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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-11-06 11:44:48 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

敬愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　乘風(fēng)破浪，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，是你們用愛(ài)溫暖了我的身體，用汗水澆灌了我的心田，讓我享受父愛(ài)，母愛(ài)的偉大，在這十年中,不知有多少挫折，你們都堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了，從小就在我面前樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我變得十分堅(jiān)強(qiáng)；然而，我卻總是讓你們操心，原本滿頭烏發(fā)的你們，漸漸變得銀發(fā)蒼蒼，無(wú)情的皺紋悄悄地爬上了你們的'臉頰。在此，我也有許多心里話向你們說(shuō)，可每當(dāng)話到嘴邊時(shí)，我卻猶豫了，因我不敢，我也怕，我怕你們會(huì)說(shuō)我辜負(fù)了你們對(duì)我的希望，可我必須得說(shuō)，如果我不說(shuō)的話，這會(huì)讓人失去往日活潑開(kāi)朗，會(huì)讓我變得十分憂郁，所以，我借此機(jī)會(huì)和你們聊聊。

　　爸爸媽媽，也許我在你們心中并不是一個(gè)十全十美的孩子，因?yàn)槲也粣?ài)干家務(wù)，一切心自我為中心；但我會(huì)改正的，只是希望你們不要在別的家長(zhǎng)面前說(shuō)自家的孩子不足，好像挺光榮似的，盡是傷孩子的自尊心。

　　我不知到你們到底看過(guò)多少本有關(guān)教育孩子的書(shū)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們看也等于沒(méi)看，因?yàn)槊慨?dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，你們便會(huì)不停的罵我，讓我失去信心，最后我便什么也做不好。

　　這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)總的來(lái)說(shuō)要比三年級(jí)時(shí)稍好一點(diǎn)�？梢灿胁蛔愕牡胤�，那就是我數(shù)學(xué)成績(jī)下降的很快，以前的數(shù)學(xué)成績(jī)老是第一，可現(xiàn)在呢，那就甭提了，只能考到前五名，為了這事，我還被爸爸揍了一頓，痛得我不停地慘叫，好可憐喲！

　　但是我的英語(yǔ)成績(jī)卻有很大的進(jìn)步，因?yàn)樵谖宜械挠⒄Z(yǔ)測(cè)試中，只有兩次沒(méi)有考到100，別的都是滿分。

　　爸爸媽媽我知道你們所作的一切都是為我好，這我也知道，我會(huì)盡力改掉過(guò)去的不足。也正如老師所說(shuō)的，等我們長(zhǎng)大展翅高飛時(shí)，才會(huì)真正的領(lǐng)略到——爸爸媽媽永遠(yuǎn)是愛(ài)你們的。

　　你們的女兒：xxx

　　20xx年11月29日

小學(xué)生的作文篇2

　　我曾經(jīng)受到過(guò)很多禮物，但最讓我難忘的是一個(gè)價(jià)值僅有2元的小本子。

　　那是一個(gè)暑假，當(dāng)時(shí)我和姐姐還在福建讀書(shū)。那天下午，我和好朋友黃晨燁一起玩耍，玩得大汗淋漓才戀戀不舍得回家�；氐郊遥覌寘s告訴我一個(gè)猶如晴天霹靂的消息：我媽和正在武漢做生意的爸爸決定，等姐姐收到大學(xué)錄取通知書(shū)后就讓我媽帶著我和姐姐一起到武漢生活，而我也要到武漢繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。我一下就急了，跟我媽大吵了一架。因?yàn)槲倚愿窈軆?nèi)向，對(duì)外人連打個(gè)招呼都要下很大的決心；因此除了幾個(gè)和我從小玩到大的朋友外，我甚至很難正確叫出班上同學(xué)的名字。好不容易在幾個(gè)好朋友的鼓勵(lì)下，漸漸熟悉并適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，又要去向一個(gè)完全陌生的地方；沒(méi)有知心的玩伴，沒(méi)有昔日那燦爛的笑容；面對(duì)的，只有一張張陌生的面孔，對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，那該是件多么可怕的事情�。�

　　盡管我每天都暗暗祈禱，可仍然改變不了我要離開(kāi)最好的朋友，前往武漢生活的命運(yùn)。

　　搬家的'那天，我最好的朋友都來(lái)了，滿臉悲傷。他們送給我一本封面上畫(huà)著喜洋洋的藍(lán)色小本子，而我則送給他們兩只散發(fā)著桂花香氣的紙蝴蝶；把禮物遞給他們時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的雙手在顫抖。在前往火車(chē)站的路上，我們終于忍不住了，不約而同地放聲大哭。坐上火車(chē)，我把本子緊緊地?fù)г趹牙�，久久不肯松手…�?/p>

　　直到現(xiàn)在，我都沒(méi)在那本本子上寫(xiě)一個(gè)字。每當(dāng)我遇到傷心的事情，看看這個(gè)本子，我就能鼓起勇氣去面對(duì)，昔日好朋友鼓勵(lì)我的情景又浮現(xiàn)在眼前。直到現(xiàn)在我們通話時(shí)說(shuō)的第一句話還是：“喂，我送你的東西還在嗎？”回答永遠(yuǎn)都是：“嘿，好好的哩！”