成長作文5篇(精)
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的成長作文5篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
“功夫不負有心人”經(jīng)過班級、學校的激烈比賽與層層選拔,我終于被入選,參加市里的“小學生慶元旦比賽”活動。能代表學校登上市級舞臺,我激動的心像要跳出我的小胸膛似的。
20xx年12月27日這天下午,劉校長說讓我們四個參賽選手12:40在學校傳達室集合,我提前了10分鐘。在去賽場的路上,我表面上神態(tài)自若,若無其事,但緊張全被我壓在了心底。這緊張像一個頑皮的小妖怪,忽而上竄下跳,忽而左擠右推,它剛用長矛刺我的心窩,我又感到它用斧子砍我的血管;它剛用斧子砍我的血管,又用劍扎我的肚皮。這小妖怪時而性情急躁,時而平靜如水;時而前擁后擠,時而翻來滾去……這種變化多端的感覺像影子一樣伴隨著我下車、走進賽場……不知不覺間,我已經(jīng)坐到了比賽場地了。
當時,除了緊張小妖怪,還有急迫小妖怪更讓我難受不已。急迫小妖怪更囂張了,像喝醉酒的大象一樣瘋狂地使勁向上撞,我的心好像壓不住它了。因為,天氣冷,我穿的比較厚,而賽場的暖氣很足,熱得我難以忍受。這時,急迫小妖怪的兒子——熱氣小妖怪將我包圍了,它給我的感覺更可怕:仿佛我面前的就是太陽,翻滾著金色的、熱氣騰騰的火焰,燒烤著我的'臉頰,仿佛有一頭樓房大的恐龍,朝我背上使勁哈氣。
正在我困苦難熬之時,忽然聽到一個甜美的聲音喊道:“下面請博士小學五年級張奧翔上臺演講!”這時,我仿佛變成了另一個人,如鳥兒般輕快,細水般流暢地上了臺,慷慨激昂地講著。時而感情熾烈,氣勢豪邁;時而輕聲細讀,銘記懷念。我完全沉浸在當時的情境之中……
最后,在一陣陣掌聲中結(jié)束了我的演講,在一雙雙贊許的目光中,我心底的那些小妖怪頓時消失得無影無蹤。每過一秒就像是在卸下一個包袱。
我一出門,太陽就用歡喜的笑臉來迎接我;大樹們抖動著樹枝為我鼓掌;大風呼嘯著為我喝彩。好像世間萬物都在慶祝我的成功。
一回學校,同學們就像小麻雀一樣圍住我,嘰嘰喳喳問起來:“比賽比得怎么樣?”
“你贏了嗎?”
“誰贏了?”
我笑而不答。當他們再一次問候時,我說:“當然贏了!”接著是一陣掌聲和喝彩聲……
這次活動讓我受盡各種煎熬,但我無畏無懼,無怨無悔,因為讀書讓我快樂,演講促我成長!
成長作文 篇2
九歲那年,一次偶然的機會,我接觸到了街舞,它散發(fā)出的動感與活力深深地吸引了我,街舞的舞姿讓我百看不厭;那勁爆的狂歡動人心弦,它不是黃土高原上漢子們舞姿的粗獷,也不是芭蕾舞拉丁舞的優(yōu)雅,它代表了年輕人的一種驕傲與自豪,彰顯一種不同于成年人的青春活力。從此我愛上了街舞,走上了那五彩斑斕的街舞之路。
初學街舞時,我方向不分,手腳笨拙,跳起舞來像一頭大笨熊,總是趕不上我們學習的進度,就說“頭撐”那個動作吧,需要頸部力量和雙手的配合,達到身體平衡,我練習一遍又一遍,我的脖子和手腕酸疼不已,點點汗水從我鬢角滑落,汗水浸濕了我的后背,然而這沒有絲毫影響我練習的決心,接二連三的失敗也不能使我動搖,我不斷鼓勵自己“失敗乃成功之母”一次兩次……我終于熟練掌握了。我明白了一件事只要你堅持地做足夠久,你就會把堅持慢慢當成一種習慣,原本需要費力去做的事情成了家常便飯,云淡風輕。
隨著街舞學習內(nèi)容的深入,難度的增加,街舞的動作變得越來越難做了,比如“托馬斯”這個動作,它對臂力和韌度的'要求就特別高,一次次的摔倒,一次次的疼痛,我?guī)捉^望。曾幾何時,我多次想過放棄,但我還是堅持了下來,一分耕耘,一分收獲。功夫不負有心人,在我堅持不懈的努力下,終于超越了自我的極限,成功完美的練會了這個動作。練習托馬斯的過程讓我更加增強了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心,街舞讓我陽光自信,魅力無窮。
不知不覺中,街舞陪我走過了幾個年頭,我的街舞技術和水平也在不斷提高,我也由一名小學生成長為一名中學生。我們經(jīng)常去表演,去參加各種比賽,我們用我們靈活的四肢甚至是五官,自由地舞動著自己,舞動著我們的青春,我們像一群活潑可愛的精靈,忽而全身驚顫,觸電般急驟;忽而一陣蠕動,龍蛇般柔弱,忽而倒立旋轉(zhuǎn),陀螺般迅猛,忽而挺身而立,像參天松一樣的筆直。我們街舞表演贏得了一場又一場的勝利,獲得一個又一榮譽。而今我們中學的科目比小學階段增多了,知識量增大了,難度增加很多,每當我學習遇到困難時,我就練一會兒街舞來放松一下,習舞練就的毅力與勇氣一直不斷激勵自己不斷戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自我。
我在街舞之路上慢慢成長,舞蹈如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力,我相信,我不僅能在街舞的舞臺上展現(xiàn)我勁爆的動作,激情四射的活力,在今后我們?nèi)松奈枧_上同樣舞出我們精彩的人生。
成長作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)十一歲了,我從一個毫不懂事的小毛孩,長成了一個婷婷玉立的大姑娘。這十一年里不知經(jīng)歷多少坎坷,但在經(jīng)歷困難與挫折的時候,也有成長。
想到當年那幼稚而又膽小的我,在幼兒園的開學第一天里,拉著媽媽的手,隔著電動鐵門,上下打量著我即將在這里度過三年的地方。我又把視線移到了校外,那叫一個熱鬧,就像殺豬場一樣,叫聲,哭聲,喊成一片,有些膽子小的拽著媽媽的衣襟,死活不肯下來,還一把鼻涕一把淚地往媽媽身上抹;有些從小就是調(diào)皮搗蛋的,看著別人哭,還時不時地去嘲笑他們。我也是一個膽小鬼,但不像他們一樣哭得這么厲害。我的小手拉著媽媽的'手,又打量了一遍幼兒園的樓房,就像是在看從來都沒看見過的東西一樣。
直到我上了小學,懂事了,知道該怎么辦了,媽媽才肯放心讓我一個人走路去上學。當我看到小學門口那塊寫著“鎮(zhèn)小歡迎你”那塊牌子的時候,第一次地感覺到了自己成為了一名小學生是多么的光榮啊。我又像上幼兒園時隔著校門看著教學樓里的哥哥姐姐背
著書包,走上樓梯,又看看門口那門衛(wèi)保安和熱情的校長,還有站在門兩旁的值周生,又一次感覺到了家的溫暖,但這一進,要進整整六年的時間,這六年里一定會發(fā)生許多我們預料不到的事,沒關系,成長會等著我們慢慢的發(fā)覺……
成長中必有未知,必有期待,必有變化,這也是成長的意義的所在吧!
成長作文 篇4
種子被深埋于泥土之下,四周皆盡一片黑暗,望不到光明。但它并不會為之畏懼,它會深深地扎根,努力地向上鉆,直到望見裂縫中的陽光。小溪被巨石擋住去路,周圍皆無路可走,只能迎難而上。它并不退縮,它用力地沖撞巨石,堅持不懈,鍥而不舍,直到巨石被穿透,繼續(xù)流向大海。逆境是磨煉我們的最佳地方,嘗過了在逆境中的苦難,才能更好的進步。
從古以來,直面逆境的成功人士就層出不窮。他們面對困難從不畏縮,而是知難而進。就好比春秋時期臥薪嘗膽的越王勾踐,他正是挺過了在逆境中的艱難歲月,才取得最終的成功。吳王闔閭率軍去攻打越國,未能攻下,反而受傷而死。吳王夫差即位后,立志報仇,再次交戰(zhàn)將越軍打得片甲不留。越王勾踐被俘,被迫給吳王當仆役。他與妻子住在最簡陋的房屋里,日日干著最苦最累的活。吳王沒有除掉他,認為他很忠誠,又放他回國了。越王回國后,重用賢臣,勵精圖治,養(yǎng)兵練兵,整頓內(nèi)政,越國很快強大起來。越王天天嘗一嘗懸在房梁上的苦膽,過著艱苦的日子,總不忘提醒自己。就這樣,越王終于熬過了逆境,最終滅亡了吳國,吳王夫差自刎而死,認為無顏去見伍子胥。
越王勾踐不忘恥辱,初心不改,在逆境中成長。并沒有一蹶不振,最終報了仇。正可謂“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。在我國現(xiàn)代,也有很多這樣的人,他們在逆境中成長,成為更好的自我。
我國著名作家史鐵生,年紀輕輕就過上了在輪椅上生活的日子。他也曾暴躁易怒,也曾自暴自棄,但他并沒有一直這樣下去。他戲稱自己“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”,他把自己的所見所想,見聞感觸寫成文字流傳下來,用筆尖傾訴內(nèi)心的真實想法,寫出了不少令人嘆為觀止的文學作品。他就這樣為人生增加了幾抹亮麗的.色彩,沒有虛度此生。試想,如果史鐵生因殘疾而日漸消沉,不再振作,還會有今天我們看到的一切嗎?《我與地壇》寫了他時常來到地壇的那些事,《務虛筆記》更是不用說了。他留下了大量作品,這就是人生的意義。
不僅有越王勾踐、史鐵生這樣的人物在逆境中成長,還有很多經(jīng)歷過磨難的成功人士?梢哉f,每個成功者都是受過苦難的磨煉的。在逆境中成長,我們應當向他們看齊,屢仆屢起,屢敗屢戰(zhàn)。
成長作文 篇5
“人,就像一株會思考的蘆葦……”
“心有多大,舞臺就有多大……”
初二(5)班的張若愚同學在德育主題演講比賽中向我們娓娓道來。
咦,這不是袁老師給我們的“每日一言”嗎?我不由自主地叫道,四周的同學們也頻頻點頭。
是的,自從我們升入初一年級,班主任袁老師接手我們班后,我們每天的家校聯(lián)系冊上便又多出了一個小而溫馨的板塊——“每日一言”。
記得初一第一學期剛開學不久,有一次我們剛參加完活動,意猶未盡地回到教室時,但見黑板上已赫然寫著,“每日一言:美好的時光總是短暫的!笨吹竭@句話時,大家莞爾一笑,并紛紛感嘆起美好的時光總是流逝得如此之快。
又記得我們在某次臨考前茫然而又無助時,只見黑板上已然寫著,“每日一言:一個強壯的心靈敢于面對哀愁,因為他知道,所有的哀愁都將淡遠!
有一次,當袁老師得知若干同學因為效率較低作業(yè)到很晚時,那天的黑板上又寫著,“每日一言:上帝給每個人同樣的時間,只有懂得計劃的人才能事半功倍!
又有一次,當我們埋頭緊張而忙碌地備考時,舉頭一看,黑板上的那句“每日一言”,讓大家倍感溫馨:“校園里的桂花開了……你聞到了嗎?”
在前不久的'朗誦比賽準備工作中,由于我們班表演的是組詩,所以每首詩間的自然過渡顯得尤為重要。正當大伙兒一籌莫展時,袁老師建議我們用“每日一言”作為過渡。不一會兒,我們便從中選出了三句泰戈爾的詩句,“道旁的綠草啊,熱愛那星辰吧,你的夢幻便會出現(xiàn)在繁花中……”意境頓時美極了。
每日一言,就這樣隨著歲月的流逝悄然陪伴著我們度過了每一天。
感恩,親愛的袁老師!您贈給我們的每日一言,將會是我們初中時代最美好的禮物,亦將會鐫刻在我們生命的長河里,伴隨著我們不斷成長。
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