【精華】寫事的優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫事的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫事的優(yōu)秀作文1
瞧，這就是我的新年蠟燭！你看，透明的玻璃杯里裝著一個(gè)在紫色的世界，一群白色的小貝殼點(diǎn)綴其間。在貝殼的上方，有著一個(gè)調(diào)皮的海星，把一只腳伸直，把另一只腳挨著頭，就像在練舞蹈，多么可愛(ài)的小海星哪！在它的旁邊站著一位身體挺直全身穿著雪白的衣服的女子，好像是小海星的教練。杯子上還鑲著一朵金邊小花，像一個(gè)太陽(yáng)，照耀著整個(gè)紫色世界。
蠟燭點(diǎn)燃了，散發(fā)出溫暖而明亮的光，就像我的爸爸媽媽、老師同學(xué)，給我一種溫馨而快樂(lè)的感覺(jué)。
是的，這燭光就像我的爸爸媽媽。他們總是微笑著說(shuō)：“童童，你是最棒的！”他們的鼓勵(lì)給了我無(wú)窮的力量。
是的，這燭光就像我的同學(xué)們。在我考試考砸了的時(shí)候，他們會(huì)紛紛圍上來(lái)安慰我。有的說(shuō)：“張文馨，沒(méi)事的`！下次爭(zhēng)取考好就行了�！庇械恼f(shuō)：“加把勁，我相信你一定行的！”他們的安慰溫暖了我的心頭。
是的，這燭光就像我敬愛(ài)的老師，我做對(duì)了的時(shí)候，他不忘及時(shí)地表?yè)P(yáng)我，讓我更加有信心地往前走；當(dāng)我做錯(cuò)了的時(shí)候，他總會(huì)不厭其煩地向我指出，教導(dǎo)我，讓我可以少走彎路；當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)輕輕地說(shuō)：“文馨，沒(méi)關(guān)系，別難過(guò)了，下次再努力吧！老師相信你是最棒的！”當(dāng)我成功時(shí)，老師高興地走上前說(shuō)：“文馨你真棒！老師為你而感到驕傲！”
多么神奇的燭光！它也把未來(lái)展現(xiàn)在我眼前：我穿著一身雪白的連衣裙，正在電視臺(tái)里主持節(jié)目呢！看，我是那么的彬彬有禮，落落大方，嘴角微微揚(yáng)起，滿臉的自信。
啊，溫暖的燭光，神奇的燭光！
寫事的優(yōu)秀作文2
吳老師的毛筆字教室要裝修了，我們搬到臨時(shí)的新教室上課。
在新教室寫毛筆字。同學(xué)們都覺(jué)得靜不下心來(lái)，實(shí)在是太吵了。什么斧頭聲啊，電鋸割木頭聲啊，錘子敲打聲啊，間雜的從隔壁傳過(guò)來(lái)。很快，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)在的教室和原先的教室是“鄰居”，中間僅隔著一條通道。他的這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓同學(xué)們大吃一驚。有的同學(xué)說(shuō)：“不能這樣，老師應(yīng)該把教室搬到遠(yuǎn)點(diǎn)的'地方才對(duì)�！庇械恼f(shuō)：“吵死了，圖方便也不能這樣，小朋友們練字時(shí)最需要安靜了�！庇械倪�說(shuō)：“我們要抗議�！薄�
老教室裝修時(shí)發(fā)出的噪音一直在持續(xù)，同學(xué)們開(kāi)始集體進(jìn)行抗議了——有的瞪著眼睛大聲叫著：“不要吵了——”有的撅起小嘴巴不斷敲打著墻壁表示自己的不滿；有的皺著眉頭喊著：“我們快要‘瘋了’，在這樣的環(huán)境練字簡(jiǎn)直生不如死。”更有甚者，扔下毛筆直接開(kāi)小差了。
在回家的路上，我一直在想：老教室裝修需要搬個(gè)新地方，但是練字的環(huán)境最需要安靜了。新的教室可不能和老教室挨得太近了，因?yàn)檠b修時(shí)會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的噪音。這樣，一定會(huì)影響我們練字的。我多想對(duì)親愛(ài)的吳老師說(shuō)：老師，以后再次裝修教室一定要安排個(gè)合理的時(shí)間，千萬(wàn)要錯(cuò)開(kāi)我們練字的時(shí)間施工�；蛘�，干脆搬到一個(gè)稍微遠(yuǎn)點(diǎn)的地方。
寫事的優(yōu)秀作文3
那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。
那是極其普通的一個(gè)夜晚，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節(jié)，琴行舉行音樂(lè)比賽。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。
開(kāi)始了，前面的小朋友都一個(gè)個(gè)上臺(tái)，順利的彈完一支支優(yōu)美的曲子，他們彈完觀眾都會(huì)給予熱烈的`掌聲，我沉浸在美妙的樂(lè)曲聲中，把心中所有緊張，所有擔(dān)心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。
思想中斷的，因?yàn)槔蠋焾?bào)到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺(tái)，用緊張而略帶興奮的語(yǔ)氣介紹道：“大家好，今天我為大家?guī)?lái)兩首曲子，希望大家喜歡�！闭f(shuō)完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來(lái)。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，越來(lái)越流暢，不知哪來(lái)一股微風(fēng)，它把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時(shí)，它也吹走了我的緊張。突然，我記不起下面的音了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來(lái)�！斑@句我在平時(shí)練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來(lái)一股勁，近迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來(lái)。
一曲完了，下一曲更長(zhǎng)。我鼓足勇氣，開(kāi)始了下一曲。上次教訓(xùn)給了我經(jīng)驗(yàn)，我好像把詞吃進(jìn)了肚子里，彈一句，腦子里便會(huì)出現(xiàn)下一句。終于彈完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊。老師再次給了我掌聲。
那一次掌聲，給我受益匪淺，使我克服膽小的毛病，至今，我還是忘不了那次掌聲！
寫事的優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有拿手好戲。他們多才多藝，或精通音律，或擅長(zhǎng)書法，或喜好繪畫。我卻是個(gè)例外，我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)任何興趣班。說(shuō)到這兒你們一定會(huì)想：“既然你什么也沒(méi)有學(xué)過(guò)，那你寫什么拿手好戲呢？”我擅長(zhǎng)的事有一個(gè)——打字。
我很早就學(xué)會(huì)了拼音，自幼窩在電腦面前打字。我對(duì)鍵盤上的字母非常感興趣，看著敲打出來(lái)的一個(gè)個(gè)奇妙的字符，認(rèn)為這是一種樂(lè)趣。我饒有興致地練習(xí)著，嘗試在word文檔上寫點(diǎn)什么。我從剛開(kāi)始的生疏到如今的熟練，曾經(jīng)要仔細(xì)的'摸索，如今可以“盲打”。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次老師因有別的事務(wù)纏身，想從班里選人去辦公室打一份文件。老師把我?guī)У睫k公室，略一指點(diǎn)，就匆忙離去。空蕩蕩的辦公室里，就剩下我一個(gè)人。面對(duì)不少的文件，我不敢怠慢，急忙開(kāi)始。雙手放在鍵盤上，坐在電腦面前，我頓時(shí)來(lái)了力量。我花了半節(jié)課的時(shí)間，把老師給的繁重任務(wù)完成了。打完字我匆忙離開(kāi)覺(jué)得氣爽神清，雙手也不酸不痛。過(guò)后，老師對(duì)我的效率很滿意，便“封”我為打字員。這是我的本事初次派上用場(chǎng)。
這種本領(lǐng)能讓我在最急迫的時(shí)刻“全身而退”。就像有一次，老師叫我中午打一篇文章，我在家里的電腦前急急忙忙地打著。我是在離遲到只有十分鐘的時(shí)候開(kāi)始打的。我拿出最快的速度，“嗖嗖嗖”屏幕上的字一行一行整整齊齊地呈現(xiàn)出來(lái)……最后，我氣喘吁吁地來(lái)到教室，但沒(méi)有遲到。
如今，我常常在信息課上幫助同學(xué)操作，老師也常叫我去辦公司填電子表格什么的。我酷愛(ài)字，不論是寫字還是打字，我的生活里到處都是字。打字，平凡普通，不是什么才藝，但它是一種本領(lǐng)。只要努力，再微不足道的事也能成為拿手好戲。
寫事的優(yōu)秀作文5
汪老師是我們四點(diǎn)鐘課堂的圍棋老師。雖然我只跟著他學(xué)了一年的圍棋，但他留給我的印象卻很深。
每次見(jiàn)到他，他都笑瞇瞇的'，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像一條魚(yú)，眼角布滿了魚(yú)尾紋。額頭上堆滿了深深的皺紋，黑發(fā)里藏著很多很多根銀絲。一些調(diào)皮的男孩子經(jīng)常在私下里叫他汪汪老師，即使被他聽(tīng)到了，可他卻從來(lái)不生氣，還是那樣的和顏悅色。
每次上課前練習(xí)，他都會(huì)像巡邏兵一樣，看我們下棋。有一次，全班每個(gè)同學(xué)都想和汪老師PK。他選來(lái)選去，不知道選誰(shuí)好。最后汪老師決定讓我們?nèi)嘁黄饘?duì)陣他一個(gè)。我們每人下一步棋，人多力量大，肯定是我們贏。但恰恰相反，是汪老師贏了�？梢�(jiàn)老師的下棋水平非常高。
汪老師上課非常有趣，有些知識(shí)點(diǎn)比較難懂，他就自己編出一些通俗易懂的名字，讓我們把棋子中間的兩個(gè)小洞洞比作小眼睛。教我們要用火眼金睛，這樣才能打敗對(duì)手。我們每次都聚精會(huì)神地聽(tīng)他講他的獨(dú)門妙招。
但有一次，一個(gè)小男孩可能是太累了，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。汪老師講得太投入，當(dāng)他講完一個(gè)重點(diǎn)后，才發(fā)現(xiàn)小男孩睡著了。他走到小男孩面前，摸摸他的頭。小男孩醒了，他用呆滯的目光望著老師，一副昏昏欲睡的樣子。老師溫柔地說(shuō)：下次上課的時(shí)候不要睡覺(jué)了，好嗎？今天你先在座位旁邊站一會(huì)兒，清醒清醒。下次再這樣，就要站到后面去，變成守門員啦，知道嗎？小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。從今以后，那個(gè)小男孩每次上課都精神抖擻，還積極回答問(wèn)題。
汪老師在我心目中就是這樣一位和藹可親、寬容大度的好老師，我特別喜歡他！
寫事的優(yōu)秀作文6
爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)花白，每天帶著個(gè)深藍(lán)色的帽子，但帽子上已不知被縫了多少次。
他是個(gè)地地道道的農(nóng)民，每天凌晨就起來(lái)了，那時(shí)公雞還在睡夢(mèng)中呢！然后，他就拿上工具前往田地里去了，從地這頭翻土一直到最盡頭。汗水打濕了土地，但他卻未停止依然拿著耙子翻土，累了，就直接坐到地上喘著粗氣。他好似有用不完的精力，休息一會(huì)兒，就立馬又開(kāi)始工作了。在我印象中，爺爺最早回家就到傍晚了，并且身上沾滿泥土，穿得老北京布鞋也換上了種新顏色。而他只是拿個(gè)毛巾打打身上的灰塵。
我常常問(wèn)爺爺，說(shuō)：“爺爺，您為什么總是起那么早呢？我都起不走來(lái)�！睜敔斆业念^笑著道：“我這不是要掙錢給你們買零食嗎了？”我當(dāng)時(shí)不解：為什么早起就能掙到錢？原來(lái)爺爺是平時(shí)怕我們餓著，種地賺點(diǎn)錢給我們買零食。
還記得一個(gè)晚上狂風(fēng)暴雨，我發(fā)燒燒得很，爺爺聽(tīng)見(jiàn)我咳嗽的聲音，立馬背上我并用他那件大褂為我披上，背著我，一手拿傘，另一手托著我，最后也只是為了那一管退燒針。
爺爺說(shuō)話很少，但他待客之道別具一番風(fēng)趣。
記得一次一位叔叔來(lái)到我家，爺爺端茶倒酒，還不忘準(zhǔn)備點(diǎn)兒小菜。他們兩個(gè)談得那叫一個(gè)熱火朝天。當(dāng)叔叔臨走時(shí)，又不忘送點(diǎn)禮物。爺爺將叔叔送上了車才肯回家，并且他笑著，笑得樸實(shí)燦爛。
我的脈博里流淌著您的學(xué)血液，我的思想繼承著您的智慧；您的`勤勞懇切是我前進(jìn)的動(dòng)力，您的樸實(shí)無(wú)華是我向上生長(zhǎng)的方向。
寫事的優(yōu)秀作文7
我在玩機(jī)動(dòng)游戲時(shí)，心情總會(huì)七上八下，就像那一次我和爸爸姐弟一起去的一次游樂(lè)園……
那一次我們?nèi)ネ嬗螒蛟O(shè)施，因弟弟身高不夠，所以沒(méi)去玩這個(gè)游戲設(shè)施。我以為這個(gè)叫“小跳蛙”的游戲設(shè)施就只是蹦幾米高的高度，十分自信的過(guò)去排隊(duì)了，我在排隊(duì)時(shí)一直在蹦來(lái)蹦去，希望能快點(diǎn)到我�？傻今R上要到我們時(shí)，我忽然看到小跳蛙跳的高度比一棵幾百年老樹(shù)還高，心漸漸的害怕了，看到坐在上面玩時(shí)的人，那魂飛魄散的樣子和大聲的尖叫聲時(shí)，心里不安寧起來(lái)了，開(kāi)始害怕了，到后來(lái)我也不想玩了。后腦勺漸漸流出了冷冰冰的汗，但想回頭也來(lái)不及了，姐姐已經(jīng)牽著我走了過(guò)去，我也只能提心吊膽，一步一步慢吞吞的走了過(guò)去，姐姐不時(shí)還要催我走路快點(diǎn)。
我坐在座位上時(shí)腿已發(fā)軟了，我感覺(jué)已經(jīng)走不動(dòng)路了，實(shí)在太害怕了，感覺(jué)心都要在嗓子眼兒。一聽(tīng)到說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我不管三七二十一直接就把眼睛閉上了，我感覺(jué)到了，一陣陣風(fēng)在耳邊回旋，在一下升起一下下降，雖然不敢再坐下去了，但又有一種渴望睜開(kāi)眼睛的'欲望。想看看外面的世界是什么樣的？是美麗的？是恐怖的？還是……我慢慢的張開(kāi)了眼睛，看到美麗的景象，心漸漸的平緩了一點(diǎn)，我也不知道為什么，只能稍微平一些不能完全平緩，有時(shí)又還有些幅度沒(méi)有平，一直在吸氣，呼氣來(lái)平緩心情。
到最后終于停了下來(lái)，我打開(kāi)安全設(shè)施，沖到了爸爸懷里，訴說(shuō)心里的害怕，爸爸見(jiàn)到此情此景帶我們?nèi)ネ嫖覀冏類?ài)玩的一些設(shè)施。我的心情又回到了一個(gè)開(kāi)心的地方，真是令人害怕的一個(gè)機(jī)動(dòng)游戲！
寫事的優(yōu)秀作文8
優(yōu)秀的初中生寫事作文:做人要實(shí)在
鬼故事是什么?有人說(shuō)是心理不正常而引起的，有人說(shuō)只有擁有陰陽(yáng)眼的人才看得到鬼，也有人說(shuō)鬼這種東西根本是天方夜譚。而今天的這個(gè)真實(shí)事件，不僅僅是在知情的情況下發(fā)生的，更是給我們這些自以為膽大的一個(gè)教訓(xùn)......
我和一群朋友們，在聽(tīng)到“半夜十二點(diǎn)對(duì)鏡子削蘋果”的鬼故事后，都興奮得不得了，材料簡(jiǎn)單、地點(diǎn)也很普通，是個(gè)很理想的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。約定好之后，各自回家通知了一聲，準(zhǔn)備在其中一個(gè)人的家里實(shí)地實(shí)踐——“滴滴答答……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，廁所周圍把滿了蠟燭，我們決定猜拳猜輸?shù)哪且粋�(gè)，必須充當(dāng)實(shí)驗(yàn)品、站在鏡子前面，邊削蘋果邊說(shuō)一些刺激的話。當(dāng)初之所以選擇這個(gè)家，是因?yàn)槲业倪@個(gè)朋友家里非常有錢，所以他家的`廁所異常得大，廁所里的鏡子也跟人差不多高。 我們索性將桌子、椅子擺在鏡子前，十一點(diǎn)五十五分準(zhǔn)時(shí)將電燈關(guān)掉，廁所一下?tīng)T火通明，依稀有著鏡子燭火的光，大家都盯著那個(gè)輸家及鏡子——“當(dāng)”十二點(diǎn)鐘聲響，擺鐘跟往常一樣、打了十二下，在響鐘聲的同時(shí)，那位朋友也跟著履行約定......皮斷了，而且大家緊盯著得那面鏡子中，我們大家身后的廁所門慢慢得被打開(kāi)了，一個(gè)滿臉蒼白的女子、輕飄飄得說(shuō)了一句我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。
最后的那句話，大家都裝做聽(tīng)不懂，不、應(yīng)該是說(shuō):沒(méi)人敢翻譯!這起事件結(jié)束后，削蘋果的朋友再也不敢與鬼故事搭上任何關(guān)係，而有錢朋友也直接搬家了，雖然其余的人還是死性不改，但是大家也開(kāi)始有所警惕——最后的最后，規(guī)勸各位一句:做人要實(shí)在，不要成天無(wú)所事事、游手好閑，別傻得跟我們這群人一樣，做了蠢事后、后悔一輩子。
寫事的優(yōu)秀作文9
期待已久的“五一”小長(zhǎng)假最終到來(lái)了。這天和我朋友們：劉靚、武越、糜佶霖在人公湖玩“水上滾球”——人鉆到球里手腳并用向著一個(gè)方向爬，球就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)。
我們來(lái)到滾球旁迫不及待地脫了鞋，一個(gè)個(gè)像小蒼鼠一樣鉆了進(jìn)去。一腳踏下去棉棉的，再往下一看湖里的水好深呀！我的心一下子提到了嗓子眼，感覺(jué)自我要掉到水里了。因?yàn)榍蛲暗牡撞渴腔⌒蔚�，所以大家站不直，搖搖晃晃像企鵝在走路，等大家都站平穩(wěn)了，我們約定朝著同一個(gè)方向爬。剛爬一下水面便打起了白色的小水花。看到旁邊的一個(gè)滾球像風(fēng)車一樣的`飛轉(zhuǎn)，我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣爬起來(lái)�？墒俏覀冎皇歉黝櫢鞯嘏�，滾球并沒(méi)有如愿以償?shù)目焖贊L動(dòng)起來(lái)，依然很慢，可是我們已經(jīng)累得上氣不接下氣，滿身是汗。劉靚生氣了，她把臉一拉嘴一噘腿一蹬，眼睛一翻哭了起來(lái)。我們問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)“太累了”。結(jié)果劉靚的哭聲最終引起了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”，大家相互埋怨起來(lái)：“你為什么不用點(diǎn)力”“你為什么向那邊爬？”……就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候時(shí)間到了。
上了岸媽媽們問(wèn)我們：“孩子們，玩得開(kāi)心嗎？”我們異口同聲的回答：“不開(kāi)心。”之后又開(kāi)始了爭(zhēng)吵。其中一位媽媽說(shuō)：“你們玩的過(guò)程我們都看到了，有沒(méi)有想到團(tuán)結(jié)一點(diǎn)呢？大家的動(dòng)作一致一點(diǎn)呢？”我們面面相覷，慚愧地低下了頭。
這個(gè)游戲讓我懂得了要團(tuán)結(jié)，僅有團(tuán)結(jié)才能成功。
寫事的優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有難忘的事，而我最難忘的事就是我學(xué)游泳了。
有一次，我看到別的小朋友都會(huì)游泳，心里羨慕極了，于是我央求媽媽給我報(bào)名學(xué)游泳班，媽媽同意了。媽媽帶我來(lái)到游泳池前，我迫不及待地跳下水。剛開(kāi)始，我很怕水，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，慢慢練，你就會(huì)成功的�！蔽揖吐貙W(xué)習(xí)起來(lái)，一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了，接著，媽媽帶著我去換氣。換好了泳衣，我迫不及待地向教練要了一張游泳卡。接著，媽媽讓我先學(xué)憋氣，我把頭埋進(jìn)水里試了試，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水的區(qū)域很好，于是我按照媽媽說(shuō)的'做，結(jié)果很好。
接著，我就在水里練習(xí)憋氣。剛開(kāi)始，我憋了三四下，就感覺(jué)頭暈乎乎的，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)倬毩?xí)憋氣。”媽媽一邊說(shuō)一邊示范，先把頭埋進(jìn)水里，再憋氣，然后把頭抬起來(lái)，最后，把頭埋進(jìn)水里，把頭仰起來(lái)，就可以了。媽媽先讓我做一遍憋氣的動(dòng)作，我一邊做一邊想：憋氣這么簡(jiǎn)單，就讓我來(lái)練吧。我深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里。
我憋了五六秒鐘后，我就不耐煩了，把頭仰起來(lái)，看到水面上一片漆黑，就把頭埋在水里，看來(lái)，憋氣還是挺簡(jiǎn)單的。我深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，深呼一口氣，再把頭伸出去。啊，一下子就感覺(jué)到頭很痛，我趕緊把頭抬起來(lái)，一看，原來(lái)是水太多了。我又深呼一口氣，又深呼一口氣，憋了三分鐘就把頭抬起來(lái)，這次還是比前次好了。我就按照媽媽的要求做，果然，我學(xué)會(huì)了憋氣。接著，我就學(xué)游泳。我把身體仰起來(lái)，深吸一口氣，用力一蹬，就浮在水面上了。我把頭放到水里，把腳收回來(lái)，就做起動(dòng)作來(lái)。我把腳收回來(lái)，一蹬就游起來(lái)了，一個(gè)上午的功夫，我就游得很好了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你認(rèn)認(rèn)真真，一步一個(gè)腳印走下去就能成功。
寫事的優(yōu)秀作文11
豆大的雨珠，拍打著窗戶，也敲打著我心靈深處的那份感到，不由得讓我想起那個(gè)阿姨。
有一天，放學(xué)媽媽來(lái)接我，因?yàn)橛晏罅�，我們只好打車回家，坐在車�(yán)镏宦?tīng)見(jiàn)雨滴敲打著車頂?shù)穆曇�，越�?lái)越急，不一會(huì)就到家了，下車后我望見(jiàn)一位阿姨穿著橙色的環(huán)衛(wèi)工裝，在雨中不停地掏阿掏阿。我感到很奇怪，也很搞笑，心想這個(gè)阿姨在這么大的雨中干什么呢于是我不顧媽媽的阻止，跑了過(guò)去，我好奇地問(wèn)阿姨：“阿姨你在找什么呀”阿姨回答到：“我沒(méi)有找什么阿，我在挖下水井阿”，“為什么要挖下水井阿”我不懂的問(wèn)，阿姨說(shuō)：“哎，因?yàn)橛行┤藖y扔垃圾，還有這些落葉，會(huì)阻塞下水井，這么大的雨如果不及時(shí)清理，造成雨水排水不暢，恐怕后果不堪設(shè)想阿!”看著渾身濕透的阿姨，我不由得肅然起敬，心中不由一陣陣的感動(dòng)。看著她在這樣惡劣的天氣下這樣辛苦，心中由衷的`對(duì)阿姨說(shuō)了一聲：“阿姨，辛苦您了!”她卻笑笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，這都是我該做的，孩子快回家吧，都要淋濕了”，阿姨的這句話深深地打動(dòng)了我，就是這樣一個(gè)平凡的環(huán)衛(wèi)阿姨，冒著傾盆大雨，用自己的手把下水井中的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的掏出來(lái)。在那一刻環(huán)衛(wèi)阿姨的形象無(wú)比高大起來(lái)，這一幕深深地刻在了我的腦海中!
看著滿臉不知是雨水還是汗水的阿姨，心中那份感動(dòng)之情，不禁油然而生……
寫事的優(yōu)秀作文12
我在奶吧吃著東西，在桌子旁邊看到了一行用紅筆寫的小字：陳怡默與王xx結(jié)婚了！氣死我了，而且那個(gè)王xx竟然就是我這輩子最恨的人，真討厭！
這一段時(shí)間，奶吧設(shè)了一個(gè)新項(xiàng)目：涂鴉墻。所有人都可以隨意在上面亂涂亂寫，不過(guò)沒(méi)有多少人在畫，大多都在寫。涂鴉的范圍漸漸擴(kuò)大，連鏡子上與吊燈上都被寫滿了字。
有一回，我約了一群同學(xué)去奶吧，吃東西時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)吊燈上寫滿了字，什么“xxx，我喜歡你……”“今天失戀了”等等。一時(shí)間我也想寫了，可能寫的那些地方幾乎被寫滿了，我想到了天花板，那上面還一片空白呢！嘻嘻，太好了。
先拿出了一只麥克筆，搖了一下，站在椅子上，在天花板上寫滿了繁體的“我愛(ài)陳怡默”（我有點(diǎn)小自戀）又拿來(lái)了紅泥，與一個(gè)朋友把掌印拍成了愛(ài)心的形狀，她寫了個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”，我則寫了個(gè)“舉世無(wú)雙”，真配��！我又將許多我喜歡的明星大大名寫了上去。
后來(lái)，我干脆把很多心事都寫了上去，還畫了一幅誰(shuí)也看不懂的“抽象畫”（我自己也看不懂）——一個(gè)頭很巨大的小人，手中捧著一個(gè)被咬了一口的'紅心，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上……
我涂得很爽，很開(kāi)心。過(guò)了幾天再去，發(fā)現(xiàn)天花板上密密麻麻的，很“擠”了。后來(lái)，我也沒(méi)時(shí)間去想這些“作品”是誰(shuí)涂寫的，隨它去吧。至于我的涂鴉，小部分已經(jīng)沒(méi)了，應(yīng)該不會(huì)有人給我回復(fù)吧。
寫事的優(yōu)秀作文13
母親的愛(ài)溫柔似水，清澈，一望見(jiàn)底，她不似父愛(ài)那樣深沉，需要用一生去品讀，但她的關(guān)懷卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)留，洗刷著你那幼小的心房，走過(guò)的路使你擁有淡淡的甘甜。
曾有人抱怨過(guò)自己的母親，說(shuō)她不愛(ài)自己，那只能說(shuō)他是愚昧的，是無(wú)知的，天下的父母有哪一個(gè)會(huì)不愛(ài)自己的孩子?只是我們不能徹底讀懂那種愛(ài)而已。
母愛(ài)，她從不會(huì)因?yàn)樽优腻e(cuò)誤而減少，她就是我們前行的指明燈，她的'力量永遠(yuǎn)是偉大的，看過(guò)一篇真實(shí)的故事，讓我的心靈受到了巨大的震撼：
那是在一個(gè)小區(qū)，有一個(gè)母親在下班回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)她們小區(qū)匯集著很多人，一種不祥的預(yù)感涌上了她的腦海，她急忙跑過(guò)去，看到了她最不希望看到的一幕，不詳變成了現(xiàn)實(shí)，猛揪著她的胸口讓她喘不過(guò)氣，原來(lái)她那僅僅上小學(xué)三年級(jí)的兒子的一條腿赫然被壓在車輪下，母親頓時(shí)淚涌入泉，區(qū)內(nèi)入口太窄，吊車無(wú)法進(jìn)去把那輛轎車拖走，就在那一剎那，驚人的一幕出現(xiàn)了，那是一個(gè)誰(shuí)也不敢相信的事實(shí)，這個(gè)母親竟然把那個(gè)轎車掀到了一邊，她的兒子送到了醫(yī)院搶救，事后，當(dāng)記者采訪她，讓她再次搬動(dòng)那個(gè)轎車時(shí)，她卻無(wú)論如何也做不到了，這，就是母愛(ài)所爆發(fā)出的那種令人無(wú)法相信的力量，我相信，任何一個(gè)母親在這種情況下都會(huì)擁有這種力量的，只為她們是母親!
母愛(ài)的力量無(wú)法去衡量，她比天高，，似海深，理解母親，方能體會(huì)母愛(ài)的寬容和熱烈，從而讓我們學(xué)會(huì)理解和接納別人。
母愛(ài)，是那最偉大的力量!
寫事的優(yōu)秀作文14
一天，我從書上看到一個(gè)巧招，可以利用白糖巧做蘋果汁，覺(jué)得很好奇，于是就立刻從冰箱里找了一個(gè)蘋果做起了蘋果汁。
首先，我把蘋果洗干凈，然后，我拿著筷子在蘋果上戳了個(gè)小洞，再往下面和四周挖掘。終于，經(jīng)過(guò)一番努力，一個(gè)并不完美的倒三角形的洞出現(xiàn)在我面前。接著，就要開(kāi)始很關(guān)鍵的一步了，我取出一勺白糖，均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關(guān)系到蘋果汁的味道哩！我小心翼翼，因?yàn)樘欠诺锰�，蘋果汁會(huì)太甜太膩，放得太少，蘋果汁不容易形成，也不夠甜。最后，我把蘋果放到碗里，等待著它是否能流出蘋果汁。
1分鐘，2分鐘，3分鐘······5分鐘過(guò)去了，洞里的白糖不再是白色的，變得透明起來(lái)。這是白糖融化的跡象。我繼續(xù)等待著。又是5分鐘過(guò)去了，洞內(nèi)變成了淡淡的琥珀色。我想這應(yīng)該就是蘋果汁出現(xiàn)的跡象吧。大約過(guò)了二三十分鐘，洞內(nèi)有一半都是琥珀色的液體了，我興奮極了，原來(lái)書上寫的沒(méi)錯(cuò)呀，我們的確可以自己動(dòng)手巧做蘋果汁��！我迫不及待地倒出洞內(nèi)誘人的蘋果汁，喝了一小口，嗯，還不錯(cuò)，有股蘋果的香味，只是有點(diǎn)兒太甜了。
用白糖巧做蘋果汁是什么原理呢？我上網(wǎng)一查，原來(lái)這跟水分子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律有關(guān)。水分子喜歡從濃度低的`地方跑到濃度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液濃度比蘋果細(xì)胞里的濃度高上許多，洞附近的水分自然就跑到洞里來(lái)了。
這下，我終于明白了巧做蘋果汁的奧秘。而外婆把葡萄洗干凈，放在大玻璃瓶里，撒上糖，最后做成葡萄酒，應(yīng)該也是這個(gè)道理吧。
啊，科學(xué)真是無(wú)處不在呢，只要我們細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘呢！
寫事的優(yōu)秀作文15
今天早上，我打開(kāi)書包，嗯？我的樂(lè)高玩具怎么跑到書包里了？我不知不覺(jué)得把樂(lè)高玩具放入了桌堂里。
上課了，可是我覺(jué)得桌堂里一直有聲音，剛拼出頭的巡洋艦好像在說(shuō)：“小主人，快把我的主體拼出來(lái)吧？”我情不自禁地把手放入桌堂，開(kāi)始拼了起來(lái)。剛拼了一半，我就覺(jué)得桌堂太小了，于是我干脆把它放在了課桌上，我全身心都投入到了拼裝樂(lè)高身上，完全沒(méi)有意識(shí)到這是在上課。我拼了好一會(huì)兒，終于拼好了。我大叫一聲：“啊哈，咱們一起去海上巡邏吧！”這時(shí)，我的同桌一臉茫然地看著我，拍了我兩下。全班同學(xué)也都看著我。我在那一雙雙熟悉的眼眸中，看到了我們班主任犀利的目光。我當(dāng)時(shí)頭上就見(jiàn)了汗了，心里驟然一緊，我心想：這下子完了。老師對(duì)我說(shuō)：“你這玩具我沒(méi)收，下課記得跟我到辦公室來(lái)�！边@節(jié)課的'后半部分我一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，課上的每一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)都像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。
終于下課了，我跟著老師向辦公室走去。一路上，我的腳像灌了鉛似的，老師穿著高跟鞋每走一步，我的心就劇烈跳動(dòng)一下。一路上，我想：老師會(huì)怎樣說(shuō)我呢？終于到了辦公室，老師接了一個(gè)電話，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師之前說(shuō)的什么，只聽(tīng)見(jiàn)了最后一句：哎，好的，等他回家再說(shuō)。聽(tīng)到這里，我的心立刻提到了嗓子眼，淚水和汗水一起流了下來(lái)，我驚愕地看著老師�？墒橇钗覜](méi)想到的是，老師不僅給我講了課上的內(nèi)容，把樂(lè)高還給了我，還對(duì)我說(shuō)：“這次老師就把你的錯(cuò)誤記下了，我就不和家長(zhǎng)交代了�！睆拇艘院螅以僖膊涣锾�(hào)了。
通過(guò)這件事情，我不但明白了在不同場(chǎng)合要做適合這個(gè)場(chǎng)合的事情，而且明白了做什么事都要專心致志，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
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