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高二寫人作文

時間：2024-11-17 09:18:40 高二作文我要投稿

高二寫人作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高二寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二寫人作文

高二寫人作文1

　　或許只是一瞬間，我忽然發(fā)覺，外婆真的老了——頭發(fā)不再烏黑，背也不再挺直。她開始頻頻忘事，有時媽媽向她詢問一些往事，她都記得不大清晰，甚至是完全忘卻了。

　　那是一個很尋常的傍晚，外婆正在炒菜，而我則坐在客廳里玩手機(jī)游戲。那是我玩的第幾盤游戲了？我已經(jīng)不記得了。外婆幾次制止我，我都當(dāng)作耳旁風(fēng)。她見我不聽她的，索性不再講，做飯去了。

　　我有些懷疑和心虛：為何嘮叨聲忽然停止了？難道外婆去給媽媽打電話“控訴”我的.“惡行”了？我心里有些害怕，偷偷張望了一下外婆在干什么。

　　外婆正在廚房里預(yù)備炒菜。她在廚房里轉(zhuǎn)了一圈，好像在尋找什么卻并沒有找到，她便彎下腰，繼承在櫥柜里尋找著�？僧�(dāng)她想再直起腰來時，很是艱難。對常人來說，直起腰來非常輕易，但對外婆來說，卻很艱難。她攥緊了圍裙，慢慢地直起了腰，臉上好像還有汗水流下。她隨意地用胳膊擦了擦臉，便開始炒菜，油煙一下子四溢開來。油煙那么濃，外婆卻沒有開抽油煙機(jī)。

　　“外婆，油煙也太濃了，為什么不開抽油煙機(jī)�。俊�

　　“為什么要開��？能不開就不開，就算是幾分錢，也是你爸媽辛辛勞苦掙的啊，哪能隨意浪費(fèi)（7還有啊，孩子，你把你手里的手機(jī)放下吧，好歹學(xué)習(xí)一會兒�！�

　　“知道了�！蔽依^承玩著游戲。

　　“知道了就趕緊放下手機(jī)！”外婆走到我的身邊，繼承說。

　　“行了，行了，這就結(jié)束了�！蔽翌^也不抬地回答。

　　“爸媽養(yǎng)你也不輕易，你一定要好好學(xué)習(xí)啊……”

　　“怎么這么啰嗦��？每天嘮嘮叨叨的，不嫌煩��？”我把手機(jī)往桌上一扔，朝外婆吼了起來。但話一出口，我就后悔了——我是不是太過分了，居然這樣向長輩說話。

　　外婆怔了一下，卻沒有打我。

　　“行，我也不想管你了，你愛怎么樣就怎么樣吧。”外婆的聲音有些顫動，直叫我心酸懊悔。

　　外婆又回去做飯了，但她的步伐好像很是緩慢。每一步，都讓我感到無比難過，想說些道歉的詞句，卻又開不了口。

　　外婆，真的是老了啊。她已不像從前一樣健康了，有時，她會肚子疼，雖然她一直說沒事，卻難受得在床上躺了一天。她的確很嘮叨，但她是為了我好啊，我怎么能這樣對她？

　　后來，我對外婆說了“對不起”，外婆又像往常一樣，開始嘮叨起來：“你啊，只要對得起你爸媽，外婆就很開心了！”外婆是愛嘮叨，但她愛著我，沒有一絲虛假。不論是外婆，還是外婆的嘮叨，都已經(jīng)在我的心中留下了永恒的芳香。

高二寫人作文2

　　時光靜靜地流淌，當(dāng)路邊的路燈換了一撥又一撥，當(dāng)梧桐葉兒綠了又黃，黃了又綠；當(dāng)周圍的諸多小店變身超市網(wǎng)吧，當(dāng)手推單車的學(xué)生換了一幫又一幫。街角，媽媽還是默默守著她那方不大不小的店面，守著一本本各有人愛的書，守著書本后一個個或年輕或蒼老的笑臉……

　　實話說，賣書的地方就是個交易場所，談不上什么素雅的書香。書的利潤微薄，有時或許幾本書才賺上一塊錢。當(dāng)別人好言相勸說她改行賣賣衣服，文具什么時，她總是一邊持著雞毛撣抹著書上的灰塵一邊笑著搖搖頭說:“拉倒吧,做慣書這一行了,況且許多都是老主顧,怎好讓人家半途買不到書了呢?”這么長時間,媽媽的書店依舊是白天開晚上關(guān),與隔壁的那家很老的理發(fā)店“并肩作戰(zhàn)”古舊的門面撐著一批批新書的氣息，索繞著媽媽細(xì)心周到的心意。

　　媽媽時不時還炫耀一下：“看我的書店，離姜中不遠(yuǎn)，又靠著人民醫(yī)院，離住宅區(qū)也近，方便了一大圈子的人!”當(dāng)面龐稚嫩朝氣蓬勃的少男少女進(jìn)來兜兩轉(zhuǎn)兒時，媽媽便笑盈盈地推出幾款思維、智慧類的書，供他們學(xué)習(xí)之余開拓視野、放松心情；當(dāng)稚氣初脫而青澀未褪的青年工作者前來挑選書刊時，媽媽總會奉上最新的潮流時尚雜志，讓他們在剛從學(xué)校解放出來的頭兩年，癡狂一回，享受生命的年輕與美好；當(dāng)工作穩(wěn)定、事業(yè)有成的商業(yè)人士閑暇之余開著小跑車光顧時，媽媽已挑好他們愛看的書以備別人工作之余讓疲倦的心靈擺脫金錢的糾纏；當(dāng)老頭騎著老舊的“文物腳踏車”啍嗤搖來時，媽媽早為挑剔的他們抹平了報紙的皺角……當(dāng)初的少兒已步入了高中的.課堂,高三屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)啦！當(dāng)初的青年已初為人父人母，依稀健壯的老人已兩鬢白霜！媽媽依舊堅守在她不大不小的書店中，樂呵呵地為各個年齡層的人服務(wù)，真誠熱心地為每位讀者帶來便利與實惠。

　　小時候，媽媽就因為要打理書店而無暇過多照看我。現(xiàn)在，每逢放假，我還得去她的店里寫作業(yè)。即便我很少有機(jī)會在節(jié)假日同父母一起游歷名勝，但我慶幸我可以伸手?jǐn)堊∫槐颈緝?nèi)涵豐富的好書，手指輕輕撫過書光滑的頁面，瞬間，一年的三百六十五天連在一期一期的刊物后鮮明地呈現(xiàn)出來。媽媽的堅守，讓我感受到她內(nèi)心的美麗。一天又一天，一年又一年，她用自身詮釋著一種默默的堅守……

高二寫人作文3

　　在月光似水的夜里，滿天的星子相互陪伴。而你是一個人，一個人坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，我可以想見你仿佛與世隔絕般的，孤寂的背影。在那時的世界，machael jackson已是神一般的存在，可是有誰愿意去聆聽你舞臺之后的聲音？因你的光芒萬丈，又因你的不喜訪問，所以你的流言蜚語鋪天蓋地，我想你是不屑于這些的，可是事情只要一出現(xiàn)又怎會輕易收尾。但是，再多的謠言都在聽見你的歌聲時飄散，在你捐獻(xiàn)的數(shù)字面前渺小入塵。有沒有一種愛，它不切實際，它飄渺如煙，它無從追尋，來的莫名其妙，卻又是無比強(qiáng)烈。只是仿佛真實的存在。如有便是！

　　從你的眼眸中，我看到的是一個純粹的心靈，猶憶最初見到你時，是在一張海報上，就像是千萬人海之中一眼鎖定，那一瞬也許我這一生都不會忘記，那一份你所給予的震撼，當(dāng)時的我就在想，這世界上怎么會有笑的這樣純真的人，那只會在孩子臉上出現(xiàn)的笑，就那樣毫無違和感的出現(xiàn)在你的臉上，在一群花花綠綠的明星中顯得格外耀眼，我當(dāng)場就拿下了。看你的第一個MV是《地球之歌》，那時的我完全折服于你歌手的靈魂，我看到的不是音樂，舞蹈，而是你隱忍的爆發(fā)，是眼神傳遞出的傷感，那樣的復(fù)雜，我才知道如此糾葛的情感可以聚合在一個人的身上，一面追著童真，一面承載著無法言說的傷痛，那會是什么感受。

　　你可以建造“夢幻莊園”與孩子們在大庭廣眾之下，跳兔子舞，會在探望孤兒院的'孩子們時，留下眼淚，或扮丑耍怪只為逗孩子們一笑。我無法想象沒有童年的生活，同樣無法想象你沒有童年，又同時缺少父愛的生活，還能如此的以積極態(tài)度面對生活，回報社會。這一件件，不是你人格的證明嗎？你生如夏花，伴隨著萬千呼聲與一個人的孤獨(dú)度過，凝聚著這世間的星光逝去。如此唯一！

　　找不到愛你的理由，那就說是因為我在剛好的時間，剛好的年齡遇見了你，唯一的偶像。正好陪我走過孤單的青春。多巧合，那時的我不想分離，所以滿目淚水，抬眼就看到你的笑，不許下點(diǎn)誓言怎能足夠美麗？畢竟我可是要積下前世五百次回眸才換來這一生的一見投緣。青春的我總要有幻想，那么，就幻想:我會永遠(yuǎn)喜歡你吧。

　　春夏秋冬我都過得如此認(rèn)真，用心體悟人的情感，一絲絲的去領(lǐng)悟，去追尋那璀璨的生如夏花。

高二寫人作文4

　　傍晚，我和母親朝大姨媽家走去。原來她已經(jīng)到家了，我在樓下叫道：“大姨媽，大姨媽。”她應(yīng)聲便下來。

　　當(dāng)她開門時，我猛然發(fā)現(xiàn)：媽媽和大姨媽一樣，越來越矮，越來越瘦，也越來越黑。

　　大姨媽脾氣暴躁，隨時滿口臟話，這大概是她的性格。才見到我，就說：“媽早點(diǎn)不來，昨天你老表還在家啊？”我只是笑了笑。

　　媽媽和她的話并不多，因為大姨媽經(jīng)常指責(zé)媽媽，說她不應(yīng)該去租房，不應(yīng)該買這，也不應(yīng)該去賒那……在街道上走著，大姨媽是不是嘲諷媽媽幾句。我知道，媽媽是很沒面子的，所以我什么也沒說，只是時不時的做做表情。

　　我們今天來找大姨媽的目的主要是和她一起找事干，也能得些錢。用大姨媽的口氣來說：至少車費(fèi)要搞起來噻！

　　沿著街道，我們來到一個拐角的地方。大姨媽提到了讀書的問題。

　　她說：“你家老表又考起大學(xué)，我們真的好困難（她家有兩個孩子，一個在打工，一個在讀書）。”我隨即問道：“難道您不想他讀書？”她好像沒有思考似的，直接告訴我：“是不想噻，四年大學(xué)要花多少錢？來打工算了！”

　　我隨即想起：考不起高中，就去打工。這是很多家長的話，難道打工就是他們的“宿命”，這樣的人生也太平淡了。“考不起就去打工”多么直接而鮮明的話，這就是家長對他們的.期望！

　　她家大兒今年才20歲，是初中畢業(yè)出來打工的。

　　“叮鈴鈴……”大姨媽的手機(jī)響起了。她接到電話，便說個沒完，仿佛找到知己似的，就開始向他訴苦：“小慶太讓我生氣了。他找了個女朋友，兩年都呆在我們這里，吃的住的都是我們貼。我們沒有說過他什么，可是那天，他和她分手了。

　　小慶回來便大發(fā)脾氣：把碗摔碎兩個，啤酒瓶摔碎一個……我終于忍不住的發(fā)火了！”大姨媽聲音很大，我站在他旁邊，沒聽漏一個字。

　　他們兩弟兄是雙胞胎，可性格似乎大有差別。不過我都不太了解。

　　我發(fā)現(xiàn)不讀書是沒有出路的，如果出來打工，必定會被這個社會埋葬！無論你原先多么不可一世，在這里就只是無名小卒，聽別人使喚。那么，這一生過得也太傀儡了�；蛟S，這就是這個社會的現(xiàn)實，殘忍的現(xiàn)實！要想改變，就得讀書，就得努力！

　　我們在街頭看到我的大表哥：穿一雙很時髦的人字拖，光著膀子，留著長發(fā)，嘴里還叼著煙……

高二寫人作文5

　　我常常在想什么樣的老師是好老師？傳道、授業(yè)、解惑？日益發(fā)展的今天這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。在第30個教師節(jié)來臨之際，提出教師應(yīng)該站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人，推進(jìn)國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的高度，突出強(qiáng)調(diào)了教師的重要地位和作用；同時提出一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心。

　　來到錦城小學(xué)已經(jīng)五年了，在我的身邊就有一群優(yōu)秀的老師。他們孜孜以求，甘于奉獻(xiàn)，用自己的行動告訴了我什么是四有好老師。

　　孔老師，我們辦公室最年長的一位老師，也是我們的貼心大姐。早晨她常常是辦公室來得最早的，當(dāng)我們到這兒的'時候，她常常已經(jīng)把水燒好，地拖好。記得她剛來到錦城的那一年，本就苗條的她更顯得幾分清瘦了，別人不知道，我是看在眼里，她常常因為需要在電腦上制作PPT，表格，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，孔老師告訴我，原來的學(xué)校對這方面沒有太多的要求，平時工作也不太需要用電腦操作，初到錦城這樣快捷的工作方式使她有些抓狂，于是將近五十的她從頭一點(diǎn)一滴地學(xué)起，看著她的認(rèn)真勁兒，我們還有誰敢懈怠呢？現(xiàn)在的孔老師已經(jīng)是我們學(xué)校一名優(yōu)秀的圖書館老師了。

　　趙煥，我們辦公室個沒有結(jié)婚的小妹妹，因為年輕，她在學(xué)校勇挑重?fù)?dān)，帶班主任，帶數(shù)學(xué)課，而且還要帶科學(xué)，經(jīng)�？此Φ脙赡_不沾灰。雖然今年是她第一次嘗試帶班主任，但憑著一股鉆研勁，責(zé)任心，把班級管理得井井有條，本學(xué)期她所帶的班級還被學(xué)校評為了區(qū)級優(yōu)秀班級。羅文君，一個孩子剛滿周歲的年輕媽媽，經(jīng)常犧牲個人的中午時間，在學(xué)校批改作業(yè)，輔導(dǎo)孩子。在一（1）班的每個孩子是幸福的，因為羅老師的臉上總會掛著大姐姐般的笑容，即使孩子犯了錯，她也會耐心地教育。而一（4）班的汪靜老師，是一位公認(rèn)的好脾氣老師，對誰都笑瞇瞇的，今年汪老師懷孕了，懷孕的早期反應(yīng)特別大，同辦公室的我們都很心疼她，勸她回家休息，但她總是勉強(qiáng)支持，只是在最難受的時期請了一周，雖然每天挺著大肚子，但汪老師從沒有因為自己放松了對孩子們的要求。

　　其實，像這樣的好老師在我們錦城比比皆是。三尺講臺融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，是師德，因為錦城，讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，相信錦城因為也會因為有這群好老師，它的明天也會前程似錦。

高二寫人作文6

　　屈原是中華民族心中永遠(yuǎn)的痛，也是留給世人永遠(yuǎn)的感動。前事不忘，后世之師，痛定思痛，我們應(yīng)做的是透過屈原個例，來窺測悲劇的原因。

　　屈原只是一滴水，但滴水藏海，背后是深廣的社會背景和獨(dú)特的個人性格特征。

　　屈原有才干，有遠(yuǎn)見，對楚國忠心耿耿，卻被楚懷王流斥，又被頃襄王流放，直到懷石自沉汨羅。

　　悲劇的背后，是朝廷的昏庸。

　　政治清明的朝廷，應(yīng)當(dāng)選賢授能，親賢臣，遠(yuǎn)小人。

　　而楚國恰恰相反，君王親近靳尚、令尹子蘭等小人，疏遠(yuǎn)了忠心耿耿的屈原。上官大夫跟屈原一同在朝為官，想爭得楚懷王的寵信，內(nèi)心嫉妒屈原的才能。上官大夫就在懷王面前講屈原的壞話：“大王叫屈原起草憲令，大家沒有誰不知道的。每當(dāng)一項法令制度定出來，屈原就夸耀他的功勞，認(rèn)為‘除了我就沒有誰能制定得出來’�！睉淹鹾苌鷼�，因而疏遠(yuǎn)了屈原。

　　偏信小人讒言，疏遠(yuǎn)赤膽忠臣，這不是昏庸是什么？

　　當(dāng)秦國割讓漢中一帶的地方給楚國來講和的時候。楚王說：“不愿意的地方，愿意得到張儀就甘心了。”張儀聽了說：“用一個張儀抵漢中的地方，請您讓我到楚國去�！钡搅顺䥽�，又用豐厚的禮物賄賂楚國當(dāng)權(quán)的大臣靳尚，讓他在懷王的.寵姬鄭袖的面前編造謊言。懷王居然聽信了鄭袖的話，又放走了張儀。念私利而不顧大局，縱虎歸山，這不是昏庸是什么？

　　屈原悲劇的另一個原因，是其自我圣化的道德理想主義。

　　屈原總是將自己圣化，圣化成一個操守高潔的君子。

　　他確實操守高潔。他總是以圣人的姿態(tài)引導(dǎo)楚王，努力使之成為像堯舜那樣的圣王，從而使楚國的政治走入正道；他總是從高懸而無根基的道德層面去評判現(xiàn)實中的楚王。其結(jié)果總是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的楚王與理想之間存在著距離。

　　當(dāng)然，屈原的自我圣化，并非為了自作圣王，而是為了以圣人的姿態(tài)輔助圣王，從而建立一個人間天國——道德理想國。屈原將自己的理想政治稱之為“美政”：“莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居�！彼敢庖宰韵嘌尺@個“美政”，可是，現(xiàn)實卻擊碎了他的理想烏托邦。

　　這種自我圣化，這種在不可能的情況下追逐的道德理想，可以說是他悲劇的重要原因。

　　滴水藏�？辞�，我們看到了很多，我們也思考了許多。

高二寫人作文7

　　太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻滋潤著大地；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳。

　　當(dāng)我步入學(xué)校，成為一名學(xué)生的時候，“老師”在我的心中已刻上了深深的印記，如一輪初升的太陽，贈予我溫暖，給予我力量，為我指明前進(jìn)的方向。您讓我如何感謝您！當(dāng)我走向你的時候，我原想留住一株小草，您卻給了我整個綠地；我原想擁有一朵雪蓮，您卻給了我整個蓮池；我原想收藏一片紅葉，您卻給了我整個楓林；我原想親吻一瓣雪花，您卻給了我整個雪原；我原想品嘗一個金桔，您卻給了我整個果園；我原想撿拾一束麥穗，您卻給了我整個糧倉。

　　我親愛的老師，您以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位中卻做出了不平凡的業(yè)績，無論是數(shù)九寒天、還是三伏酷暑；無論是晴朗的白天、還是黑暗的深夜，您總是辛勤操勞，日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我們備課，批改作業(yè)、毫無怨言。加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果；老師，是您讓我懂得，即使是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；是您讓我懂得，即使是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；是您讓我懂得，即使是一根火柴，也應(yīng)該在關(guān)鍵時刻有一次閃耀。

　　當(dāng)我遇到挫折感到心灰意冷時是您用您那太陽般地光芒照耀了我，用那勝似甘泉般地話語滋潤了我，是您告訴了我，沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄斗爭，因為一花凋落荒蕪不了春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，是您用您的行動和語言告訴了我，只有敢于直面挫折，才不會被挫折所擊垮。

　　當(dāng)北極星還懸掛在天邊，當(dāng)黑色的'夜幕仍籠罩著大地，當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中，您住室的燈已亮起。我路過您的窗外看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動，面對您的不辭勞苦，只想輕輕地對您說一聲：“老師，您辛苦了”！

高二寫人作文8

　　人生旅途，多少備受尊敬的園丁在我們的學(xué)習(xí)灘涂上留下或深或淺的腳印，時間漫長的沖刷下，仍不能將他們從我心中淡褪，他們用自己滾燙的汗水將我們澆灌，汗水，淚水，苦中帶甜，甜中伴苦。

　　初來三中的那段高一生活，有個身影時常在我們身邊徘徊。每逢報告會，席位上有他的身影，從入場到離開，他用尖銳的眼神審視每位同學(xué)，讓人不禁打起寒噤，課間操時間，他也會踱著大步子來檢查，但凡說話的一律拎出隊伍去，晚自習(xí)上的自修課更是他出現(xiàn)最頻繁的時段，他從窗邊掠影而過，時不時探出頭掃視教室一遍，此后班級再也不敢有啐啐的聲音，片刻間，同學(xué)們像是被巨獸用爪子緊摳住喉嚨一般，沉寂下來，就這么我們原本已枯燥不堪的生活總一次次被他狠狠踩過，時間流逝，時間告訴我他讓我很頭疼，也讓我在心底藏住了這位老師。終于有一次機(jī)會，讓我明白了他的良苦用心，他不是別人，正是我們熟知的蘇瑞青老師。

　　學(xué)校剛出新規(guī)的那段“慘痛”記憶，至今仍歷歷在目，是一個黑色的晚自習(xí)，最后十分鐘，眼見就要打鈴放學(xué)了，同學(xué)們更是按捺不住心中的澎湃，卻在這時被蘇老師擒了個正著，無辜被掛上了晚自習(xí)過吵的名號，全班同學(xué)都怒了，這可是意味著要延長三十分鐘放學(xué)的啊。煎熬了三十分鐘的痛苦，他走進(jìn)了班級說了一番話，讓我似乎明白了他的苦心，那時的他完全有時間陪伴他的孩子，但他擱下了父愛；那時他完全可以犒勞一下忙碌一天的自己，但他執(zhí)著在自己的崗位。那三十分鐘他放下自己的事，陪伴我們，旨在告訴我們別這么虛度光陰了，卻被我們所鄙視，成了兒子心中不能久陪的父親。

　　高二的生活更加緊湊，再加上我是一個理科生，從此與他沒了接觸，他的身影也從我的記憶墻上淡褪了色，模糊進(jìn)而消失不見了，直到身邊的小伙伴提及他，是這樣一件事：蘇老師在高三上完了六節(jié)歷史課，拖著疲憊的身軀再次踏上了講臺，課上布置下任務(wù)，朗讀歷史摘要，見同學(xué)并不配合，他便一個人用嘹亮的聲音朗讀了起來，全然忘卻了疲憊，他外表剛強(qiáng)冷漠，內(nèi)心卻在流淚。聽到這，我心里懷揣著對他的`敬意更是萌生了，也是此刻，往日認(rèn)為他那顆有著棱角的心，仿佛被磨平了。

　　從他身上折射出更多那些表面殘酷的老師，其實背后卻是默默付出，我們的班主任也是我崇拜的老師之一，臉上總是笑容，他帶領(lǐng)著我們這個男生數(shù)目龐大的大家庭，時常會有身心疲憊，但也不能將他臉上可愛的笑容抹去。再次，我想跟我的老師們深深的鞠一躬，老師您辛苦了？

高二寫人作文9

　　今天是馬大哈出獄的日子！

　　說起馬的哈，我們?nèi)迦藳]有一個人人不認(rèn)識他。其實馬大哈的本名不叫馬大哈，叫劉毅！因為他特別馬虎，粗心，還愛欺負(fù)人所以我們給他取名叫馬大哈，對此他居然沒有多大意見，太不可思議了。他是從外地來到我們村子的，所以不受多幾個人愛戴!

　　當(dāng)然也不是我們偏見。說起他，我們就來氣。仗著自己力氣大，又欺負(fù)人，你看那窗外的那個小伙子又被別人打了。你看村外的那個小伙子，都把別人打進(jìn)醫(yī)院。連女生都不放過，你看那個中年婦女，都快把人家貌美如花的臉蛋給刮花了。你看看跪在街邊乞討的那個老爺子，都把別人的腳給打斷了……但說來也奇怪，不少打抱不平的小伙子在他面前挑釁，不管怎么樣，馬大哈從來沒有真正的動過手！

　　直到那年5月，馬大哈打了警察的兒子，終于被抓走了……！我們整個村子的人都特別開心，終于不用看到馬大哈繞著走，那個蠻不講理暴力鬼終于受到了懲罰!哈哈哈~

　　可就在馬大哈抓走的第二天。村長的房間就擠滿了人，你們猜他們要干什么！說出來，把你們嚇一跳，居然是位馬大哈求情，不敢相信，也會有人幫馬大哈！那天我正好給村長送資料，聽到他們的談話，心里是對馬大哈，滿滿的愧疚。

　　原來村外的那個小伙子，是個痞子，經(jīng)常去，欺負(fù)我那些守寡的老人保護(hù)費(fèi);而那個中年婦女則特別惡心，看到比她漂亮的小女孩，她就會用自己的指甲或者剪刀去刮花那些孩子的.臉蛋。在村子里沒有誰會，因為這些孩子而得罪這些個女人;說起那個乞丐，原來就是個騙子，經(jīng)常去搶別人的錢!有一次被馬大哈撞見他在搶錢還理直氣壯的欺負(fù)人。馬大哈氣的直接把他的腿給打殘了。原來……原來馬大哈做的都是用自己的力量保護(hù)著我們。我們只看到被馬大哈欺負(fù)的。那些人卻沒有去為什么欺負(fù)他們。我們都被眼前的是物給迷惑了雙眼……

　　馬大哈 …馬大哈啊……你說你為什么不和我們解釋呢，將自己的委屈都埋在心里。記憶中的你那么粗心，那么暴力卻沒想到你都用在了是壞人，你用你的善良卻保護(hù)了那些受欺負(fù)的人。我們不該因為你是外地來的，而對你有所歧視…謝謝你這么默默無聞的保護(hù)著那些受欺負(fù)的人。我們村子都人會等你的馬大哈！我們要找你算賬，既然要保護(hù)，別人一個人怎么行，應(yīng)該叫上我們……

　　馬大哈，我們來了……

高二寫人作文10

　　王老師是從四年級開始帶我們語文課的，她不僅對學(xué)生十分嚴(yán)厲，就連模樣也是不怒自威。

　　王老師有一頭短發(fā)，總是剪著時髦的發(fā)型，還染上了漂亮的酒紅色，光看發(fā)型就覺著很精神。讓我們最不能忽視的，還是王老師的那一雙眼睛，簡直就像孫悟空的火眼金睛一樣，不管誰說了謊，謊話編得多么天衣無縫，王老師都能一眼看穿，一點(diǎn)兒沒夸張。

　　還記得四年級剛開學(xué)那會兒，王老師剛接手我們班，大家對這個嚴(yán)厲的語文老師都十分抗拒，一到上語文課，個個像霜打的茄子，臉上比吃藥還難看，上語文課就等于下地獄一樣。但誰也沒想到，不到一個月，大家對這位王老師就有了新看法：老師雖然要求嚴(yán)格，但“嚴(yán)師出高徒”這句話一點(diǎn)沒說錯，原來在班里默默無聞的一些同學(xué)，一下子有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步！

　　就比如說我吧，在第一次作文課時，我心里一直忐忑不安，暗自思量：我的作文就沒寫好過，媽媽和以前的老師都說我的`作文總是干巴巴的，新來的王老師要求更嚴(yán)，這下又不知要落個什么結(jié)果呀？想到這兒，我便百般無聊地打開作文本，準(zhǔn)備寫下這學(xué)期的第一篇作文。

　　第二天早上交上作文本后，我心里一直七上八下的。幾天后，作文本發(fā)下來了，我心驚肉跳地打開來，哇！眼前一片紅！只見在一串串紅波浪線后，是好幾行的評語，最后還有一個我意想不到的A++，此刻，我心里激動不已，因為我知道，那是王老師對學(xué)生作業(yè)的評價！驚訝、喜悅、激動......一股交錯的感覺在我心中漫延開來，那感覺如同面對波浪滔天的大海、飛流直下的瀑布的那種震撼與激動！從此我盼望著上語文課！盼望著上課時王老師叫到我的名字！那一刻終于到了，在全班同學(xué)略有吃驚的眼神中我昂首闊步地走上講臺，聲情并茂地朗讀了自己的作文。在掌聲響起的那一刻，我感到了前所未有的自豪。

　　還有一次，李李給我們布置了《績優(yōu)學(xué)案》，早上組長們把作業(yè)收完后交到了王老師那里，誰也沒料到，第二節(jié)課下后老師就績優(yōu)批完了，大家驚李訝地議論著：“王老師真是神速啊！”“這么快就批完了，認(rèn)真批了嗎？”也有人小聲嘀咕著。下午老師來講《績優(yōu)學(xué)案》時，全班驚訝地發(fā)現(xiàn)，每本作業(yè)上都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我在心中暗暗驚嘆“老師太厲害了”！

　　俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。我相信在王老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會進(jìn)步得更快！

高二寫人作文11

　　不知道你們有沒有這樣的感覺，有的人，在你見到他的第一眼就會感覺特別的舒服，也許這就是所謂的眼緣，每一次見面都會是一見如故的感覺。還有的人，不管你們認(rèn)識了有多久，兩年、四年、六年，當(dāng)你們中途好長一段時間不聯(lián)系之后，一旦再見面你們也只是噓寒問暖幾句，除此之外，你們再也沒有什么話可以說。

　　其實，我們從認(rèn)識到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，六年的時間足以去了解一個人，她的喜怒哀樂在我面前也表現(xiàn)得很淋漓盡致，我很懂她，她也很懂我，不過，我們只做了三年的好朋友。

　　她是我高中同學(xué)，在學(xué)校的`時候，我們無話不說，談?wù)摰揭院蠼Y(jié)婚的種種事情都是與對方有聯(lián)系的，以后你結(jié)婚之后小孩要認(rèn)我做干媽，你結(jié)婚的時候伴娘一定要是我，要是和老公吵架了就來我家，我們家的鑰匙你也有。那時候，我們天天黏在一起，雖然偶爾會有小矛盾，但是我相信那是因為不想讓對方被別人給搶走，友誼當(dāng)中也是存在著第三者啊。

　　高中畢業(yè)，大學(xué)我們一個在南，一個在北。剛到大學(xué)的時候還是經(jīng)常聯(lián)系，給對方傾述著大學(xué)軍訓(xùn)的難受，也分享著大學(xué)的美好時光，就這樣，慢慢的慢慢的時間越來越長，大家都忙著自己的學(xué)業(yè)，我們聯(lián)系越來越少，只是逢年過節(jié)的時候問候幾句。

　　現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)，在工作的我們，一年也就聯(lián)系一兩次，也都是微信，不是打電話，去年回去過年的時候，我們高中同學(xué)有個小聚，我們見面一起坐下來，和她的聊天中，我感受到的不是一點(diǎn)點(diǎn)的隔閡，感覺那種不適感是已經(jīng)堆積了多年的塵土再也掃不干凈。那時候的我在想，當(dāng)初我們那些看起來那么溫暖的話語，現(xiàn)在想起來真的很冰涼，以為一輩子都會是好朋友，也只是那個時期罷了。隨著時間的推移，我們那些曾經(jīng)以為會是一輩子的好朋友卻變成了一個沒有什么交集的普通朋友，說話的時候變得很客氣，玩笑不敢隨便開，難聽的話不敢隨便講，我們不再分享對方的心事，也許早就不是那個可以交心的人，再也回不去。

　　想想真的很難過，不過我們的成長不就是在慢慢的認(rèn)識不同的人嗎？時間會讓我們在不同的生活中各自成長，也會慢慢的沖淡我們之間的情感。

　　不過，不管怎么樣，我還是感謝生命中遇到過你，遇到過你們，盡管在他們看來只是一個過客的你。

高二寫人作文12

　　“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年時間無涯的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，也沒有別的話可說，唯有輕輕地問一句：‘噢，你也在這里嗎？’”這是張愛玲所說過的，道出了平靜，道出了心聲。

　　被時光劃破了的歲月，多少美好如約而至？多少諾言緩緩到來？多少相伴從頭到尾？如果說我遇見你是一種緣分，那么你遇見我也會是一場偶遇。一起相伴雨季，走過年華，邂逅于某個渡口，當(dāng)綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言，山和水可以兩兩相忘，日和月可以毫無瓜葛，卻不知天和地的似火朝霞，春與冬的默然更替，落葉與蝴蝶的安然坦蕩，我與你的心靈交織。

　　在未遇見你之前，大概從未想過會遇見你，但在遇見你之后，也從未想過會熟識你。

　　幸福的遇見就是在周而復(fù)始的學(xué)習(xí)后，出校門口就能坐上有空位的公交，坐在這幸福的路途上，數(shù)不清的紅綠燈與行人，總是剛剛好。我疾步想要回到家中，你的四米每秒遇見了我的三步并作兩步，我摁的電梯恰好是你想要的樓層。十四個人的空間中只裝下了我和你，一切都過得很慢。而你突然開口：“你是才放學(xué)嗎？”我理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕卮鹱屇泐H為好奇，大概是你的長直黑發(fā)遇見了我的小短發(fā)，你活潑好動的性格遇見了我不喜生人的心態(tài)，你用你靈動的眼神打量著我，還時不時冒出不可思議的感嘆，感嘆我竟和你一樣大，感嘆“同病相憐”，感嘆你與我不在同一學(xué)校，感嘆的.太多，我好像認(rèn)識了你，記住了你。你出電梯門口時還嘻皮了一句：“拜拜，我們有緣再見！”我也是笑出了聲，你是那么活潑，那么真實。這一幕多像小說里的男女主角相遇，但我慶幸我和你都是女孩子。

　　同樣的周六，我又在同一樓層遇見你，這是第二次。你第一眼認(rèn)出了我，卻不愿開口說話，原因是身旁的父親嗎？我不了解你，也不便打擾你，時間凝固住了一樣，你在你父親的身邊收斂了許多，你的忸怩不安遇見了我的外圓內(nèi)方。隨著樓層的增高，似乎有什么牽絆于你，原來你只是悄悄與我別離，一句話也不說，微笑地跟父親回家了。大概那就是你的父親吧！否則你怎么這么靦腆，這一切只是我的猜測。在下一次遇見你之前，這都是未知的，也是我心中的一絲美好。

　　風(fēng)和日暖，泉水叮當(dāng)，那些美好的相遇，從來不慌張。綠楊影里，小紅亭畔，不去尋你我就在那里，在你的眸子里。

高二寫人作文13

　　每個人都是上帝筆下的神話故事！

　　我曾經(jīng)無比的期待，將來可以擁有一個女兒，一個漂亮的女兒，我可以每天把她打扮的很漂亮，送她去練舞蹈，學(xué)鋼琴。

　　有一次我生病住院了，那是一個小醫(yī)院，所以病房里住的人會比較雜亂，有一天我睡醒了，旁邊有個人抱著自己剛出生不久的孩子哼著歌曲，她臉上的笑容是那么的慈祥和慶幸，說到小孩子，沒生過孩子的我們都很感興趣那開十指的疼痛，就是因為這個話題，我和她聊了起來。

　　她的第一句話就是和我說，我真的很慶幸這是個男孩，當(dāng)時我就想為什么，難道是因為傳統(tǒng)思想嗎，想要繼承家業(yè)，重男輕女的思想還沒有消失嗎，我就不理解為什么她會說這樣的話。

　　她給我說她剛懷孕的時候，趴在馬桶邊上吐得直不起腰的時候，她從心底盼望，肚子里的是一個男孩，因為他可以只在旁邊拍著我的肩膀心疼我一下，甚至都不用心疼我。

　　當(dāng)她懷孕5.6周的時候，每天工作下班回家以后，飯也不想吃，什么都不想做，只想躺下就睡，那時候，她從心底盼望，一定要是個男孩��！因為他可以從1樓爬到5樓不用喘氣，還可以和他的朋友唱歌、喝酒……

　　當(dāng)她看到自己的身體日漸肥胖的時候，自己的體重上升到150斤的時候，臉上的雀斑越來越多的時候，肚子上的妊娠紋越來越明顯的時候，她多么希望自己肚子里面的是個男孩啊，因為他可以隨時保持著身材，也可以去健身房健身！

　　當(dāng)開十指而無法順產(chǎn)的時候，要去感受那剖腹產(chǎn)的冰冷和麻醉的疼痛，當(dāng)手術(shù)后麻醉過后那刀口的疼痛已經(jīng)不能忍受的時候，我真的很慶幸，他是個男孩，因為他只需要在旁邊拍著老婆的.手說了一句“你辛苦了”

　　當(dāng)初生的喜悅感慢慢漸退的時候，忙碌的日子又要來了，照顧孩子是一個辛苦活，我真的很慶幸，他是個男孩，他不需要在炎熱的夏天，洗澡洗頭的時候特別注意，也不需要整天喝著淡淡無味的湯，不必一個晚上起來幾次喂奶，他只需要享受做一個父親的喜悅和自豪！

　　她給我說她結(jié)婚時候抱著母親痛哭的時候，無比慶幸是個男孩，因為當(dāng)他結(jié)婚的時候不用離開一個生活20多年的家庭，不用害怕新的家庭沒人疼，沒人愛，所以等我的兒子長大了，我一定要告訴他，好好愛那個女孩，感謝她能嫁給你，感謝她給你生小孩，因為在家的時候，她也是個公主啊……

　　聽到這兒的時候，我也希望以后我的孩子是個男孩，一個有孝心有責(zé)任心的男孩。

高二寫人作文14

　　一天，從家里拿了300元錢，自己沒舍得花，全部分給我的朋友們，讓他們買自己所需要的東西，他們前呼后擁，一個勁夸我：豪爽、仗義。我也在這樣的一片“贊譽(yù)”聲中，洋洋得意，從心底高興我這300元錢花的值呀。

　　可是好景不長，我拿錢的事終于東窗事發(fā)，很遠(yuǎn)就能聽到媽媽罵罵咧咧的來到教室門前，我還沒反應(yīng)過來，媽媽就氣勢洶洶，一個箭步竄到我的跟前，揪起我的耳朵，惡狠狠怒罵道：“你膽子不小呀，怎么敢拿這么多錢呀?……”下面的話，我也沒聽進(jìn)去，我心里默念道：我的一幫朋友，你們或許馬上來給我解圍。我不停的數(shù)著1、2、3……不知道數(shù)了幾輪，甚至媽媽的巴掌摑到我的臉上，連一個朋友也沒有站出來為我說句話，媽媽正想“狂風(fēng)暴雨”般打過來，老師走過來，輕輕地拽著媽媽高高舉起的手臂說：“家長，稍停一下，問清孩子為什么拿錢?”這話似乎很有用，媽媽放下高高舉起的手，暴吼道：“你說說，我缺你穿，還是缺你吃，你拿錢干嘛的呀?”我抬眼看著媽媽，一五一十的把為什么拿錢及我把錢全部分給朋友的事，都“倒”了出來，而且還理直氣壯的說：“他們都是我的好朋友。”

　　聽完了，我的訴說，老師開始說話了：“你既然有這么多的朋友，把你揪出來的時候為什么他們不出來勸說?你拿錢本身就是錯誤，你的朋友有沒有及時提醒你?朋友是什么?朋友就是一個可以給你依靠著哭的`肩膀;也是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里面傾注的井;更是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手而不是慫恿你犯錯誤……你想想你的朋友有多少?”

　　無聲的淚滑落在我的臉頰，我的朋友是什么?我再次數(shù)數(shù)我的朋友，哪一個幫過我，在我抄作業(yè)的時候，沒人提醒;在我滿嘴臟話的時候，沒人警告;在我一次次在學(xué)校違紀(jì)的時候，他們高呼“我是老大”……難道這就是我拿錢買的朋友嗎?

　　老師厲聲問道：“現(xiàn)在你有幾個朋友?”我不由自主的喃喃地說道：“我的朋友只有一個難道不是你嗎——老師�！�

　　吃一塹，長一智，老師的一番教誨，讓我終生受益，在將來的生活和學(xué)習(xí)中，我會把握好分寸，找到真正的朋友伴我成長。