語(yǔ)文優(yōu)秀作文15篇(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文1
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門，讓我收獲了無(wú)盡的知識(shí)。
每天早讀您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，幫我們聽(tīng)寫(xiě)，復(fù)習(xí)。您上課時(shí)的樣子，是那么的認(rèn)真、仔細(xì)。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。您的辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了！別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。”我想，我真幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我會(huì)興奮，高興；你每次批評(píng)我，我總會(huì)有種自責(zé)；你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的'名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的存在。我對(duì)您的千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：老師，謝謝您！
祝：事業(yè)有成！天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：童若櫻
語(yǔ)文優(yōu)秀作文2
我的教師，她很關(guān)心我們班的每一個(gè)同學(xué)，把我們當(dāng)做她的孩子一樣照顧我們。我們班的每一個(gè)同學(xué)都很喜歡她，她就是我們的魏教師。
她扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)高高的鼻梁，臉上經(jīng)常露出一絲微笑，讓人覺(jué)得和藹可親。還記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)魏教師的公開(kāi)課。那天教師講《富饒的西沙群島》，課堂上教師提出了一個(gè)問(wèn)題，她先讓同學(xué)們想一分鐘然后再提問(wèn)。一分鐘過(guò)去了，教師開(kāi)始提問(wèn)同學(xué)，她提了阮繼強(qiáng)同學(xué)，阮繼強(qiáng)同學(xué)吱吱唔唔地回答了一句，可是阮繼強(qiáng)同學(xué)回答錯(cuò)了，阮繼強(qiáng)以為教師要批評(píng)他呢，可是教師確和藹可親、滿臉笑容地對(duì)阮繼強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的阮繼強(qiáng)，你再看一下課文，再來(lái)回答�！比罾^強(qiáng)看了一遍課文后，把正確的'答案說(shuō)出來(lái)了。此時(shí)，教室里響起了一片震耳欲聾的掌聲，這掌聲不可是對(duì)阮繼強(qiáng)的表?yè)P(yáng)，還是對(duì)教師的贊美。
這就是我的教師，一位和藹可親的教師，我愛(ài)我的教師。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文3
上課鈴響了，我們小跑著回到自己的座位上，拿著語(yǔ)文書(shū)，等著嚴(yán)老師給大家上課。
嚴(yán)老師像往常一樣笑容滿面的走進(jìn)教室，見(jiàn)我們乖乖地坐在座位上，便不住地點(diǎn)頭稱好。
開(kāi)始上課了，老師親切的說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)語(yǔ)文課我們來(lái)點(diǎn)評(píng)上次寫(xiě)得好的習(xí)作。”班里靜悄悄的，仿佛我呼吸的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師讀到我的習(xí)作時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，當(dāng)老師讀到第二自然段的時(shí)候，沒(méi)想到同學(xué)們的反應(yīng)這么快，一下子把目光全都投向了我，大聲喊道：“是小虎！是小虎！”老師夸我寫(xiě)得真實(shí)，很好。還讓我上去貼紅花。我心里美滋滋的，決心下一次寫(xiě)一篇更好更精彩的習(xí)作。
我們的`嚴(yán)老師和藹可親，語(yǔ)文課上笑聲蕩漾，我喜歡有趣的語(yǔ)文課，更熱愛(ài)我們班的班主任嚴(yán)老師！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文4
胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場(chǎng)、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個(gè)世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達(dá)是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是，這個(gè)夾縫最終毀了他，左宗棠的.死使他成了官場(chǎng)傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。
分析：一個(gè)絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗(yàn)證了這一道理，同時(shí)也說(shuō)明另外一個(gè)道理："玩火者必自焚"。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文5
今天中午吃完午飯，我媽在廚房洗碗。我在小板凳上看到了昨晚脫下來(lái)的一雙臟襪子。我覺(jué)得我媽媽每天都很忙，很難做家務(wù)。我應(yīng)該幫媽媽做些家務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān)。
首先，我把襪子放在盆子里，拿了些水。襪子浸濕后，我在上面抹了肥皂，然后像媽媽一樣搓著。不一會(huì)兒，肥皂泡被我擦掉了。這些泡泡在陽(yáng)光下被照成各種顏色，非常漂亮。搓了一會(huì)兒，我把襪子放進(jìn)盆子里清洗。這時(shí)，盆里的水由清水變成了臟水。把臟水倒出來(lái)后，我拿著水清洗了兩遍，干凈了。擰干后，我把干凈的.襪子放在晾衣架的架子上。
這時(shí)候我媽剛從廚房出來(lái)洗碗。我高興地把媽媽拉到陽(yáng)臺(tái)上，看我剛洗好的襪子，說(shuō)：“媽媽，我洗了這雙襪子。他們干凈嗎？”我媽笑著回答我：“干凈，郝好長(zhǎng)大懂事了，能幫我媽做家務(wù)，真能干！”聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我說(shuō)不出的開(kāi)心。
幫媽媽做家務(wù)讓我明白：幫別人開(kāi)心。以后我會(huì)幫媽媽多做家務(wù)。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文6
吳老師是我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，我很喜歡她，因?yàn)槔蠋煹哪樋偸切溥涞摹?/p>
吳老師有一雙大大的眼睛，烏溜溜的眼珠好像會(huì)說(shuō)話。每次上課我想開(kāi)小差的時(shí)候，總覺(jué)得老師的眼睛在盯著我好像在說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)講!”吳老師喜歡扎一個(gè)馬尾辮，走路的時(shí)候馬尾辮在背后一甩一甩的，顯得人很精神!吳老師還非常喜歡穿高跟鞋和黑顏色的衣服，很好看。
我是班里的`勞動(dòng)委員。有一次，我在掃地，地上有很多垃圾，還有好多白色的修正貼和膠帶粘在地上很難弄，我想老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)就算了吧，但很快被一個(gè)躲在角落里的同學(xué)看見(jiàn)了，告了老師，我心里暗暗地說(shuō)：“怪你多管閑事，害得我逃跑計(jì)劃失敗。”吳老師知道了并沒(méi)有批評(píng)我，只是小聲的和我說(shuō)：“周晨睿，你再去掃掃干凈好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著認(rèn)真掃完地，跟吳老師說(shuō)了再見(jiàn)，看著吳老師笑瞇瞇的臉，我高興地回家了。
我下次不論做什么事情一定要認(rèn)真，不能偷懶，不能半途而廢。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文7
進(jìn)入四年級(jí)后，我們新?lián)Q了班主任，她就是我們的語(yǔ)老師。
老師是位很有教師風(fēng)度的人，她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上，副眼鏡配著雙溫柔的眼睛，說(shuō)話聲音不大，但很有節(jié)奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個(gè)上四年級(jí)的女兒，在我們年級(jí)的`四（7）班，因此，我感覺(jué)老師很像我們的媽媽，經(jīng)常像媽媽樣親切地關(guān)愛(ài)我們、教育我們。
老師講課時(shí)聲音很好聽(tīng)，充滿了感情，像股清泉緩緩進(jìn)入我們的心田。聽(tīng)她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界，我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對(duì)著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每次上完她的課，我們都覺(jué)得回味無(wú)窮。
老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合很多相關(guān)的課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)課文的理解，她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章，讓我們課外閱讀，常常給我們講些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
我很喜歡老師。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文8
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)
的頭發(fā)、大大的.眼睛，還戴著一副黑色邊框的眼鏡，時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們都很怕她。
陳老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。一天上午的美術(shù)課，因美術(shù)老請(qǐng)假，陳老師讓我們自己復(fù)習(xí)。就在陳老師去辦公室的那一會(huì)兒，同學(xué)們大聲地吵鬧起來(lái)，陳老師聽(tīng)到后氣沖沖地走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室立刻安靜下來(lái)，靜得連掉下一根針也能聽(tīng)得見(jiàn)。董老師說(shuō)：“你們太吵了，我要把美術(shù)課改成靜坐課。”有幾個(gè)同學(xué)小聲嘀咕著：“不是吧
靜坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會(huì)兒，就被陳老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“邱晨顥，罰抄兩篇課文，下午沒(méi)抄完就給我翻倍地抄�！�
我知道，老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好。唉，以后上課我再也不做小動(dòng)作了。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文9
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的'滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文10
21世紀(jì)，社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，許多商家，企業(yè)紛紛通過(guò)廣告這種促銷活動(dòng)向人們展示自己的商品。不管在電視機(jī)上，收音機(jī)里，大街小巷，隨處可見(jiàn)廣告的身影。許多廣告家喻戶曉，人人皆知。我從小就喜歡廣告，那短小精悍，五花八門的廣告，讓我百看不厭，一口氣能說(shuō)出十條呢!如"海爾真誠(chéng)到永遠(yuǎn)""溫馨巴士伴你同行"......每次出門都會(huì)抱一大摞廣告紙。
廣告是商家的代言人，通過(guò)各種各樣的廣告，使我們對(duì)商品有了更深的了解。我們可以貨比三家，挑選最合適的商品，既節(jié)省時(shí)間，又帶來(lái)實(shí)惠。
從這些五花八門的'廣告中我也學(xué)到了語(yǔ)文。廣告都是商家提煉介紹產(chǎn)品或服務(wù)的語(yǔ)言精華，簡(jiǎn)潔明了，瑯瑯上口，又一步到位。這里如果沒(méi)有語(yǔ)文知識(shí)的豐富內(nèi)涵，又怎能寫(xiě)出讓人們?nèi)绱诵湃蔚膹V告呢?
廣告中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)處不在。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文11
今天，老師為我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。課上，老師拿出了一個(gè)神秘的圓形盒子，讓我們猜里面裝著什么？有同學(xué)說(shuō)是獎(jiǎng)片，有同學(xué)說(shuō)是禮品，還有的同學(xué)說(shuō)是巧克力，大家七嘴八舌，只見(jiàn)老師做了一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，我們立刻安靜下來(lái)，只見(jiàn)老師從盒子里拿出了一個(gè)小老虎，并且要我們看看它的本領(lǐng)。老師擰了幾下發(fā)條，忽然小老虎跳了起來(lái)，還在空中翻了個(gè)跟頭，逗得我們哈哈大笑。
老師又從盒子里面拿出了一個(gè)紫色的小企鵝，頭上插著一朵藍(lán)色的野花，白白的肚皮特別顯眼，老師又?jǐn)Q了幾下它的發(fā)條，它用那笨拙的'身體跳著繩，可愛(ài)極了。最后老師又拿出一個(gè)綠色的瓢蟲(chóng)，也擰了幾下發(fā)條，它飛快的跑起來(lái)，然后突然停下做了一個(gè)后滾翻，真驚險(xiǎn)呀！老師把它們都擰上發(fā)條放在一起，三個(gè)頓時(shí)就碰撞起來(lái)，熱鬧異常，全班同學(xué)都被逗得哈哈大笑，這堂語(yǔ)文課太有趣了！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文12
說(shuō)到我的語(yǔ)文老師，我想評(píng)論他的話那可謂是猶如長(zhǎng)江之水，滔滔不絕��！好了，我現(xiàn)在可就要開(kāi)始了。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí)，我就不覺(jué)呀然一驚，我被他的形象給振攝住了，一雙看似平靜的眼睛里蘊(yùn)藏著無(wú)限的激情，在他揮舞的粉筆時(shí)，黑板上印出了一排蒼勁有力的文字，而且，今天，他穿了一身西裝，讓我不禁感慨世界怎么會(huì)有長(zhǎng)得比我還帥的人呢？嗨，真是讓我太自愧不如了，要是哪天我和他走在一起，那我就真的太慚愧了。
在和他相處了這么久的時(shí)間，我了解到他不僅令是一位稱職的老師，也同時(shí)是一位慈愛(ài)的父親，今天晚上，當(dāng)他談到了自己的.女兒時(shí)，我看到了他的臉上露出一種微笑，這不是一般的微笑，而是一種幸福的笑容，寫(xiě)在這里，讓我不禁想到了我的爸爸，他在我的生活上是如此無(wú)微不至的照顧我……可能反父愛(ài)就是如此的偉大吧！
老師，在此我希望我在以后的日子里，我們與您相處更融恰，更加的了解您，希望您能帶領(lǐng)我們向自己理想的大學(xué)沖刺。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文13
我的班主任也就是我的語(yǔ)文老師，他姓任。
任老師有一雙炯炯有神的大眼睛一個(gè)小鼻子上戴著一副眼鏡,鼻子下面有一張大嘴巴,這就是我的老師。
老師在學(xué)習(xí)中教給我知識(shí),讓我懂得了許多事情﹑許多道理。
有一次，任老師在講第二課《陶校長(zhǎng)的演講》的`時(shí)候，讓我們明白了每天四問(wèn)，可以讓我們?cè)谏眢w健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步，所以每天都這樣的問(wèn)自己，那就能成為對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，那你的祖國(guó)一定會(huì)為你驕傲的，那時(shí)候，你一定會(huì)有所作為的。
老師不光教給我知識(shí)和道理，還教給我如何把一個(gè)字寫(xiě)好、寫(xiě)漂亮、寫(xiě)美觀。
每天下午第三節(jié)課是練字課，老師先把練字紙發(fā)下去，再讓我們拿出鋼筆，然后開(kāi)始講課。老師先讓我們看一下這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，再教給我們需要頓筆的地方，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，我的字已經(jīng)比以前有所進(jìn)步了，這多虧了我的老師。
看！這就是我的老師。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文14
放了許久的暑假，終于結(jié)束了。我和我們班的同學(xué)們，都按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)回學(xué)校報(bào)道，準(zhǔn)備開(kāi)始新一學(xué)期的課程。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的分別，那些已經(jīng)熟悉的同學(xué)在我的眼中似乎又變得陌生起來(lái)，看來(lái)時(shí)間真的是一個(gè)利器，能夠讓人忘掉曾經(jīng)熟悉的一切。
不過(guò)隨著大家日益密切的`攀談，這種昔日的熟悉感又重新回到我的身邊。我和小伙伴們一起談?wù)撝罴俚囊?jiàn)聞，聽(tīng)著他們講自己身邊發(fā)生的有趣故事，真是比看電視都要過(guò)癮有意思。
暑假在家的時(shí)候，我在家除了寫(xiě)作業(yè)就是看書(shū)，爸爸媽媽忙于工作，沒(méi)有時(shí)間陪我玩�！，F(xiàn)在好了，回到了學(xué)校和同學(xué)們見(jiàn)了面，我們又能夠在一起愉快的學(xué)習(xí)生活了，這種感覺(jué)真的是太棒了!
語(yǔ)文優(yōu)秀作文15
賈老師是我們班的語(yǔ)文老師，我五、六年級(jí)能被賈老師教著，我覺(jué)的我很幸運(yùn)能讓賈老師教導(dǎo)我。
我很喜歡聽(tīng)賈老師上課，在賈老師的課上，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快。能上賈老師的，我都覺(jué)得是一種幸福。賈老師教學(xué)時(shí)很有方法，我就感覺(jué)賈老師像是擁有魔法一樣，能讓我認(rèn)真聽(tīng)講。賈老師寫(xiě)字很好，筆底春風(fēng)。賈老師總能認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一節(jié)課都是一絲不茍。在賈老師的教導(dǎo)下，我的成績(jī)提高了許多，作文水平提升了。
賈老師教會(huì)我許多做人的道理。她是一位無(wú)私的老師。從開(kāi)學(xué)那一天起，我就覺(jué)得賈老師很優(yōu)秀，是一位超級(jí)棒的老師。
賈老師，您是我遇到的`最優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。您讓我敬佩，您教會(huì)我做人的道理，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
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