關(guān)于成長的作文15篇[必備]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于成長的作文1

　　童年是一首詩，里面有許多味道，如“有難忘的，有搞笑的`，可笑的�！毕褚粭l條小河順著風(fēng)把童年帶走。童年像彩虹，五彩繽紛燦爛無比。

　　前四年，媽媽帶我上幼兒園，里面有許多小朋友在玩，我看見了連忙跑過去，老師說：“小朋友，你是來報(bào)名的嗎？”我聽了連忙跑到媽媽身邊，媽媽牽著我的手說“去跟老師問好”，我走到老師面前說：“老師，您好”，老師聽了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。和媽媽報(bào)名完以后，媽媽對我說：“比媽媽年輕的稱呼姐姐，比媽媽大的稱呼阿姨，跟老人一樣的稱呼奶奶。”這天放學(xué)了，我在門口等媽媽，我往后一看老師來了，老師比媽媽老比奶奶年輕，我不明白該叫什么，就發(fā)明了一個(gè)”阿奶“。我跟老師說：“阿奶好”。大家聽了哈哈大笑起來……

　　童年真的是樂趣無比。

關(guān)于成長的作文2

　　幸福是童年的美好回憶，讓座時(shí)的微笑，努力時(shí)的淚水，和朋友在操場上玩耍。

　　在幼兒園，我每天和朋友一起跑步，做早操。只要我們做得好，老師就會(huì)給我們糖果。

　　第一年，我和同學(xué)互相交流聊天。放學(xué)后，我?guī)椭蛋嗟膶W(xué)生整理桌椅，倒垃圾。我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。第二年，我加入了第一批少先隊(duì)員，成為了一名少先隊(duì)員。在飄揚(yáng)的五星紅旗下，我尊重團(tuán)隊(duì)儀式，唱國歌。最開心的.是我肩膀上有一個(gè)很有威信的中隊(duì)干部的標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志并不代表所有的學(xué)生都服從我，而是代表它。加入學(xué)校跆拳道隊(duì)，每天下午三節(jié)課后訓(xùn)練，在第十二屆蘇州市體育協(xié)會(huì)中小學(xué)生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級的時(shí)候和同學(xué)們比賽踢毽子，練習(xí)跳大繩。放學(xué)后，我從大自然中獲得了更多我不知道的知識(shí)。我打球，做作業(yè)，和同學(xué)一起玩。我的生活豐富多彩。

　　我很健康，我很快樂，我在成長！

關(guān)于成長的作文3

　　長大是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。

　　長大多滋多味的。在的歡笑逐步變成初一的冷清。豐富多彩，長大入初一平淡無奇如同一碗清水。可又從的少之又少的`知識(shí)經(jīng)過長大變得廣闊無垠。有人說不出長大的滋味，也有人說不完長大的滋味，可我對長大的總結(jié)只有一句話：百味交織的怪味。

　　我喜歡時(shí)的豐富多彩，但我也喜歡長大入初一的知識(shí)豐富；我討厭時(shí)的知識(shí)面少，我也討厭進(jìn)入初一的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變。”可我想說：“我因長大而改變�！�

　　在我的記憶的長河中，的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的長大。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可長大中記憶的長河仍會(huì)不斷更新。

　　這就是我長大的滋味是那么多滋多味。

關(guān)于成長的作文4

　　有一個(gè)故事：雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破就是生命。人生也是如此，從外部打破是壓力，從內(nèi)打破就是成長。

　　成長的路上，總會(huì)有瓶頸時(shí)期，無論怎樣努力還是卡在某一個(gè)地方，不上不下，壓力就隨之而來。

　　你有足夠的理由相信，壓力就像吹氣球。適當(dāng)?shù)膲毫Γ�使得氣球膨脹，舒展，但是�?dāng)氣流過大，而氣球已經(jīng)膨脹到必須程度的時(shí)候，那么……結(jié)果可想而知，在“嘭”的一聲中，它的生命就終結(jié)了。或許有些言過其實(shí)，但事實(shí)如此。

　　在電影惡棍天使里面，莫非里的一席話是更好的.詮釋，他說：想象世界是一個(gè)混沌的蛋殼，蛋殼很硬，你很柔軟�？赡阋灿心愕奈淦�--你那堅(jiān)硬的大板牙。拿出你的勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)的啄，總有一天，世界會(huì)被你啄出一條生路。

　　是啊，生路永遠(yuǎn)都是自我“啄”出來的，當(dāng)壓力存在的時(shí)候，拿出自我的武器，勇敢的應(yīng)對吧!

關(guān)于成長的作文5

　　今天數(shù)學(xué)課上，老師公布成績前，讓我們猜猜是誰考了100分�！笆琼n聰！”“是韓聰！”同學(xué)們七嘴八舌、爭先恐后地叫著。

　　前幾次都是韓聰獨(dú)占百分霸主地位，這次肯定還是他，這是毫無懸念的。不料老師搖搖頭說：“非也！非也！這個(gè)同學(xué)是兩學(xué)期以來第一次考100分！”那會(huì)是誰呢？我希望是我，但肯定不是。

　　我們想啊，想啊，說了一大堆名字，但都被老師一一否定。最后還是老師宣布答案：“他就是高飛！”同學(xué)們都驚愕地張大了嘴巴。高飛上次才考了79分，這次竟然是100分，太不可思議了！

　　下課了，周家鵬把卷子拿給我看，并洋洋得意地說：“96分！怎么樣，厲害吧？”我連聲說：“厲害！厲害！”等他走后，我竊想：全班倒數(shù)第三的周家鵬竟然也能考96分，太意外了！而我這個(gè)一向成績不錯(cuò)的“優(yōu)秀生”（自封的'）此次才考了93分，真是太慚愧了。

　　我想：他們現(xiàn)在一定都非常非常努力學(xué)習(xí)了，我不能再掉以輕心了。努力吧！

關(guān)于成長的作文6

　　春節(jié)過后，我從上海回到宿遷這里，我坐在車上，我很怕和擔(dān)心，因?yàn)檫@是我第一次一個(gè)人坐車，但是在車上也是讓我成長的一個(gè)地方。

　　在車上我的一排一開也就我一個(gè)人，后來車上來上了一個(gè)人，我的心里是害怕了，我也不知道他是不是好人他可能是個(gè)壞人，從我一個(gè)人后來有了2個(gè)人坐在了一起，我害怕他是一個(gè)壞蛋，但是我也不知道他是不是壞蛋，他不是壞蛋我也有可能迷路，這一次自己做車回去，也要很大的勇氣的，我說話，我做一次讓我成長。

　　讓我可以見一見外面的地方是多么害怕，我就要克服這個(gè)難題，我做一次車讓我成長。

　　第一次坐車，讓我戰(zhàn)勝了心里的恐懼，我覺得我的'心靈得到了成長。

關(guān)于成長的作文7

　　成長是拔節(jié)的玉米稈，每經(jīng)歷一件難忘的事情，我就長高一節(jié)，又長大一歲。翻開我的成長記憶錄，我不由得笑出聲來。

　　一個(gè)星期天，我獨(dú)自一人在家里玩兒。過了一會(huì)兒，我又渴又累，突然，一個(gè)玻璃瓶映入眼簾。這是什么呢？管它呢，我抓起瓶子就往嘴里倒。

　　“這是什么東西？”我大叫起來，“這么難喝�！蔽野哑孔映�地上一摔就走了。過了一會(huì)兒，我有一種飄飄然的感覺，走起路來也開始歪歪扭扭的。我指著鏡子說：“你是誰？怎么和我長得一模一樣？”還不時(shí)地在鏡子上拍幾下。爸爸回來了，看見地上的酒瓶和我醉熏熏的模樣，說：“你準(zhǔn)是把酒當(dāng)成水喝了�！蔽业腵胃像火燒似的，難受極了，忍不住吐了起來。而爸爸卻在一旁看笑話，好像在說：“小小年紀(jì)偷喝酒，就是這個(gè)下場�！�

　　成長的腳印還在繼續(xù)，它不能回頭也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好成長。

關(guān)于成長的作文8

　　某天，我走進(jìn)書店，無意間發(fā)現(xiàn)了一本書——《成長的滋味》，我隨意翻了翻，發(fā)現(xiàn)這本書是由三十多篇短篇小說組成的，有《我叫單單單》、《劣跡人名錄》、《淑女喬玫紅》、《勒索信》等等有趣的故事，它們都吸引著我，使我不得不坐下來慢慢享受讀書的樂趣。

　　我先翻到第一頁，看到這篇小說的名字是《劣跡人名錄》，我有點(diǎn)奇怪：劣跡人名錄能產(chǎn)生什么故事呢？于是，我?guī)е�這個(gè)問號(hào)開始閱讀本文�？赐旰笪矣行┘�動(dòng)，哦！原來就講了這么一件事啊：作者的'班主任吩咐四個(gè)小組長準(zhǔn)備一本“劣跡人名錄”把一些違反紀(jì)律的人記在里面，日子一久，作者的劣跡人名錄便有許多名字了。但是作者的媽媽并不開心，她說還有人沒記上。作者最后終于明白了：是自己和老師。

　　因?yàn)椤傲盂E人名錄”的發(fā)明和使用本身就是一種劣跡，它讓“記名者”和’被記者”產(chǎn)生一種不平等的關(guān)系。使人和人之間的友好關(guān)系都被破壞。在以后的路上，我們能不被“劣跡人名錄”受影響嗎?

關(guān)于成長的作文9

　　一眨眼，一年又一年過去了，我已經(jīng)長大了。從以前的不懂事到現(xiàn)在的懂事，這就是成長。在成長的過程中，有許多的煩惱。

　　煩惱一：

　　每逢周末，我拼命地做完作業(yè)后，好不容易休息會(huì)，媽媽就喊起來了，你做完作業(yè)，就幫忙做一些家務(wù)吧！我屁股還沒坐熱又要去干活了。唉！媽媽還解釋道：你長大了，懂事了，應(yīng)該干點(diǎn)活了！唉！長大也不好呀！累呀！

　　煩惱二：

　　總算把周末的.作業(yè)給做完了，想和同學(xué)出去玩一會(huì)兒，可爸爸不準(zhǔn)，說：現(xiàn)在競爭多激烈呀，你不抓緊點(diǎn)復(fù)習(xí)，好玩什么呀！唉！無奈呀！現(xiàn)在上了初中，整天就是學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自由也沒有！

　　成長的煩惱還有許多，說個(gè)3天3夜說不完。當(dāng)然，成長的過程中不只有煩惱，還有快樂的回憶，那就是美好的童年！成長中有快樂和煩惱，但只要放松心情，煩惱也會(huì)變成快樂的回憶！

關(guān)于成長的作文10

　　成長就像一個(gè)五味瓶，包括喜，怒，哀，樂。有一件趣事讓我至今難忘。

　　有一次晚上，我和媽媽在客廳里呆著，覺得沒意思，跟媽媽說;“媽媽，咱們做個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的`游戲吧。”媽媽贊成。我先出題：與的老家在水里，魚的新家在哪里？“鍋里”“小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時(shí)，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？”“他在瞄準(zhǔn)”我輕而易舉地答出來了�！澳膬旱暮２划a(chǎn)魚？”“這個(gè)”媽媽絞盡腦汁也沒想出來，公布答案，辭海。

　　這件事真有趣。

關(guān)于成長的作文11

　　我有很多好習(xí)慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》，中午一回到家，我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里，然后才吃飯。下午到學(xué)校，好多同學(xué)都忘帶，受到老師的批評，而我卻得到了表揚(yáng)。生活方面，我的習(xí)慣也很好，有每天吃完飯，我都主動(dòng)收拾碗筷，打掃衛(wèi)生。我自己的.小屋總是物品擺放整齊，打掃得干干凈凈。

　　我也有很多壞習(xí)慣。上課老是說話，被老師批評。其實(shí)這個(gè)習(xí)慣不僅受老師批評，還使自己學(xué)不好知識(shí)，最令人討厭的是，還影響了別人的聽講。

　　因此，我一定要改掉不良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我成長。

關(guān)于成長的作文12

　　十歲需要有儀式，儀式要有歡樂。周一，我們舉行了期待已久的十歲成長禮，令我難以忘懷。

　　鮮紅的地毯，拱形的大門把操場裝扮的美不勝收。站在幸福大門前，一股自豪感油然而生。經(jīng)過三年的磨練，做為四年級的我們比以往更加懂事，更加孝順，更加努力！終于輪到我們班出場了，伴隨著大家的掌聲，我們歡樂地走過大門，在臺(tái)前擺出一個(gè)帥氣的姿勢，然后走下臺(tái)來。

　　最激動(dòng)人心的表演環(huán)節(jié)到了，有幽默的.小品，有動(dòng)耳的歌唱，還有風(fēng)趣的朗讀……我們的節(jié)目是舞蹈《天天向上》，隨著優(yōu)美的音樂響起，我們跳起歡快的舞步，舒展靈活的手臂，扭動(dòng)柔嫩的身軀，綻放燦爛的笑容，朝起少年的影子。這首歌就是要鼓勵(lì)我們：我們天天向上散發(fā)著光，天天向上乘風(fēng)破浪。在歡聲笑語中，活動(dòng)結(jié)速了。

　　感謝學(xué)校和老師為我們準(zhǔn)備了一場隆重的成長禮，讓我明白我漸漸在長大，成為小小男子漢。

關(guān)于成長的作文13

　　暑假，家的苦瓜給我上了一課。

　　今年年初，在家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和植物的'種子，天天澆水，中間還施過幾次肥，但植物病怏怏地向上爬，根浮在表面上，莖也一根食指那樣粗，上沒結(jié)過果實(shí)。

　　要過暑假了，全家都要搬到西邊的房子去住，也要回肥城了，植物一星期回來澆水。有，姐姐算了賬，一周來回乘公交車去澆水價(jià)格太昂貴了，果實(shí)生長到成熟需要好幾周，算，結(jié)的全都成了“金”果子。，決定讓植物自生自滅，去澆水。

　　烈日炎炎，幾周來一共下過幾場雨。當(dāng)開學(xué)又回到東邊的，黃瓜干枯得連的模樣也看不了，豆角絲瓜茄子也都奄奄一息了，可令沒，堅(jiān)強(qiáng)的苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機(jī)，果實(shí)沉甸甸的掛了一串兒。真是思議！

　　在順境中“嬌生慣養(yǎng)”的植物，根浮在表面上；而在烈日下生存的苦瓜，根部很發(fā)達(dá)，的貯水能力，果實(shí)也多。

　　在逆境中成長。

關(guān)于成長的作文14

　　這是一次我咀嚼成長的經(jīng)歷。

　　八歲那年，我得到了我的第一輛平衡車。

　　我看著小伙伴們騎著平衡車飛快的閃過，羨慕極了，我想這有什么難的，我肯定也能學(xué)會(huì)，于是我就踏上了平衡車的底板—我剛也站上去，就覺得頭重腳輕，摔了下來。

　　"平衡車可不是那么容易就能掌握的，”哥哥說道。“那怎么辦呢？”我問道，哥哥說首先你要控制好腿不能碰到控制桿，穩(wěn)住了之后，你就可以試著操控制桿了，再多騎一會(huì)兒就能熟練的掌握了。啊，這么復(fù)雜呀，我心里默念道，我邊說邊站起來拍拍我的膝蓋，好，那我再試試。我按照哥哥說的那樣，先踏上了平衡車的底板—太好啦，沒摔下來，然后我又嘗試了一下，觸碰控制感—哈哈，竟然沒事兒，而且平衡車還向左向右的'動(dòng)起來，我又試了一會(huì)兒，我終于能熟練的駕駛平衡車了！

　　我終于明白了一個(gè)道理，成長是需要辛苦和技巧的！

關(guān)于成長的作文15

　　隨著我們年齡的增長，不知不覺中長大了，由幼稚園到了現(xiàn)在的六年級真可謂“時(shí)光流逝，一去不復(fù)返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，不在像幼稚園那么輕松了，課程增多了。玩的時(shí)間少了，只能沉迷在學(xué)習(xí)中了，而且這種方法還欠妥當(dāng)，一下子學(xué)的'多很容易忘記，又累又辛苦。這種現(xiàn)象是不好的現(xiàn)象，不知天高地厚，只知坐井觀天。并且，我們生活中的世間萬物都應(yīng)該我們要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，只有這樣，才能得到更好的認(rèn)識(shí)。

　　因此，我有許多的觀點(diǎn)。先是安排好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，要有效率的學(xué)習(xí)，這樣就不用天天沉迷于書中了。而且，我們學(xué)習(xí)要慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)積累，我們學(xué)習(xí)要互相搭配，知道舉一反三，觸類旁通。這樣一來還有許多時(shí)間，可以去外面玩玩，既可以增長見識(shí)，又可以擴(kuò)大視野，真是學(xué)習(xí)和玩兩不誤。

　　只有這樣合理的搭配，學(xué)習(xí)沒問題，我們的未來不是夢。

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