期中考試的作文15篇（集合）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的期中考試的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考試的作文1
為了迎接期中考試，我特地把老師平日講的重點(diǎn)和容易錯(cuò)的題型都拿出來(lái)，反反復(fù)復(fù)地鉆研，生怕遺漏了一點(diǎn)……
考試來(lái)臨，監(jiān)考老師一發(fā)下試卷，我就迫不及待瀏覽了一遍。然后長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，原本躁動(dòng)的心也靜下來(lái)。題目都很簡(jiǎn)單，只要細(xì)心就能做對(duì)。我一鼓作氣，做到了最具挑戰(zhàn)性的應(yīng)用題。按照慣例，數(shù)學(xué)應(yīng)用題的最后一題應(yīng)該是最難的�！罢孀哌\(yùn)，這道題是我曾經(jīng)做過(guò)的題型�！蔽倚睦锇迪��！翱紓�(gè)滿(mǎn)分應(yīng)該十拿九穩(wěn)了�！�
做完整張?jiān)嚲磉�有30分鐘，我可以定定心心檢查。這一檢查不要緊，嚇得我心驚肉跳：5道錯(cuò)題！它們像警鐘一樣把悠閑自得的我驚醒了。想到可能還有更嚴(yán)重、更離譜的錯(cuò)誤時(shí)，我一次又一次的'細(xì)心核查……
第二天，考試成績(jī)出來(lái)了。老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。此時(shí)此刻，我對(duì)自己很有信心。我屏住氣靜靜等待老師報(bào)分?jǐn)?shù)，聽(tīng)到我是滿(mǎn)分時(shí)，我一邊竭盡全力地掩蓋著激動(dòng)的表情 ，一邊任由心緒翩翩起舞。
通過(guò)這次考試，我明白了付出加細(xì)心等于成功的道理。
期中考試的作文2
“哎，要期中考試了，（學(xué)熊二）咋辦呀？咋辦呀？”“哎，這次你準(zhǔn)備考幾分？”“別吵！我要復(fù)習(xí)了！”最近，“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”的期中考試成了我們?nèi)?）的重點(diǎn)，大家各有各的辦法來(lái)復(fù)習(xí)，你看：
1、死記硬背法：“small，small，s、m、a、l、l，small，小的……”英語(yǔ)，不背是不行的！用“死記硬背法”的人都認(rèn)為語(yǔ)文和英語(yǔ)是“背多分（貝多芬）！”
2、尋找竅門(mén)法：“哎，apple前面加pine就是pineapple（菠蘿）！”……這種辦法只有成績(jī)較好的'人想得出來(lái)！速度可比死記硬背法快得多！
3、重點(diǎn)復(fù)習(xí)法：“我語(yǔ)文不太好，趕快復(fù)習(xí)一下！”……這個(gè)辦法可是平常成績(jī)?cè)?0分上面的同學(xué)想出來(lái)的！（也就是本人）這樣一來(lái)，既省時(shí)間，又解壓力，還“補(bǔ)”好了自己的漏洞，真是“一舉多得”！
此外，還有許多“歪門(mén)邪道”，我就不一一介紹了，總之，希望大家都考個(gè)好成績(jī)！
期中考試的作文3
今天我們正在考期中試。有很多同學(xué)心情都不太一樣。有的垂頭喪氣，代表著考試前一天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，有的什么反應(yīng)都沒(méi)有就靜靜的等待考試的到來(lái)，還有的同學(xué)在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩鬧鬧，就跟下課前沒(méi)什么兩樣，看似他們都已經(jīng)做好了迎接考試的準(zhǔn)備，而我的'感受：“雖然我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，但心情還是比較緊張”隨著一聲 鈴響，我回到座位上開(kāi)始傳卷，后來(lái)一看卷子就覺(jué)得卷子上的題很簡(jiǎn)單，考上95以上分還是沒(méi)問(wèn)題的。呀終于寫(xiě)完了！我看看周?chē)耐瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)完，我的心情又變得輕松起來(lái)。看看別的同學(xué)，有的在深入思考題目，有的賊眉鼠眼，東看西看準(zhǔn)備抄襲，但老師看的太嚴(yán)，那些人的計(jì)劃還是泡湯了。
第2天老師開(kāi)始發(fā)卷了，我相信能考高分因此得意洋洋的坐在座位上等待老師發(fā)卷。老師進(jìn)門(mén)后就說(shuō)開(kāi)始發(fā)卷。祁欣瑤語(yǔ)文91，數(shù)學(xué)85，英語(yǔ)95，我想：“老師是不是念錯(cuò)了我怎么能考呢么低呢？然后我接過(guò)卷子唉聲嘆氣道：“這次真考砸了”。我像一個(gè)垂頭喪氣的落湯雞一樣。
我一定保持優(yōu)異的成績(jī)，不會(huì)再考那低了，我一定好好學(xué)習(xí)，說(shuō)到做到。
期中考試的作文4
我無(wú)法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調(diào)。但于天人相會(huì)處似有所獲，心音突兀的顯現(xiàn)于枯竭的識(shí)海。當(dāng)《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開(kāi)來(lái)不僅迷醉古人，而當(dāng)今人再思其音時(shí)已醉。廣陵雖成絕響，心音猶存于歷史的波濤中。引起內(nèi)心的共鳴，以永不消失的能量涓涓的在時(shí)間中流行。
于高山流水傍停車(chē)，和清風(fēng)水聲中吟唱。當(dāng)焦尾發(fā)出第一個(gè)音調(diào)就注定了一段佳話(huà)也注定了他的命運(yùn)。高山流水誠(chéng)難秦，知心知音更難尋。于是促子期遇見(jiàn)了鮑叔牙，心靈在一瞬間升華交融。當(dāng)故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個(gè)音符，無(wú)聽(tīng)者。
音為心聲，手則將其以跳動(dòng)的姿勢(shì)詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。
琴如寂寞而清麗的.的精靈。孤獨(dú)又執(zhí)著的追尋找屬于她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續(xù)漂泊。如泣血杜宇無(wú)怨無(wú)悔，直至毀滅。
手是智者，他用跳動(dòng)的姿態(tài)演繹生命，揮手處泠泠作響，轉(zhuǎn)軸間脈脈含情，將靈動(dòng)的心音以音符展現(xiàn)。于是琴聲擁有了生命。
期中考試的作文5
上周二，我們學(xué)校進(jìn)行了一次期中考試。許多同學(xué)在考試前很緊張，而我卻是懷著愉快的心情面對(duì)考試的。
上午我們迎來(lái)了第一場(chǎng)考試，考的是語(yǔ)文。拿到卷子后，我填寫(xiě)完了班級(jí)和姓名后，我看了一下整個(gè)考卷內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)考卷的內(nèi)容并不是很難，都是一些以前復(fù)習(xí)時(shí)做過(guò)的題目。于是我就開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完整張卷子我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很充足，再做一張都沒(méi)問(wèn)題，所以我又認(rèn)真檢查了幾遍才把卷上交上去。第一場(chǎng)考試結(jié)束沒(méi)一會(huì)兒，我們又進(jìn)行了第二場(chǎng)英語(yǔ)考試，寫(xiě)卷子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試卷比平時(shí)做的練習(xí)要簡(jiǎn)單些，但我也不敢大意，還是認(rèn)真回答每一道題。數(shù)學(xué)考試是放在下午進(jìn)行了，雖然題目不多，但是如果不認(rèn)真做還是容易寫(xiě)錯(cuò)的，我就因?yàn)榇中拇笠�，有一道�?shù)學(xué)題沒(méi)有用老師規(guī)定的豎式計(jì)算而是用心算的'，導(dǎo)致了錯(cuò)誤，錯(cuò)失了得滿(mǎn)分的機(jī)會(huì)。
成績(jī)?cè)诘诙斐鰜?lái)了，語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)97.5，英語(yǔ)98。這次考試沒(méi)有一門(mén)得滿(mǎn)分，其實(shí)只要我再認(rèn)真一些，細(xì)心一點(diǎn)，得滿(mǎn)分應(yīng)該還是可以的，可就是因?yàn)槲业拇中�，讓我于滿(mǎn)分失之交臂，爸爸媽媽也對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育。在這里，我想告訴他們，期未考試我一定會(huì)認(rèn)真細(xì)心對(duì)待，爭(zhēng)取多拿幾個(gè)滿(mǎn)分回來(lái)。
期中考試的作文6
馬上期中考試了，辛勤的老師加緊了對(duì)我們的訓(xùn)練;同學(xué)們也都積極備戰(zhàn)。我這幾天總像揣個(gè)小兔子，上次月考數(shù)學(xué)沒(méi)考好的`陰影時(shí)時(shí)出現(xiàn);這位是我中學(xué)以來(lái)第一次大考，總怕考不好。
清晨，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡叫著對(duì)我說(shuō)：“今天考試了，祝你考出好成績(jī)!”走進(jìn)課堂，看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，就像大戰(zhàn)來(lái)臨!我們絕不打無(wú)把握偶之仗。雖然說(shuō)著重成績(jī)，但怎樣才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果呢?
鈴聲響起，開(kāi)始發(fā)試卷了;小兔子急促的敲著門(mén)。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見(jiàn)了。我定了定神，揉揉眼;仔細(xì)看了看試題;哎呀!原來(lái)這些題我們都復(fù)習(xí)過(guò)，我喜出望外。寫(xiě)好班級(jí)姓名，我認(rèn)真的做著每一道題;先看懂題意，理解后再進(jìn)行計(jì)算。在不知不覺(jué)中小兔子不見(jiàn)了。
時(shí)間過(guò)了大半，最后一道題難住了我，是關(guān)于工資問(wèn)題的，A公司一年工資一萬(wàn)元，一年漲一回工齡工資200元;B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問(wèn)按工資職工在哪合適?我反復(fù)計(jì)算都是A公司多，但總覺(jué)得不對(duì)。時(shí)間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯(cuò)了，馬上改正過(guò)來(lái)。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開(kāi)朗。
期中考試的作文7
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)半，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期中考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢?
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的.知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期中考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期中考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的半個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!
期中考試的作文8
期中考試結(jié)束后，我高興地跑回家。我一進(jìn)門(mén)，爸爸就急著問(wèn)我：“你考得好嗎？”我回答：“不知道�！卑职钟謫�(wèn)：“作文里寫(xiě)了什么？”我說(shuō)：“我忘了�！卑职至⒖套兞四樕��！皠偪纪�，你忘了作文，好好想想，想不起來(lái)就別吃晚飯了。”父親聽(tīng)說(shuō)我作文忘了寫(xiě)題目，更是怒不可遏。“一個(gè)人能沒(méi)有腦袋嗎？作文的題目是《頭》。我想暴風(fēng)雨要來(lái)了。我蜷縮在沙發(fā)上，嚇?biāo)懒恕０职忠恢弊咴诘厣铣橹鵁�，一直罵我。我的世界一片空白。過(guò)了一會(huì)兒，我媽回來(lái)了�？吹轿覌�?zhuān)医K于忍不住了，就放聲大哭。我媽問(wèn)了情況后安慰我。
這件事雖然過(guò)去了一段時(shí)間，但我一直在擔(dān)心我的成績(jī)。星期五，老師把試卷抬進(jìn)教室的時(shí)候，我的.身體在顫抖。老師叫我名字的時(shí)候，我去找老師拿試卷回來(lái)�；氐阶簧�，發(fā)現(xiàn)考了94。5分。
我覺(jué)得爸爸對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿(mǎn)意，大部分問(wèn)題都是因?yàn)榇中暮湾e(cuò)誤。我不知道我回家后我父親會(huì)對(duì)我做什么。爸爸經(jīng)常說(shuō)，小時(shí)候因?yàn)榭荚嚤粻敔敶�，小時(shí)候不開(kāi)心。不知道怎么理解爸爸。
期中考試的作文9
“丁丁零——”上課了，監(jiān)考老師夾著一沓試卷帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連根針掉到地面都能聽(tīng)得見(jiàn)。試卷發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)試卷，也顧不得看一遍，就立刻動(dòng)手做起來(lái)。教室里一片“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。有的同學(xué)用手托著下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考；有的同學(xué)飛快地寫(xiě)著，似乎信心十足；也有的先看看監(jiān)考老師，再在監(jiān)考老師冷不防的時(shí)候，機(jī)靈地把脖子一伸，又飛快地縮了回來(lái)匆匆地答起試卷來(lái)……考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這話(huà)一點(diǎn)也不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，收卷的.哨聲響了起來(lái)�！皶r(shí)間到了，收卷!“老師用嚴(yán)厲地語(yǔ)氣說(shuō)。教室里立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種神情：有的瀟灑地出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞站起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊“動(dòng)作“，趕忙再添幾筆……老師把卷子收完后，同學(xué)們忙三五成群地對(duì)著答案。對(duì)了的，興高采烈；錯(cuò)了的，便憂(yōu)心仲仲。我有氣無(wú)力地坐在座位上，心里不停地祈禱：天靈靈，地靈靈，老天保佑我千萬(wàn)要走運(yùn)，不要挨K啊!
期中考試的作文10
勇于嘗試
在烈日下，一群饑渴的鱷魚(yú)陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對(duì)這種情形，只有一只小鱷魚(yú)起身離開(kāi)了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來(lái)愈少，最強(qiáng)壯的鱷魚(yú)開(kāi)始不斷地吞噬身邊的同類(lèi)，茍且幸存的鱷魚(yú)看來(lái)是難逃被吞食的命運(yùn)，然而卻不見(jiàn)有鱷魚(yú)離開(kāi)。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚(yú)也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚(yú)呢，它經(jīng)過(guò)多天的跋涉，幸運(yùn)的它竟然沒(méi)死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容。讀后，我獲得了不小的.啟示。試想，如若不是小鱷魚(yú)勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運(yùn)；而其它的鱷魚(yú)，如果它們不安于現(xiàn)狀，勇于嘗試，那么它們又怎會(huì)落得身死干塘的可悲結(jié)局！由此可見(jiàn)，勇于嘗試的精神多么重要！
期中考試的作文11
話(huà)說(shuō)期中考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒，讓中等生嚇得屁滾尿流，讓好學(xué)生欣喜若狂，我呢，不知道處于哪個(gè)等級(jí)的。既不欣喜若狂，也不緊張的要死。心里啊風(fēng)平浪靜的。說(shuō)白了吧，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。
面無(wú)表情的看著時(shí)間的飛逝，老師的粉筆訴說(shuō)著考試要點(diǎn)。我把它們都抄下來(lái)完事兒。我就奇了那個(gè)怪了：明明知道自己除了主科啥都沒(méi)背過(guò)，卻一點(diǎn)也不著急�？荚嚽耙惶欤冶е炭茣�(shū)一陣亂啃，腦子亂死了：孔子跑到了遠(yuǎn)古時(shí)代，人們都跑到北極去沖浪……糾結(jié)死了。
第二天的考試副科我臨陣發(fā)揮，貌似肚子里還挺有墨水兒，咬筆頭作沉思狀，或奮筆疾書(shū)做苦寫(xiě)狀，一天就這么慢慢悠悠的過(guò)去了。我一身的如釋重負(fù)啊，天格外滴藍(lán)，草格外滴綠……咱心情就那個(gè)好啊。
好景不長(zhǎng)，等到快出成績(jī)的時(shí)候，我嚇得要死，一想到老媽那陰沉的臉，老師嚴(yán)厲的`嘴，同學(xué)嘲笑的眼神……
我心里的小宇宙啊，撲騰撲騰的……就這樣熬過(guò)了兩天……發(fā)成績(jī)單拉！我迫不及待的接過(guò)來(lái)，哇，第六雖然不是很理想，但是還是不錯(cuò)的！呼——虛驚一場(chǎng)啊。各位好同學(xué)，不要學(xué)我，平常好好學(xué)習(xí)�？荚嚥挪痪o張哦。
期中考試的作文12
人生就如一臺(tái)戲，我們被生活逼迫去演戲，戲演的好壞決定我們的命運(yùn)。好戲經(jīng)常開(kāi)場(chǎng)，壞戲也是連連。因此我們一定要唱好這臺(tái)戲。
我們有時(shí)常常會(huì)感到迷茫，在生活的迷宮里迷失了方向，我們經(jīng)常找不到出路。但是我們何嘗不想一下這是因?yàn)槲覀冏约旱木壒�。人性的黑暗一面，帶�?lái)負(fù)面能量，從而就是如此。當(dāng)然也有好人，他們的正能量無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在影響著我們。我們應(yīng)該記得勿以惡小而為之，勿以善小而不為這句劉備之精。
許多人都以為我是厭世者，我笑笑，我只是擁有如托爾斯泰那雙能看清這煩擾的世界的慧眼罷了。我又嘆了一口氣，心想現(xiàn)在的`世界只是金絮其外，敗絮其中罷了。人們需要和平，而不需要戰(zhàn)爭(zhēng)。但是現(xiàn)在的現(xiàn)象卻是掠奪，搶劫，弱肉強(qiáng)食。唉，這世界究竟多久才能復(fù)原呢？
生生不息，生生為伍。
期中考試的作文13
做不成海納百川的浩瀚大海，也可以?xún)|作清泉流淌山間；做不成姹紫嫣紅的明媚春光，也可以凝成雪花灑落裙邊；做不成流芳百世的英雄人物，也可以堅(jiān)守平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)。只需做你自己，真意自在心間。
做你自己，才能在淡然中走向成功。憑借[江南style]紅遍全球的韓國(guó)藝人‘鳥(niǎo)叔’其貌不揚(yáng)，甚至被經(jīng)紀(jì)公司要求整容，但他堅(jiān)守自己的音樂(lè)，不斷努力，終于風(fēng)靡全球，收獲成功。鳥(niǎo)叔的成功，是因?yàn)樗麍?jiān)持做自己堅(jiān)持他不高不帥的`外表和別具風(fēng)格的音樂(lè)，所以多年的辛苦打拼后自然的收獲成功的喜悅。沒(méi)有肌肉，沒(méi)有韓國(guó)流水線(xiàn)一般生產(chǎn)出的俊臉，但這都沒(méi)關(guān)系，年書(shū)的靈魂和態(tài)度，以及堅(jiān)持做他自己的決心，讓他在淡然中走出了自己成功的道路。
做你自己，才能在悠然中享受生活。
期中考試的作文14
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就到了，期中考試降臨了，同學(xué)們個(gè)個(gè)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讓自己考個(gè)好成績(jī)。
考試后的幾天，成績(jī)下來(lái)了，同學(xué)們懷著忐忑不安的心情來(lái)到教室。發(fā)卷子時(shí)更是心“咚咚”的跳，全班鴉雀無(wú)聲。發(fā)完卷子，同學(xué)們有的愁眉苦臉，眉開(kāi)眼笑，有的還很憤怒。
我的成績(jī)語(yǔ)文是97，英語(yǔ)是97.5，數(shù)學(xué)考的`最差93。語(yǔ)文我覺(jué)得挺好，英語(yǔ)還要再仔細(xì)點(diǎn)就好了。數(shù)學(xué)令我很吃驚，看到那些錯(cuò)的題都感覺(jué)：這個(gè)還能錯(cuò)？！這個(gè)竟然錯(cuò)了？！……。我一臉茫然，找不出原因所在�；氐郊�，我冥思苦想，終于找出答案：不扎實(shí)。得到這個(gè)答案后感覺(jué)茅塞頓開(kāi)。
看到這次成績(jī)我下定了決心，以后要勤奮，要有好的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
希望以后考試能圓滿(mǎn)成功。
期中考試的作文15
“叮鈴鈴”，考試的鐘聲敲響了，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入考試，前面那幾道題簡(jiǎn)單極了，可是，后面的那些題，實(shí)在是難中之難呀，我一直絞盡腦汁地想，可就是百思不得其解，最終，我靈機(jī)一動(dòng)，想了出來(lái)，“叮鈴鈴”，又是一個(gè)鐘的敲響，考試結(jié)束了，我的心仿佛被一個(gè)無(wú)形的大石頭壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白。
接著，又是作文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的.考試，一個(gè)一個(gè)到我跟前，跟我說(shuō)：“哈哈，來(lái)吧，來(lái)吧�！�
終于考完了，我既緊張又興奮，緊張的是考不好就得被罵，興奮的是考完之后就沒(méi)有了壓力。
星期一，歐老師公布了我們的成績(jī)，當(dāng)老師念到我名字的時(shí)候，我的心就一直砰砰的跳著，“語(yǔ)積66分，作文28分”，聽(tīng)到這句話(huà)，我心開(kāi)怒放，一蹦三尺高。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也同樣公布了成績(jī)，老師說(shuō)：“張舒童89分。”一聽(tīng)到這句話(huà)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶中的童年已經(jīng)慢慢地融化，此時(shí)此刻，我的心好像被捅了一刀，失望，傷心，全部都在我的身上，真是難受啊！
我的期中考試已經(jīng)考砸了，期末考試一定要加油。
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