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放飛心靈作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的放飛心靈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛心靈作文1
讓自己的心靈，放幾次假，讓自己的心靈，去展翅翱翔。
我們每學期都會放多次的假，但為什么不嘗試，讓心靈放幾次假呢？
人生固然很短，我們固然有很多事情要做。亦會有不如意的事， 讓我們產(chǎn)生不同的情緒。那既然這樣，我們?yōu)槭裁匆屇敲炊嗟那榫w來插入我們的生活呢？我們會累，自己的心靈也會累。我們累時，偶爾會放幾次假，而心靈呢？有假可放嗎？一個人，要想真正快樂，那么他的心，應(yīng)首先快樂。
有的人，遇到事情時，借酒消愁，有的人，遇到事情時，一蹶不振，而有的人，遇到事情時，卻當作無所謂。對啊！遇到事情時，遇到不如意時，一笑而過，不就算了嗎？與他人發(fā)生沖突時，不要耿耿于懷，不就行了嗎？有人曾經(jīng)對我說過：“別人如果沖撞了你，千萬不要生氣。因為， 傷害的不是他人，而是自己的身體，傷害的可是自己��！ 因他人而生氣，不值得，不應(yīng)該�！边@些話，我到現(xiàn)在還依然記得。
我曾見過一首詩，內(nèi)容是,人生就像一場戲，因為有緣才相聚，相扶到老不容易，是否更該去珍惜，為了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必…
的'確，現(xiàn)在回頭想想以前，確實有許多不應(yīng)該。但過去了，也就過去了吧！不要再去想它了，做好現(xiàn)在就可以了。摒棄那些壞的情緒，不僅可以讓我們的時間變得更充實，而且還可以讓我們的生活習慣變好，讓我們自己變得更好。一舉三得，難道不好嗎？摒棄了那些應(yīng)該摒棄的，堅持了應(yīng)該堅持的，人生亦會變得更加美好，生活也會變得更加有趣味，更加有滋有味。
心靈仿佛是杯白開水，自由仿佛是種調(diào)味劑，讓它們混合一下，或許會調(diào)制出不一樣的味道，我們也許會品嘗出不一樣的滋味。所以說，讓心靈翱翔，讓心靈放假不一定是壞事。，是意想不到的好事。這樣的我們難道不好嗎？這樣的人生難道不好嗎？所以讓我們從現(xiàn)在開始，不要讓自己想太多的事，不要讓自己壓力過大，過度的壓制自己，不要讓自己過得很累 。人生本來短，我們應(yīng)開心過每一天，拋棄那些煩心事，笑對人生。
嘗試讓心靈放幾次假，嘗試讓心靈休息一下，會讓我們的人生變得更加美好，更加多姿多彩。心靈若美好了，自己也會變得越來越完美，人生也會變得越來越充實。
放飛心靈，給心靈一個假期，讓心靈去展翅翱翔吧！
放飛心靈作文2
“不以物喜，不以己悲”。唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！——題記
放飛心靈，俞敏洪讓“新東方”如一輪火紅的朝陽冉冉升起。
俞敏洪連續(xù)兩年參加高考都名落孫山，但他仍不放棄，最終考上北京大學。畢業(yè)后很想出國，他努力了四次，一次也沒成功。而后他憑借自己不懈地努力，建立起屬于自己且享譽中外的“新東方”民辦教育機構(gòu)——專門培訓(xùn)出國人員。他的辦學事跡被中外眾多報刊報道，從此成為中國頗有名氣的英語教學與管理專家，被譽為“留學教父”。
俞敏洪知道，在通往“美好理想”的途中會有坎坷，也會有荊棘，只有不被外物脅迫，放飛心靈，風雨兼程，才能創(chuàng)建屬于自己夢想的帝國。
放飛心靈，伊辛巴耶娃實現(xiàn)了從丑小鴨到白天鵝的飛躍。
俄羅斯撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，家鄉(xiāng)偏遠且出身貧寒，父母都是默默無聞的工人，但伊辛巴耶娃不因此自卑，不被此脅迫，她勇敢地放飛心靈，用實際行動證明自己，丑小鴨總有一天會變成白天鵝。她適時地進行了成功的轉(zhuǎn)型，由練體操改為練撐桿跳，并進行了蠶蛹化蝶的蛻變，靠著自己的艱苦努力，她讓對手膽寒，在這項“獨孤求敗”的運動中一次又一次地刷新記錄。
伊辛巴耶娃不為外物脅迫，她放飛心靈，不懈追求，終于完成了從丑小鴨到白天鵝的飛躍，成就了撐桿跳女皇的美譽。
放飛心靈，史鐵生用文學構(gòu)筑起另一種更明亮而幽深的`生命。
在活到最狂妄的時候，命運之神將史鐵生整個地拋向谷底——在風華正茂之年失去雙腿。但這并沒有讓史鐵生倒下，在經(jīng)過一段時間的痛苦抉擇后，他終于放飛心靈，將自己所有的精力放在文學創(chuàng)作上——先后獲全國優(yōu)秀短篇小說獎、魯迅文學獎、華語文學傳媒大獎年度杰出作家獎、首屆“老舍散文獎”一等獎。一些作品被譯成英、法、日等文字，單篇或結(jié)集在海外出版。在很多讀者眼里，史鐵生已不僅僅是一個文學家，他還是一個用靈魂體驗生命的思想家。
為什么如此一個命運的棄兒卻變成了時代的驕子？正因為他不被外物所脅迫，勇敢地放飛心靈啊！放飛心靈，讓史鐵生由一個弱者成為強人。
司馬遷不被“宮刑之恥”脅迫，放飛心靈，書寫了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；霍金不被“殘疾之身”脅迫，放飛心靈，創(chuàng)建了“黑洞理論之說”；史玉柱不被“挫折遭遇”脅迫，放飛心靈，再次創(chuàng)業(yè)成為身家數(shù)百億的企業(yè)家……無數(shù)成功的仁人志士都用自己的親身經(jīng)歷闡明了一個道理：唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生！
放飛心靈作文3
虛榮，是黑夜里隱約的星光，是天空中飄渺的的游云，它可望而不可即，真誠地伸出你的雙手，將虛榮的枷鎖打開，放飛心靈的鴿子吧！
在一座森林里，有一棵小樹很自傲，它經(jīng)�？纯茨_下比它矮上許多的花草說：“看你們，真是太矮小了，看我，長的多高，因為我離地面是那樣的遠�！币幻嬲f著，一面臉上露出洋洋得意的表情。
在森林的另一個地方，有一株高大的千年古松，它常常舉目遙望倉穹，并嘆息謙卑地說；“和天空相比，我是這般渺小，離廣闊的天空好遠，好要多少年，我才能碰到天空的云彩呢？”
據(jù)說萬物在選擇自己生長的地方的時候，上帝給了每個人發(fā)言的機會，很多人都根據(jù)自己的意愿被分配到了滿意的去處。
輪到蘋果了，蘋果驕傲的說：“我希望我被人們重視，人們都要抬起頭來看我，我要高高在上，接受他們的注目�！毕乱粋�發(fā)言的是西瓜，西瓜謙恭的說：“我不需要別人的仰望，但是我想要結(jié)出累累的果實，無論生長在哪里，我的果實都是甘甜的�！�
于是蘋果結(jié)在了樹上，而且往往是越小的蘋果結(jié)在越高的樹枝上，因為他們太小太高，所以收獲的時候人們是摘取那些大的墜在下面的，而把高高在上的放棄，任其在枝頭枯萎。西瓜則長在了田野里，因為他沉甸甸的果實無力抬頭，所以經(jīng)常是埋在野草中，但無論它埋在哪里，人們總是能找到它。因為它的果實太大了，人們舍不得丟棄。
一個人，總是希望自己成為知識淵博的人，成為受重視的人，于是他們迫不及待的向別人表現(xiàn)自己，可這往往暴露了他們最大的缺點，那就是他們的`學識還沒到達一定的高度，一粒谷穗，長得越飽滿就壓的越低，一棵果樹，越是果實累累，就越會彎下腰。同樣，一個成就越大的人越能感到自己的不足，所以他的態(tài)度就越謙恭。
越是謙虛的人，就越能獲得大成就，諾貝爾一生給我們留下了225項重大發(fā)明。這樣一個偉大的諾貝爾給我們留下的只有100多字的傳記。
“阿爾弗雷德·諾貝爾，他那可憐的半條生命，在呱呱墜地之時，差一點斷送于一個仁慈的醫(yī)生之手。主要的美德：保持指甲干凈，從不累及別人。主要的過失：沒有家室，脾氣壞，消化力弱。僅僅有一個愿望：不要被別人活埋。最大的罪惡：不敬財神。生平主要事跡：無。”
他說自己一生一事無成，絕對不是矯情，而是因為他心中的目標更加宏偉和遙遠，他們對自己有更高的要求。我想，這也許正是他們之所以名垂青史的原因吧！
放飛心靈作文4
宇宙即我心，我心即宇宙。
心靈的強大才是真的強大，心靈的自由才是真的自由。無論在何時，身處何地，都要放飛心靈。
寫出千古佳作《過秦論》的賈誼，因為梁王墮馬而死，自己內(nèi)疚不已，把自己關(guān)在心的監(jiān)獄里，不肯自我赦免，最終郁郁寡歡，英年早逝。后世的人寫憑吊他的作品不計其數(shù)，但大多都是惋惜之意。賈生的才華，毋庸置疑，有目共睹�？扇绱烁挥胁艑W的人卻少了一份豁達，少了一份開朗，不免使人扼腕嘆息。他大可以寄托著梁王的信任，憑借自身的才學為朝廷效力，而不是的把自我囚禁在梁王太傅的籠子里，煎熬度過余生。賈生，因為心靈的束縛，錯過了，目睹文景之治這場繁華。
“數(shù)風流人物，還看今朝�！眰ト嗣珴蓶|，之所以能夠成為偉人，有的就是賈誼那顆沒有的放飛的心靈。
愛讀毛澤東的詩詞，國為它永遠充滿著大氣與希望。品讀他的詩詞，心情，心思，心靈也隨之遨翔。他的.大氣磅礴，是任何人都無法比擬的。死亡鋪成的希望之路——長征，他卻用走泥丸，騰細浪來詮釋。在面對一個當時超級昏暗的中國大地他卻說：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競拆腰�！辈皇撬裢源�，他也有過迷茫，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”的感慨，可他強大的內(nèi)心，不認輸?shù)膬?nèi)心使他必須堅定。，他的心靈，早已放飛，飛過那污濁之后的中國，飛往那新的中國。所以，一顆不拘于現(xiàn)實的心，一顆敢想敢做的心，成就了他，亦成就了新中國。
而如今的放飛心靈，更多的是一種專注與處世不驚。
平昌冬奧會上，中國遭到不公平對待，連續(xù)被判出局，對參賽選手們造成了不小的壓力。而最令我難忘的是我們能英雄——武大靖。他取得了成功，以絕對的的清白和干凈取得了成功。面對緊張的局勢。他的放練李談?wù)f了一句話：“我心即宇宙”是的，當時武大靖的心已不限子那個賽場。在他的那個冰雪世界里，沒有緊張與榮譽，只有他對這項運動的熱愛以及身處世外桃源。心無旁騖的心靈，所以，他取得了成功。
我希望所有的格局都不是棱角分明，被框好的矩形，那里有更多的留白。留下來思考與處放這題心�？梢暂x煌，可以淡雅，可以轟烈，也可以平凡。只要讓這顆無處安放的心，有馳騁的空間，就行。讓這顆心走出束縛的監(jiān)獄，即可。
放飛心靈作文5
“既自以心為形役，寓形宇內(nèi)復(fù)幾時？”人最可怕的是心為形役。不管身居何處，身處何境，只要心靈自由，人就不會感覺到痛苦和寂寞。讓我們伸開雙臂，放飛心靈。
放飛心靈，獲得成功的人生。曾經(jīng)有一個人因為沒有鞋子，而抱怨上天的不公，生活得悶悶不樂。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)有一個人沒有腳，但坐在輪椅上卻還能發(fā)出會心的微笑。于是，這個人便也快樂起來，從此，勤奮做事，終有所成。生活也許會帶給我們諸多的不如意，但是只要我們能夠放寬心胸，放飛心靈，放眼天下的百姓蒼生，我們便會發(fā)現(xiàn)生命中的痛苦是那么的微不足道。一代詩人杜甫，當他穿過禾黍離離的荒野，當他見過路邊的皚皚白骨后，他不再為自己的茅屋為秋風所破而憂愁，不在為自己床寒被薄而嘆息，他大聲的吶喊：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足！放飛心靈，讓杜甫看見了人間的疾苦，思想升華，終成一代詩圣。
放飛心靈，讓生命擁有一片廣袤的天空。在那雜草叢生的原野上，一農(nóng)夫正手持鋤頭，辛勤耕耘，他偶爾停下來，仰望藍天的飛鳥，眸子里寫滿的是平靜和坦然。他就是一代豪放派詞人――蘇軾。“烏臺詩案”的'余聲尚未消盡，詩人的心靈卻早已隨飛鳥飛翔�！皾O樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿”，詩人的心靈穿越了曠野；“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”，詩人的心靈飛過了大江；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，詩人的心靈穿越了今古。放飛心靈，讓詩人看到了自然界的風風雨雨，感受到了百姓的古道熱腸，欣賞到了黃州這片土地的美麗――魚肥水美、竹茂筍香；放飛心靈，讓詩人學會了隨遇而安，學會了超然物外，學會了“一蓑煙雨任平生的曠達。，放飛心靈，讓生命便擁有了一片廣袤的天空。
放飛心靈，在淡泊中覓得心靈的寧靜。作為著名學者、作家的錢鐘書先生就是一個淡泊的人。他周歲”抓周“時，抓得一本書，從此一生愛書如命。他喜歡在書中放飛心靈，任思想自由馳騁。晚年的他閉門謝客，有位外國記者因為看了他的《圍城》，想去采他。打了很多次電話，終于找到了錢鐘書。他卻在電話里拒絕了采訪的請求，并說：”假如你吃了一個雞蛋覺得不錯，又何必要認識那個下蛋的雞呢？“放飛心靈，讓錢鐘書學會了淡泊處事，讓他視名利如糞土，心靈因而更加晶瑩透明。
放飛心靈是一種心態(tài)，更是一種智慧。從今天起，放飛心靈。
放飛心靈作文6
雨燕減肥，方能展翅高飛；心靈減肥，方能飛上人性的至高峰。
——題記
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽，沙海何懼，朔風何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因為她的心早已沒有任何懼怕和負擔，心也早已迎向大漠。因為卸下了心里的包袱，歷史成就了昭君的忠貞剛烈，她的心靈也飛上了人性的制高點。
寒風凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識，當蘇武心中的郁結(jié)已然解開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風飄然逝去，而一顆對于大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的'正面是民族的勛章。
“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛�！碑斝撵`的包袱鉗制了我心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影，最多也只是有夢想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，輕靈的翅膀才會讓你遨游于空，遨游于世。
“丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠/愛的浪花/在心海翻騰。”加西莫多并沒有因為自己的丑陋而深感自卑，而是輕輕卸下心理的負擔，用清風吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。
顧城曾經(jīng)說過：“我想在地上畫滿窗子，讓所有習慣黑夜的眼睛，都習慣光明�！逼鋵嶎櫝怯趾螄L不是想打開心靈的窗戶，卸下塵世的紛繁雜擾，讓那顆已久的心馳騁于藍天白云風卷云舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢？
反觀當今行路匆匆、漠而不視的現(xiàn)代人，當虛榮的包袱壓抑著人的心靈時，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將永遠是一個遙不可及的夢。
并不在于荒原，明天就能成為綠洲；
并不在于心聲，明天就能成為詩絮；
并不在于憧憬，明天就能燦若霞光。
只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠成不了太陽。成功，永遠都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。
放飛心靈作文7
盼望已久的暑假終于來臨，我迫不及待地想出游一番。七月三日，我和爸爸來到公園，主要活動有兩個，一是漫步于公園的樹林；二是體驗?zāi)切┥钍芎⒆觽兿矏鄣挠螛讽椖俊?/p>
仍有些孩子氣的我硬是把第二項排到了第一位。我毫不吝嗇地拿出自己積攢的零花錢買了兩張“激流勇進”的票券。在經(jīng)過長達十分鐘的排隊等候后輪到了我們。 “激流勇進”顧名思義，你也能猜得到大概的游戲內(nèi)容。爸爸極不情愿地被我拉上了船。這船可陰著呢，一開始慢慢的，在你豪無防范間，已滑到了坡前，它突然加速，到了下坡的時候，它又撒手不管，任慣性把你拋向水中，直到聽到你因害怕而發(fā)出尖叫時才放慢速度。我的心跳開始加速，既有害怕又有興奮。瞧！又一個更大的坡度出現(xiàn)了，我的心跳卻出奇地恢復(fù)正常了，就像我面臨考試，考前總是緊張，真正考試時又若無其事了，真是奇妙！速度越來越快，到達頂峰了！我俯瞰公園全景，真美��！要下坡了！啊……我閉上了雙眼，來不及反應(yīng)，已經(jīng)被澆得渾身是水，掉到了坡底。到了出口處，我回望那最高的坡時，自己也難以想象剛剛是從那么高的坡頂滑下來的！ 接下來的內(nèi)容是園中漫步。五月的園內(nèi)，景致真好！游人雖多，卻不影響我內(nèi)心的寧靜。走進樹林，我仿佛看到了劉長卿在撫琴長歌＂古調(diào)雖自愛，今人多不彈�。⑵鋵嵲娙瞬⒉患拍^了一千多年的今天，園中的我還能和他的精神同在。走過松樹林，仿佛看到李白在尋找友人不見時寂寥的.身影“無人知所處，愁倚兩三松！”走進竹林，我又仿佛看到王維為自己有這么一安靜之處感到得意，“深林人不知，明月來相照”。走向湖泊，這兒雖沒有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的磅礴氣勢；雖沒有“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪邁壯闊；雖沒有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的玄奧智慧。但也有西施浣紗；也有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；也有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。在這里，我感到了真正心靈的寧靜。
放飛自己的心靈，或許在喧囂城市待久了的你，到這樣的地方去帶上一小會兒，會得到山水、田園生活般的享受！
放飛心靈作文8
放飛心中的夢想，鑄就人生的輝煌!愿心靈張開輕靈愜意豐滿的翅膀，在寧靜的藍天安然翱翔。問好作者!心，在我的胸腔里，像一只鳥，潛伏著。本來，它是屬于我的。但是，……
心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴;可是它變黑的時候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。
多年來，放飛心靈成為我最愛做的事。
我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓感覺全身舒暢。即使我在最無助、最不自由的時候，只要我的心靈是自由的，我都能樂觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。
我的心靈是自由的，所以我從來不會覺得壓抑，同學們?yōu)榇硕己芎闷妫斔麄冎篮�，卻認為是無稽之談，這讓我為他們感到難過，不會放飛心靈，你就不能獲得人生的自由，他們難道不懂嗎?
我的成功最多來自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。
心靈的放飛，給我更多的.喜悅，讓我領(lǐng)悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。
如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。
放飛心靈，放飛歡樂，放飛幸福;放飛煩惱，放飛仇恨，放飛無奈。放飛你的心靈，還你一片充滿希望的藍天!
心靈的顏色，
溫馨而美好，
心靈的呼喚，
純潔而善良，
我為我的心靈放飛，
飛翔在蔚藍的藍天。
我捫心自問，
究竟我的心是什么色彩，
我一如既往，
放飛我自由自在的心靈。
純潔的心靈，
純潔的友誼，
純潔的情感，
放飛的心靈，
飛向無邊藍天、
蔚藍大海，
它是自由的使者，
愛的標志!
放飛心靈每個人都有無奈，有空虛，有失落，有悲傷……來到大學，感觸最深得就是這些詞。每次跟高中同學聯(lián)系，聊天提得最多得也是這些詞。它們就像流感病毒一樣傳播得很快……
放飛心靈--青少年心理健康透視，學苑音像出版社出版。本著解決中學生心理問題，維護中學生心理健康，為學校和家庭分擔心理健康教育壓力，營造健康、和諧的學校……
放飛心靈作文9
打破虛榮，放飛心靈
虛榮，是黑夜里隱約的星光，是天空中飄渺的的游云，它可望而不可即，真誠地伸出你的雙手，將虛榮的枷鎖打開，放飛心靈的鴿子吧！
在一座森林里，有一棵小樹很自傲，它經(jīng)�？纯茨_下比它矮上許多的花草說：“看你們，真是太矮小了，看我，長的多高，因為我離地面是那樣的遠。”一面說著，一面臉上露出洋洋得意的表情。
在森林的另一個地方，有一株高大的千年古松，它常常舉目遙望倉穹，并嘆息謙卑地說；“和天空相比，我是這般渺小，離廣闊的天空好遠，好要多少年，我才能碰到天空的云彩呢？”
據(jù)說萬物在選取自我生長的地方的時候，上帝給了每個人發(fā)言的機會，很多人都根據(jù)自我的意愿被分配到了滿意的去處。
輪到蘋果了，蘋果驕傲的說：“我期望我被人們重視，人們都要抬起頭來看我，我要高高在上，理解他們的注目�！毕乱粋�發(fā)言的是西瓜，西瓜謙恭的說：“我不需要別人的仰望，但是我想要結(jié)出累累的果實，無論生長在哪里，我的果實都是甘甜的�！�
于是蘋果結(jié)在了樹上，而且往往是越小的蘋果結(jié)在越高的樹枝上，因為他們太小太高，所以收獲的時候人們是摘取那些大的墜在下方的'，而把高高在上的放下，任其在枝頭枯萎。西瓜則長在了田野里，因為他沉甸甸的果實無力抬頭，所以經(jīng)常是埋在野草中，但無論它埋在哪里，人們總是能找到它。因為它的果實太大了，人們舍不得丟棄。
一個人，總是期望自我成為知識淵博的人，成為受重視的人，于是他們迫不及待的向別人表現(xiàn)自我，可這往往暴露了他們最大的缺點，那就是他們的學識還沒到達必須的高度，一粒谷穗，長得越飽滿就壓的越低，一棵果樹，越是果實累累，就越會彎下腰。同樣，一個成就越大的人越能感到自我的不足，所以他的態(tài)度就越謙恭。
越是謙虛的人，就越能獲得大成就，諾貝爾一生給我們留下了225項重大發(fā)明。這樣一個偉大的諾貝爾給我們留下的只有100多字的傳記。
“阿爾弗雷德·諾貝爾，他那可憐的半條生命，在呱呱墜地之時，差一點斷送于一個仁慈的醫(yī)生之手。主要的美德：持續(xù)指甲干凈，從不累及別人。主要的過失：沒有家室，脾氣壞，消化力弱。僅僅有一個愿望：不要被別人活埋。最大的罪惡：不敬財神。生平主要事跡：無。”
他說自我一生一事無成，絕對不是矯情，而是因為他心中的目標更加宏偉和遙遠，他們對自我有更高的要求。我想，這也許正是他們之所以名垂青史的原因吧！
放飛心靈作文10
“無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧霄�！辈菰怨乓詠黹_闊之地，雖無湖海之寬廣，卻有綠翠之多變，雖無山脈之高博，卻不乏流動之意。
上個端午，拜訪了草原，看那碧草如霄，在天高云淡的春天里。
驅(qū)車在草原，心情舒暢如水里的魚，小車如船，在柔軟的綠色的海洋上行走，望天高云淡，風和日暖。
草原的清晨，青草上綴滿了玉露，處處散發(fā)著自然清新而又明快的香氣，太陽照耀著，金色與碧色交輔相織，如一條條極美的帶，在草原中穿梭，最終消失在地平線上。我們大聲地吼著歌，打開窗戶，任風把樂曲和樂趣傳播得很遠，很遠……
七八點鐘的時候，下來透透新鮮空氣，早飯也在翠色中開始，蹲著，坐著，撫摸著隨風舞動的草，不亦樂乎！面包、水果經(jīng)受了草原的精心沐浴，變得格外香甜……
中午，到達了目的地——呼倫貝爾草原的金帳汗——成吉思汗崛起之地，金色的蒙古包十分耀眼。一代天驕的崛起之地果然氣勢非凡！忽然感覺這千帳萬帳繞不盡，在千山萬水中豁然開朗！
陳巴爾虎旗里的蒙古同胞熱情好客，一杯杯香醇寄托著濃厚情誼的馬奶酒下肚，一片片豐腴寄托著同樣濃情情誼的牛羊肉下肚，感動與歡愉涌上心頭。飯后，小伙子們表演賽馬，摔跤，姑娘們則有的縱情歌唱，有的陪客人聊天，而調(diào)皮好動的蒙古小孩們也爭爭搶搶地為我們遞羊雜牛雜呢！
遠望，草原無垠，一切都是那么的'隨性與輕松，一切又似乎都在碧空之中——放飛心靈！
夕陽在山，人影散亂，主人們送予我們最真摯的祝福和潔白的哈達。火燒云起，紅與綠混合交織，中間的太陽的黃如一條金光璀璨的河流，裝點勾畫著自然。
在這里，在草原里，在廣闊無垠的草原里，你可以自由地奔跑，自由地喊，自由地笑，隨心所欲，想躺就躺，思坐即坐，可以將所有的不順心、不稱意、悲傷、焦慮、所有的所有都拋在腦后——唯見草原春色白藍綠！
城市喧囂，地平線上往往矗立著黑色的煙和灰色的樓，鱗次櫛比的高樓大廈給人以強烈的壓迫感和緊張感，快節(jié)奏的生活使人身心疲憊……離開城市，遠離那里的高樓林立與紙醉金迷，讓心靈掙斷枷鎖，回憶那無邪、天真、隨意與“原始”。望原息心，放松緊繃著的神經(jīng)——樂觀輕松地生活。
不斷回想著，尋找在草原上的感受——放飛心靈——“斜陽無睹看斜陽，山包林蔭俱染黃，莫道老牛歸去飽，牧人爐下正生香”！
放飛心靈作文11
告別了蒙蒙陰雨天，天氣漸暖，春花開放，陽光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。
佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無澤，又不禁想起我自我，月考出師不捷，各科平平，擔心著成績?nèi)邕@楊柳，該鮮艷時仍然沉寂，便從此一蹶不振。
我尋根望去，企圖發(fā)現(xiàn)一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白云下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲期望也破碎了。在要離開的瞬間，猛然抬頭，看見一只燕子，不，是一只風箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。
風有些大，“燕子”在空中努力尋求著平衡，沖破風的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢著，努力著，奮斗著，但他一次又一次的失敗，可他不放下。突然，一個踉蹌，它要掉下來了，任風吹著，東搖西晃，但它無畏，它努力尋求重心，揮動翅膀，最后在即將失敗的那一剎那又飛了起來，我不禁為它松了一口氣。我暗自佩服這個放風箏的.人，他必須經(jīng)常放吧，思襯著，卻發(fā)現(xiàn)，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個驚人的舉動，他拿來一把剪刀，“咔”，剪斷了風箏線，聲音清脆而響亮，他望著風箏，目光里滿含期盼與憧憬。
我恍然大悟，脫離了線，風箏不就能飛的更高更遠嗎？它之前那么努力不就是為了這一刻嗎？即使它最后會掉下來，即使它最后的結(jié)局并不完美，但他以前高飛過，自由過，幸福過，它不會留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風箏都那么執(zhí)著的應(yīng)對苦難，我又有什么理由消極，我不是就應(yīng)更努力，不管結(jié)局如何嗎？
的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的情緒，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的時候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂觀向上；我們就能撥開生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開。所以，只要我努力了，問心無愧了，我不就成功了嗎？
放飛煩惱，放飛無奈，放飛心靈，放飛期望，放飛幸福，無論何時，都微笑著去唱生活的歌謠。
放飛心靈作文12
告別了蒙蒙陰雨天，天氣漸暖，春花開放，陽光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。
佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無澤，又不禁想起我自己，月考出師不捷，各科平平，擔心著成績?nèi)邕@楊柳，該鮮艷時仍然沉寂，便從此一蹶不振。
我尋根望去，企圖發(fā)現(xiàn)一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白云下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲希望也破碎了。在要離開的瞬間，猛然抬頭，看見一只燕子，不，是一只風箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。
風有些大，“燕子”在空中努力尋求著平衡，沖破風的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢著，努力著，奮斗著，但他一次又一次的失敗，可他不放棄。突然，一個踉蹌，它要掉下來了，任風吹著，東搖西晃，但它無畏，它努力尋求重心，揮動翅膀，終于在即將失敗的'那一剎那又飛了起來，我不禁為它松了一口氣。我暗自佩服這個放風箏的人，他一定經(jīng)常放吧，思襯著，卻發(fā)現(xiàn)，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個驚人的舉動，他拿來一把剪刀，“咔”，剪斷了風箏線，聲音清脆而響亮，他望著風箏，目光里滿含期待與憧憬。
我恍然大悟，脫離了線，風箏不就能飛的更高更遠嗎？它之前那么努力不就是為了這一刻嗎？即使它最后會掉下來，即使它最后的結(jié)局并不美好，但他曾經(jīng)高飛過，自由過，幸福過，它不會留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風箏都那么執(zhí)著的面對苦難，我又有什么理由消極，我不是應(yīng)該更努力，不管結(jié)局如何嗎？
的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的心情，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的時候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂觀向上；我們就能撥開生活的迷霧，放下身邊的。瑣碎，把塵封的心胸敞開。所以，只要我努力了，問心無愧了，我不就成功了嗎？
放飛煩惱，放飛無奈，放飛心靈，放飛希望，放飛幸福，無論何時，都微笑著去唱生活的歌謠。
放飛心靈作文13
音樂，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢爛的，因為它可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都從黑暗的屋子里跑了出去。
自從認識音樂這個樂精靈后，它天天陪伴著我，給我唱歌，給我歡樂，給我需要的安慰，我也在不知不覺中愛上了它，它就是我的良藥，看來，這就是音樂的'魅力。就例如這首《命運交響曲》時而高亢，時而低沉，時而明快，讓人如此傾心，夢幻的境界，和諧的曲調(diào)，如火如荼的斗爭熱情，具有強大的感染力。節(jié)奏動感，悅耳動聽，給人一種向命運不屈服，一定要頑強生活下去的意志。想不讓人沉醉都難呢！
愛因斯塔說過：“一切好的音樂都是為了撥動心弦�！薄靶蕾p音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨別音樂的耳朵來說，最美的音樂也毫無意義。”這是馬克思曾說過的話。有一次，姐姐買了一把電子琴送給我，我剛拿起就一個勁地亂彈，姐姐看到了，馬上走過來輕輕拍拍我的肩膀，示意讓我過去，這時候，姐姐將手輕輕地放到琴鍵上去，熟練地彈起一首悠揚的曲子，這聲音多么的清脆，就像一個人走在海邊聆聽海風“呼呼”的聲音，海浪拍打著一個個石頭的聲音，多么令人神往，多么讓人陶醉。我漸漸沉迷了進去。琴聲變成了跳動的音符，飛升起來流瀉在屋內(nèi)的各個角落，發(fā)出低微清幽的節(jié)奏聲響，就像在告訴我它那深藏已久的秘密。姐姐彈完了拿出一個本子，我走進一看，原來是樂譜，讓我彈一首基本的先練練，剛開始還不錯，可到了比較快的地方就都全亂了，姐姐笑笑微微搖搖頭，走了出去。我咬緊嘴唇一心只想趕快練好這個，可卻怎么也彈不好，我有點喪氣了，姐姐回來拿了個東西，丟下一句話：“路是自己走的，到了岔道口一定要選擇正確的那一邊，如果你不想走了，難道等你反悔時再繼續(xù)走嗎？你說如果你自己認真學，會有什么是學不會的？所以，妹妹這條路你是要走到終點，還是半路放棄都由你�！本褪且驗檫@句話，我才明白失敗是成功之母。
是呀！音樂可以改變?nèi)说囊簧�，自然也就可以毀滅你的一生。喜歡音樂就放手一搏，讓音符都飛起來。
放飛心靈作文14
通過具體長期的教學實踐，我們越來越相信，作文教學對學生學好語文以及掌握其他的文化知識有都有著重要的作用。但就目前的現(xiàn)狀而言，對作文失去信心，甚至厭棄、逃避作文。我們要想使學生熱衷于寫作活動，養(yǎng)成良好的寫作習慣，寫出生動形象、觀點明確的作文來，必須首先排除學生寫作中的心理障礙。本文將就如何排除學生寫作中的心理障礙這一問題談?wù)勎业目捶ā?/p>
明確動機，培養(yǎng)興趣
普通心理學認為，動機是“由某種需要引起的有意識的或無意識的但可實現(xiàn)的行動傾向。它是激勵或推動人去行動以達到目的的內(nèi)在動因。”人的各種活動皆由一定的動機所引起，動機支配著人的活動。我在教學實踐中發(fā)現(xiàn)，大部分學生的作文動機都處于一種游離狀態(tài)，這種游離性主要表現(xiàn)為：或者為了實現(xiàn)童年就以孕育的作家夢，或者為了應(yīng)付各種考試及老師、家長的檢查，或者是自由地宣泄自己的思想感情，或者是僅僅為了博得老師、家長的好評。如果把這些寫作動機用中學作文教學的目的來衡量，它們中的任何一種都具有片面性，他們分別屬于正確動機的某一方面。社會心理學家認為，動機有內(nèi)部動機和外部動機之分。“假如一個人認為他自己主要是出于他對活動的興趣而參加某項活動，那么他是為內(nèi)部動機所使；假如他參加活動是為了獲得某個外部目標，那么他是為外部動機所迫。”僅僅為外部動機驅(qū)使，往往使活動失之于偏頗，走向片面。要想使高中學生在作文方面保持持久的.熱情，具有明確的動機，就必須培養(yǎng)學生寫作的內(nèi)部動機。
教師要注意培養(yǎng)學生這種新需要的意識，不要使他們總是徘徊在可寫和不可寫之間，讓他們在作文中產(chǎn)生愉快的情緒體驗，從而產(chǎn)生寫作的動機和熱愛作文的情感。正如著名的教育家魏書生所說：“把學生的作文和做人結(jié)合起來，讓學生通過作文認識人生，認識他人。”同時使他們明白“練習作文是為了一輩子的需要，工作的需要，并不是為了應(yīng)付考試，也不是為了當專業(yè)作家。”中學階段，學生的自我意識處于不斷發(fā)展之中，他們逐步意識到自己是社會中重要的一分子，對人生的價值和生活的意義有了明確的認識。因此學生對作文的學習自然就成為一種離不開的需要而存在了，而這種需要久而久之將會表現(xiàn)為一種潛意識的興趣和熱情。
放飛心靈作文15
考試考完了，我最后放飛心靈翱翔藍天，不用起早、不用擔心、不用害怕，哪里有夢就飛向哪里。曾幾何時，被歌中話語深深感動：浮躁的心被它安撫，受傷的心靈與那雙翅膀一齊飛向天空，當一個個完美的回憶轉(zhuǎn)眼消失時，當心靈疲憊時……這時我不妨給自我找一片自由的天空，放飛我們的心靈。
這一個繁忙的學期結(jié)束了，回了幾天老家（外公家），在那暢順的一路上，我看到大片大片燦爛的油菜花，金黃金黃的閃了行人的眼，讓人眼前一亮，看遠處，一座座青山，在城市里看不到的那種青山，高高的，種滿了各種樹，有挺直高節(jié)的竹子，有四季常青塔狀型的松樹，各種樹，各種形態(tài)，盡顯大自然的可愛。
到了外公家，這是在半山腰的一處，如果早上起得早，房子會被霧色圍著，在門口向下看，有種身處仙境的感覺，霧下隱隱約約的花草樹木，旁邊的小溪正處下坡，發(fā)出了叮咚、叮咚的聲音，才給人一種真切感，提醒我們還在人間。
太陽升起來了，霧也散去了，眼前的景象更加真切起來，門前的`兩棵大柏樹也顯現(xiàn)出來，天空的云大朵大朵的聚在一齊，在外公家看到一只有點舊，但還完整的風箏，拿起風箏沿著小路一路向上跑去，風箏很容易就飛起來了，我看到風箏飛起來，就越跑越快，我把線放完了，突然繩子斷了，風箏飛走了，我一路向下找去，后在一小溪旁的一棵竹子旁邊找到了，我將繩子打了個結(jié)，又連上了，我順著風又跑起來，風箏又飛起來了，這次我沒有跑得那么快，到了一塊空地坐了下來，將手中的繩子沒有放完，風小時就收繩，風大了又放繩，風箏一向在天空中飛翔，沒有掉下來。
我在想，人生也是如此吧，像放風箏，不能一向?qū)L箏的那根繩緊繃著，不然會斷，風箏反而更快的掉下來。不能連心靈的那根神經(jīng)一向處于高度緊張中，一向?qū)W習中，不然人會疲憊倒下的，也不能將風箏繩放得太松，不然就像沒有東西牽著，也會掉下來離開天空，如果人也將自我一向放縱在一個無動力、無壓力的懶散狀態(tài)下，也會使自我一無是處的毀掉自我，所以，我們有必要把握好自我的松弛，一松一弛，才能使風箏更好更久地留在天空中，才能使人更好地生活學習。
所以，我們能夠在某個假期的空閑中放放風箏，放飛心靈，讓心靈在緊張中注入簡單，讓心靈張弛有致，創(chuàng)造更完美的學習生活。
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