[熱]實用的小學(xué)生作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天,我們教室迎來了一位亭亭玉立的花中仙子——杜鵑。
這一盆杜鵑長的枝葉茂盛,在深綠的老葉上又長出了許多翠綠的新葉,在這些新葉的簇擁下,一朵朵梅紅色的杜鵑花欣然怒放。像一張張紅色的笑臉,在綠葉的映襯下,更加嬌艷;ǘ溆幸粚拥模卸鄬拥,有的`打著花苞;有的展開兩三八片花瓣,有的花瓣全展開了,露出黃色的花蕊。我們把小鼻子湊上去,能聞到一股淡淡的清香。金老師告訴我們,上一個星期這盆杜鵑花還都是花骨朵兒呢,這一周,大部分都悄然開放了,好像被春天的美景所陶醉,也趕來為春光增添一株新的景色。我們被杜鵑花的美麗深深吸引了,仿佛那一朵朵盛開的杜鵑花就是一個個活潑可愛的同學(xué)們,在春風(fēng)的吹拂下,快樂的游戲。
我喜歡春天的杜鵑花,喜歡它婀娜多姿的身姿、嬌艷的花朵。
小學(xué)生作文 篇2
過了幾年以后,人類又發(fā)現(xiàn)了宇宙的外面——太古宙。
我和小學(xué)同學(xué)楊軍、黃俊偉和機器人大衛(wèi)、華得登上巨大型火箭去太古宙考察。
其事實是這樣的,現(xiàn)在一個地球已經(jīng)住了四十八萬億人,不用說過不了多久整個地球就會住滿了人。這次去太古宙不僅是為了移居也是為了去考察。
我們的火箭以每小時一億公里的速度向太古宙前進。經(jīng)過了1天的飛行,我們終于來到了太古宙。我們第一眼看到的就是奇異的景色,這里有很多奇形怪狀的石頭,它們都漂浮在空中。這里的每個星球都是高科技建筑物。
我們降落在一個星球上,接著馬上出來幾個斷腿、頭小、手長的外星人生物渾身閃閃發(fā)光!澳銈儭銈,是什么人?”“我們是天狼星人,你們是地球上的人嗎?”天狼星人馬上用流利的`宇宙語回答。“正是,我們想在太古宙移民!薄疤昧!太好了!歡迎、歡迎!”天狼星人興奮的地說:“不過要看其它星球伙伴的意見,我去跟總部匯報一下。”另一個天狼星人說。
我們和天狼星人參觀了天狼星人的星球。我們看得入了神,對天狼星人的高科技嘖嘖稱贊,并將情況一一報告了地球。
不一會,天狼星總部傳話來說:“你好,經(jīng)過我們和其它星球的伙伴研究,同意地球上的人類來我們這里移民,我們太古宙有十個星球,分別是:天狼星、快樂星球、光明星球、攻擊星球、防守星球、陽光星球、月光星球、帝王星球、女神星球、無人星球。你們可按照各人的喜好進入這些星球,每個星球可住五萬億人。
不久,十架大型宇宙飛船,飛往了太古宙,人類終于成功向太古宙移民。遠遠望去,巨大的防護層閃著金光,人造飛船散發(fā)光,各種飛行器在樓群來來往往,讓人眼花繚亂……
小學(xué)生作文 篇3
坐在我后面的男孩莫樹斌,每天厚顏無恥地向我要五龍院,就像一只討骨頭的哈巴狗。他覬覦我的九本《五龍源》已經(jīng)很久了。今年夏天,我一下子收藏了18本《五龍源》,他追得我像聞香的蒼蠅,煩死我了。
書籍是整個世界的營養(yǎng)。這句話一點也不差,但是讓男生和我分享一下,“呵呵……”
莫樹斌來了!傲悍f,借我一本《五龍源》。”“別想動我的五龍院!”“借,借……”莫樹斌用一種非常非常惡心的聲音叫道。我的牙齒在顫抖,我的眼睛在噴火,我的耳朵在咆哮,我的神經(jīng)像瘋狗一樣!靶漳!別叫了!我起雞皮疙瘩!”看著我的柳眉,他比豬八戒回到高老莊還要出彩!鞍,帶上五龍院,天下太平!笔裁,我不搞定你就沒有和平!他怒火中燒,兩眼火燒火燎,跳起來拳打腳踢。他在我的戰(zhàn)斗中英勇犧牲。我握了握拳頭,又打了他一拳!拔也粫艞壩业腵權(quán)力,像對待一只生病的貓一樣對待我!彼幼吡。哈哈...
下課后,他又騷擾。他先踢凳子,見我沒反應(yīng)。然后他開始大規(guī)模拍攝。過了一會兒,他踢了踢椅子,踩了我的腳。我又生氣了。一陣猛踢之后,他差點摔倒。我很開心,但是因為和他“打架”,我不能上課。唉...
各位,我的五龍院隨時歡迎借用。至于男讀者,走開!
說到上六年級,讓我和我那些無話不談的伙伴們開心又難過。開心的是我們都要上初中了,難過的是我們可能再也見不到了。
朋友,別離的時候不要難過。你應(yīng)該記得我們在一起六年的美好時光。我記得從一年級開始,我們都經(jīng)常有矛盾,但我們很快就解決了。還記得嗎?上次我們倆吵了一架,我都瘋了。我甚至說我們再也不會做朋友了,但是因為還是不想放棄友誼,我們又和好了。當(dāng)有人問“你們兩個不是打起來了嗎?為什么現(xiàn)在和好了?”他立刻打我,我給他一個“回復(fù)”。暴風(fēng)雨是這樣繼續(xù)的。
朋友,還記得我們有很好的默契嗎?我們經(jīng)常說同樣的話。舉個例子,上次我們不知道我們的一個“兄弟”去了哪里,我們倆同時大喊:“陳偉賢!”我們互相眨了眨眼,因為我們的默契太好了。往往只有我知道你要做什么,幫助你。你說什么我都支持,除了邪惡的東西。
小學(xué)生作文 篇4
童年是孩子們的夢,在這夢里,你可以盡情地享受。
在童年時你可以無憂無慮,不用擔(dān)心任何復(fù)雜的事情,不用承擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力,只管開開心心的過好每一天。
年幼時,你可以和小伙伴們玩耍,一起嬉戲,用你們的無知去探索神秘的世界,總之過著無憂無慮的生活。
小時候,我們一起做迷藏、丟沙包、跑步、捉魚、捉蚱蜢……是多么的開心,雖然很累,還流了一身的臭汗,但是我多么懷念那一身大汗啊!那汗里充滿了快樂、友誼、激情……不像現(xiàn)在的小朋友,一天到晚就呆在家里,玩玩具、看電視、打游戲……總是和那些沒有生命的玩具孤獨的.度過童年。
雖然我們的玩具很破難,沒有現(xiàn)在小朋友的玩具昂貴,但那些玩具是我們一起親手做的,那你面充滿了你、我、他的幸福和快樂,我們大家可以一起玩,一起分享快樂,所以童年是不可以用昂貴的東西來替代。
要是我能讓時間倒流,我一定會回到我的童年,珍惜好每一分每一秒,就算永遠做一個小孩兒,我也愿意。
啊!童年啊,我美好的時光啊!你就這么一去不復(fù)返了嗎?
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02