馳電摯般的大卡車(chē),幾乎沒(méi)減下速度的從黑狗身上壓過(guò)去。黑狗為了不讓小狗和花狗餓著,努力的撐起了身子叼著肉回到了花狗的身邊,被車(chē)子壓過(guò)的地方,血液慢慢的形成了一個(gè)心形,上面漂浮這幾根黑色的`狗毛;ü返吐暟参恐诠,它們多么的渴望生命的延長(zhǎng),黑狗的眼睛眨也不眨的盯著花狗看,很快它滿足的閉上眼睛,無(wú)聲無(wú)息的走到了生命的盡頭。
還有一件關(guān)于父愛(ài)的故事:一位父親和一個(gè)小女孩坐在一個(gè)郵輪上,父親偶然摔倒了,正巧被一把水果刀刺中了胸口,可是為了讓小女孩看到自己的母親,奇跡發(fā)生了,這位父親并沒(méi)有死,忍了三天三夜,郵輪到達(dá)了岸邊,小女孩的母親深深地注視著父女倆。父親放心了,因?yàn)樾∨⒖吹搅俗约旱哪赣H,胸口的血馬上噴出來(lái)倒在了母女腳下,死去了。
珍愛(ài)生命,就像用泉水去浸泡蘿卜干,無(wú)論是哪一種形式浸泡,都會(huì)讓人看見(jiàn)生命恢復(fù)原狀的過(guò)程,一種時(shí)間最耐人尋味的過(guò)程,從一粒種子到花朵開(kāi)放的過(guò)程。
小學(xué)生的作文 篇4
丁零……丁零……當(dāng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的鬧鐘鈴聲響起時(shí),媽媽婉轉(zhuǎn)的呼喚響起來(lái):“小懶蟲(chóng)快起床,要上學(xué)嘍!”在媽媽的千呼萬(wàn)喚中,我伸伸懶腰,來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺,一咕嚕爬起來(lái)。吃完簡(jiǎn)單的早餐,我坐上摩托車(chē),媽媽載著我向?qū)W校飛奔而去。
早晨,清新的空氣中帶著幾分寒意,校園的草地上,晶瑩的露珠還未干,閃爍著金色的光芒。我們的語(yǔ)文老師,邁著輕快的步伐,進(jìn)了教室。同學(xué)們不由自主地深吸了一口氣,站起來(lái):“老師好!”“同學(xué)們好,請(qǐng)坐。”老師說(shuō)!敖裉鞂W(xué)第16課,”老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)起來(lái),“請(qǐng)你背誦本課的1、2、3自然段,那位同學(xué)背了起來(lái),抑揚(yáng)頓挫的聲音在班級(jí)里回響,這位同學(xué)背完以后,就開(kāi)始上課了。上課時(shí),舉起的手密密麻麻,老師從中點(diǎn)一些人回答,大家即使答錯(cuò)了,也不會(huì)沮喪,想好了繼續(xù)回答,大家還在互相比賽:看誰(shuí)舉手最多次,老師還會(huì)時(shí)不 時(shí)講些與本課相關(guān)的故事,這樣,我們既能輕松的掌握知識(shí),又能開(kāi)開(kāi)眼界,增長(zhǎng)許多課外知識(shí)。
下午,溫暖的`陽(yáng)光撫摸著我們。要上自習(xí)課,自習(xí)課上,同學(xué)們有的做作業(yè);有的看起了自己最愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū);有的竟與同桌下起了象棋;更大膽的還和同桌講起了話,除非老師敲敲講臺(tái)桌,竭盡全力的喊:“安靜!”大家才能靜一會(huì)兒。
夜幕降臨了,星星剛探出頭來(lái),我就把作業(yè)做完了。媽媽允許我看看電視,看看書(shū),做自己想做的事,累了,就吃些點(diǎn)心。刷牙洗臉后,躺在床上就睡著了。歡樂(lè)的一天就過(guò)去了。
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