小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小燕子從南方趕來(lái)了，現(xiàn)在正是春游的好時(shí)機(jī)。今年春游，我建議到紅梅公園去欣賞美麗的春景。
紅梅公園景色優(yōu)美。一進(jìn)公園，那里就可以看見(jiàn)一個(gè)大池塘，周圍都種滿了柳樹(shù)。在微風(fēng)的吹拂下，那柳樹(shù)看上去就像一個(gè)小姑娘正對(duì)著湖面在梳妝打扮呢！柳條上長(zhǎng)出了鵝黃色的嫩芽。花兒們也在爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，有金黃色的迎春花，有火紅的杏花，還有千姿百態(tài)的梅花……其中最美麗的非屬梅花不可。有的就展開(kāi)了兩三片花瓣；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的'花蕊；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽漲得馬上就要破裂好似的。
紅梅公園不僅景色美麗，而且還有許多娛樂(lè)項(xiàng)目。如旋轉(zhuǎn)飛椅，有碰碰車，還有太空漫步等等。那次，我在玩旋轉(zhuǎn)飛椅時(shí)，一坐上去便迅速地做好安全措施。游戲開(kāi)始了，最初只是慢慢地轉(zhuǎn)，接著越轉(zhuǎn)越快，我嚇得閉上了眼睛，便不由自主地抓緊了扶手。不一會(huì)兒，轉(zhuǎn)椅停了下來(lái)，我的頭還有點(diǎn)暈，差點(diǎn)摔了一跤。后來(lái)我去玩碰碰車，我還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，一輛車就迎面而來(lái)�！芭椤钡囊宦�，撞到了我的車頭上，幸好車頭是橡膠做的，我沒(méi)有被撞壞，便繼續(xù)去玩了！紅梅公園還有兒童天地等等，我就不一一說(shuō)了。
紅梅公園是一個(gè)景色優(yōu)美，兒童少年娛樂(lè)的好地方。我希望我的建議能被老師采納，去紅梅公園春游。
小學(xué)生的作文 篇2
我們學(xué)校有兩棵高大的松樹(shù)，它們就像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的學(xué)校，清晨，它們迎接著我們上學(xué)，放學(xué)后，它們守望著我們回家。
春天，它們高大挺拔的身影就像兩把碧綠的巨傘，為我們遮擋綿綿不斷的.春雨。同學(xué)在它們的樹(shù)底下玩耍，開(kāi)心的做游戲，就像大松樹(shù)的兒女。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照耀著我們的校園，松樹(shù)就像兩把巨大的遮陽(yáng)傘，我們?cè)跇?shù)下乘涼，吃著冰激凌，穿著裙子在松樹(shù)下一起跳舞。
秋天，樹(shù)上結(jié)滿了許多小松子，沉思的樹(shù)枝，調(diào)皮的敲打著我們的頭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家，把松子當(dāng)成它們的小鈴鐺。
冬天，下雪了，松樹(shù)穿上了雪白的棉襖。我們多想住在像寶塔一樣的白房子里，和小鳥(niǎo)一起過(guò)冬。圣誕節(jié)來(lái)了，我多想在松樹(shù)的身上掛滿彩燈和小禮物，把它們打扮成一棵美麗的圣誕樹(shù)。同學(xué)們?cè)谑フQ樹(shù)下唱歌、跳舞，分享著圣誕的禮物。
這就是我們學(xué)校的松樹(shù)，不僅美化我們的環(huán)境，還給我們帶來(lái)了這么多的快樂(lè)，我愛(ài)它們，學(xué)校里的兩棵松樹(shù)。
小學(xué)生的作文 篇3
匆匆六載，花開(kāi)花落，我的小學(xué)生活漸入尾聲。一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水并存，陪伴著我的是我的老師和同學(xué)們。這六年，我經(jīng)歷了許多事，也成長(zhǎng)了不少。
我難忘我的老師。一年級(jí)踏入校園，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個(gè)大姐姐，她很了解我們的心思，雖然只教了我們四年，但我們現(xiàn)在關(guān)系還是很好。教數(shù)學(xué)的翁老師善解人意，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，她總是會(huì)批評(píng)我們，跟我們講道理，告訴我們不要再犯。元老級(jí)別的袁老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真的很豐富。她的銳眼能洞察一切，最厲害的是她剛寫完板書，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就能發(fā)現(xiàn)有人在開(kāi)小差或者吃東西，說(shuō)道：“XXX，嘴里是不是含著東西啊？”或者是“XXX，不要開(kāi)小差呀！”我覺(jué)得袁老師莫不是有什么特異功能？這都能發(fā)現(xiàn)？在嚴(yán)厲的同時(shí)，袁老師也是個(gè)很隨和老師。每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，她便會(huì)和我們打成一片，這邊和我們開(kāi)玩笑，那邊又和我們自拍去了。盡職盡責(zé)的是歐老師，陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿樂(lè)趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內(nèi)的知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多生活上的常識(shí)、做人的道理。為了讓我們的作文有展示的平臺(tái)，她還利用休息的時(shí)間創(chuàng)建了一個(gè)“青荷初露”公眾號(hào)，把我們的優(yōu)秀作品發(fā)表在上面。遇見(jiàn)她們是我的幸運(yùn)，我感恩我的老師。
我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵，我們從吵鬧變成了知己。她的寫作水平特別高，她的每一篇文章就像我們的范文，值得我們學(xué)習(xí)、模仿。我們經(jīng)常談心、傾吐生活的'煩惱，如同姐妹。學(xué)霸級(jí)的夢(mèng)晗，我們不僅一起探討學(xué)習(xí)，還一起捉弄男生，所以每當(dāng)我倆一起，笑聲總不間斷，從爽朗的笑聲中，猜猜我們又干了什么“壞事”了？我倆最志同道合之處莫過(guò)于吃了。每次相約，商場(chǎng)里的小食店幾乎都被我們嘗了個(gè)遍，不愧為“吃貨”。我們班的經(jīng)典人物——“金大大”。她不僅分量大，而且聲音也大。但是她才華出眾，為人風(fēng)趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼，用心地了解班上的每一個(gè)同學(xué)，課間經(jīng)常把我們逗得開(kāi)懷大笑。接著是我數(shù)學(xué)路上的“老對(duì)手”——唐銘陽(yáng)。他一直好像是我的“冤家”，好像什么事都在和我唱反調(diào)，真的是不打不相識(shí)。他很優(yōu)秀、驕傲、自負(fù)，有一點(diǎn)和我很像，那就是自戀，但是他很坦率。有一次，他竟發(fā)信息向我道歉，我簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)對(duì)他的胸懷刮目相看。
六年來(lái)，我們五班這群“熊孩子”一起瘋，一起鬧，一起經(jīng)歷，一起成長(zhǎng)，創(chuàng)造了不少精彩瞬間與感動(dòng)的故事。認(rèn)識(shí)你們又是我的另一大幸運(yùn)，我感謝我的同學(xué)。
我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓(xùn)，大家一進(jìn)宿舍就開(kāi)始大掃除，還約定晚上悄悄開(kāi)燈講鬼故事、開(kāi)零食派對(duì)。那個(gè)晚上，還有同學(xué)三點(diǎn)多做噩夢(mèng)，尖叫了起來(lái)，把大家都嚇醒了，原來(lái)是這個(gè)同學(xué)說(shuō)了夢(mèng)話。但這么一來(lái)，我們又興奮起來(lái)了，睡不著了，于是干脆起床，洗臉?biāo)⒀�，吃東西去。
還有第一次難忘的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家在接力賽“觀戰(zhàn)”的過(guò)程中，剛開(kāi)始只為自己班吶喊助威，喊別的班“漏油”！后來(lái)，在老師的教育下，我們不再小氣，也學(xué)會(huì)為別的班加油�！皣�(guó)旗下講話”、“每日英語(yǔ)”、“年級(jí)活動(dòng)”……這一點(diǎn)一滴都記錄著我們成長(zhǎng)的美好。
緣分，讓我們聚集在一起。在這里，有我的良師，有我的益友，有我的童真，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。謝謝你們，出現(xiàn)在我美好的年華里。我多么希望時(shí)間能夠倒流，可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷著赤子之心，帶著多彩絢爛的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，展翅高飛！
我難忘我的小學(xué)生活，這段時(shí)光，將會(huì)成為我最美好的回憶，伴我繼續(xù)前行。
小學(xué)生的作文 篇4
晚飯后，媽媽提議：“今晚咱們玩?zhèn)�連成語(yǔ)游戲好不好？”她接著說(shuō)：“兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，時(shí)間兩分鐘，連不上的罰唱歌，不許搞小動(dòng)作�！薄疤袅�！”“一定有趣！”我和爸爸都?xì)g呼起來(lái)。媽媽說(shuō)：“我先打頭炮！”
“無(wú)私無(wú)畏”好難連的成語(yǔ)，媽媽一開(kāi)口就給后面的爸爸來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒牵龊跻饬�，爸爸馬上連了個(gè)“畏縮不前”。輪到我了，我琢磨了一陣，連了個(gè)“前功盡棄”。心想：這下看媽媽怎么連這個(gè)“棄”字。果然，媽媽一下“卡殼”了。她眉頭緊皺，用牙咬著下嘴唇，腳不住地點(diǎn)著地。這是媽媽著急時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作。眼看她就要挨罰了，我十分得意。沒(méi)想到爸爸趁我不注意，偷偷地給媽媽打了個(gè)“電話”——“棄舊圖新”，還以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我立刻嚷起來(lái)：“不行，不行，爸爸耍賴，應(yīng)該同時(shí)罰你們兩個(gè)！”爸爸連忙說(shuō)：“好，好，好，虛心接受，不過(guò)這次就讓你媽媽一回吧�！蔽倚χf(shuō)：“這還差不多，那您就替媽媽接吧！”爸爸立刻說(shuō)了一個(gè)“棄舊圖新”。我馬上接了一個(gè)“新陳代謝”。媽媽趕忙連了一個(gè)“謝天謝地”！逗得我們直笑。接下去是“地大物博”、“博大精深”……
這時(shí)候，該爸爸連了，他的上一個(gè)成語(yǔ)是“發(fā)揚(yáng)光大”。只見(jiàn)他瞇縫著眼睛，笑了笑，突然冒出一聲：“大、小、多、少�！闭f(shuō)完忍不住哈哈大笑起來(lái)。我和媽媽同時(shí)喊道：“不行，這不是成語(yǔ)，不能蒙混過(guò)關(guān)，要罰唱歌”！我拉著爸爸的.手說(shuō)：“爸爸，您就唱支歌吧！”“老黃牛，肥又大，土改以后到我家……”我爸爸飽含深情的唱起了他兒時(shí)最愛(ài)唱的歌曲，我和媽媽都高興地鼓起掌來(lái)。
游戲在繼續(xù)，時(shí)間在歡快的笑聲中悄悄地流逝。我被這既有知識(shí)、更有情趣、健康向上的家庭娛樂(lè)活動(dòng)深深地吸引著，吸引著……
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