小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
總有一個眼神讓你覺得心安；總有一個微笑讓你感到溫暖；總有一個聲音讓你淚流滿面。那些最美麗的人們，因為有你們，才讓世界充滿了愛。
香港企業(yè)家曾敏杰關(guān)心兒童，關(guān)注社會，奉獻愛心。在社會上諸如此類的人很多——
一雙手托起了一個生命。今年感動中國中吳菊萍被評為了“最美的媽媽”。她的故事到現(xiàn)在已經(jīng)是家喻戶曉了。那天早晨，吳菊萍晨練回家，無意間看到高樓處有個孩子懸在窗戶上，正當(dāng)她準備呼救時，孩子卻從高樓處墜下。她當(dāng)時什么都沒有想，就沖了上去，張開她的雙手接住了從高樓上掉下的孩子。巨大的沖擊導(dǎo)致了吳菊萍雙手粉碎性骨折，孩子卻沒有生命危險，只有輕微腦震蕩。事件一發(fā)生，各大媒體、新聞、報社都紛紛播出了這一感人事件，當(dāng)記者采訪躺在病床上的吳菊萍時，問她當(dāng)時為什么會那么做，吳菊萍只是微微一笑，很淡然的說：“這只是出于一位母親的本能”。話雖簡單，但其中卻蘊含了多么深刻的意義，一次偉大的托舉，挽救了一個幼小的生命，是的“最美媽媽”，你永遠都是我們的驕傲！
她，不僅外表美麗，心靈更是美麗。報紙上有這樣一幅畫：“一個約70歲的老人躺在馬路上，一個外表時尚的女孩在為老人做人工呼吸。我相信，大家會和我一樣有些吃驚吧。在當(dāng)今這個冷漠的社會，能看到這樣一幅圖片，真是讓人感到欣慰。圖片上的那個女孩兒，就是今年被感動中國評為“最美女孩”的龍口女孩。她是一個大學(xué)生，那天和朋友一起去逛街，剛過完馬路便發(fā)現(xiàn)有一個老人躺在地上。女孩是學(xué)醫(yī)的，她馬上跑上前為老人檢查脈搏、心跳，由于情況危險，女孩顧不得那么多了。她立刻為老人做了人工呼吸。所以才有了這張圖片“最美女孩”不光外表美麗，心靈更是美麗。
最后的'1分16妙“最美司機”吳斌，吳斌是杭州長運二公司的快客司機，5月29日，他駕駛大型客運從無錫返回杭州，車上有24名乘客。突然，一塊大鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。監(jiān)控畫面的錄像記錄下了短暫令人震驚的畫面，被擊中的一瞬間，吳斌看上去很痛苦，本能他用右手捂了一下腹部。但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是忍著巨痛，緩緩減速，拉起手剎，開啟雙跳燈并打開車門，最后24名乘客無一受害，吳斌卻失去了年僅48歲的生命。
這些人們感動了數(shù)百萬網(wǎng)民，他們被稱為“最美麗的人們”。他們用自己的行動撼動了所有平凡的心靈。他們是我們中國的驕傲。
小學(xué)生作文 篇2
書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。我和書是有緣的。
小時候，我經(jīng)常躺在媽媽的旁邊，聽她講白雪公主，灰姑娘的故事，我總會在故事美好的結(jié)局中快樂地睡去�？捎仔〉奈矣X得自己去讀書并沒有什么“味道”，那一行行的文字，枯燥無味，翻看幾頁，就昏昏欲睡。
有天中午，我閑著無聊，走出了房間，看到了書柜，便隨意拿起一本《安徒生童話》翻起來，奇怪，平�？磶醉摼涂床幌氯チ�，今天怎么……《丑小鴨的故事》、《白雪皇后的故事》深深地吸引了我。我如一匹餓狼貪婪地讀著，恨不得要把整本書都吃下去。就這樣，我結(jié)下了不解之緣。只要有時間，我都會捧起書津津有味地讀著，課間，午休，睡覺前，就連走路也不閑著，撞到樹可是常事。站著看累了，就坐著，坐著看累了，又躺著。
隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發(fā)現(xiàn)原來書是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之說，即“讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍，《湯姆·索亞歷險記》讓我感受了童年的快樂，《青銅葵花》讓我體味到了兄妹之間動人的感情……我因主人公的悲慘命運而傷心，為主角們的幸福生活而快樂，我的心像是和他們連在一起的。書，如同一位摯友，把我領(lǐng)向了一個精彩紛呈的世界。
書，還是我的人生導(dǎo)師。當(dāng)我在真理的世界迷失方向時，書就給我指點迷徑，幫我飛越迷霧，踏上正確的道路。一次，我被同學(xué)誤解了，哭得很傷心。媽媽從書柜里找出一本書給我，名字叫《發(fā)現(xiàn)人生中的'美好》，我不情愿地讀著，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這些文字如同一股清泉輕輕注入我的心田，梳理著我紛亂的思緒，撫摸著我受傷的心靈。我明白了，一時的委屈并不是什么大事，冷靜、樂觀地面對一切，方能找到快樂的源泉。不知不覺，我已破涕為笑。
有人問過，如果讓你獨自坐小船旅游，只能帶一樣?xùn)|西，你會選什么？我回答，書。書不是只有文字插圖的冷冰冰的印刷品，而是寡言少語卻智周萬物的良師益友。只要有書為伴，思想就不孤獨，只要有書為伴，身心必能愉悅，只要有書為伴，即使身處荒野，也有無限情趣。
一日無書，百事荒蕪。讀書讓我們開闊視野，讀書讓我們心靈滋潤，讀書讓我們生活紛呈。同學(xué)們，讀書吧！讓我們把書作為認識生活的語言，知識大門的鑰匙，通往世界的橋梁，去書籍的海洋盡情遨游吧！
小學(xué)生作文 篇3
別人送給我的禮物有很多，我送別人的禮物也有很多，但有一次我送老師禮物讓我刻骨銘心。
那是去年的教師節(jié)，我們班的同學(xué)想給我們的老師一個驚喜，從家里紛紛帶來了很多禮物。有的是氣球、鮮花……還在黑板上寫上了字、畫了畫。老師沒來前有的人在門口把守，有的人在吹氣球，有的人在布置黑板……這時一名同學(xué)說：“老師來了！”我們準備好的鮮花，一齊舉過頭頂，當(dāng)老師進來的時候我們揚起了花晃動著齊聲說：“教師節(jié)快樂！”老師看到這一幕激動著紅著臉說：“謝謝孩子們！謝謝大家！”隨后同學(xué)們開始拿出自己準備的禮物給老師送去，我的手里也緊緊的`攥著兩支紅筆，這是昨天下午我挑選的，只是一直沒敢上前去送，因為我擔(dān)心老師會不喜歡。當(dāng)同學(xué)們都像小鳥一樣快樂地表達著自己的祝福時，我終于大膽的走上前去，雙手捧著兩支被我攥出了汗的紅筆遞給老師，并羞澀的說：“老師節(jié)日快樂，雖然我的禮物不算貴重，但是這是我的一點心意。”出乎我的意料，老師接過筆，露出了欣慰的笑容，并拍了拍我的肩膀，親切的說：“謝謝你。”我的心里格外的喜悅，因為我沒想到老師會喜歡我的禮物。
我希望老師傳給我們多多的知識，這是一個多么難忘的教師節(jié)�。�
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