數學的作文【集合】
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的數學的作文，歡迎大家分享。
數學的作文1
很久以前，有一個非常壯觀的國家，里面住著十個非常要好的兄弟。但是，“9”十分瞧不起“0”，經常譏笑它。在一個風和日麗的日子里，十個兄弟帶著數學王國里的所有臣民去外面野營，“9”竟然對數學王國里的所有臣民說：“‘0’有什么了不起的，它對我們來說毫無用處，甚至是一相廢物。”
一天，一個商人要賣出一件90元的`衣服，“9”高興極了，它獨自一個跑過去，商人一看，驚訝極了，自己開的是90塊竟然變成了9塊，商人狠狠地指責了“9”，然后在漫山遍野里尋找“0”，高山上沒有，樹木中沒有，小溪旁沒有，草坪上也沒有，大樹上還是沒有，最后，還是在“0”的房子里找到了它，從此之后，十個兄弟再也不吵鬧了。
數學的作文2
今天數學老師布置了一項特別的數學作業(yè)——剪一剪。
回到家，我就開始做了。我先把一張長方形的紙像折扇子那樣折好，然后照數學書上那樣，畫了半個人，就迫不及待地剪了起來。翦好打開一看，“呀！”我大叫一聲，媽媽趕緊跑來。我懊惱地說：“書上說只畫半個人，就能剪出一串完整的`來。我照書上做，怎么剪起來每個人的手不連著，斷開的。”媽媽說：“別急，我來翦一剪�！苯Y果，媽媽剪的和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請教爸爸，爸爸一看，笑著說：“你們別把手剪到頭，留一點距離就可以了�！蔽艺瞻职终f的做，果然剪出了一串完整的人，我高興極了，對爸爸說：“爸爸真厲害！”
后來我自己照著書上，還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人，爸爸、媽媽夸我真能干，我覺得今天的數學作業(yè)太有趣了。
數學的作文3
今天進行了數學考試，我沒有考好，只考了89分。
回想起數學課上，我拿到試卷，發(fā)現題目很簡單，就開心地做了起來。做完后感覺確實每道題目都會做，就沒有檢查。
下午，老師按照考試成績的高低發(fā)試卷，我以為我肯定是滿分，但是一直沒有報到我的名字。當100分全部報完也沒有我時，我心想，可能我哪里粗心錯了。可是，當90分都報完還沒有我時，我開始緊張了。
老師終于報到我的'名字了，89分。我簡直不敢相信我的耳朵。仔細看錯題處，一道應用題扣了9分。再細看，原來是我計算錯了。再加上口算錯了一題，考到90分才奇怪呢！
回家之后，媽媽就知道我考砸了，很是生氣，看了我的試卷之后，卻沒有批評我，只是和我分析了我錯誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過，因為媽媽為了提高我的計算能力已經花了很多心思了。
這次考試讓我對我的數學現狀有了更深刻的認識，今后，在數學上我會加強練習，特別是計算，我會努力的。
數學的作文4
這個學期我們有了一個年輕的新數學老師。他有著一雙小眼睛、鼻子瘦瘦的、嘴巴比較小，上課的時候不會兇，但如果有學生調皮，老師也會批評的。
從一年級的盛老師到現在的李老師，我最喜歡盛老師，因為盛老師既美麗又溫柔。我認為講課最好的數學老師是二年級的曾老師，雖然曾老師說話不標準，但講課很仔細。
我覺得李老師的`性格比較特殊，如果我們調皮，老師不會兇，只會懲罰我們。老師上課有個規(guī)矩：上課不論回答幾個問題都只能獲得一個印章，上課如果被點名就不能獲得印章。對于數學老師，我有一個問題想要問：為什么訂正需要用藍筆？
我希望可以跟所有的新老師友好相處。
數學的作文5
數學老師姓張，叫張建華。張老師今年三十幾歲了，她有一雙炯炯有神的大眼睛，那眼里閃爍的是智慧與慈愛的光芒；夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā)，見證了張老師的無私奉獻與辛勞；老師那粗糙的大手，總是沾滿了粉筆末。老師為我們能考出好成績，付出了很多很多，因此，我們必須好好學習，這樣才能報答老師的恩情。
今天下午開家長會，我們開始發(fā)言了，張老師在忙著為我們照相。演講完后，張老師在忙著和個別學生的`家長交流，等我們走后，張老師要和聶老師一起收拾教室……
在復習階段，老師抓緊一分一秒，幫助我們復習。在講題的時候，老師差不多把嗓子都講啞了，我們才弄明白題意。在復習時，我們會很沒精神，不想做題，老師想出很多辦法讓我們認真做題，什么男女生比賽做題，一組一組的比賽做題，個人比賽做題……
老師啊，您為了我們，付出了太多太多，拿什么來感謝您，我的老師，老師……
數學的作文6
學校組織織春游，若租用一定數目的45個座位的車，則有30人沒有座位，若租用同樣數目的的60座位的.客車，則有一輛是空車，這個學校共有多少人
科學老師來班里做實驗時，需將10毫升的藥液平分開，但他忘記帶量杯了，手頭只有一個容量為10毫升的小燒杯和一個容量為7毫升的燒杯及一個容量為3毫升的試管。盡管如此她還是成功地將藥液分開了。她是怎樣做的？
3頭牛在兩星期內吃完了兩畝地上的所有草，2頭牛在4星期內吃完了兩畝地上的所有草，那么多少頭牛能在6星期內吃完6畝地上的所有草？
數學的作文7
這幾天，我們看了數學荒島歷險記。里面有許許多多的數學知識，除了第三集那道火龍做菜我算得出來，其他的都好難啊。而且，特別是那道1234567這幾個數中，用幾個加號可以等于一百？
這道題我覺得最難。但羅克一下子就算對了。答案是四個。可是我覺得很奇怪，羅克對1到1兆和數學那么擅長和熟悉，但他卻不喜歡數字，不喜歡數學。我從沒見過1到一兆和算術那么熟悉的人，卻不喜歡數學。我覺得數學還算有意思，而且數學還是最重要的。比語文和英語都重要。我從沒見過不喜歡數學的`人，不過數學荒島歷險記還是挺有意思，挺有知識的。
數學的作文8
記得那是三年級的時候，是一個風雨交加的.冬天，天上飄著鵝毛大雪，冷得叫人直打哆嗦。
而我卻在走廊里來回走動，焦躁不安，“下下節(jié)課就是數學課了，可惡偏偏數學書沒帶，媽媽怎么還沒送來，急死人了！”我一邊喃喃自語一邊搓著小手。
“叮叮叮�！６６６！鄙险n了。
“快一點，再快一點”雖然在上課學科，但是我的心思卻不在科學課上，心想：如果媽媽再不快點，我就等著被馮老師挨批吧，……越想越害怕，越想越不自在。
“叮咚”下課了。
等不及了，干脆去傳達室吧！
于是我馬不停蹄地跑到傳達室�！^了幾分鐘，媽媽來了。
“怎么這么慢？我都快急死了！”我只顧著上課，當時竟沒注意到媽媽那冰冷似冰塊的手和滿是雨雪的臉。
媽媽冒著大雪從單位里到家里，再從家里趕到學校里，就是為了給我送一本數學書，她沒有怨言，而我還埋怨這，埋怨那，現在回想起來還真應該和媽媽說聲“謝謝！”
數學的作文9
早上起床，要聽20分鐘英語，又要花30分鐘洗臉、刷牙、吃早餐。我會合理地安排時間。穿完衣服以后，先打開收音機聽英語，然后一邊聽英語，一邊洗臉、刷牙、吃早餐。這樣我花30分鐘，吃完了早餐，也聽完了英語，節(jié)省了單獨聽英語的20分鐘。聽奶奶說：“這樣安排時間，是運用了我國著名數學家——華羅庚的'統(tǒng)籌法。”用統(tǒng)籌法，我們可以合理地安排時間，節(jié)省時間。
學好數學，人就變得聰明，可以用數學知識指導我們的生活和學習。
數學的作文10
我的數學老師姓劉，劉老師中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛。劉老師的教學方式很獨特。
通常都用游戲的方式教我們數學。劉老師還給我們發(fā)獎品，但是這些獎品是要回答問題來換取的，回答問題不僅要聲音響亮，還要正確的答案，就可以獲得一顆星星，三顆星星可以換一枚印章，兩枚印章可以換獎品，獎品有一本精美的.筆記本或一支筆。我就獲得過許多這樣獎品，同學們都很喜歡劉老師，家長也覺得這種教學方式很好。
劉老師不僅教學方式很獨特，還很幽默。有一次，有兩名男同學遲到，被劉老師抓到，劉老師沒有像別的老師一樣批評同學，我是說：“你們是怎么遲到的？”他們同時回答：“早上睡過頭了�！眲⒗蠋熣f：“你們衣衫整潔，值得表揚！不像其他同學衣衫不整�！蔽覀兌急粍⒗蠋煹挠哪脑�，逗得哈哈大笑起來。這就是教學獨特、幽默的劉老師，我們都很喜歡他。
數學的作文11
綜上所述，當所購買的品茗杯多于24只的時候，第二種方法更優(yōu)惠；剛好購買24只的時候，兩種方法價格相等；當購買的杯子數量在4到23之間的時候，第一種方法更優(yōu)惠。
由此可見，用一元一次函數來看待購物，不但節(jié)省了錢財，還鍛煉了我的數學思維，真可謂是一舉兩得��！
我們作為新世紀的.中學生，我們同時也是即將踏入社會的學生，我們學習數學不能僅僅只停留在課堂上，書本上，更多的是學會在生活中發(fā)現數學，并嘗試著利用數學去解決問題。
數學的作文12
下半學期的數學學習制定計劃為了讓自己的學習效率能夠提升，我制作了我的數學學習制定計劃，計劃如下：1。上課認真聽講，跟上老師思路，積極發(fā)言，不分心。2。在上課之前走好課前準備，安安靜靜地坐在位子上等老師。3。下課檢查沒有完成的和沒有訂正的作業(yè)，并完成（訂正）。4。 作業(yè)及時完成，及時訂正，不拖欠作業(yè)。5�？荚嚽罢J真復習，不浪費時間。6。回家認真完成回家作業(yè)，并且認真復習預習。7。任何情況下影響別的同學。8。學新課前認真預習，9。考試時要認真，用草稿紙認真檢查。10。自己有不會的.題目要請教同學。家長。老師。11。學習態(tài)度要認真
數學的作文13
我上五年級了，我們有了一位新的數學老師，他就是張老師，他是位男老師，他有濃密的頭發(fā)，只不過大多數頭發(fā)加載前面，因此他的頭發(fā)看起來尖尖的。而且他非常的幽默。
雖然幽默，但他有時候也很嚴厲。上課的`時候，他不允許我們接他的話，也不許說話，因為那樣會影響他的課堂動力，因為能干的事情都要在課堂上干好。這樣一來，回家以后，不僅作業(yè)少了，而且做的還輕松。張老師講課的時候很認真，他對我們說過“好榜樣”才有好習慣，也也是他不讓我們在課堂上喝水的原因。
張老師很瘦，但是在我的心目中，張老師是很強壯的，只有這樣，他才會帶給我們那么有用的知識。上課的時候，張老師總是抱肩站直，他要求我們停課的時候即使坐著也要像他一樣挺直腰板。他說，希望他教出來的學生要比他還棒，“要青出于藍而勝于藍”。
張老師是一個很好的數學老師，無論是對我們的教學，還是對我們的好習慣的養(yǎng)成，他都盡力地做到最好。
我很喜歡張老師。
數學的作文14
今天王老師布置了一項很有意義的作業(yè)，讓我們自己動手，做一份數學苗苗報。我回家立刻找資料，設計圖畫、苗苗報的大小、內容的合理性。我不斷地制作，不斷地修改，終于完成了。你們想知道苗苗報的內容嗎？好吧，讓我來告訴你們。
我寫的題目是“身邊的12”，在報紙的開端我畫了藍天白云，在綠綠的草地上，蓋了幾間房子，房子的前后種滿了鮮花和大樹。中間是報紙的'內容：“你注意過12這個數嗎？如果你仔細觀察，就會發(fā)現它和我們的生活密切相關，它就在我身邊。你看，一年有12月，鐘表上有12個數，時針轉一圈是12小時，人的屬相有12生肖，12件商品是一打，一個籃球隊有12名隊員。12就在你們的生活中。想想看，在你們的周圍還有12嗎？
下端我畫了一個小姑娘坐在繩子上，正悠閑地蕩著秋千。清清的河面上開滿了荷花。
我的苗苗報全部完成了，請老師和同學們來看吧！
數學的作文15
今天，我和媽媽一起去XX商城買貨，付完帳后，媽媽趁著這個機會，出了幾道數學題來考我。
媽媽問我：“我們現在買了花了500元，我們買糖果花了75元，請問買糖果的錢占總數的幾分之幾呢？”我算了一下，馬上得出了答案：“要算占了總數的幾分之幾，用除法。75/150=3/20，答：占了總數的'3/20＂＂再問你一題。我們買用品的錢占總錢數的1/10，那么，買糖果的錢比買用品的錢多幾分之幾呢？買用品的錢又比買糖果的錢少幾分之幾呢？”我稍作思考，又得出了答案：“首先要求出用品花的錢數：500x1/10=50。第一個問題，用品是單位‘1’。/50=3/10，答：多3/10。第二個問題，糖果是單位‘1’。/75=1/5，答：少1/5�！薄罢娌诲e！”媽媽夸道。
媽媽還提醒我，以后要把數學用在生活中。
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