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鉛筆優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-11-14 09:58:52 優(yōu)秀作文我要投稿

鉛筆優(yōu)秀作文匯編15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的鉛筆優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆優(yōu)秀作文匯編15篇

鉛筆優(yōu)秀作文1

　　去年夏天的一個(gè)早上，陽(yáng)光明媚。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)門了一大段時(shí)間，我和媽媽急匆匆地走到校門口，媽媽著急地問(wèn)我：“校牌紅領(lǐng)巾帶了沒(méi)？”我一邊背著重重的書(shū)包，一邊大聲喊道：“帶啦！”趕緊跑向校門，進(jìn)了教室。

　　走進(jìn)教室以后，我看見(jiàn)各個(gè)組長(zhǎng)正在收作業(yè)本。我想先把鉛筆盒拿出來(lái)，但是把書(shū)包翻了個(gè)遍也不見(jiàn)鉛筆盒的`蹤影。我想：先收作業(yè)本吧·！收完作業(yè)本后，我連忙去給媽媽打電話，打完電話回到教室坐到椅子上時(shí)，上課鈴響了。

　　我想：這可怎么辦呀！萬(wàn)一要做作業(yè)呢！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌王凱看到了，熱心地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆，遞給了我，還說(shuō)：“李昕，鉛筆合忘帶了沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)桶里也有鉛筆和橡皮呢！”我恍然大悟，感激地對(duì)五凱說(shuō)：“謝謝！”這節(jié)課下課以后，媽媽把我鉛筆合送來(lái)了，還對(duì)我說(shuō)：“以后不要丟三落四啦！”

　　從此，我再也沒(méi)有落下過(guò)鉛筆盒，還跟五凱成了知心朋友呢！

鉛筆優(yōu)秀作文2

　　我的鉛筆刨刀在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，鉛筆、橡皮……，但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。

　　我有一個(gè)美麗的鉛筆刨刀，是我過(guò)生日的時(shí)候，哥哥送我的。

　　它的外型是一個(gè)小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的，墻壁是雪白的，門窗是藍(lán)色的，后面還有一個(gè)粉色的小搖把，可愛(ài)極了！

　　在學(xué)習(xí)上，它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了，它就會(huì)把我的鉛筆刨地尖尖的.。操作方法很簡(jiǎn)單：先拉開(kāi)它門窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再將寫(xiě)粗的鉛筆插入它的“嘴”里，它就會(huì)用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住，再輕輕地?fù)u動(dòng)它身后的小搖把，就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來(lái)，就可以用了。

　　我的鉛筆刨刀真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我非常喜歡它。

鉛筆優(yōu)秀作文3

　　數(shù)學(xué)課，老師讓我們做題，我正準(zhǔn)備的打開(kāi)文具盒，忽然聽(tīng)見(jiàn)自動(dòng)鉛筆自賣自夸道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)禿，呆會(huì)兒小主人一定用我�！�

　　橡皮毫不客氣地反駁道：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，就要用我了�！�

　　鉛筆說(shuō)：“自動(dòng)筆還不是根據(jù)我造出來(lái)的，我還是你的長(zhǎng)輩呢！”

　　自動(dòng)鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可比你用起來(lái)方便多了，你真落伍、落后了！你看看現(xiàn)在用你的人多么？”

　　尺子從旁邊那個(gè)家跑來(lái)：“你們煩不煩，呆會(huì)兒我保證小主人誰(shuí)都會(huì)用著。”可它們有的信，有的不信，都等著驗(yàn)證自己的想法。

　　我聽(tīng)了它們的爭(zhēng)吵，含笑的.拿出鉛筆、尺子，畫(huà)了一個(gè)正方形，然后拿出自動(dòng)筆寫(xiě)題，寫(xiě)錯(cuò)了用橡皮擦，這時(shí)，它們都懂得了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，個(gè)人的作用是有限的，應(yīng)該手拉手，一起并肩作戰(zhàn)。

鉛筆優(yōu)秀作文4

　　我的文具盒里有兩種筆，一種是鉛筆，一種是鋼筆。按說(shuō)它們倆該成為好朋友，可驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，常常奚落它。

　　“你能畫(huà)出各種各樣的顏色嗎？鉛筆�！变摴P傲慢地問(wèn)�！安荒�，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地說(shuō)。“我就知道你不能，沒(méi)用的東西。”鋼筆帶著更加輕蔑的神氣。鉛筆再也不吭聲了。

　　有一天，小主人用鋼筆寫(xiě)字，鋼筆得意洋洋，并對(duì)鉛筆說(shuō)：“看吧，主人多么喜愛(ài)我，我就說(shuō)你沒(méi)有用�！蓖蝗唬摴P沒(méi)墨了，小主人東找找，西找找，仍然沒(méi)找著墨水。這時(shí)，小主人的`媽媽叫小主人睡覺(jué)了，可作業(yè)還沒(méi)完成呢！

　　小主人非常生鋼筆的氣，一氣之下，把鋼筆使勁地甩到了地上，換成了鉛筆。鉛筆心疼地對(duì)小主人說(shuō)：“能不能不讓鋼筆受傷？”小主人點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)兒就把作業(yè)寫(xiě)完了。這時(shí)，鋼筆心里很不是滋味。

　　這個(gè)故事告訴我們：不能只看到別人的短處和自己的長(zhǎng)處，而要要取長(zhǎng)補(bǔ)短。

鉛筆優(yōu)秀作文5

　　在一個(gè)又茂密又安靜的森林里有一間小木屋，小木屋上面掛著個(gè)牌子上面寫(xiě)著：素描班。

　　一個(gè)星期天的早上，素描班的同學(xué)都來(lái)了，只有小熊貓始終都沒(méi)有來(lái)。上課鈴響了，小熊貓突然沖進(jìn)教室趕忙坐了下來(lái)。老師說(shuō)：“今天我們?nèi)ヒ巴猱?huà)畫(huà)，你們要排著整齊的隊(duì)伍�！毙⌒茇埡芸斓搅水�(huà)畫(huà)的地方，自己找好了畫(huà)畫(huà)的位置。

　　開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，小熊貓往書(shū)包里一看，才發(fā)現(xiàn)忘記帶彩鉛了，“怎么辦？”小熊貓想出了一個(gè)辦法，他問(wèn)前面的'小貓：“你能給我借幾只彩鉛嗎？”小貓說(shuō)：“當(dāng)然可以啦。我們可是好朋友呀！”小熊貓說(shuō)：“謝謝你！”

　　它先問(wèn)小貓借了一支藍(lán)色彩鉛畫(huà)了一個(gè)池塘，又借了一只紅色的彩鉛畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，最后又借了一支綠色的彩鉛畫(huà)了一片草地。畫(huà)好了后小熊貓非常開(kāi)心，因?yàn)樗鼪](méi)有被老師批評(píng)。

　　它畫(huà)完了之后把彩鉛還給了小貓，然后再次說(shuō)：“小貓，謝謝你借我彩鉛！”小貓說(shuō)：“不用謝，以后一定不要再粗心大意了，不然會(huì)吃虧的�！毙⌒茇埪�(tīng)了不好意思地說(shuō)：“好的，我以后一定不再粗心大意了�！�

　　從此，小貓和小熊貓的關(guān)系變得比以前更好了。

　　指導(dǎo)老師張彩云

鉛筆優(yōu)秀作文6

　　《鉛筆刨刀的自述》我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過(guò)生日的時(shí)候他媽媽送給他的生日禮物。我的形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫(huà)著美麗的圖案：上面有一條大鯊魚(yú)從海上越過(guò)；在左右兩邊都各有兩個(gè)小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹(shù)。我的外殼是用塑料做的，很牢固。當(dāng)鉛筆小姐變胖的時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的'耳朵，拉開(kāi)房門，讓鉛筆小姐通過(guò)我的嘴巴送到健身房，然后小主人就動(dòng)我的尾巴開(kāi)始為她們瘦身了。大約過(guò)了半分鐘，鉛筆小姐出來(lái)了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個(gè)備用卷筆刀，只要快速旋鉛筆就可以了。好了，不說(shuō)這么多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！江蘇南京白下區(qū)秣陵路小學(xué)四年級(jí)

鉛筆優(yōu)秀作文7

　　一直在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆。不知有多少夢(mèng)想。

　　第一個(gè)夢(mèng)想是跑到菜園里。知道我要做什么嗎？我要支撐起快要倒下的小花兒，讓她開(kāi)放出更美麗的花朵。

　　第二個(gè)夢(mèng)想是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根國(guó)旗桿。把我們鮮艷的國(guó)旗升得越來(lái)越高，直沖云霄。

　　第三個(gè)夢(mèng)想是跑進(jìn)面包房里，知道我要做什么嗎？我要變成一個(gè)搟面杖，幫助面包師傅做出一個(gè)個(gè)又香又美味的面包。

　　第四個(gè)夢(mèng)想是走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要做一根跳高用的撐桿，讓運(yùn)動(dòng)員獲得閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌。

　　第五個(gè)夢(mèng)想是跑到教室里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一把筆直的.戒尺，教訓(xùn)那些以大欺小的同學(xué)。

　　誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆優(yōu)秀作文8

　　未來(lái)的世界里，一定會(huì)有許多神奇的東西吧？那你知道未來(lái)的鉛筆盒是什么樣的`呢？那就和我乘時(shí)空機(jī)去二二二二年去看看吧！

　　未來(lái)的鉛筆盒有一個(gè)可愛(ài)的外表：鉛筆盒的整體像個(gè)熊頭，熊頭上有一雙圓溜溜的眼睛，一張哈哈大笑的嘴，一看就讓人快樂(lè)。他還會(huì)對(duì)話，你有啥事都可以告訴他，絕對(duì)保密哦！最棒的是，他還會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)變化。如果心情不好，他會(huì)變成大紅色，小熊會(huì)變臉，一下變孫悟空，一會(huì)兒變小貓讓你開(kāi)心，如果你開(kāi)心了，就會(huì)變成你喜歡的顏色，小熊就會(huì)像完成了任務(wù)一樣，微笑著看著你。你一定會(huì)問(wèn)變色的能量哪來(lái)吧？它有一個(gè)夾層，有一些電鈕，有一個(gè)太陽(yáng)能板顯示器。一按，藏在里面（鉛筆盒盒蓋中間）的太陽(yáng)能板就會(huì)跳出來(lái)，它能把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電，還能用余電給手機(jī)充電呢！

　　他有兩優(yōu)點(diǎn)。第一，打開(kāi)蓋子就有一臺(tái)隨時(shí)可查資料的平板電腦。第二按小熊嘴上的“變大”和“飛行”，它的面板就會(huì)變成二號(hào)，有向前后左右四按鈕，你只要爬上它，它就能載你去各個(gè)地方。

　　這樣的未來(lái)鉛筆盒，你想擁有嗎？

鉛筆優(yōu)秀作文9

　　在一個(gè)藍(lán)色的文具盒里，住著一支黃色的鉛筆和一支紅色的鋼筆。紅鋼筆瞧不起黃鉛筆，經(jīng)常奚落它。“你敢跟我比賽嗎，黃鉛筆！”紅鋼筆十分神氣地說(shuō)。“不敢，不敢。但比什么呢？”黃鉛筆謙虛地說(shuō)�！澳愣颊f(shuō)不敢，那我告訴你這個(gè)膽小的家伙干什么！”紅鋼筆帶著傲慢、生氣的語(yǔ)調(diào)來(lái)回答黃鉛筆的問(wèn)題�！安�，不是的。我真的不想比賽。但我不是膽小鬼。”黃鉛筆有點(diǎn)兒理直氣壯，“我們都是用來(lái)寫(xiě)字的文具并不是用來(lái)比賽的，何必相爭(zhēng)�！薄伴]嘴！”紅鋼筆忍無(wú)可忍，“你怎能和高貴的我相提并論！你等著，總有天我會(huì)把你推下桌，摔斷你的`筆芯，而我在這里什么也不怕。”“別吵了，我們和睦相處不好嗎，沒(méi)什么可吵的。”黃鉛筆說(shuō)�！昂湍阍谝黄鹌渌墓P一定會(huì)笑話我的。用不了多久，你一定會(huì)被我推下桌，”紅鋼筆刻簿地說(shuō)�！翱墒恰秉S鉛筆無(wú)語(yǔ)了。過(guò)了些日子，紅鋼筆用完了墨水，漸漸被主人遺棄。而黃鉛筆變短了就用削筆刀削一下，筆芯又變長(zhǎng)了，就這樣無(wú)限循環(huán)下去……

鉛筆優(yōu)秀作文10

　　在文具王國(guó)里，生活著一群可愛(ài)調(diào)皮的文具，它們?cè)谕鯂?guó)里安居樂(lè)業(yè)，為人類默默無(wú)聞地做著貢獻(xiàn)。有一天，鉛筆產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法。

　　它想：我天天被小主人攥在手里，雖說(shuō)很溫暖，但小主人捏得實(shí)在太緊，我的腰都快折了，有時(shí)還要受橡皮的管制。做橡皮多好�。�

　　在鉛筆的懇求下，魔法師把鉛筆變成了又白又胖的橡皮。它驕傲地走在同伴面前，炫耀自己的皮膚。突然聽(tīng)到總部在呼叫，它急忙趕往總部，原來(lái)小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，需要糾正。它跳上去三兩下就消滅了錯(cuò)字。它又到大街上賣弄自己的.風(fēng)采。這回，沒(méi)有了贊美、驚嘆，更多的是剌耳的嘲笑。它氣極了，回家去照鏡子，差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去，鏡中的它黑乎乎的，臟兮兮的，全沒(méi)了剛做橡皮時(shí)的白凈。它想沖個(gè)澡，可碰巧停水，它發(fā)誓再也不做橡皮了。做文具盒多好啊！

　　它可是一國(guó)之主。在魔法師的幫助下，鉛筆搖身一變，又成了文具盒。這下它可忙了，一會(huì)兒被打開(kāi)，一會(huì)兒又被合上。下班了，還要背著子民回家，一天下來(lái)，累得骨頭都要散架了。

　　經(jīng)過(guò)一番折騰，鉛筆終于明白：做誰(shuí)都不如做自己好，于是它又變回了自己。

鉛筆優(yōu)秀作文11

　　有一天，一個(gè)小姑娘買了一塊橡皮擦和一支非常漂亮的自動(dòng)鉛筆。她把橡皮擦和自動(dòng)鉛筆都放在了同一個(gè)文具盒里。

　　自從這兩個(gè)新文具住進(jìn)文具盒里以后，就有幾支普通的鉛筆來(lái)找他們玩。有一支綠色的鉛筆非常有禮貌地對(duì)她們說(shuō)：“自動(dòng)鉛筆姐姐、橡皮擦姐姐，來(lái)和我們一起做游戲吧！”橡皮擦欣然同意了，而自動(dòng)鉛筆卻高傲地說(shuō)：“我這么美麗，你們根本不配和我玩！”那些鉛筆聽(tīng)了以后都生氣地走了，和橡皮擦去一起歡樂(lè)地玩耍了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一支非常帥氣的中性筆走到了自動(dòng)鉛筆的面前。自動(dòng)鉛筆以為他是要來(lái)和她玩的，可是中性筆嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這么高傲，永遠(yuǎn)都不會(huì)有人和你玩的！”話音剛落，中性筆就轉(zhuǎn)身走向橡皮擦他們那一邊去，和他們一起玩耍去了。自動(dòng)鉛筆自己坐在文具盒的一角，孤獨(dú)地看著別人在一起玩游戲，到睡覺(jué)時(shí)也是一個(gè)人。

　　第二天早上，小姑娘背著書(shū)包上學(xué)去了。美術(shù)課時(shí)，小姑娘把那支漂亮的自動(dòng)鉛筆拿出來(lái)畫(huà)畫(huà)，橡皮擦卻用的是舊的。

　　放學(xué)后，那支自動(dòng)鉛筆禿禿的`，但是橡皮擦還是嶄新的。這下，文具們就更不喜歡自動(dòng)鉛筆了。

　　過(guò)一段時(shí)間，自動(dòng)鉛筆舊了，被小姑娘丟了。橡皮擦還是和其它的文具快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起，全心全意地為主人服務(wù)著。

鉛筆優(yōu)秀作文12

　　大家好，我是可愛(ài)的鉛筆機(jī)，我是一種可以削鉛筆的學(xué)習(xí)用品。

　　我是一個(gè)像小熊一樣的鉛筆機(jī)，我全身都是棕色的，穿了一件黃色的外套，因?yàn)樘鞖夂芾�，所以穿上了厚厚的衣服，戴上了粉色的圍巾，頭上有一雙半圓形的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，一個(gè)小小的嘴巴。我的鼻子是用來(lái)削鉛筆的，把鉛筆插進(jìn)我的鼻子里就可以削鉛筆了。我是用塑料做成的，里面有一個(gè)尖尖的刨刀可以把鉛筆上臟兮兮的東西切掉。我的身后有一束辮子，只要甩動(dòng)辮子就可以把鉛筆削好。

　　有一天，我在陪小主人寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就把鉛筆磨粗了，寫(xiě)的字也越來(lái)越丑，這時(shí)主人拿起我為受傷的鉛筆治療傷口。鉛筆的傷很快就好了，又可以用靈活的'鉛筆寫(xiě)作業(yè)了，但是有一個(gè)小朋友故意把我摔到地上，我的身上有很多的傷口，還有一個(gè)小朋友把我當(dāng)玩具，玩的我渾身臟兮兮的，回到家里，小主人把我的傷口都治好了，又給我洗了一個(gè)澡，舒服極了。

　　這就是我可愛(ài)的小熊和善良的小主人，我對(duì)小主人有很深的感情，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)，一直會(huì)在一起。

鉛筆優(yōu)秀作文13

　　一天放學(xué)，我背著書(shū)包高高興興地走在回家的路上，一邊走還一邊哼著快樂(lè)的小曲兒。

　　“哎喲！”不知什么東西把我給絆倒了，還好，因?yàn)樘鞖夂�，多穿了一條褲子，否則可要把我的腿給害苦了。起身一看，原來(lái)是一支長(zhǎng)8厘米左右的鉛筆。我輕輕地?fù)炱鹉侵сU筆，看到它身上傷痕累累，像是流著眼淚想我訴苦。看著這支可憐的`鉛筆，我不禁搖了搖頭，嘆了口氣：“唉！好可憐的鉛筆�。∷闹魅藪仐壛怂�，還受過(guò)這么多人的踐踏。它的主人也真是的，這支筆還能用嘛！干嘛這么快就不要它了呢？”我越想越氣憤，最后決定要找到那個(gè)不負(fù)責(zé)任的主人。于是，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

　　“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)一下，這支筆是你的嗎？”

　　“這才不是我的呢！這支筆這么爛還那么舊，是我的我也不要！”

　　“這么爛的筆才不是我的呢！喂，是是不是傻啦？這么爛的筆怎么可能有人要它？”

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次詢問(wèn)，結(jié)果還是令我失望了。后來(lái)，我還是把這支鉛筆保存起來(lái)了。我相信，總有一天會(huì)有人來(lái)我這里認(rèn)領(lǐng)這支鉛筆的，到時(shí)候我一定要告訴他（她），這支鉛筆經(jīng)歷了很多不行，希望他（她）能做一個(gè)合格的主人。

鉛筆優(yōu)秀作文14

　　我有一個(gè)全新而又制作精致的鉛筆盒，它十分好看，五彩繽紛，它也是我爸爸送給我的生日禮物。

　　這個(gè)鉛筆盒有五種顏色組成：紅，白，藍(lán)，綠，黃。之所以我叫它巴士鉛筆盒，因?yàn)樗庑问且惠v極其豪華的巴士，兩側(cè)邊都有幾扇潔白的窗戶，窗戶里有幾個(gè)小孩子露出可愛(ài)的笑容，像美麗的花兒。鉛筆盒最前面的是八十的.司機(jī)，它頭戴黑白相間的鴨舌帽，身穿藍(lán)青相間的衣服，正專心致致地開(kāi)車呢，這不就是打著“努力，我要努力，我要變成萬(wàn)人迷”的口號(hào)嗎？

　　巴士鉛筆盒共分為三層。第一層是我用來(lái)裝各種文具用的，第二層可就沒(méi)有那么普通了，反而它十分特別。因?yàn)樗幸粋€(gè)特殊的功能---移動(dòng)，為此讓我特別鐘愛(ài)了好久。

　　到了晚上，我把巴士鉛筆盒放在床頭，很快的睡去。我夢(mèng)見(jiàn)爸爸帶著我，乘著這輛巴士去環(huán)游世界。我們?nèi)チ撕芏嗝麆俟袍E和現(xiàn)代景點(diǎn)！有藏著埃及法老的金字塔，有如長(zhǎng)龍似的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有怪石嶙峋的黃山，聳入云霄的埃菲爾鐵塔，壯觀而又雄偉的白宮......要不是媽媽及時(shí)叫醒我趕緊起床去上課，我可能還在那美妙的夢(mèng)境中遨游呢！

　　這就是我的鉛筆盒，一個(gè)我喜愛(ài)的鉛筆盒，也是我從小到大的玩伴和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)伙伴，你們喜歡嗎？