成長的作文經(jīng)典(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
吹絲碧草碟搖映,點數(shù)雜花鶯亂飛。3月30日,是我們六年段一同去云巖中小學(xué)實踐基地的日子。畢竟這是第一次,許多同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論著。究竟有什么活動呢?好玩嗎?……奇妙的想象在我們腦海浮現(xiàn)。8點30,我們排著隊伍,轟轟蕩蕩走出校門,踏上了船。
今天老天爺心情似乎不太好,灰蒙蒙的,但這并不影響我們的心情,一路上的風(fēng)景真是好:田野里,金黃的麥苗夾雜在綠油油的叢中,組成了一幅幅美麗的春色畫卷,令人贊嘆不已。我們大家歡歌笑語,無憂無慮,一會兒,船就到站了。
我們大家回到岸上。跟著隊伍一同出發(fā)。遠遠我就望見幾個大字:蒼南中小學(xué)實踐基地。啊,基地,我朝思暮想的實踐基地終于到了!我們飛快地跑進校園內(nèi),第一眼就是一個巨大的魔方,它代表了小學(xué)生堅持不懈、敢于創(chuàng)新的精神。再前進,許多“探險”項目映入我眼簾:三角金字塔、獨木橋、獨木樁……實在是太新奇了!右邊,是廣闊的菜園子,金燦燦的油菜花迎風(fēng)開放,再前面,便是潺潺流水,幾輛水車“整裝待發(fā)”。我們在操場上舉行升旗儀式后,就開始了第一堂課——軍事實踐。大家興奮地來到教室里,紛紛脫下鞋子。軍事老師教育我們要從小事做起,關(guān)注身邊的點點滴滴,今天他來教我們疊被子。我望著面前亂蓬蓬的杯子,正如老師說的,會疊得方方正正嗎?我不免有些疑惑。但老師在經(jīng)過幾個步驟后,原本雜亂的被單變得整潔美觀起來。太神奇了,我照著老師的樣子,有模有樣地疊恰里。大功告成!我望著面前的`成果,心里十分得意。這疊被子可是也有大學(xué)問的!
中午,我們喝足吃飽后,便到探險基地去。在一個個驚險刺激的項目中,我不僅增加了膽量,也鍛煉了生存與冒險能力。 “鈴——”上課鈴又響了,這一節(jié)課,是我夢寐以求的風(fēng)鈴制作課。在這之前,我?guī)状蜗胂笞约旱姆块g里掛著美麗優(yōu)雅的風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,它就發(fā)出了清脆的響聲,好似撥動人心靈的樂曲。如今,夢即將實現(xiàn),我能不激動嗎?我們大家興致勃勃地來到教室,看見了幾件風(fēng)鈴作品,有的是金燦如火的天堂之鳥,有的是恬靜淡雅的沙灘貝殼,還有的是深藍碧波的美妙海豚……真美啊,我也要做一個!我在心中更加堅定了自己的信念。老師開始教我們怎樣制作,如何做的美觀、牢固。我看的是云里霧里,暈頭轉(zhuǎn)向,真復(fù)雜,我能做得起來嗎?我不禁懷疑起自己的能力,有些退縮了,但我又想:心中有信念,一定能產(chǎn)生奇跡!老師把材料一發(fā)下來,我就躍躍欲試了。首先把兩條線剪斷,再穿入通風(fēng)管…….一切正常進行。但做著做著,我便遇到了“攔路虎”:穿有孔圈時常穿錯,并且偶爾會掉下來,不牢固。在我耐心地試了好幾次以后,終于氣餒了:怎么辦?還是穿不進去!我看看身邊的同學(xué),哇,有的已經(jīng)穿帽子了!我該怎么辦呢?我萬念俱灰地放下材料,特別想放棄:唉,我怎么這么沒用呢?別人都順利完成,為什么我就偏偏卡到這個骨眼兒上呢?可想到美麗的風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動,美好的景象,我就又拿起了材料。有志者,事竟成。別人做到的,我也能做到!我又開始細心地穿起來。雖然之后遇到過許多困難,但我沒有放棄,堅定執(zhí)著。終于,在下課鈴響之際,我平生第一個風(fēng)鈴?fù)瓿闪!它雖然粗糙之極,并且時時都要掉下來似的,但它畢竟還是充滿夢想與努力的風(fēng)鈴!他是我努力后的成果!只有嘗過苦,才能擁有甜。這句話說得太好了!以后,每當(dāng)我看到風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴,就一定會想起這次幸福的回憶!
經(jīng)過這幾次實踐,我懂得了許多道理。時光也過得飛快,轉(zhuǎn)眼間太陽公公就要回山中休息去了。降旗儀式結(jié)束后,我們也該回去了。我揮了揮手,向基地告別,戀戀不舍地回去了。這真是一次美妙的成長歷程,它令我終身難忘!
成長的作文 篇2
“轟隆隆”雷聲大震,接著下起了傾盆大雨。整個天黑壓壓的,天空好像要塌下來,天氣無比的差,我此時的心情猶如這可怕的天氣,心中波濤洶涌,一臉沮喪。
我面無表情地走在屋檐下,沒有帶傘,一個人靜靜地在屋檐下站著,四周很黑,我卻不害怕,就如同我現(xiàn)在的心情無法形容,內(nèi)心的黑暗伸手不見五指,我在自己內(nèi)心努力地吶喊,卻始終沒有回應(yīng)……
麻木的心,手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷,無數(shù)個鮮紅的叉叉,頂端寫著個大大的三十九!這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績。
課堂上,老師站在講臺上語重心長地念著分?jǐn)?shù),到了,快到了,我手心的汗水不斷流出。終于,“四十號,三十九分!惫,還是如此,此時我想起老師對我的忠告:“你要是再不加強數(shù)學(xué),其他科目再強也是沒有用的。”老師的語氣奈人尋味。
我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號碼,“嘀,嘀嘀,嘀嘀嘀……”算了,她可能在忙,不會接了吧,正準(zhǔn)備掛下,從電話那頭傳來:“喂,您好!”“啊……媽媽啊,那個……”我語無倫次地說出了事情原委!昂⒆樱痪褪强荚嚶,沒什么大不了的,雨過天晴就是彩虹,只要你肯去多練,多做,我相信你下次能考好的.!”我心中的那把沉重的枷鎖頓時打開了,感覺一股暖流在心頭。是啊,雨過天晴就是彩虹,有什么大不了的呢?誰沒有失敗呢?我不能被這點小事打敗,我舒了一口氣。
雨停了,道路上漸漸明亮了起來,陽光灑在樹稍上,屋頂上,似乎也灑在我的心里,看,天邊那道亮麗的彩虹多么美麗,多么動人……
成長的作文 篇3
我的家在鄭州,那里環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景秀麗,有許多東西你看了就新奇。我就是在那里成長的。我去過很多地方,可下面我就是個愛哭鬼了。
小時候的時候我摔了一跤。哇哇大哭,我媽媽告訴我從小要堅強,遇到困難要堅持到底不能退縮。聽了這句話 ,今后勇敢了一些,媽媽還夸我呢?墒俏疫是很膽小,有時在幼兒院老師會因為我犯一些小事會吵我,有時會有小朋友欺負(fù)我或看見害怕的東西,就會哭。
媽媽只好想辦法哄我,從電腦上搜了一些地方的災(zāi)難讓我看。那里許多的人甚至小朋友都受傷了,有的甚至死亡了,但是他們?nèi)匀缓軋詮,很勇敢。我想我只不過被老師吵了一下,被小朋友欺負(fù)了一下我就哭,他們卻受了傷還那么堅強,我想以后不管遇到什么困難都要勇敢面對,不能退縮。可說的挺好,有時做不到我一定要堅強,勇敢。不能光說不做,吹牛皮。下一次,有人欺負(fù)我,老師吵我我絕對不能做一個愛哭鬼,如果不哭我就會是一個勇敢的`女孩子。
我們的成長里我們一定要好好創(chuàng)造每一天,珍惜每一秒。
成長的作文 篇4
打開回憶錄,回憶從出生到現(xiàn)在的點點滴滴的事情,你可以發(fā)現(xiàn)小時侯的自己是多么得天真可愛,自由自在,像小鳥一樣過著無憂無慮的生活,但也會有悲傷和為了成功而付出代價的時候。請你們聽聽我在成長的故事吧!
還記得那是一個赤日炎炎的夏天,我那時是七歲。一天,我和姐姐在樓下玩,我們一起騎自行車,可我哪會騎!于是,我決定自己學(xué)騎自行車,不會去接受任何人的幫忙的`(就算神來了也不會接受)。可剛把一只腳放在了腳踏板上,就開始發(fā)愁了----怎樣能把另一只腳放在腳踏板上既不會摔倒有能使自己會騎自行車哪?于是我左思右想,絞盡腦汁才想出來一個辦法:先用還在地上的腳用力一蹬,我就趁這個機會把另一只腳放上去,這樣就既不會摔倒又能學(xué)會騎自行車了!可做著哪比想著簡單。‘(dāng)我把腳放上去騎的時候,沒騎多遠,我就保持不了平衡了,緊接著就是"撲嗵"一聲摔倒了.我沒有辦法,只好決定請教會騎自行車的姐姐:"姐姐,我不會騎自行車,你教教我吧。⒔憬懵犃,說:"你不是要自己學(xué)的嗎?怎么啦,不行了吧!好吧,我就教你一點兒吧."于是,她就教我怎樣把腳放上去,怎樣保持平衡,怎樣騎就讓我慢慢自己學(xué)了.就這樣,我不停地摔倒,又不停地爬起來,最后,汗流浹背和滿身是傷的我終于學(xué)會了騎自行車.我高興得一蹦三尺高,因為我用自己的努力換來了這份成功和喜悅.
通過這件事,我明白了做任何事都不要放棄,只要堅持不懈就終會有成果的.
這就是成長中的我.
成長的作文 篇5
我們快要離開了20xx,這一年有多少大起大落,有多少快樂時光可都會隨著xx點的鐘聲敲響是一切歸零。我們是該感慨這一年我們的得于失還是該計劃下一年的人生。
對呀,下一年了,20xx年了,我們要分別的一年了……
樹上的葉子開了又落了,花開了又?jǐn)×,而樹下的我們看著它長出嫩芽看著它枯敗。我們卻還在那里一點一點長大,變的越來越成熟了?晌覀兘K究要分離,在下一年我們要開始自己各自的人生。在20xx年得夏天在那棵樹下看著它枝繁葉茂看著我們各自不同的人生道路,轉(zhuǎn)身離去。
20xx我們經(jīng)歷了世界末日,經(jīng)歷了我的.xx歲,經(jīng)歷了xx走進了xx。初三的生活對我來說像換了一種習(xí)慣,一種態(tài)度,一種心情。初三即將面臨的是中招,考上好的高中就意味著好的大學(xué)。老師的話語在我兒中徘徊,父母的眼神在我腦中深深印下,我在這一年踏向了成熟,這一年我明白了身上的擔(dān)子又多重,父母的期望有多深。這一年我過的充實因為我終于明白了我需要什么,該要什么,要做什么。
20xx我又該如何計劃我的人生,可計劃永遠趕不上變化。我無法確定我的高中生涯會是什么樣子,我只知道我們要離開了,離開這里,離開這個班級了,有時我多想就這樣定格下來,就我們xx個人,xx個人的人生綁在一起?墒俏姨煺媪。我們會有各自精彩的人生,各自一輩子的朋友,可是我們會忘嗎?可能忘嗎?我們的日子。
20xx我們的日子定格在那個夏天,我們的回憶就讓我們記下來永遠不會忘卻。中招20xx年的世界末日,我們是會安全度過還是掉進深淵,一切只憑自己。
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