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成長作文

時間：2024-11-02 18:39:22 話題作文我要投稿

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成長作文（經典10篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長作文（經典10篇）

成長作文篇1

　　一陣春風過后，我伸出了小腦袋，好奇地望著四周，這是哪呀？忽然傳來一聲孩子的叫聲：“快來看呀，小草探出頭來了！春天來了！”我才知道，原來人們把我叫作草兒，我是春天的使者嗎？！

　　我沐浴在陽光下，快樂的成長，過著無憂無慮、瀟灑自在的生活�；▋号惆槲�，蝶兒也來找我玩，時間飛一般的流逝，不知不覺中，我換上了黃衣，這時又聽到一聲：“小草要走了，冬天即將來臨了�！蔽也虐l(fā)現(xiàn)我的生命就要完結，我開始痛哭，舍不得離開這個世界。

　　這時，一位很粗壯的大樹爺爺對我說：“孩子，不要傷心，你知道嗎？冬天把你孕育，春天使你發(fā)芽，夏天讓你成長，秋天讓你蓄積。你枯萎了，可是根還在，來年你還會重來的。只不過那是另一次經歷，與這次完全不同的經歷，為什么不借此機會好好回味一下呢？”

　　我點了點頭，盡管有一點憂傷。我閉上了眼睛，又回到了那段難忘的美好時光。

　　萬物從春天開始，我是萬物之一，在春姑娘的召喚下，我睜開了朦朧的睡眼。春姑娘給了我極大的關懷，讓我不用孤獨。她給我找來成千上萬的小伙伴，我們一起在陽光下沐浴，在春風里搖曳，在藍天下唱歌，與太陽同醒，伴月亮同睡，與螢火蟲共同編織那閃閃的夢。

　　春姑娘把我托付給夏姑娘的.手中。當然，夏姑娘有時候脾氣很暴躁。她調動風雨雷電，發(fā)動了一場對萬物生靈的大襲擊。她提前通知我，要我做好防御的準備，我笑笑，感覺沒問題。在暴風雨來臨時，我才知道我錯了，我不該忽略善意的提醒。那是多么可怕的夜晚：電閃雷鳴，猶如妖魔鬼怪，恐嚇著，眼睛發(fā)出刺眼的光芒；狂風驟雨，像一個個飛鏢，向我刺來，一陣冰雹砸在我的身上，疼痛難忍。經過一夜的折磨，天亮了。我睜開了眼睛，同伴們雖然枝殘葉落，但是卻倔強的抬著頭，打著精神。

　　夏姑娘好像有點歉意，她又把秋姑娘介紹給我認識。我感覺到她極為可憐，柔柔弱弱的，沒有一點陽剛之氣，一股秋風襲來，她就瑟瑟發(fā)抖，連我都覺得有些發(fā)冷。她對我意味深長說：“草兒呀，我要走了，你的生命也要結束了。我知道，你是堅強的，也許根本不容我這個柔弱的女子說什么。不過，我還是真誠地希望，你能夠面對現(xiàn)實，記住那句話：‘離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生’。我們明年再見，祝你好運！”

　　一席清涼之語猶如一場夢，我突然睜開了眼睛，才發(fā)現(xiàn)，秋姑娘已經走了，大地灰茫茫的一片。

　　“快閉上眼睛，進入你的夢幻。不要醒來，等待你的下一個春天。愛已灌滿你的心間，需要再次更換。你要以全新的面貌對待你將看到的明天�！蹦强糜执钟謮训拇髽錉敔攲ξ艺f完以后，也進入夢鄉(xiāng)。

　　我?guī)е约旱膲�，帶著所擁有的愛，駛向另一個美麗的地方，那里又將是一個春天……

成長作文篇2

　　我剛懂事的時候，媽媽不光教我識字，還指著盤中的蘋果讓我數(shù)數(shù)，讓我知道什么是數(shù)字。進入小學一年級，老師教我用加減法來算數(shù)，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學是那么的有趣。

　　現(xiàn)在我進入四年級，不光發(fā)現(xiàn)數(shù)學有趣，還發(fā)現(xiàn)數(shù)學在生活中還能解決許多問題呢？

　　有一天，爸爸的朋友李叔叔到我家來了，他說他想考考我，讓我猜猜他的兒子今年幾歲。李叔叔說：“今年我比我的兒子大33歲，5年后我的年齡是我兒子的4倍，你能猜出我兒子今年幾歲嗎？”“您兒子今年是6歲�！蔽颐摽诙�。李叔叔驚訝的問我：“你是怎么算出來的呀？”我說：“根據(jù)您今年比兒子大33歲和5年后您的年齡是兒子的4倍，可知5年后您的年齡比您兒子的大（4—1=3）倍，這3倍就是33歲由年齡差和年齡倍數(shù)差可求出5年后您兒子的年齡，從而可求出您兒子今年的年齡�！崩钍迨迓犃诉B聲夸夸我聰明。

　　通過這次考驗，我明白了生活中有許多地方要用到數(shù)學，只要你用心去觀察，數(shù)學無處不在。

　　在現(xiàn)代社會的學習中，創(chuàng)建了許許多多的科目，如信息技術、美術、體育等。這些科目都非常有趣。但是，我仍對數(shù)學情有獨鐘。

　　數(shù)學是由一些有趣的運算與奇妙的公式組成。我自從開始學習數(shù)學，便酷愛這奇妙的科目。它的魅力與學習它而得到的成就使我產生學習數(shù)學的動力。

　　記得小學一年級，我開始接受教育。最初，我只學習語文與數(shù)學。當初的語文雖然簡單至極，單以我當初的知識，也不能得到滿分。而數(shù)學，我大多數(shù)測驗都能的滿分。因此，老師向我投來贊許的目光，同學們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學習數(shù)學。

　　升上二年級，老師開始教授我奧林匹克數(shù)學的知識，我當初認為數(shù)學只不過是一些簡單的計算。然而它的難度，它的奧妙，使我更想去攻破它。我經過學習，終于解出了一道又一道難題，使我感受到成功的喜悅。

　　到了三年級，我對數(shù)學的喜愛與我努力學習，使我的數(shù)學已超出三年級的水平。這時，老師推薦我去參加市級比賽，我也不負所望取得了一等獎。這是我第一次在數(shù)學中取得獎項。為此，我十分高興，我感受到數(shù)學給我?guī)淼臉s譽。

　　到了四年級，我仍參加比賽，我從沒在數(shù)學中遇到搓折。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次。經歷這次失敗，我并沒有灰心喪氣，而是更加努力學習。終于在五年級與六年級的競賽中再次登上領獎臺。

　　眨眼就到了初一，我到了優(yōu)秀的學校讀書。在這，我又遇到了挫折——我沒被選上去參加“希望杯”數(shù)學競賽。但我并沒有放棄，我主動去爭取，我的'行動終于感動了老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績。

　　數(shù)學已伴隨我七年的學習生活，它使我變的堅強，變的成熟。時間在流逝，我對數(shù)學的心永遠不變，我將來定要登上數(shù)學界的高峰，成為數(shù)學界的頂尖人物。

　　上學伊始就對數(shù)學情有獨鐘，而它帶給我的光環(huán)更增強了我學習它的動力，高考完我很現(xiàn)實的選擇了這門引以為豪的學科，就這樣我的人生有了它的密切相伴。

　　曾經，我會聽到“你怎么會學數(shù)學呢，除了買菜時體現(xiàn)一下還能用在什么地方？”聽完后最初也對自己的選擇懷疑，可思考后我認為自己是幸運的，對自己的選擇更加肯定更有信心了。

　　因為數(shù)學不僅與現(xiàn)實生活密切相關而且對我們的思維和習慣有重要影響：

　　一方面，數(shù)學在生活的各個領域都有涉及并起到積極推進作用。我們商品質量檢測、各種數(shù)據(jù)分析要用統(tǒng)計，進行精確的預測要用到概率，作測量要用幾何，做優(yōu)化要用到最值等等所到之處都有數(shù)學的影子和貢獻。

　　另一方面，通過數(shù)學學習我們可以更敏銳地觀察，更條理地思維，更高效的完成任務，更理性的思考人生！

　　數(shù)學與我們每個人的生命息息相關，而將這份關聯(lián)加強優(yōu)化是我們每個人所渴望期待的，也是我們作為數(shù)學教師所致力的方向和義不容辭的責任！

成長作文篇3

　　有了充饑的食物、解渴的水源，我們該感激大地；有了悠悠的云朵、明媚的陽光，我們該感激天空；有了健壯的體魄、溫馨的家庭，我們該感激父母。而現(xiàn)在有了活躍的思維、微妙的張揚，我們該感激的是——成長。

　　感恩，是一種付出。我們是祖國的花朵，這句從小就在耳邊的話一直讓我覺得可愛得有點幼稚了。可是，到了現(xiàn)在，我才感到這話說得沒錯，看中老年人逐漸走向的衰老，我體會到我們的青春；看孩子們仍在幼兒園中抱著玩具，我體會到我們的成熟。走進花季，走進這充滿花的氣息的季節(jié)，我們這些自豪地昂起頭的花朵，總有一天會長成參天大樹，為培育我們的祖國大地撐起一片片綠蔭。

　　感恩，是一種收獲。有人說，感恩是一種人生態(tài)度。我們學會了什么是感恩、怎樣去感恩，也就學會了如何做人。我們長成參天大樹的時候需要許許多多的養(yǎng)分，而感恩應是不可或缺的一種。果樹在被它的主人種下以后不斷得以灌溉，待到收獲之時，主人又將碩果從樹上摘下。我們與祖國的關系又何嘗不是如此？我們吸收了祖國灌溉予我們的知識，在將來，不久的'將來，我們又會將驕人成果獻給祖國。但我更愿充當一棵永遠守候在母親旁的小樹。我們付出的是辛勤換來的成就，收獲更多的是母親欣慰的微笑與撫愛。

　　成長，需要感恩，但有意義的成長遠不止于無目的地感謝天地萬物。感恩是什么？成長又是什么？這一切的答案需要我在一次使自己蛻變的洗禮中得以明了現(xiàn)在就讓你我向曾經賜予自己美好的東西的一切感其恩澤吧！

成長作文篇4

　　今天又是星期二，太棒了。放了學，張瑞讓我坐在位子上等她，我就乖乖地坐在那等，等了半天張瑞也沒有要走的樣子。我心想：沒關系，反正明天是學雷鋒日，那今天我就好好學學雷鋒。

　　我站了起來，看見李涵在翻練習冊，我笑嘻嘻地走過去把練習冊又都拾好放回書架。李涵急得臉紅脖子粗的，對我喊：“你干什么，我在找我們組的`練習冊，你又給我弄亂了�！蔽也灰詾槿坏卣f：“我就知道你找練習冊，所以幫倒忙啊，你千萬不要謝我，本人學雷鋒做好事，從來不告訴你我叫劉瑞杰�！�

　　“我謝謝你，我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的，就讓你給拾起來了。明天練習冊你給他判吶�！崩詈屛覛獾妙^發(fā)都要炸起來了。

　　“得令�！蔽益移ばδ樀卣f。

　　“你有完沒完，你……”李涵話還沒說完，我一把搶過李涵手里的本，剛一拿，那本子里的碎紙都掉了出來。

　　“干什么瞪眼睛啊，小心嚇著我，沒事，本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去�！闭f著我往前走了一步。

　　“你有完嗎？你踩著我的腳好玩是嗎。”

　　我點點頭。

　　“舒服嗎？”我又點點頭。

　　“欠打吧？”我點點頭又迅速搖搖頭。

　　“我看你就是欠打�！崩詈瓝P起手嚇唬我，我提起書包撒腿就跑。

　　（喘）呼，嚇死我了，差一點就玩完了。

　　沒事兒，本人學雷鋒做好事，從來不告訴你我叫劉瑞杰�！�

成長作文篇5

　　春天，我在公園里得到了一顆小小的魔豆。魔豆放在一個很小很小的花盆里，埋在淺淺的泥土下。爸爸騎著自行車，馱著我，我小心翼翼地捧著花盆。帶它回家。

　　回到了家，我把它放在了窗臺上，每天給它澆水。很快，小魔豆頂著個黑黑的小帽子，長出了兩片厚厚的小嫩芽。慢慢的，小魔豆抽出了一根綠綠的枝條，我和爸爸給它換了一個泡沫箱做的'花盆，裝了很多泥土，然后把竹竿插在了它的中間。小魔豆飛快地長到了竹竿的頂端，我和爸爸又把繩子綁在了竹竿和雨棚之間，小魔豆左碰碰右碰碰，抓到了那根繩子努力往上爬。

　　夏天到了，小魔豆伸著枝條往下看，早起的小朋友們騎著滑板車快樂地滑來滑去。它看到了老爺爺在空地上悠閑地練著太極拳，也跟著慢慢晃動起來。晚上，它看到了老奶奶隨著動感的音樂跳著廣場舞，小魔豆也開心地扭動起腰肢來。小魔豆還看見了小區(qū)四周一片片的綠色，仔細一看，原來是一棵棵大大的綠樹和嫩嫩的草坪呀!

　　小魔豆越長越高，它看到了工人叔叔開動著吊機，把鋼筋和混凝土送到了工地上，一座高大的立體停車大樓建成了。遠處一幢幢嶄新的高樓大廈也豎起來了!它想現(xiàn)在的科技真發(fā)達，這么短的時間，城市就發(fā)生了這么多的變化!小魔豆又往天上看，蔚藍的天空上，飄著一朵朵白云。它們千奇百怪，有的像小兔子，有的像小貓，有的像小狗，有的像一座座城堡，傍晚的時候，白云又變成了一串串烤“棉花糖”。一群群小鳥在深藍的天空上自由地飛翔，快樂地唱著嘰嘰喳喳的歌。

　　小魔豆又看看自己腳下的花架，一盆盆香香的薄荷，一株株刺刺的仙人掌，還有一棵棵胖胖的多肉，正和自己一樣長得很健康，茂盛。

　　媽媽對我說，秋天小魔豆就會開花然后結果。我多希望秋天快點到來啊!小魔豆想，秋天我要開出紅色的花，紫色的花，黃色的花，橙色的花，把家布置得更加美麗，讓杭州迎接來自全世界各地的客人們!!

　　我愛美麗的杭州,我愛我的家!

成長作文篇6

　　成長中的變化好大，要是童年的趣事，我可能已經忘的差不多了，但童時的好卻時�；貞洝３砷L讓我見識到了它那神奇的力量……

　　幼時，我半步都離不開媽媽，總愛吃醋、容不下父母對別人好。爸爸媽媽若是抱抱別人的孩子，在別人面前我裝作沒事，一回家就和他們鬧上了。如今，每當回憶起過去，就覺得那時的我好幼稚；幼時，每當在我鬧脾氣時，只要父母的一句“不要我了”，我立即安靜下來，淚水一波一波的涌出眼眶，不敢再鬧了。但現(xiàn)在，我才不會那么輕易就被嚇到呢。

　　幼兒園里我快樂，我盼望快長大，小學里我輕松，我希望時間停留在這，初中里我后悔，后悔幼時我過著漫無目的的生活，后悔幼時的我沖動幼稚……這應該就是成長的魔力吧！它讓我變得成熟、理智，少了份稚氣，卻多了對童年的懷念，渴望……

　　在我看來，童年意味著我可以為所欲為，可以任性、撒嬌，什么累活都不用干……童年的好數(shù)不盡，道不完。童年的純真、快樂、幼稚是多么的美妙，這段時光又是如此的令人難以忘懷呀！

　　成長意味著我要告別童年；意味著我要懂事；意味著我不能任性；意味著我要學會負責任……它讓我變得寬宏大量，讓我或許種種經驗、知識……成長帶來了我今后生存的一切。但成長，它讓我后悔沒好好珍惜童年，讓我后悔當初的無知而錯過的`一切……

　　在成長的歲月里，它用魔力把不知情的我推向成熟，當我回過神來，童年已經遙不可及。童年將漸漸的成為我遺忘的美好。

　　我要珍惜，珍惜現(xiàn)在，對于未來的我而言，現(xiàn)在也是童年。只不過在這個童年里，我會很累，會很苦，但是我收獲會很多。

成長作文篇7

　　風吹著細雨，因為雨要滋潤大地；雨滋潤著大地，因為大地要孕育生命；大地孕育生命，因為生命鍛造了美麗；生命鍛造了美麗，因為美麗要漸漸演變成完美，這個過程就叫做成長。成長如一只蠟燭，會一直連亮下去，這種亮會照亮璀璨人生，若中途它熄滅了，別灰心，用你那不屈的毅力與困難擦出火花吧。用那點點火星引燃成長的蠟燭，不要想輕易的放下成長，不要認為成長中的煩惱是天險，防松、再放松，你會看到兩座山崖中有一座橋，它是用天上的彩虹匯成的。你總會有辦法渡過的，愿你那最的笑露在天邊。

　　一：成長的臺階大人們雖然是從我們這個時候過來的，但卻一點也不懂我們的心呀！因為我們正在成長！追肥，你就追吧！但千萬可別拔苗呀！你在我們16歲之前鋪了9個臺階，還說是九年義務教育。難道他們的任務就是讓我們每天5：40起床，晚上9點睡覺嗎？也許就是那倒霉的9個臺階吧，讓我們吃盡了苦頭，還不能反抗。

　　又三年，那就不是臺階了，那就如同山一樣，一座又一座，翻了又翻，翻了無數(shù)座，直到進入高等名牌學府。你們用小學、中學、高中來衡量我們的成長階段，你們認為這是最科學的、最理智的，但你們錯了，錯的太大了。我們的成長是應該在陽光下、在沙灘邊、在快樂中、在希望上。大人們難道就沒有看出來孩子的成長階段是用心來衡量的。1~6歲我們是童心，是可愛的小天使，無憂無慮。7~10歲好奇的心促使我們去探詢世界，頭腦里有無數(shù)的問號、感嘆號。11~15歲，一顆充滿活力的青春的心在舞動。我能，故我在；我思，故我狂。16~18歲，初懂父母的艱辛，感恩的心才有一絲哭泣：爸媽，你們辛苦了！成長的臺階，一步一步，走在記憶的沙灘上，腳印很深的印在金黃色的沙粒上，還印的很深，很深……

　　二：成長中的責任我不想說我長大了。因為責任太重了，如一把巨錘，天天敲，天天打，直到打到體力不支的時候。責任如同一把利劍，刺破了我青春期朦朧的天空。太陽射的我眼睛睜不開，我不想去面對。責任，在擔子上；擔子在肩上，壓在我的心上�，F(xiàn)在小小的我有一種無形的責任，那就是好好學習，為父母爭光。為了我以后能出人頭地，這就是我現(xiàn)在、在未滿18歲之前的責任。它，真的一點也不輕。三：成長的煩惱，ing形式（正在進行時）好煩呀！臉上什么時候成土豆種植地了,臉上的豆豆個個晶瑩透亮,還一個比一個大,還光往我臉上最好看的地方擠,用藥還不管用。醫(yī)生說讓我好好睡覺，注意飲食習慣，可我每天起的`比雞都早。

　　真的是好想一頭埋進被子里睡他個天昏地暗，那多爽��！但那只是我在音樂課上睡著時所想的，說不好聽點就是在做白日夢。唉，這何時是個頭啊！成長，是柳樹抽芽時散發(fā)著代表青春期的綠！成長，是快熟的柿子。有點甜的，有點澀的。成長，是一天天的體會到責任，一點點的懂事，一年年的長大。但什么時候才能算的上是長大呢!18歲嗎?不是,那時還會長,19、20、21歲……我們都無從知道。成長，神秘而又讓人捉摸不透。誰會知道成長在哪！誰又會去追問這么傻的問題呢？也許在你苦苦尋覓成長時，你會發(fā)現(xiàn)成長就在生活中，煩惱也是并存的。夢在心中，成長在進行，煩惱還伴隨著，但，怕什么呢？對，不怕！

成長作文篇8

　　即使所有的青藤樹都倒了，你也要站著，即使全世界都沉睡了，你也要醒著。六年前，我把這樣的句子寫在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西。

　　他留給我最深的印象是沿校園長跑的背影，拖著殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著一張張表情各異的`面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場上，他在瘸子，射門的叫喊聲中跌倒，又爬起來

　　六年光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時候，也不曾用勉強別人的英雄主義詩句來自勉，仿佛那種氣概已全部贈與別人，而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學會將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己說：我不入地獄誰入地獄。為此，我對他充滿感激。

　　不想，六年后的今天相遇，他竟真誠地告訴我，直到現(xiàn)在，他還在讀那幾句留言，即使所有的青藤樹都倒了他脫口而出。六年來，他的工作和生活都經歷了不幸，他說是這幾句留言使他初衷未改。

　　我一下子怔住。原來，我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什么，又放棄了什么？

　　每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話，一種關注、一個會意的眼神，甚至僅僅是那么一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個人都在呼喚，總是不能互相答應。

　　其實，論年齡，我們還年輕，但究竟是什么使我們的感覺日漸遲鈍？使我們通常忘記年輕的本來內涵，忘記曾有過怎樣的初衷、夢想和志向？偶爾失眠，于夜深人靜時捫心自省，疼痛會于內心深處漫起，記起許多業(yè)已淡漠、遺忘或丟棄的東西。然而早上醒來，卻無暇拾起什么，甚至忘記曾在夢中哭泣，惟一可做的事情便是將自己綁在生活的車輪上，碾過一個又一個相同的日子。即使所有的青藤樹都倒了這回輪到我自己來讀了，讀別人的話時很輕松，讀自己的話時則很沉重，很痛苦，也很必要。

　　啟示——人生處處峰回路轉，時時存在柳暗花明。

成長作文篇9

　　在我成長過程中，有許多的興趣愛好，而最讓我喜愛的，自然是那一陣陣醉人的書香，正是因為這陣陣書香讓我一路成長，一路歡笑。

　　剛開始我并不喜歡讀書，因為我看到那密密麻麻的文字，就讓我頭痛，感覺是那樣的枯燥乏味，小時候讀書都是不求甚解囫圇吞棗。可自從我認識許多漢字以后，再回過頭去細細地品讀那些我曾經覺得無趣的書籍，才發(fā)覺書里面的精彩內容是多么的誘人，多么的讓人回味無窮。

　　《三國演義》《紅樓夢》《綠山墻的安妮》等等，這些名著我都讀過許多。每天，我像一只貪婪的，視書如命的餓狼，如饑似渴的吞食著里面精彩的內容，什么都不顧什么都不管，忘了白天黑夜，一有時間就泡在書里，甚至有時連吃飯睡覺都忘記了。

　　假如有時學習累了，偶爾放松一下，讀一些搞笑類的書籍，讓大腦適當休息一下，然后再學習，這樣就會有效地提高學習效率，讓心情得到平靜，再次投入到學習中就會事半功倍。

　　讀書不僅豐富了我們的課外知識，也加深了我與家人之間的和諧。那是在晚飯的餐桌邊，我和父母還有6歲的弟弟一起吃飯，我忽然想起了在學校里看到的一個笑話，不禁笑出了聲，媽媽問我是什么事這么好笑，我說：“我今天看到的一個笑話，要不要我給你們講一下？”“好啊，好��！”弟弟大聲的.，高興地說。于是，我便把這個笑話講給他們聽，“哈哈！太好笑了！姐姐，你在哪里看的呀？”“我不告訴你，這是我的秘密�！薄昂�，姐姐好壞�！薄皠e怪我，因為我也是聽說的，哈哈……”

　　轉眼間，我已走過十一個春秋，現(xiàn)在回過頭來，才發(fā)現(xiàn)它是多么的短暫��！一路走來，我的成長路上布滿了書香，也充滿了無法遺忘的歡聲笑語。