跳繩小學(xué)作文（通用30篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的跳繩小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　跳繩小學(xué)作文 1

　　每當(dāng)我看見別人跳跳繩時(shí)，就非常羨慕，所以我開始學(xué)跳繩。

　　我拿起跳繩一跳，可當(dāng)跳繩碰到地面時(shí)，我卻還沒有跳起來。我嘆了一口氣：“哎！”這回，我又開始跳起來，當(dāng)跳繩還沒有碰到地面時(shí)，我就開始跳了，我被扳了一個(gè)大跟頭，我爬了起來，皺著眉頭，生氣地對(duì)跳繩說：“該死的跳繩。”跳繩似乎在說：“這不是我的事。”我沒有一點(diǎn)信心了。這時(shí)，我的同學(xué)鼓勵(lì)我：“你一定能行的.�！蔽矣窒肓讼耄骸皥�(jiān)持就是勝利，我不能被一點(diǎn)小困難就嚇得放棄�！痹诖蠹业墓膭�(lì)下我恢復(fù)了自信，我又開始練了起來，這次我跳了一下，我成功了，我跳過去了。我高興地跳了起來，我又練，摔了一個(gè)又一個(gè)的跟頭，我終于可以連跳了兩個(gè)了。

　　你看我跳得多好，像一只歡樂的小燕子。記住喲！堅(jiān)持就是勝利。

　　跳繩小學(xué)作文 2

　　跳繩比賽開始了。隨著哨聲響亮，急速的“呼喚”，我拿起跳繩，按照平常的速度“嗖嗖嗖”地跳了起來，十分投入。可是，等到我滿懷著希望去問成績(jī)時(shí)，這個(gè)成績(jī)卻讓我大跌眼鏡——才162個(gè)！我頓時(shí)氣炸了，心里感覺空蕩蕩的，完全沒有了以前跳了200多下的`神氣、自豪。我拼命想著：為什么會(huì)這樣啊？為什么��？突然猛地想起來：我自己也在數(shù)，明明晚數(shù)了一會(huì)兒，就算那樣可也有180多下啊！我剛想向那位給我數(shù)跳繩的姐姐講理，宣老師卻要我們集合了。

　　正不服氣的、氣沖沖地向前走時(shí)的我，也聽到了我們整組的抱怨聲：“他們?cè)趺纯梢詠y數(shù)啊？”“對(duì)啊！我明明跳了一百七十多下，那個(gè)人只給我數(shù)了一百六十四下！”“真是的，我跳兩下他數(shù)一下，今天運(yùn)氣真差！”“……”抱怨聲此起彼伏，止也止不住。

　　回到教室，當(dāng)宣老師聽到我們“打翻身仗”的成績(jī)時(shí)，瞪大了眼睛望著我們，過了一會(huì)兒才緩緩地說：“現(xiàn)在我都清楚了。小小年紀(jì)就知道說謊、騙人！兩百多個(gè)，甚至有三百多個(gè)，原來都是假的！”我們都低著頭，真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！

　　唉，算了，這次就這樣過去吧！不過，我不得不承認(rèn)，這是一次令人感到奇怪的跳繩比賽！

　　跳繩小學(xué)作文 3

　　今天，我的心情無比的沉重，因?yàn)樘�繩比賽要在雨花臺(tái)的大草坪上舉行。

　　來到大草坪，我的心情一會(huì)兒是恐懼，一會(huì)兒是自我安慰，不變的是我背后的'汗。

　　我抬頭看了一眼天空，天空中好像有一朵烏云，它在嘲笑我說：“就你這水平也能參加跳繩比賽？哎呦，我是不是眼睛花啦！哈哈哈！”

　　過了一會(huì)兒，幾乎所有選手都到了，我緊張的心都快從嗓子里飛出來了，怎么辦？怎么辦？比賽馬上就要開始了。伴隨著一聲清脆的哨聲，別的同學(xué)都揮動(dòng)著跳繩“啪啪啪”跳了起來。我也想跳�？呻p手好像被裝了鉛一樣，怎么也抬不起來，跳繩仿佛也在嘲笑我：“哈哈，你本來就是個(gè)菜鳥。怎么可能會(huì)贏得第一呢？異想天開吧！”

　　我的繩子很慢，仿佛地在用力將繩子拽住，我和它之間就好像在拔河。草地好像也在和我說：“天空和跳繩說的都對(duì)，你就是一個(gè)懦夫，放棄吧，第一與你無緣的�！�

　　最后，我也只得了第三名，因?yàn)橹虚g斷了好幾次。

　　不過，雖然我只得了第三名。但我心里其實(shí)還挺高興的，雖然我之前一直在自暴自棄，但我最后還是鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝了緊張與焦慮，我堅(jiān)持到了最后，我戰(zhàn)勝了自己！

　　跳繩小學(xué)作文 4

　　“丁零零”下課鈴聲響了，我和幾個(gè)同學(xué)決定在操場(chǎng)上舉行一次“跳繩比賽”。最初，我很緊張：擔(dān)心自己跳得沒有同學(xué)好，個(gè)數(shù)沒有同學(xué)多……

　　一聲哨子響，比賽開始了，同學(xué)們都跳了起來。每個(gè)人手中的繩子宛如一條條上下飛舞著的“龍”！一不小心，我落后了。我心急了，馬上迅速地跳了起來。俗話說：欲速則不達(dá)。我總是被繩子絆倒，還差點(diǎn)摔跤。于是我仔細(xì)地回想了一下，老師教我們的跳繩動(dòng)作和方法�！安灰�跳得太高，要輕輕地跳，要用腳尖跳……”，老師的話仿佛就在我耳邊。于是我按照老師的`方法跳了起來，“功夫不負(fù)有心人�！�，我跳得比前面好多了，漸漸地我超過了同學(xué)們。雖然最后我沒有拿到第一，但是我覺得這是一次有意義的比賽！

　　通過這次比賽，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情做不好，不要灰心，只要仔細(xì)認(rèn)真對(duì)去做，是一定能夠把事情做好的！

　　跳繩小學(xué)作文 5

　　二年級(jí)的.時(shí)候，有一次上體育課老師讓我跳繩，我不會(huì)跳，所以我覺得很不好意思。我想我要快點(diǎn)回家，讓媽媽教我跳繩。終于挨到了放學(xué)，我飛快地跑回家纏著媽媽，讓她教我跳繩。媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。

　　媽媽說：把繩子的中間放在腳跟的上方，把繩子一甩，在繩子落地的時(shí)候一跳，就行了�！拔倚南朐瓉硖�繩這么簡(jiǎn)單。我把繩子一甩，跳了過去。誰知，我跳得太快了，所以被繩子勾倒了。我又試了幾次，還是這樣。這時(shí)我已經(jīng)快成小花貓了。媽媽看了，邊笑邊對(duì)我說：”你要慢一點(diǎn)。“可是這次我又太慢了，繩子已經(jīng)好一會(huì)兒了，可我還沒跳過去�！薄斑�是看我的吧！”媽媽說著，跳了幾下，讓我學(xué)著。我恍然大悟：“原來，速度要中等��！”我又試了幾次，這下會(huì)跳了，可動(dòng)作還不太熟練，還需多加練習(xí)。

　　后來我經(jīng)常練習(xí)，動(dòng)作已經(jīng)很熟練了。當(dāng)我知道我學(xué)會(huì)了跳繩，之后，我高興地又蹦又跳。通過這件事之后我懂得了，什么事只要努力，都能成功。

　　跳繩小學(xué)作文 6

　　大概是在一個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。只要在一分鐘內(nèi)能跳過100個(gè)的都可以入選，我也被選中啦！

　　比賽是按照年級(jí)排序的'，很快就輪到我們年級(jí)了。一開始，我就跳的很快、很急，像熱鍋上的螞蟻一樣，可是沒跳一會(huì)兒，我就失誤啦！我趕緊再開始跳，心想不能再失誤了，就又加快速度，還看了看別人，這一看，一分心，又失誤了。我心里這個(gè)急呀！滿頭冒汗，心想這兩次失誤都是太著急了，又不夠?qū)Ｐ�，稍微冷靜一下。我又接著跳了起來，這次我放慢了一下速度，調(diào)整了一下節(jié)奏，還真挺管用，沒再失誤。

　　比賽結(jié)束了，數(shù)數(shù)的姐姐告訴我，我跳了101個(gè)，我非常失望！心想不可能吧，我起碼也得跳150多個(gè)呢！

　　這次比賽，我雖然沒有取得好的成績(jī)，但讓我明白了一個(gè)道理。那就是無論做什么事情，都不能急于求成，應(yīng)穩(wěn)中求勝。

　　跳繩小學(xué)作文 7

　　“12345678，22345678……”這是我們?cè)谂啪毿＿\(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩表演的節(jié)目。我們排練得并不認(rèn)真。

　　“老師為什么要讓你們表演跳繩呢？因?yàn)槟銈円呀?jīng)堅(jiān)持跳了三百多天了，要在這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上把堅(jiān)持跳繩的成果展示給大家看�！県appy媽媽說。

　　去年，我們還是304班的時(shí)候，吳老師剛來我們班沒多久，學(xué)校就舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班拿了年級(jí)的'倒數(shù)第二。從那以后吳老師就每天給我們布置一項(xiàng)跳繩作業(yè)。

　　剛跳的時(shí)候，我覺得太累了，跳完后上氣不接下氣，根本不想再跳第二次，于是我就偷懶�？墒俏疫@樣還是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兠恐苋�都要跳繩測(cè)試，誰跳得慢，誰偷懶，誰沒有跳，老師一目了然。

　　從那以后我就一天不落，從一分鐘八九十個(gè)到一分鐘一百多個(gè)，又到一分鐘一百五十多個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘可以跳二百多個(gè)了。跳繩真好，跳著跳著，鍛煉了身體，我生病也少了。這樣既可以加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，又可以培養(yǎng)堅(jiān)持做一件事的好習(xí)慣。

　　在剛剛結(jié)束的這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班五個(gè)人破了跳繩比賽的紀(jì)錄，全員運(yùn)動(dòng)會(huì)上一分鐘跳繩五十一人連續(xù)不斷，真是不枉我們?nèi)�百多天的�?jiān)持。

　　我會(huì)堅(jiān)持跳繩，一直堅(jiān)持跳下去。

　　跳繩小學(xué)作文 8

　　跳繩不但可以訓(xùn)練身體，增強(qiáng)彈跳力，還可以增強(qiáng)步伐感。我以前只會(huì)一般的跳繩，后來通過刻苦的訓(xùn)練，我目前跳繩又快又好，還會(huì)花樣跳。

　　說起我學(xué)跳繩，故事可長(zhǎng)了。起因是看到了大家班的一個(gè)同學(xué)不僅跳的'快，還會(huì)跳花樣，我羨慕不已，也下定決心要練跳繩。有一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跳繩�？墒俏疫�跳的不好啊，我該如何解決呢？于是運(yùn)動(dòng)會(huì)前的一個(gè)周末我一直在練跳繩，簡(jiǎn)直到了茶飯不思的地步。在家里一直拼命跳，就算出去玩也要帶上跳繩邊跑邊跳，連睡覺都想著跳繩，媽媽說我走火入魔了。我就這樣度過了我的周末，我的跳繩技術(shù)終于有了長(zhǎng)進(jìn)�？墒蔷驮谶\(yùn)動(dòng)會(huì)開幕前一天，我居然腳疼跳不動(dòng)了。于是我就不可以練了，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天我跳的并不好，成績(jī)一點(diǎn)都不理想。

　　可是我并沒有放棄跳繩，后來我一直一直練，堅(jiān)持了幾個(gè)星期，不但練到每分鐘可以跳一百多個(gè)，而且還研究出了把兩只手突然左右交叉跳的花樣玩法，還可以玩跳一次甩兩圈繩子，可刺激了。就這樣我終于掌握了跳繩。

　　跳繩小學(xué)作文 9

　　今天，我和我哥坐在床上無事可做。突然，我和他幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了桌子上的麻繩，于是我和我哥異口同聲地說：“咱們一起去玩一玩跳繩子吧？”

　　先是他跳，他一開始十分有把握地對(duì)我說：“我一定能勝利的�！敝灰娝�的雙手不停地?fù)]舞著，腳也不停地跳起來。他的臉也越來越紅，手中的繩子“呼呼”地響，豆大的.汗珠不停的從他的下巴上跳下來。漸漸的，他連一個(gè)也跳不起來了，大口大口地喘著氣。我跳時(shí)和他的樣子是差不多的。

　　后來我們比賽單跳。他又是先跳，他越跳越往后，越跳越往后，結(jié)果后面有個(gè)石頭，我想：他應(yīng)該會(huì)碰上石頭。果然不出我所料，他滑了一個(gè)跟頭，看得我在旁邊哈哈大笑，他爬起來，又跳，結(jié)果又滑了一個(gè)跟頭。他一氣之下把繩子扔在地上，不管了。接下來輪到我來跳了，我把全身的力氣都用在手和腳上，但是由于麻繩太重，我也發(fā)揮失常了。

　　接下來，我們還比了許多花樣跳，如單腳跳、三連跳等。其中，我三連跳輸給了我哥，他立馬神氣起來，還哼起了小調(diào)。

　　如果以后還有機(jī)會(huì)的話，我一定要再和他較量較量。

　　跳繩小學(xué)作文 10

　　星期五下午，我們?nèi)�校舉行跳繩比賽，同學(xué)們都到國(guó)旗臺(tái)下集合。隨著一陣清脆的哨聲響起，緊張刺激的比賽開始了。

　　低年級(jí)的班班級(jí)首先出場(chǎng)，他們跳得還真不賴。我和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著，他們有的快，有的慢，有的正著跳，還有的倒著跳，還有的同學(xué)還會(huì)跳出多種花樣呢！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手里熟練地飛舞著，十分漂亮，讓我們好生羨慕！

　　終于輪到我們班了，我們班的十幾名參賽選手，我是其中之一。上場(chǎng)時(shí)，我心里七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級(jí)抹黑。一緊張，連自己的位置也找不到了。最后，在老師的.幫助下，才找到自己的位置。聽著老師一聲令下：“預(yù)備——開始�！拔冶惚M我最大的力量開始跳起來。一、二、三、四、……最后我一分鐘跳了80多下，這比我平時(shí)還多跳了十幾個(gè)。雖然不能取得名次，但我已經(jīng)盡力了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了一口氣。

　　比賽還在緊張地進(jìn)行中，校園里傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園里成了歡樂的海洋！

　　跳繩小學(xué)作文 11

　　跳繩，應(yīng)該每個(gè)人都會(huì)吧？不會(huì)的，我也沒辦法跳繩，最初我們應(yīng)該都不會(huì)，但是，我們每日練，練的時(shí)間久了，應(yīng)該就會(huì)達(dá)到一分鐘一百個(gè)左右了吧！

　　在寒假，我堅(jiān)持每天練跳繩十分鐘，盡管很累，很不想在練下去，但是我也還是堅(jiān)持了下來，每天練跳繩，媽媽都會(huì)陪我，媽媽說：跳繩這東西，就是要天天練，天天練，不練怎么會(huì)達(dá)到目標(biāo)？所以我們要堅(jiān)持，對(duì)嗎？媽媽陪你練，我們一定會(huì)把這跳繩給征服的！我想：對(duì)，我們會(huì)把跳繩征服的！

　　我拿起跳繩，把繩子拉開，開始跳了起來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)連續(xù)跳了四十多秒，才跳了二十多個(gè)，我癱坐在地上，氣喘吁吁的對(duì)媽媽說：哎呦喂，不行了不行了，累死了，不練了不練了，給，媽媽你練吧！說完，媽媽把跳繩接了過去，開始跳了起來，媽媽跳的.速度很快，簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂，我替媽媽數(shù)著，不一會(huì)，便到了一百個(gè)，我此刻的心情是羨慕嫉妒恨，媽媽停了下來，把跳繩遞給我，我抓住跳繩，跳了起來這次比上次有進(jìn)步，差不多到了六十多個(gè)左右。這些天，幾乎天天練，我也堅(jiān)持了下來，所以堅(jiān)持就是勝利！

　　馬上就要開學(xué)了，我也完成了老師布置的任務(wù)，我想：堅(jiān)持就是勝利。這句話，在我們的生活里，是必不可少的！

　　跳繩小學(xué)作文 12

　　今天，我拿著跳繩，來到樓下，準(zhǔn)備鍛煉身體在一分鐘內(nèi)跳繩150個(gè)。我之前跳繩的最高紀(jì)錄是145個(gè)。今天，我決定突破自我，跳到150。

　　首先，要熱熱身，活動(dòng)一下。我圍著院子跑了一圈（小區(qū)院子）回來后又拿起繩跳了幾下，適應(yīng)適應(yīng)。跳繩之前的熱身活動(dòng)就做好了。

　　然后，我讓媽媽幫忙數(shù)，讓爸爸幫忙看時(shí)間，于是，爸爸專門回家拿了一個(gè)很拉風(fēng)的秒表，蹬蹬蹬的`又跑下樓來，我做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)，就等開始了。

　　隨著爸爸的一聲令下，我開始奮力地跳起來，媽媽則在旁邊數(shù)：1，2，3，4，5······跳到120下的時(shí)候，我已經(jīng)幾乎沒有力氣了，在第127的時(shí)候，我掉了一下，就這樣白白浪費(fèi)了兩三秒，140，141，142，143，停！我一共跳了143個(gè)，離目標(biāo)還有七個(gè)。但是，我并沒有放棄，在短暫的休息過后，我又開始奮力地跳起來，這次是148，還差2，再來一次......

　　終于，我突破了自我，跳到了153個(gè)，完成了目標(biāo)。

　　跳繩小學(xué)作文 13

　　如今，我已經(jīng)堅(jiān)持跳繩打卡已經(jīng)有148天了，有可能比其他同學(xué)少幾天。每天跳繩幾百個(gè)其實(shí)還是挺累的。

　　在這148天里發(fā)生了許多有趣的事情。

　　我跳繩一分鐘的個(gè)數(shù)很善“變”。開始一段時(shí)間后，我從能跳一百來個(gè)提高到一百五六十個(gè)。可是沒過多久，我跳繩數(shù)量居然開始減少，有時(shí)候又只能跳一百零幾個(gè)了。這讓我很奇怪。后來一想，可能是換了一條新計(jì)數(shù)跳繩的緣故吧。又跳了好多天，跳繩數(shù)量慢慢又多了起來，甚至打破了我之前的'記錄，達(dá)到了182個(gè)。

　　一段時(shí)間以來，我跳繩數(shù)量基本保持穩(wěn)定了，但是跳繩姿勢(shì)怎么變難看起來了，左手高，右手低，身子還是斜的。爸爸把我跳繩的樣子拍了下來給我看。我也看出動(dòng)作不對(duì)的地方，然后努力去改正。

　　前段時(shí)間，我每天放學(xué)后都要參加學(xué)校健美操訓(xùn)練�；丶姨�繩感覺有點(diǎn)累，就想偷懶。三組一分鐘的跳繩，我竟然要磨半個(gè)小時(shí)，還要媽媽催。

　　不過現(xiàn)在，姿勢(shì)好起來了，速度也變快了，跳得也越來越輕盈了。我正感受著跳繩給我?guī)�來的樂趣�?/p>

　　跳繩小學(xué)作文 14

　　到了三年級(jí)就要學(xué)跳長(zhǎng)繩，第二節(jié)課下課了，美妙的下課音樂響起了，可我的心是沉重的，因?yàn)橐獙W(xué)跳長(zhǎng)繩，我不會(huì)跳。

　　一根兩米多長(zhǎng)、墨綠色的.繩，兩個(gè)人一人拿一頭，望著繩在地上打得“啪啪”響，就像鞭子抽打地面一樣，我們還要從中間跳過去，我是不會(huì)跳的，不被繩打死才怪呢！

　　老師看到我們一臉的害怕，還微笑著說：“加油！”說著，老師做了個(gè)示范。老師飛快地跑到繩子里面跳了一下，又飛快地跑了出來。老師的鼓勵(lì)讓我有了自信，我學(xué)著老師的樣子勇敢地跳到繩子里面，我閉著眼睛跳了過去，咦？繩怎么停住了？我睜開眼，原來繩在我腳下絆住了，我失敗了。我仔細(xì)地看著同學(xué)是怎么跳過去的，輪到我跳了，我還是不敢，因?yàn)槔K甩得太快了！

　　中午回家后，我和爸爸媽媽一起學(xué)跳繩，媽媽告訴我，一定要看繩，繩落地時(shí)跑進(jìn)出，等繩子來了，趕快跳，再跑出去就可以了。我跳了幾次，果然會(huì)跳了�，F(xiàn)在，繩乖乖聽我的話了。

　　瞧！“多多”跳繩最可愛，他是從老師手下鉆過去的。文文跳繩也很有趣，每次跳繩都是抱著頭、蹲著跳過去的。

　　我學(xué)會(huì)了跳繩，很開心！這時(shí)聽到美妙的下課音樂，就是我最快樂的時(shí)刻！

　　跳繩小學(xué)作文 15

　　在忙碌的生活中，我也有自己的世界。那是——跳繩。

　　“丁——”門鈴響了。班里的女同學(xué)從書包里拿出繩子，沖出教室，三五成群地比賽跳繩。我和我最好的朋友在一起，決定參加比賽。

　　我看到兩個(gè)同學(xué)的頭緊緊地抓著繩子，一排女生在一個(gè)同學(xué)后面等著。

　　游戲開始了。第一個(gè)隊(duì)員搖搖擺擺地走了出去。它用一只腳旋轉(zhuǎn)和跳躍�；�樣真多！"20，21，22，23，24 。"第一名選手仍然跳了下去。突然，出事了。選手一下子愣住了。她只跳了35下就不行了。她不得不離開。第二個(gè)玩家，——，得意洋洋的出來了！看我的“超能力”！"22，23，24，25 。"跳了30下就氣喘吁吁了，腿越來越重，跳不動(dòng)了。

　　過了一會(huì)兒，汗水不停的往下流，呼吸越來越快，幾乎每秒一次。"67，68，69 。"我越跳越多，只覺得頭暈。我咬緊牙關(guān)想：繼續(xù)跳80！果然這個(gè)意志力讓我跳到100！哈哈！我真的'很好！

　　……

　　比賽結(jié)束，冠軍是我，亞軍是我們班長(zhǎng)，她跳了80下，季軍是副班長(zhǎng)，跳了79下。啊！我愛跳繩！它給我的生活帶來了無盡的樂趣。

　　跳繩小學(xué)作文 16

　　“哦，301個(gè)！”男生們帶著幾分瞧不起的神情從我們女生身邊飛馳而過。我緩慢地低下頭，斜著眼白了他們一下。脆弱的陶琳早已忍不住哭了起來，其他女生也抽起了鼻子。紀(jì)翰文帶著那幅一貫傲慢的嘴臉對(duì)我說：“哎呦，才204個(gè)，還盛氣凌人的哪！”其它男生也在旁邊附和：“就是，就是！”我真想像平時(shí)一樣把他們打個(gè)夠�？晌依硖�，到時(shí)候招來一頓好罵可不是說著玩的。哎，又能怎么樣呢？又有幾個(gè)女生傷心地哭了，我只好走過去安慰她們。

　　鄭智慧拉著我的手，十分委屈地向我傾訴肚子里的苦水：“你說上次他們跳得少，我們都沒笑他們，現(xiàn)在他們卻反過來笑我們，這世界真是……”我還是像平常一樣大大咧咧的：“沒關(guān)系！這世界有誰能一直失敗呢？”說完后發(fā)現(xiàn)不對(duì)，可是周圍的女生都聽見了，于是，操場(chǎng)上抽鼻子、抹眼淚的聲音立刻變成了笑聲。剛才還鼻涕一把淚一把的`陶琳現(xiàn)在卻笑得前仰后合了，同學(xué)們都高興地拉著我的手說我是一顆開心果，我卻擺擺手說：“同學(xué)間互相安慰是正常的嘛！”

　　可見，同學(xué)間“和為貴”是重要的，挑撥離間的男生們要好好反思哦！

　　跳繩小學(xué)作文 17

　　今天下午活動(dòng)課，班主任趙老師帶領(lǐng)我們比賽跳繩。比賽前，老師把比賽的方法和規(guī)則做了交代。老師說：“一隊(duì)先跳，另一隊(duì)數(shù)數(shù)�！蔽覀儼凑找�(guī)定做了比賽的準(zhǔn)備，只待老師一聲令下。

　　比賽開始了，跳繩的同學(xué)像歡快的小鹿。繩子在同學(xué)們頭上飛快地蕩來蕩去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米般不停地點(diǎn)著地面。跳繩的同學(xué)很緊張，我們數(shù)數(shù)的同學(xué)也很緊張，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子，操場(chǎng)上一片數(shù)數(shù)聲。老師一聲令下：“停！”跳繩的汗流滿面，也有的垂頭喪氣。

　　接下來輪到我跳了，因?yàn)樘�緊張，總給繩子絆住，只跳了30多下。

　　雖然我打了敗仗，但今天仍玩得很開心。

　　1。小作者寫的.是一次小小的跳繩比賽。素材看似平淡，但小作者通過簡(jiǎn)潔精練的語言和比喻的手法，寫出了比賽過程中同學(xué)們的動(dòng)作和神態(tài)，敘事清晰，使得文章平中見奇，可見小作者有扎實(shí)的文字功底。

　　2。本文詳略得當(dāng)，詳寫了比賽的場(chǎng)面，對(duì)于“我”跳繩一筆帶過。我們?cè)诹?xí)作中也要抓住重點(diǎn)哦！

　　跳繩小學(xué)作文 18

　　今天早上，陽光燦爛，微風(fēng)輕拂著大地。老師帶我們?cè)谠鹤永镞M(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽。還不等老師說完“比賽”這兩個(gè)字，我們幾個(gè)就飛也似的跑了出去，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�繩子。

　　老師將我們分成了兩組。我被分到了第二組，和石舒楠、顧凱杭一起。第一組的比賽開始了。大家都使出了吃奶的勁。我在一旁看著都替他們緊張。這時(shí)，意外發(fā)生了。沈昊潤(rùn)的.褲子跳著跳著竟然就開始往下掉了。他著急了，一手拉著褲子，一手還握著繩子，這樣子可真滑稽啊。我們都忍不住哈哈大笑起來。

　　馬上就要輪到我們了。我的心怦怦直跳，好像已經(jīng)到了嗓子眼，隨時(shí)會(huì)跳出來似的。我心里七上八下的，不知道自己能不能拿到第一名。隨著老師的一聲令下，我飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起了繩子。繩子像一道道彎彎的彩虹一樣在我頭頂飛過，耳邊只剩下了呼呼的風(fēng)聲。正在這時(shí)，我發(fā)生了一點(diǎn)小意外。我跳得太急了，竟然被繩子給絆了一下。這下可糟了，我要落后了。但我一定要堅(jiān)持到最后，不能放棄。我一直在心里對(duì)自己說：“一定要加油！要有信心！”

　　比賽結(jié)束了，在第二組里我得了第一名。我暗自慶幸自己當(dāng)初沒有放棄。以后不管做任何事情，我都要對(duì)自己有信心，不能輕易放棄。

　　哈哈，這可真是一次有趣的比賽。

　　跳繩小學(xué)作文 19

　　歡快的鈴聲響了，我們卻高興不起來，因?yàn)槲覀円�跳長(zhǎng)繩了。

　　同學(xué)們慢慢吞吞的走到操場(chǎng)上，老師和一個(gè)同學(xué)拿著一條兩米多的墨綠的長(zhǎng)繩甩了起來，繩子“啪、啪”的'在地上響起來，我們都害怕，我出了一身冷汗。章老師看到我們害怕的樣子，就決定教我們跳長(zhǎng)繩，老師先跑進(jìn)長(zhǎng)繩中間跳一下，再向旁邊沖出來老師跳長(zhǎng)繩，跳得這么好，出乎了我的意料。

　　輪到我了，我害怕極了，腳一直在抖，但我還是鼓起勇氣跑到長(zhǎng)繩的中間，抱著頭閉上了眼睛，等我張開眼睛，繩已經(jīng)絆倒在我的腳下。我失敗了。我想我一定要成功，我知道其它同學(xué)也好不到哪里去，瞧！小昕胖乎乎的像一個(gè)大狗熊，他跑到長(zhǎng)繩中間一下子就坐到了地上�？�！倩倩像個(gè)小老鼠躥了出來……

　　回到家，我按照老師教我的方法努力努力，我真的成功了，我把這件好事傳給媽媽，媽媽笑著說：“你不能驕傲，你還要練習(xí)，這樣才跳得好�！�

　　從此以后，我每天練習(xí)跳長(zhǎng)繩，跳長(zhǎng)繩成了我的興趣，它幫助我，讓我明白了一個(gè)道理，無論做什么事情，失敗沒什么關(guān)系，只要不放棄，認(rèn)真的做就會(huì)成功。

　　跳繩小學(xué)作文 20

　　“明天開運(yùn)動(dòng)會(huì)！”隨著這一句話的說出，我們又迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天有許多比賽項(xiàng)目，但只有長(zhǎng)跳繩讓我記憶猶新。

　　今天下午，大家畫好了小黑板，長(zhǎng)跳繩運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地沖下樓去練習(xí)，這都是為了迎接今天的“壓軸賽”—長(zhǎng)跳繩比賽。

　　終于到了長(zhǎng)跳繩比賽。運(yùn)動(dòng)員們做著比賽前的準(zhǔn)備動(dòng)作，其他人也沒閑著。有的給運(yùn)動(dòng)員拿衣服，有的'給運(yùn)動(dòng)員指出跳的錯(cuò)誤，有的幫運(yùn)動(dòng)員做心理準(zhǔn)備

　　“啪——”只聽一聲槍響，大家立刻興奮起來。我們班繩子拍地的聲音再次響起。羅寧是打頭陣的，只見他三步并做兩步?jīng)_上去，輕輕一跳，繩子便從他腳下鉆過，接下來的幾個(gè)同學(xué)也輕而易舉地跳了過去，就在這時(shí)，繩子突然被光昊掛住，他立刻把繩子解下來，當(dāng)時(shí)我心急如焚，真想從時(shí)光中去掉這一段。

　　接下來大家自己來調(diào)節(jié)心情，十分小心，那一段幾乎沒人拌過。可是我們班還是只得了第五名，幾乎全班都哭了，那幾個(gè)跳繩運(yùn)動(dòng)員還約好了晚上七點(diǎn)半去綜合樓練習(xí)。

　　我們班這么刻苦，第一還會(huì)離我們遙遠(yuǎn)？

　　跳繩小學(xué)作文 21

　　繩子是我近幾年的一個(gè)朋友�，F(xiàn)在每天我都要堅(jiān)持跳繩。

　　早在讀幼兒園大班時(shí)，媽媽就給我買來繩子，讓我學(xué)跳繩�？晌颐看翁�繩都會(huì)裝病，裝肚子疼最多。可都被媽媽看出來了。媽媽嚴(yán)厲地說：“如果你不好好跳，就要一直跳下去�！甭犃藡寢尩�'話后，我都是極其不情愿地跳繩。后來媽媽不斷地鼓勵(lì)我，還陪著我跳。我跳一分鐘，媽媽也跳一分鐘。慢慢地我就學(xué)會(huì)了跳繩。

　　正兒八經(jīng)堅(jiān)持跳繩應(yīng)該是從三年級(jí)吳老師第一次布置跳繩作業(yè)開始。每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就開始練跳繩，一次又一次，一天又一天。從一開始的一分鐘一百多個(gè)，直到現(xiàn)在我一分鐘最多能跳190幾個(gè)。我真的進(jìn)步了！每周三我們?nèi)�班同學(xué)還要在操場(chǎng)上進(jìn)行集體跳繩大賽。每次比賽我都很緊張，總想戰(zhàn)勝自己，超越同學(xué)。

　　其實(shí)我跳繩是有目的的。我聽媽媽說，我去醫(yī)院測(cè)試過骨齡，醫(yī)生估計(jì)我以后可以長(zhǎng)到一米七五以上。于是我就更加自信，每天跳繩，爭(zhēng)取長(zhǎng)到一米八。

　　跳繩是我每天必做的事。現(xiàn)在媽媽許多同事的孩子也在我的影響下，走上了跳繩之路。

　　跳繩小學(xué)作文 22

　　五歲的時(shí)候，媽媽告訴我，她要教我學(xué)跳繩。聽到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，小的時(shí)候看到媽媽跳得那樣輕盈，那樣快，我不由得羨慕起來。最初跳的時(shí)候，繩子一直和我作對(duì)，每一次甩繩，都把我打得鼻青臉腫的，媽媽看了看我說：“你先把跳繩放到腿的后面，兩只手拿著跳繩的兩邊，接著把繩掄到身子的前面，等跳繩快要掄到腳尖的時(shí)候，你快點(diǎn)跳起來，然后繼續(xù)把跳繩像我剛才說的那樣繼續(xù)跳，你就可以跳得非常不錯(cuò)了”。我一步一步的慢慢來，跳是跳出來，可跳出來的`樣子不象跳繩。媽媽說：跳繩就是這么跳的，要想跳得有模有樣，就得加迅速度”。我每天都下去練，終于功夫不負(fù)有心人。有次我試著加迅速度，結(jié)果跳得還非常不錯(cuò)。我心里想，我終于學(xué)會(huì)跳繩了。結(jié)果一不小心，又給繩子打得鼻青臉腫的。

　　我目前不光可以跳得很快，還可以跳花樣啦。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加一分鐘跳短繩比賽，我跳了104個(gè)，最近我在訓(xùn)練跳花樣，反跳我可以連續(xù)跳50個(gè)，交叉跳我可以一個(gè)正的一個(gè)交叉的。

　　通過跳繩，我認(rèn)識(shí)到：只須肯努力，肯定會(huì)成功！

　　跳繩小學(xué)作文 23

　　寒假老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，跳繩。要求我們一分鐘跳繩150個(gè)的作業(yè)。這還是頭一次寫這樣的作業(yè)，感到很新奇。

　　我每天堅(jiān)持跳繩，開始的時(shí)候只能跳幾個(gè)，就氣喘吁吁的了，功夫不負(fù)有心人，在一天天的堅(jiān)持聯(lián)系下，我終于可以了。一天，我們?cè)鹤永锏囊粋�(gè)初一的小孩對(duì)我說：看你這幾天都在跳繩，我們來比一比吧。好呀！我高興的回答。我是喜憂參半，喜的是我經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，有顯漏頭角的機(jī)會(huì)了，憂的是到時(shí)候我就要是敗下來，這臉往哪里藏呢！短短一聲哨響，我迫不及待的跳起來，不知為什么，平時(shí)輕盈的我，今天似乎有千斤重，跳繩也十分不聽話，老是絆我的腿，我鎮(zhèn)定下來，努力回憶練習(xí)時(shí)的情景。這時(shí)，跳繩似乎玩夠了，慢慢變的.乖巧了，隨著我們的節(jié)奏有序的甩動(dòng)了起來。大概半分鐘過去了，我的腳開始不聽使喚，不是這只腳撞到那只，就是那只撞到這只，胳膊也酸了，變得僵硬起來，就在我還在堅(jiān)持的時(shí)候，院里的那個(gè)小朋友敗下陣來了，我也165個(gè)勝利了。

　　跳繩是我們的一個(gè)體育項(xiàng)目，也是我們強(qiáng)身健體的一個(gè)方法，既鍛煉了身體耐久性又鍛煉了身體的靈活性，老師給我們布置的這項(xiàng)作業(yè)真好。

　　跳繩小學(xué)作文 24

　　養(yǎng)兵千日，斗一時(shí)。這句老話深深鼓舞了我。一年一度的跳繩比賽再次打響，在學(xué)校引起軒然大波。我們班為了這次比賽很努力，偶爾也會(huì)打聽一下敵人的情況。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。這句話對(duì)我們來說再合適不過了！

　　最后，比賽那天，我們的心就像十五個(gè)打水的水桶——七上八下。我們屏息看著別人打球，我們嚴(yán)肅的表情在熱鬧的比賽中不知不覺融化了！不知不覺，時(shí)間長(zhǎng)了，到了班里，準(zhǔn)備走了，心里滿滿的都是思念；我們真的可以不負(fù)眾望，取得勝利。無論如何，我們都要盡全力出類拔萃。第一場(chǎng)比賽是為我們班的`男生舉行的。雖然它們通常很笨拙，但它們像聰明的燕子一樣在繩子上跳上跳下，從不拖拖拉拉。特別是我們班調(diào)皮搗蛋的王者譚家欣，改變了他一貫的惡劣性格，就像一只領(lǐng)頭的燕子在跳繩。五分鐘過去了，男生們希望有個(gè)好成績(jī)。期末成績(jī)300多，也是很不錯(cuò)的成績(jī)。我們女生到了，心里想：“千萬不要輸給男生，你殺不了他們，你不能被男生嘲笑�！庇辛诉@個(gè)信念，我們像上帝的幫助一樣跳繩，像靈活的音符一樣在鋼琴上跳來跳去。越看越著急，生怕時(shí)間不等人，最后的結(jié)果是394。我們很開心！

　　在這場(chǎng)比賽中，我們知道我們必須努力工作才能得到肉吃。

　　跳繩小學(xué)作文 25

　　今天是星期天，我已經(jīng)將所有作業(yè)都做完了，高高興興和爸爸、媽媽、姐姐、哥哥一起去花溪公園玩。在公園里，我看到花兒開了，柳樹綠了。公園里有很多人，有的'在放風(fēng)箏，有的在打球，我活蹦亂跳地和哥哥、姐姐玩起來。玩了一會(huì)兒，我很想吃糖，媽媽卻對(duì)我說：“如果你跳繩一次能夠跳到50下，我就給你買個(gè)棒棒糖�！蔽腋吲d地說：“好呀！”我第一次跳得不是很好，只跳了39下，第二次進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，跳到了41下。我很想早點(diǎn)跳到50下，可惜連續(xù)跳了幾次都沒有成功，累得我上氣不接下氣，氣喘吁吁的。爸爸對(duì)我說：“你先休息一會(huì)吧，想想怎樣才能跳到50下？”我休息了一下，試著跳了幾下，還是不行。這時(shí)我真的不想跳了，坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸走過來對(duì)我說：“堅(jiān)持！加油！”我請(qǐng)求爸爸：“能不能跳到45下就給我棒棒糖？”爸爸說：“跳到48下，我就同意給你買�！庇谑俏矣止钠鹩職庠偬�了幾次，最后我跳到了49下。媽媽終于給我買了一個(gè)棒棒糖，我吃著棒棒糖，心里美滋滋的。這時(shí)候爸爸走過來問我：“你知道為什么能夠吃到糖嗎？”我想了想，回答說：“不知道�！卑职指嬖V我：“只有堅(jiān)持，不放棄，才能勝利！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得爸爸說得有道理。

　　跳繩小學(xué)作文 26

　　看著別人拿著繩在操場(chǎng)上跳躍，我也心動(dòng)了。于是我也學(xué)了起來。

　　開始，我只會(huì)把繩甩在面前，再跳過去。我做著做著，覺得跳繩非常簡(jiǎn)單�？墒牵�爸爸叫我把繩甩起來，再?gòu)睦K上跳過去。我心里想：我練得這么好了，一定跳得很好！結(jié)果，繩總是不聽我的使喚，把我的腳絆得痛痛的。爸爸告訴我，得掌握節(jié)奏。繩甩過來時(shí)就要跳起來。爸爸給我做了一次示范。爸爸先把繩甩起，等甩到面前時(shí)，再猛地一跳，就跳起來了。我跟著一跳，可還是被絆倒了。爸爸又說：“你甩繩時(shí)應(yīng)該有力度，而不是軟綿綿的。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間地訓(xùn)練，我現(xiàn)在一分鐘能跳九十幾個(gè)了。

　　一天，我看見一位大姐姐正在跳長(zhǎng)繩。我也加入了她們的.行列。輪到我了，我卻被絆倒了。大姐姐告訴我，只管沖進(jìn)去就行了，然后再按照跳短繩時(shí)這么跳。我按照她們說的去做，嘿，還真靈。我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了兩樣跳繩方法了，我真高興。

　　在今后的日子里，我又學(xué)會(huì)了很多種跳繩方式……

　　漸漸地，我喜歡跳繩這種運(yùn)動(dòng)了。

　　跳繩小學(xué)作文 27

　　我覺得最大的敵人是自己。為什么呢？因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了人類，并賜予了他智慧，他擁有想象力、創(chuàng)造力。可上帝給他好時(shí)，同時(shí)也讓他更加膽小懦弱，不敢往前踏一步。有人曾說過：“人生最大的敵人是自己，最大的困難是戰(zhàn)勝自己�！边@句話正好映證出了星期五的一件事：

　　那天，第一節(jié)課后是讓人身心得到解放的`大課間。我們?nèi)�班人好像一只離線的箭，飛奔到了人山人海的操場(chǎng)上。我們班的人把繩子解開，慢慢地拉直了。隨著老師的一聲開始，繩子便緩慢地蕩起來了。一秒，兩秒，三秒，繩子由慢到快，就像在翻跟頭。眼疾手快的男孩先陷入跳繩比賽，衣服飛起來也不顧遮擋。女孩子則臉色蒼白，只打哆嗦，雙腳微微顫抖。經(jīng)老師一鼓勵(lì)，才肯閉上眼睛，縮著腦袋，沖了上去。可不幸的是———她一不小心被跳繩絆住了。后面的女孩有些也好不到哪兒去，看到快輪到自己，便找借口扭頭就跑，真是“槍頭上的雀兒———嚇破了膽”。她們失去的不僅是娛樂，還有勇氣！“有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜”。她們跟這只蜜蜂差不多！

　　我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

　　跳繩小學(xué)作文 28

　　每當(dāng)我看到別的小朋友輕松自如地跳繩的'時(shí)候，我非常羨慕他們，我很想也像他們一樣做個(gè)跳繩能手，我就請(qǐng)求媽媽給我買了個(gè)跳繩，迫不及待地學(xué)起來。

　　我先自學(xué)了雙腳跳和單腳跳，媽媽就教我雙腳輪換跳�！笆裁词请p腳輪換跳？”我好奇地問媽媽。媽媽說：“雙腳輪換跳就是兩只腳交換著跳�！闭f完就做了個(gè)示范讓我看。我看了覺得很簡(jiǎn)單，就拿過繩照著媽媽的樣子跳起來。沒想到看起來容易做起來難，我的腳總是不聽指揮，不是把繩勾住，就是擋住。媽媽說：“學(xué)跳繩要掌握要領(lǐng)，首先要把腳向前踢，還要把腿太高�！蔽艺罩鴭寢屨f的樣子跳起來，結(jié)果還是控制不住自己的腳。見我這樣，媽媽就改教我練習(xí)原地跑步，還讓我邊跑邊把腿太高。我練了一會(huì)，累得氣喘吁吁，媽媽這才讓我停下來，拿著繩子再跳，沒想到我竟然跳好了。我高興極了，趕緊又練了一會(huì)，結(jié)果越跳越好。以后，我照著這樣練了好幾天，終于學(xué)會(huì)了跳繩。

　　學(xué)跳繩真不容易，看來無論做什么事，都要付出汗水。

　　跳繩小學(xué)作文 29

　　一年一度的跳繩比賽即將開始，我和同學(xué)們都躍躍欲試。我還買了新跳繩，我想一定要取得好成績(jī)。

　　比賽前一天下了小雪，比賽那天操場(chǎng)鋪上了一層薄薄的白雪。體育老師叫我們四年級(jí)的選手排成隊(duì)站整齊，我們都拿著跳繩，蹦蹦跳跳的準(zhǔn)備著。過了一會(huì)，廣播中傳出跳繩比賽現(xiàn)在開始的聲音，只聽體育老師喊了一聲：“預(yù)備——開始�！贝蠹叶监驳靡幌绿�了起來。我只聽見繩子在耳旁“嗖、嗖”地甩過，一開始沒感覺累，跳著跳著，一看別人好像比我跳得快，我著急起來，一下用上了“雙飛”跳。這一跳可壞了，繩子碰到了我的腳，停了下來。我迅速擺好姿勢(shì)，又跳了起來。這次，我吸取上次的.教訓(xùn)，慢慢地加快速度，果然，繩子隨著我的速度越來越快。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，這時(shí)，體育老師喊著：“10、9、8……”，我立刻用最大的力氣加快速度，跳繩在我眼前飛快的轉(zhuǎn)著。直到體育老師喊了聲：“�！�，我才停了下來。我跳了187圈，旁邊的柳欣跳了183圈，張亮跳了178圈，我們的成績(jī)都不相上下，最后，我獲得了第一名！

　　這次跳繩活動(dòng)真有趣。我幸虧克服了開始急躁的情緒，取得了好成績(jī)。我想，做什么事都要多動(dòng)腦子想辦法，不能光急躁。

　　跳繩小學(xué)作文 30

　　在我記憶的美好圖畫中，有許多事都已淡忘，然而有一件事到現(xiàn)在讓我記憶猶新。

　　那是三年級(jí)時(shí)的一天，凌老師從班里挑了幾個(gè)人參加學(xué)校的`雙人跳繩比賽，其中包括我和曹雪斐。這是我們代表班級(jí)去比賽，所以一定不能給班級(jí)丟臉。每天下午第三節(jié)課后，我和曹雪斐都會(huì)去練習(xí)跳繩。我先試著搖繩，曹雪斐說：“搖快一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪且环昼娞�繩�！蔽夷闷鹄K子，我倆面對(duì)面站好。一，二，三，跳！我們剛跳到十個(gè)就卡住了。曹雪斐說：“我來?yè)u吧。”曹雪斐搖的繩子太快了，我的腳下就像踩著彈簧一樣，跳上跳下的。耶！我們第一次跳居然跳了35個(gè)。我開心地說：“我們參加比賽時(shí)，你來?yè)u吧！”曹雪斐愉快地答應(yīng)了。我們天都刻苦練習(xí)，終于等到了比賽的那天。

　　我和曹雪斐不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我倆的期望的，我在心里默默地為我倆加油。比賽開始了，我們的速度越來越快，好累呀！但是不能放棄，我告訴自己一定要堅(jiān)持，加油！一分鐘結(jié)束了，通過我們的努力，我們?nèi)〉昧巳�校第一名的好成�?jī)。太好了，我們的努力沒有白費(fèi)。

　　這件事雖然過去很久了，但它時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里。我想，我永遠(yuǎn)都要記住這件事，它提醒我做事一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

【跳繩小學(xué)作文】相關(guān)文章：

跳繩小學(xué)作文02-03

跳繩小學(xué)作文08-30

跳繩小學(xué)作文【薦】11-15

跳繩小學(xué)記事作文12-26

小學(xué)生跳繩作文06-07

跳繩小學(xué)生作文09-24

跳繩小學(xué)作文6篇(經(jīng)典)11-15

小學(xué)跳繩體育教案02-03

跳繩小學(xué)體育教案01-02

(經(jīng)典)小學(xué)體育跳繩教案07-16