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八年級作文

時間：2024-11-05 11:39:05 八年級作文我要投稿

八年級作文8篇(集合)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文8篇(集合)

八年級作文篇1

　　又是一個漫長的假期，又是一個晴朗的早晨，我不想整天呆在電視機(jī)前和書堆里，于是我來到海邊，聆聽大海的喧囂，看看海浪的壯美，觸摸一下大海那容納百川、氣吞山河的胸懷。

　　此刻的大海并沒有往日的桀驁不馴，文友的海風(fēng)向我吹來，撫慰著我的疲倦。蔚藍(lán)的海水托起一朵朵雪白的浪花向我奔來，仿佛帶給我一個個深情的問候和祝福。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蔚藍(lán)的天空與蔚藍(lán)的大海溶為一體，海天合一，宛如一幅柔美的畫卷。海面上有幾只小船在游戈。船兒置身于變幻莫測的大海，雖然渺小，卻沒有絲毫的恐懼，也許，是有一種力量正在默默的支撐著小船，那是一種不屈不撓的信念。

　　真想回到童年，再一次撿起五光十色的貝殼，找回漸漸失落的童真，延續(xù)孩提時天真爛漫的夢�？墒�，我已一天天長大，開始有了困惑也開始有了幻想，還有那美好的憧憬與期盼。我現(xiàn)在唯一想做的，就是要收藏起一把海沙，把童年好好地珍藏；點(diǎn)燃一把陽光，照亮成長的路途。

　　大海不會說話但并不會沉默，它每天都在用特有的語言向人們傾訴。我喜歡聆聽大海的聲音。大海就像一位仁慈的老人，將漫長的歷史向人們娓娓道來。大海更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，面對著朝代的變遷和年代的輪轉(zhuǎn)，總能神情泰然、處變不驚。多少俗世紛爭，對它來說只是滄海一粟而已。在大海深處，究竟隱藏著多少動人的故事和沉重的歷史，堆積了多少豐厚的傾訴和深情的感嘆，人們無法知曉，但大�？偸窃谀乇池�(fù)和守望著。

　　我曾一度試圖窺探和揣摩。但一切都成徒勞，其實(shí)，沉重的歷史不會因?yàn)槲业暮闷娑兊幂p松，渺小的我又豈能喚醒千百年來已凝固的情感？面對大海，我唯一能做的就是敞開心扉，讓海水凈化我的靈魂，讓海風(fēng)將我的思緒理清。

　　大海歷盡滄�？芍^氣度不凡，卻總沒有寂靜的時候。海浪每一天都在流動著，將污垢洗滌得一塵不染。將嶙峋的頑石研磨的渾圓馴服。不要奢求大海靜如處子，更不要企望大海將碩果拱手奉上，其實(shí)，沒有付出，又哪有得到，就如每天與大海相處的漁民，沒有辛勤的'勞作，哪來豐收的喜悅。

　　大海還是一位愛聽別人嘮叨的朋友。每次我遇到挫折感到困惑向它傾訴的時候，它總是耐心地傾聽著，不時地用浪花拍打著海岸，仿佛在默默的告訴我，其實(shí)生活中的風(fēng)雨和坎坷好比人生的調(diào)色板，沒有挫折的生活又怎會多姿多彩。

　　雖然，大海也有發(fā)脾氣的時候，但那只是偶爾的抱怨，是一種對塵世失望的宣泄�；蛟S，每一個人對大海都有著不同的解讀，但大海對我來說代表一種寬容，一種厚重。面對大海，我覺得自己渺小，所以我不敢有更多的奢求，我只希望，我沒一點(diǎn)的付出都有所回報，每一分耕耘都有所收獲。

　　大海是堅強(qiáng)的，這種堅強(qiáng)矢志不移，任憑星移物轉(zhuǎn)、歲月飛梭，始終一往無前。

　　再見了，大海。

八年級作文篇2

　　“童年”，這個被書寫、歌頌過無數(shù)次的字眼。始終讓我的感觸深刻，我心中童年是什么滋味呢……

　　記得小時候，騎在爸爸肩頭是我最威風(fēng)的時候，小時候，總愛在早上，騎著那后面為平衡而多設(shè)置兩個小輪子的“袖珍”自行車，嘴里緊緊咬著紙袋裝的牛奶，雖然那樣的小單車是很平衡的，可是我這個小淘氣總愛使它搖搖晃晃。然后，跌跌撞撞地騎著它穿越一條街，去爸爸工作的地方。喝完牛奶對著媽媽沒心沒肺地笑，順便還不忘伸出稚嫩的小手向媽媽要五角錢買純糖冰棒……

　　童年的時候總喜歡抱著電視沒日沒夜地看動畫片，可敵不過父母的“嘮叨”，但看動畫片的興趣并不回因此減退，我總是想，會不會在我家的角落里也住著藍(lán)精靈。盼著去幼兒園花園時，試圖尋找花仙子……

　　原來童年的'味道和純糖冰棒一樣是甜蜜的。

　　童年是萬花筒。可童年還是有些坷坷碰碰的。童年的我，總愛異想天開。去菜市場看過母雞飛動后，時常在家托著腮，猜想是不是人和雞一樣是會飛翔的，只是沒發(fā)揮出潛能，在關(guān)鍵時刻還是會亮出這一本領(lǐng)的。于是為了這一猜想，我盯到家里沒人的時候，便開始行動了……記得那時，我屁顛屁顛地去把家里的小木凳全搬到家里唯一一個沒防盜網(wǎng)的陽臺那，把五個木凳子搭好，然后小心翼翼爬上去。驕傲地站在陽臺上縱身往下躍，雖然事隔多年，我仍然清晰記得當(dāng)時我在落地的時候努力甩動雙臂，可后來還是隨著“撲通”一聲響，鄰居把我送到了醫(yī)院，鄰居告訴我，我躺在下面草坪上的時候雙臂還是很用力地向外張開……還好我家住2樓，不然后果不堪設(shè)想噢!最后媽媽狠狠地教育了我一下午，而爸爸卻笑笑拍著我的頭說：“女兒有探索精神啊，不過現(xiàn)在知道了吧，以后還要嘗試嗎?”“不要不要了，痛死了，而且人類是沒有我想象中的特異功能的咯!”我不好意思地低下頭應(yīng)著爸爸。然后我們一家不約而同笑了……

　　小時候我最討厭的就是感冒時，爸爸媽媽拉著我去打針買藥。那個小兒感冒顆粒的糖衣很甜，調(diào)皮的我就含在口里使勁舔，片刻糖衣就化開了，接下來就是我的叫苦連天……

　　原來童年和脫掉糖衣的小兒感冒藥一樣是苦不堪言的。

　　……

　　快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。

　　現(xiàn)在已長大，回想起來童年的味道真是多滋而甜蜜的。

八年級作文篇3

　　遙望那無盡深邃的夜空，記憶中那花朵的清香飄來，化作香甜的柔波……

　　——題記

　　烈日炎炎，平日里互相爭奇斗艷的花朵們都低下了頭，被焦陽曬蔫了。在這樣的天氣里，人們也低頭遮擋陽光。

　　我路過一個花壇，看到那么多花都“垂頭喪氣”地，自己也不是很開心。我低著頭，衣袖輕輕擦過按邊緣。一棵小草定格在我的眼眶中。它與其他的話不同，甚至與其他的小草也不同。它倔強(qiáng)地從花壇壘起的石磚縫里鉆出來，不羈地生長著，葉子高傲地翹著，不懼烈日。它是怎么從那里生長出來的？又為什么不怕烈日呢？我?guī)е蓡栯x開了。

　　一天早上，一陣?yán)茁暟盐覐膲糁畜@醒，這場與從夜里就開始下了。我忽然想起了那次在花壇上生長的那顆野草，不知道它現(xiàn)在怎么樣了？

　　我打傘下了樓，好奇的心理把我?guī)У搅松洗蔚幕▔叀；▔媳椴贾ò�，許多花都已成了“光桿司令”花瓣都被雨打掉了。我沿著花壇走了一圈，找著上次看到的小草。我忽然發(fā)現(xiàn)，它還斜斜地挺立在花壇壁上的一角上，雨水沒有把它打垮，反而把它襯得更綠油油的。

　　我仔細(xì)看了它一會兒，又發(fā)現(xiàn)在莖的頂端長出了一個“鼓包”，像是一個花苞。這樣的草也會長花苞？應(yīng)該是它長得“畸形”了吧。我這樣想著，慢慢離開了這里。

　　一天中午，我在下課回家的路上又經(jīng)過了那個花壇。我有一朝那棵小草望去，眼前的景象忽然讓我不由得停下腳步。那棵小草竟然開花了！在它莖的頂端開了一個金黃色的小花，花瓣向外四散，想一個小太陽，又像在它的`頭頂戴了一頂皇冠。四周的花朵已經(jīng)黯然失色，花瓣散落，它無疑是追高貴的，像這正午的陽光，其他人都照耀在這光芒下。它不顧別人的嘲笑，也不畏懼大自然的考驗(yàn)，最終奪目一時。

　　他仿佛再告訴人們，生機(jī)是無法被扼制的，只有經(jīng)歷磨練之后才會展露奪目的光彩。即使他身邊沒有同類的陪伴，就連蝴蝶也不愿在他身邊多停留一會兒，他只能獨(dú)自面對烈日的考驗(yàn)、風(fēng)雨的吹打，最終成就了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的價值。我知道它要告訴我什么——戰(zhàn)勝自己，磨練自己，升華自己，變成照耀他人的陽光。

　　人們在盲目追求物質(zhì)的時候，你是否想過有一個生命已經(jīng)是很好的了呢？把每一天做到極致，努力戰(zhàn)勝自己、磨練自己，才能升華你自己。

　　陽光，只有灼熱自己，才能照耀他人。

八年級作文篇4

　　我叫張淇博，今年九歲了，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級八班上學(xué)。

　　我的個子高高的，皮膚白白的，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩道眉毛下面，有一雙水靈靈的大眼睛，別人都夸我的眼睛會說話。

　　我是一個活潑可愛的小男孩，我的.性格很外向，我見到生人就主動給他打招呼，就別說是熟人了。

　　我的愛好很廣泛有，看書〈玩電腦，打球，看電視，我最喜歡讀書，我的書架上擺滿了我喜歡的書，有《故事大王》、《賣火柴的小姑娘》、《西游記》……這些書給我?guī)砹酥R，還開闊了我的視野。

　　我是一個勤快的孩子，我自己的事情總是自己去做，不讓爸爸，媽媽去幫助，院子臟了我總是去掃干凈。

　　我有個缺點(diǎn)是做作業(yè)時很馬虎，這個缺點(diǎn)我一定要努力改正，請你們看我的實(shí)際行動吧！

　　你們聽了我的介紹了解我嗎？愿意和我交朋友嗎？

八年級作文篇5

　　法律，七百年來的智慧積淀。

　　法律，亙古長存的振幫根基。

　　成長，百折不撓的靈魂洗禮。

　　成長，歷經(jīng)風(fēng)雨的精彩蛻變。

　　法律勾勒成長宏偉而雄麗的藍(lán)圖，描繪成長瑰麗而磅礴的背景。在成長的日子里，法律保護(hù)著健康的身體和樂觀的心靈。在成長的道路上，法律牽引著正義的方向和公平的腳步。法律融入成長的世界——法律伴我成長。

　　生命的初始，法律賦予我們?nèi)松砩】禉?quán)利、被撫養(yǎng)的權(quán)利等。在那個毫無意識的時候，法律剛硬的金盾保護(hù)各種權(quán)益不受侵害。因?yàn)槲覀儊淼搅诉@個世界，我們就是社會的公民，公民就意味著平等。法律在懵懂的幼時就創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境和社會條件。

　　如果說世界上唯一永恒的東西，那即是法律；如果說世界上唯一短暫的東西，那即是成長。在太陽與月亮的交替中，揮手撒別童年，面對的`是青年的舞臺，但法律同樣是難以或缺的生活準(zhǔn)則、更準(zhǔn)確地應(yīng)該說是生活的一部分。

　　當(dāng)思想趨于成熟，法律意識逐步增強(qiáng)。法律猶如一涌清泉，時刻在身邊流動，在難免“法污濁”時，給予及時的清除和排解。不可避免，我們的權(quán)利受到侵害，但經(jīng)歷成長后的我們懂得：法律是維護(hù)合法權(quán)益的最有力武器。

　　她仁慈，但不意味著它軟弱；它神圣，但不意味著它孤傲。它就是法律。

　　它失敗，但不意味著它退縮；它叛逆，但不意味著它固執(zhí)，它就是成長。

　　法律伴著成長，成長依著法律。

　　在陽光的庇佑下，挽著法律，插上成長的翅膀，翱翔在公平，正義，公正的天空下，呼喊：以我中華之強(qiáng)樹我中華之威，

　　以我中華之威立臥中華之法，以我中華之法成我中華之長。

八年級作文篇6

　　Heelo，大家好，我就是故事的“主人公”——一只老鼠。信不信由你，我現(xiàn)在走在一只“貓”面前，可是，它卻不動我一根毫毛。什么？還是不相信？那就聽我慢慢道來。

　　一個夜晚，已經(jīng)餓了五天五夜的我，決定冒著生命危險，去對面一家“喂雞店”（是微機(jī)店，對不起，我餓的有一點(diǎn)吐字不清了）尋找食物。進(jìn)了店，我一看，店里面空蕩蕩的，只有一個方方的盒子。這時，屋里面走出了一個人，我趕緊躲了起來。只見他坐在一個方盒子前，按了一個鈕，那個長著大嘴的盒子就亮了，里面出現(xiàn)了許多稀奇古怪的圖畫。

　　我正看著入迷，“撲通”，一個大籠子從天而降，把我從頭到腳嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地扣住了。我心里一驚：完了！我多姿多彩的`生命就要畫上句號了。可那人卻沒有殺我，而是把一根電線插到了我的大腿后面，然后把我塞進(jìn)了一個小小的殼子里。我好難受�。】墒撬匆膊豢�，直接把電線插到了一個方盒子后面。接著，一只大手抓住我，在桌子上來回移動，還不時跟別人談話。

　　經(jīng)過一段日子，我知道了不少東西：這個盒子叫“電腦”；我現(xiàn)在叫“鼠標(biāo)”；而且我知道我的“仇人”是“啤酒蓋子”（比爾蓋茨）；要不是他發(fā)明了“溫酒吧”（win98），我也不會是現(xiàn)在的這一個樣子。有人來寫文章是我最期盼的事——一切都讓“鍵盤大哥”包了，我就“放假”咯！最痛苦的大概就是打游戲了，一會兒“星際”，一會兒“紅警”，一萬二就是倆三個小時，累的我腰酸背痛。而且結(jié)束的時候最難受——人們贏了要揍我開心，輸了要扁我出氣，我好幾次就要散架了。下面就是精彩部分了，大家可要洗耳恭聽喲！

　　一天，我真在專心致志地工作，突然，一個人拿來了一只“貓”（調(diào)制解調(diào)器）。天哪！我什么時候離“貓”這么近過呀！我十個魂嚇跑了九個。我閉著眼睛，準(zhǔn)備等死，可是等了好久也沒有感覺到“貓”要吃我。我睜眼一看，這只“貓”方頭方腦，沒手沒腳，連牙都沒有，怎么吃我？這下我可神氣了，又是做鬼臉又是扮怪相。而“貓”呢？他寸步難行，別說是吃我，連走都成了問題！我們“老鼠”家族，誰享受過這種VIP待遇？盡管這一只“貓”給我增加了許多任務(wù)，可是在一只“貓”面前神氣洋洋的走來走去，這一種感覺真棒！

　　最后，我想說另外一件事。就在剛才，我終于連夜寫完了我的“大”作——《未來的鼠標(biāo)暢想》：我悠閑地坐在電腦旁，操縱著一個人做的“鼠標(biāo)”……

八年級作文篇7

　　自從上了初中后，我的煩惱也日益增多了起來，而唯一能把我打敗的就是作業(yè)，并且作業(yè)也堆得像山一樣高。

　　每天上早讀課時，我就會忙著做作業(yè)。因?yàn)樵谇耙惶焱砩侠蠋熅蜁贾煤芏嗟淖鳂I(yè)，而且規(guī)定明天早讀課后必須“呈交”上去。我常常因?yàn)橥砩涎a(bǔ)作業(yè)而睡眠不足，導(dǎo)致每天上課就會昏昏欲睡。還給我加上了一個熊貓?zhí)赜械?標(biāo)志——黑眼圈。難道這就是我的初中生活嗎？

　　我很不理解為什么老師要布置這么多的作業(yè)。雖然，老師這么做是為了我們好。但是，我實(shí)在沒有能力承擔(dān)這么重的學(xué)習(xí)壓力。在小學(xué)的時候，我總是埋怨老師布置的作業(yè)多，有時抄上幾個單字，我都要埋怨半天。比起現(xiàn)在，簡直是小巫見大巫。

　　可是仔細(xì)想想，別人都熬過來了，自己又何嘗不可以呢？想到這些，我又振作起來，同作業(yè)抗戰(zhàn)，為自己的人生而努力奮斗！