實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇[優(yōu)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　放暑假了，天氣炎熱，我和妹妹待在家里。媽媽在市場(chǎng)，爸爸在上海。于是我承擔(dān)了照顧妹妹的“重?fù)?dān)”。

　　妹妹是個(gè)搗蛋鬼，總是把家里搞得亂七八糟。這不，我正寫著作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間“嘩啦啦”的水聲，跑去一看，洗手槽的水滿了，溢得到處都是，果然盡干壞事。我趕緊關(guān)上水龍頭，讓她去沙發(fā)上看電視，找出拖把拖地。等我衛(wèi)生間里忙完出來(lái)，發(fā)現(xiàn)她又把零食撒了一地。無(wú)奈，只好又幫她一個(gè)個(gè)撿好。唉！忙得滿頭大汗的。

　　長(zhǎng)噓一口氣，終于能停下來(lái)好好寫作業(yè)了。寫著，寫著，感覺(jué)靜悄悄的，妹妹又跑哪去了？一回頭，看見(jiàn)她正踩著板凳，踮著腳，仰著頭，使勁伸出手，想要拿書架上我心愛(ài)的樂(lè)高積木。我忙起身：“果果，你在干什么？”妹妹聽(tīng)到我的叫聲，一驚，手往回一縮，只聽(tīng)“嘩啦啦”，我花了好久拼的積木被摔得七零八落。我心疼極了，一邊撿一邊吼：“誰(shuí)叫你亂弄我的東西的！”我怒氣值爆滿，就像火山要爆發(fā)一樣，恨不得打她一頓，扔出門外。她大概也嚇壞了，用驚恐的眼神看著我，一聲不吭�？粗�她可憐巴巴樣子，我的`心一下子軟了，哄她坐下來(lái)后，又繼續(xù)滿屋子找積木零件�？捎袀�(gè)重要的小零件，就是找不到了。我好著急，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　晚上，媽媽終于回來(lái)了，我的眼淚再也忍不住了，妹妹也大聲哭了�！霸趺戳耍俊薄皼](méi)事兒，積木掉了，媽媽來(lái)找�！眿寢屝χ�抱抱我和妹妹。沒(méi)過(guò)多久，就幫我找到了躲在墻角的積木零件�！澳銈兛矗�不就在這嘛！細(xì)心點(diǎn)就找到了，它又不會(huì)跑。”媽媽總是這樣，笑呵呵的。

　　燈光下，媽媽開(kāi)始為我們準(zhǔn)備晚飯了，突然發(fā)現(xiàn)她衣服被汗水浸透了。望著她忙碌的身影，我好想趕快長(zhǎng)大。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開(kāi)始嘗試說(shuō)話，嘗試走路，后來(lái)我們嘗試學(xué)習(xí)知識(shí)，嘗試獨(dú)立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次嘗試。

　　我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹(shù)上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開(kāi)出漂亮的花。 我很想自己種一棵樹(shù)，看到它能開(kāi)花結(jié)果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花，便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。 在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。 從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹(shù)梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分�？晌覍�(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。 春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束�？晌业男±鏄�(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。

　　我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說(shuō)：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀！ 果然，那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的嘗試失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物；我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的`是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。

　　別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　成長(zhǎng)，我們一直都在成長(zhǎng)；成長(zhǎng)像蘋果，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖，澀澀的，當(dāng)開(kāi)始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開(kāi)成長(zhǎng)舞臺(tái)的帷幕。

　　我學(xué)會(huì)了幫助他人，老師常說(shuō)要樂(lè)于助人，幫助他人從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。那是上一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)會(huì)的，有一次我同桌沒(méi)帶鉛筆盒，我看見(jiàn)她那手忙腳亂、不知所措的狼狽樣子，便借給她了一只筆，到了第二天我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里多了一支筆和一個(gè)條子。哇~~！那是我最喜歡的兔筆，而紙條上面寫著；謝謝你，要不是你我昨天的考試肯定是鴨蛋了。當(dāng)我看到了這張紙條時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)是獲得快樂(lè)的源泉。你無(wú)須才華橫溢，無(wú)須投入更多的財(cái)力、物力和精力，也無(wú)須一定要做出什么驚人之舉，舉手之勞，不經(jīng)意間幫助他人解決了一些小問(wèn)題，他人對(duì)你輕輕的.一聲道謝，你快樂(lè)的心扉就會(huì)打開(kāi)，這讓我成長(zhǎng)了。

　　我學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)，關(guān)心在世間是多么重要��！雖然是微不足道的，但是對(duì)于需要幫助的人來(lái)說(shuō)是久久溫暖在心中的陽(yáng)光，帶來(lái)了愜意。有一次楊珂同學(xué)左腳腫了，我下課就會(huì)往前望望，這下楊珂變成了我們班的一級(jí)保護(hù)對(duì)象了，因?yàn)闂铉娴淖竽_不能走路，我和翟蘇可去扶楊珂，楊珂一會(huì)兒偏翟蘇可，一會(huì)兒撲向我，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我們終于把楊珂扶到了目的地，這時(shí)我們?nèi)齻�(gè)已經(jīng)大汗淋淋了，雖然我三個(gè)都很累，但是都互相看了一樣，然后開(kāi)心的笑了，也正是這件事增加了我們彼此的友誼，同時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)。

　　成長(zhǎng)真是不可思議，也明白了許多道理，它在我的人生的道路上，墊下了重要的基礎(chǔ)。成長(zhǎng)的快樂(lè)，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長(zhǎng)的快樂(lè)，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來(lái)回晃蕩；成長(zhǎng)的快樂(lè)，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢(mèng)幻，使人意猶未盡。成長(zhǎng)，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長(zhǎng)是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)它的故事；成長(zhǎng)是一個(gè)甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨(dú)特的味道。

　　五年級(jí):趙珂然

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