小學生的作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
20xx年,我和我的機器人“妮娜”回到了我的小學。一進學校大門,就看到一座低碳環(huán)保型的`建筑物。它冬暖夏涼,完全依靠太陽能照明、取暖、制冷。
我們走進教室,看到學生正通過講臺前的6D大屏幕來學習。教室里的桌椅都是人性化設計。學生一走神,它還會自動提醒。
到了學校的樓頂,我們仿佛進入一座百科博物館。海底世界、植物王國、動物園,還有游樂區(qū)供孩子們玩耍。
這就是我們未來的學校。相信只要大家共同努力,我們的校園就會變得更美麗、和諧。
小學生的作文 篇2
這年過年和往年都不同,因為我們武漢下了一場百年難遇大雪,我們小學生高興極了,雪一直下了十幾天……
說到下雪,我們都沒見過這么大雪,這年這雪總算是給我們盼來了。我和同學來到雪地里,小小雪花在我手心融化了,伸出舌頭,雪花落在我舌尖,涼絲絲,還有一股淡淡甜味兒……我們還玩了堆雪人、打雪仗……高興極了!
但是,這場大雪也給我們造成了極大不便:馬路上都結了冰,在車站等車時,我居然看見一輛小面包車用三個輪子在冰面上滑行,所有車都小心翼翼,車上都結了冰柱,不能啟動。在城里打工農(nóng)民,要趕回家過年,可是機動車在高速公路上不能通行,結了厚厚一層冰,不能夠回家團聚,多可憐呀!解放軍叔叔不能睡覺,在高速公路上鏟雪,礦工和維修工人更是忙不得了……這一次雪災對國家造成了極大損失。我家爺爺和奶奶都在滑滑冰上摔倒了,骨了折,成了“一把手”,用左手吃飯,很麻煩。菜價不斷上漲,凍菜越來越多,
大家都嫌菜貴……
這個春節(jié),給我們帶來了歡樂和痛苦。
小學生的作文 篇3
記的在我七、八歲時,每逢暑假都要到奶奶家看出望她,而奶奶家的后花園是我的歡樂基地。那里有翩翩起舞的各色蝴蝶,有舉著鐮刀的大螳螂,有仗著頭上巨大的尖角到處“橫行霸道“的獨角仙,當然那里還有我的好朋友——小花貓。
小花貓是奶奶收養(yǎng)的一只流浪貓。它的毛是白色的,中間還夾雜著黃色的花紋,腦袋上還有一個咖啡色的斑點,像一只可愛的小老虎。乖巧的小臉蛋上嵌著兩顆黃寶石般的眼睛,炯炯有神的觀察著身邊的事物。它一見到我就會“喵、喵、喵”溫柔地叫起來,簡直就是一個小可愛。
那時我經(jīng)常和爺爺一起從小河里捕一些小魚兒回來喂它。當你把小魚放在它的面前時,它就會猛撲過來,用前面的兩只靈巧的小爪子來回的擺弄著,就像一個頑皮的小男生,等它“戲弄”完小魚后,才會津津有味地吃起來,時不時還抬起小腦袋沖我和爺爺“喵、喵、喵”的叫幾聲,好像是在感謝我們給它準備豐盛的午餐。
小花貓非常粘人,特別喜歡我們陪它一起玩。你只要拿一根小繩子在它的面前晃來晃去,它就會敏捷地用小爪子拼命地猛撲繩子直到筋疲力盡。我寫作業(yè)時,它會跳到桌子上,用它的'小爪子阻攔我寫字,還會湊過那小身體趴在我的作業(yè)本上,這時我只能陪它玩一會兒。
小花貓除了玩,就是喜歡睡覺。它時常臥在沙發(fā)上睡覺,把自己的頭和屁股卷成一個半圓形,然后就瞇起雙眼大睡起來,還不時發(fā)出“呼嚕嚕,呼嚕!钡穆曇。睡足了就在沙發(fā)上練起它最拿手的“貓抓神功”,把它的身體中間直立起來,變成了一座毛茸茸的“拱橋”,它太有趣了。
我喜歡這只小花喵,是它帶給我許多的歡樂,是它陪伴我度過許多美好的時光,我現(xiàn)在又開始想它了……
小學生的作文 篇4
“生根啰!生根啰!”我不禁發(fā)出陣陣歡呼。陽臺上,風信子的根探頭而出。新的根潔白如玉,太陽的余暉映襯著,反射出耀眼的光澤。
晚秋的'下午,媽媽回家時手中提著一個小盒子,走過來道:“女兒,我?guī)Щ貋硪活^水仙花莖,你想不想種著試試看?”我心花怒放,拿出一只閑置的玻璃瓶,反復地沖洗它,再倒入一些水,把那花莖放在瓶口上,剛好卡住。我將瓶子搬到陽臺,晶瑩的水珠掛在瓶口,映出炫彩的顏色,如夢似幻。
我細心照料它,換水、曬太陽從不敢怠慢。不出幾日,瓶中莖部下方就生了根,我自然喜出望外,心想過不了幾天肯定就發(fā)芽了。日月如梭,轉(zhuǎn)眼一月過去,只見水仙的根越長越長,芽卻沒有動靜。我望著它,心中升起陣陣謎霧:“它真的能綻放嗎?”
某日,我聽隔壁姐姐說,往水仙莖上割幾刀會使它更快發(fā)芽。我不加思索,立刻拿著水果刀跑到陽臺,在水仙的莖上端劃拉了兩下。刀口溢出一滴滴白汁,發(fā)出淡淡的芬芳。幾秒鐘后,一滴乳白的汁水從缺口處流下,似是它痛心的淚……我這才發(fā)覺自己似乎做了傻事。
入冬了,我到陽臺看水仙,它的莖己經(jīng)融化,化作一灘污水,縷縷黃絲垂入水中,搖曳著,消逝著。它始于自然,亦歸于自然,這,許是它最好的結局。
多年后,我仍記得那棵水仙?v然它尚未綻放,但我已能聯(lián)想它的樣子:它靜靜綻放,如仙子,如精靈。霧淡之時,月光映進窗來,似嫦娥看上了這盆花,便多賜它幾分月光。本就潔白的花瓣接受了光的洗禮煥然新生,如玉般清瑩秀徹。
對不起!但謝謝你,美麗的水仙。
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