實(shí)用的八年級(jí)作文大全(7篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　大海哺育魚(yú)兒成長(zhǎng)，天空讓小鳥(niǎo)成長(zhǎng)，大樹(shù)孕育松鼠成長(zhǎng)，而愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

　　媽媽的愛(ài)如小溪溫柔細(xì)膩，當(dāng)我還是一葉新芽時(shí)，媽媽愛(ài)就像一縷縷陽(yáng)光默默哺育我成長(zhǎng)，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，柳絮滿城飛舞時(shí)，我長(zhǎng)大了，變成一片嫩綠的枝葉。媽媽的愛(ài)就像一滴滴雨水滋潤(rùn)著我的心房，我漸漸懂事了。上了小學(xué)也總會(huì)與媽媽談心，我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)著每一天，當(dāng)火紅的太陽(yáng)烘烤著炙熱的大地，小朋友們吃著冰爽可口的冰棒時(shí)，我已長(zhǎng)成了一名初中生，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成一片嫩綠的葉子了，此時(shí)媽媽的愛(ài)就像一陣陣夏風(fēng)不停的觸摸我燥熱的心，讓我感到無(wú)比清涼，舒適�，F(xiàn)在的我能感受到媽媽的艱辛與勞累都是因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)，是媽媽的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

　　爸爸的愛(ài)如大山沉重溫暖，爸爸的愛(ài)不像媽媽的愛(ài)那么細(xì)膩，雖然我的體會(huì)不是很深，但我知道爸爸的愛(ài)一定不比媽媽的少，他只是默默而又神秘的，可能是我不理解爸爸表達(dá)愛(ài)的方式吧！不過(guò)爸爸總會(huì)給我講述一些道理，讓我懂得怎樣做人，怎樣和同學(xué)相處，而這些都是在生活中總會(huì)遇到的，是爸爸的愛(ài)讓我明白將心比心，是爸爸的愛(ài)讓我了解人間真情，是爸爸的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

　　老師的愛(ài)如大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌澎湃，老師是辛勤的園丁，是學(xué)生的第二個(gè)母親，是知識(shí)的傳播者。他們的'愛(ài)是無(wú)私的，是深沉的，在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了無(wú)數(shù)的老師，他們陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，跨過(guò)了遍地荊棘，一起收獲最終的快樂(lè)。是老師的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

　　朋友的愛(ài)如火苗，溫暖著我的心房，和朋友在一起的時(shí)候是快樂(lè)的，因?yàn)樗齻兘o予了我真摯的友誼之愛(ài)，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，那是因?yàn)槲覀兊挠颜x之愛(ài)，是朋友的愛(ài)不斷給予我力量讓我飛得更高。時(shí)光見(jiàn)證了我和朋友們的友誼，就像友誼見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我認(rèn)為在我的人生路上朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像水對(duì)于魚(yú)來(lái)說(shuō)那般重要，是朋友的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

　　媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)，這么多的愛(ài)組成了一顆心形，它們緊緊包圍著我，讓我感到十分溫暖，幸福。

　　我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，在愛(ài)的包圍中綻放，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇2

　　閩南語(yǔ)有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“有著吃，無(wú)著煞�！币馑际钦f(shuō):“人要學(xué)習(xí)著灑脫，不要什么都一定要擁有，如此才能怡然自得�！比欢�，今日的社會(huì)，常常在新聞上看到許多負(fù)面的訊息報(bào)導(dǎo)，經(jīng)警方的調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，發(fā)現(xiàn)許多搶劫案者家中家中的經(jīng)濟(jì)狀況良好，并不是家中經(jīng)濟(jì)差才來(lái)犯案的。

　　“只要我喜歡，有什么不可以？”這是最近非常火紅的廣告臺(tái)詞，不過(guò)，假使把這句話搬到日常生活上來(lái)看，如果每個(gè)人都以這句話來(lái)為自己自私得行為脫罪的話，那天下豈不是大亂？在青少年時(shí)期的孩子中，心理多多少少也會(huì)產(chǎn)生這種想法，諾不能及時(shí)導(dǎo)正，后果真是不堪設(shè)想。

　　以我個(gè)人的生活例子來(lái)說(shuō)，小時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)影響的關(guān)系，我學(xué)為了說(shuō)謊，編過(guò)許多的謊言來(lái)欺騙師長(zhǎng)，逃避責(zé)備，那時(shí)候，說(shuō)謊，并沒(méi)有什么特別的原因，純粹只是喜歡，就這樣，一直到了小學(xué)，有一位老師發(fā)現(xiàn)了這件事，當(dāng)時(shí)的`我，會(huì)在老師面前裝作是好小孩，而背后卻是另一個(gè)我，不過(guò)，老師罵了我一頓，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)被老師打過(guò)，甚至我也沒(méi)有被罵過(guò)，所以我留下了狠深刻的印象，而經(jīng)過(guò)這次血淋淋的教訓(xùn)后，我就沒(méi)有再說(shuō)謊了。那一段渾渾噩噩的歲月，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我終于找到充實(shí)、快樂(lè)的生活。

　　其實(shí)，這句話是錯(cuò)誤的，特別是有親身經(jīng)驗(yàn)的會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是自私的，世界上，并不是只有你一個(gè)人，要多多體會(huì)、包容別人，這才會(huì)深深受到別人的喜愛(ài)。

八年級(jí)作文 篇3

　　美麗在白天，是明亮，是燦爛，是光明帶來(lái)的希冀；然而，在沉沉的黑暗中，也存在著一份不為人知的美麗。

　　晨的黑暗，如此美麗

　　在月亮還停留在深藍(lán)的天空中時(shí)，我已踏上了上學(xué)的路。身后，家里透出的燈光，融進(jìn)了父母深深的愛(ài)與期盼；身旁，沉沉的黑暗中，蓄積著朝氣與力量，只等在光明來(lái)臨時(shí)噴薄而出；腳下，長(zhǎng)長(zhǎng)的路，連接著我們與知識(shí)，與理想，還有那很近而又很遙遠(yuǎn)的明天；耳畔，小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，打破黑暗的沉寂，為一天的努力與拼搏埋下伏筆。我感謝這晨的黑暗，是它讓我體會(huì)到了什么是親情，什么是友誼；是它讓我懂得了什么叫厚積薄發(fā)，什么叫做養(yǎng)精蓄銳。晨的黑暗，是如此美麗。

　　夜的黑暗，如此美麗

　　路燈帶來(lái)方寸之地的.光明，宣告著夜的到來(lái)。夜的黑暗，依舊是那樣的沉默。走在回家的路上，心中滿滿的都是回家的急切；坐在書(shū)桌旁，胸中溢滿的是對(duì)一天的滿足；當(dāng)萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，躺在床上，心中充滿對(duì)明天的期待。我感謝這夜的黑暗，是它拂走了喧鬧，讓人們可以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；是它催萬(wàn)物入睡，好在新的一天到來(lái)時(shí)能精神百倍。夜的黑暗，是如此的美麗。

　　心的黑暗，如此美麗

　　平時(shí)我們的心中總亮著一盞燈，是這盞燈促使心靈不斷的奔流勞碌。唯有在內(nèi)心寧?kù)o時(shí)才能將心浸入水的黑暗中，暫享片刻的安寧。閉上眼，腦中是對(duì)生活的思考，對(duì)明天的思考，對(duì)人生的思考；靜下心，心里是自己對(duì)自己的交流，對(duì)自己的反思，對(duì)自己的升華；深呼吸，胸中是深山一般的清新與寧?kù)o。我感謝這心的黑暗，是它讓我得到不斷地進(jìn)步的機(jī)會(huì)；是它掃去了一切喧鬧的浮華，讓心靈寧?kù)o地沉淀。心的黑暗，是如此的美麗。

　　光明占據(jù)著白天，為人們帶來(lái)溫暖與希望，黑暗則擁有著夜晚，為萬(wàn)物送來(lái)寧?kù)o與安詳。我離不開(kāi)光明，更愛(ài)著這寧?kù)o的黑暗，因?yàn)椤��?黑暗，是如此的美麗。

八年級(jí)作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)有一道美麗的風(fēng)景線，那就是街心公園。那里一年四季招人喜歡，每個(gè)季節(jié)都有它的獨(dú)特。

　　春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，極討人喜愛(ài)。公園完全被青草籠罩了，綠樹(shù)成蔭，月季花開(kāi)了，以它的美麗進(jìn)入人們的視線，人們被它吸引住了，很多人為它停下了腳步。它被人們稱贊著，被人們贊美著，它好幸福！燕子從南方迫不及待的飛了回來(lái)，它想快些回來(lái)，來(lái)繼續(xù)欣賞這個(gè)美麗的'街心公園，來(lái)繼續(xù)襯托街心公園，使公園更加多彩！哦，我看到了，許多老人正在公園的小亭子里面談天說(shuō)地呢，而且每個(gè)老人的臉上都有露出甜美的笑容。這邊還有，兩位年過(guò)花甲的老人正在石凳上坐著下象棋……

　　夏姑娘來(lái)了，清澈的池塘中央，露出了荷花，小鳥(niǎo)在池塘上方唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像在歡呼，也好像在是稱贊池塘中的荷花，每天放學(xué)，我和同學(xué)們總會(huì)去池塘邊觀賞一番！

　　隨著天數(shù)的增長(zhǎng)，秋姑娘隨之而來(lái)，秋姑娘來(lái)了，意味著豐收的季節(jié)到來(lái)了，每家每戶都忙的不可開(kāi)交，可我發(fā)現(xiàn)一些人還是依舊去公園坐上一會(huì)兒，說(shuō)一說(shuō)最近的新鮮事，聊聊天……更美麗的是，桂花開(kāi)了，那香味沁人心腑，真所謂十里飄香。

　　冬姑娘慢慢的來(lái)了，她把一年中不可缺少的東西帶到了人間——雪，剛來(lái)不久，就把灑落人間，雪花在空中翩翩起舞，地上穿了一件厚厚白棉襖，從此我們更開(kāi)心了，公園更熱鬧了，我們?cè)诮淌依锩孀�著上課，可是心早就不在了，我們等待著下課，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校離街心公園很近，而且下課了，也可以出校門(mén)，所以我們一下課就往街心公園跑，堆雪人，打雪仗，你砸我，我砸你，真開(kāi)心啊。

　　我喜歡街心公園，也永遠(yuǎn)忘不了帶給我幸福的街心公園，它真是個(gè)游戲的樂(lè)園，同時(shí)也是一道亮麗的風(fēng)景線！

八年級(jí)作文 篇5

　　“感謝”這詞真聽(tīng)多了：遇到百思不解的難題，朋友耐心地一遍遍幫你講解，你會(huì)說(shuō)感謝；失敗時(shí)，同學(xué)給你的一句鼓勵(lì)，你會(huì)說(shuō)感謝；下雨時(shí)，母親給你披上一件大衣，你會(huì)說(shuō)感謝。我也不例外，但卻從未對(duì)她說(shuō)出過(guò)感謝——奶奶。

　　出生那年，爸媽工作都忙，照顧我的重任就落在了奶奶身上。當(dāng)時(shí)，我天天只會(huì)呼呼大睡、哇哇大哭，要么就把家里搞得亂七八糟。奶奶，從沒(méi)怪過(guò)我，只會(huì)一次次扶起摔在地上的板凳，一次次擦干撒濕了的電話，一次次哄著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我當(dāng)年也只顧著尿床、睡覺(jué)和搗亂，未曾說(shuō)出感謝。

　　三歲時(shí)，上幼兒園了，幼兒園離家二里地吧。三歲多了，可我就是懶，走兩步就喊累，奶奶也心疼我，就每天背我上下學(xué)。三個(gè)春去冬來(lái)，一千多個(gè)往往返返，都是在奶奶的背上度過(guò)。我只顧趴在在奶奶那雖不很結(jié)實(shí)卻穩(wěn)當(dāng)舒適的脊梁上，看夕陽(yáng)西下，看飛鳥(niǎo)還巢，未曾說(shuō)出感謝。

　　六歲，小學(xué)啦，終于從奶奶的背上走下，可我又有了新的“追求”——學(xué)校里流行的一批批的新玩具。有些東西我只是見(jiàn)過(guò)，連名字都叫不上來(lái)，更別說(shuō)是在哪里買(mǎi)的了，就這樣，我整天纏著奶奶買(mǎi)這買(mǎi)那。奶奶問(wèn)我是什么，我只稀里糊涂地比劃一番；奶奶問(wèn)我哪里買(mǎi)，我更是搖搖頭。奶奶便哄我說(shuō)：“乖，等你爸媽回來(lái)咱們?nèi)ベI(mǎi)，好不？”我立刻就躺倒在沙發(fā)上，蹬著兩條腿，哇哇大叫：“不啊不啊，你不給我買(mǎi)，我就不去學(xué)校了！”這是，她便低下了頭，轉(zhuǎn)身拿起外套，不聲不響地推開(kāi)門(mén)，出去。不知過(guò)了多久，她又滿頭大汗地跑回來(lái)，顧不上喘口氣，從口袋里掏出，我那小小的愿望。我又從沙發(fā)上蹦起，接過(guò)那夢(mèng)寐以求的.寶貝，高興地跑出家門(mén)。當(dāng)時(shí)我只顧向朋友炫耀，未曾說(shuō)出感謝。

　　十一歲，大了，也知道瘋玩了，經(jīng)常過(guò)了媽在鬧鐘上給自己定的時(shí)間，有一次竟玩到十一點(diǎn)多。推開(kāi)房門(mén)，媽正叉著腰，一臉兇神惡煞地站在門(mén)前，見(jiàn)我回來(lái)就開(kāi)話了：“干什么了，你？幾點(diǎn)了？我給你說(shuō)讓你幾點(diǎn)回來(lái)，外面好玩是吧，去吧去吧，別回來(lái)了啊……”我正淋著這暴風(fēng)雨的時(shí)候，奶奶這把保護(hù)傘便沖出來(lái)，把媽推到里屋，嘰里呱啦說(shuō)一通，然后，媽出來(lái)，斜我一眼，回去了。我也會(huì)在她轉(zhuǎn)身入房時(shí)笑嘻嘻說(shuō)一句：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”然后下次再犯，還是奶奶來(lái)……當(dāng)時(shí)只顧著捂嘴偷笑，未曾說(shuō)出感謝。

　　……

　　今年，我十三了，十三年了，未曾說(shuō)出感謝，捫心自問(wèn)，未曾說(shuō)出的感謝，還要等多久，才會(huì)出口……

八年級(jí)作文 篇6

　　寒假，父母外出，作業(yè)已半，自己坐在床上抱著熊，看著窗外。外面剛下了雪，有許多孩子在玩耍，嘰嘰喳喳，像一只只快樂(lè)的麻雀。曾幾何時(shí)，那個(gè)“瘋丫頭”“野小子”的孩子也學(xué)會(huì)了安安靜靜，也會(huì)不吵不鬧的坐在床上。

　　屋內(nèi)一片寂靜，抱著大熊那也不想去。只想這樣一個(gè)人靜靜的呆著。忽然我看到了一個(gè)藍(lán)色的小東西，很熟悉卻又想不起是什么，我過(guò)去把他身上的塵土擦掉，奧，原來(lái)是我的佛經(jīng)盒啊。

　　插上電源，聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)曲，閉上眼，回想起了過(guò)去。那是一個(gè)暑假的.傍晚，吃完了飯，我和哥哥姐姐們一起坐在床上，雙腿盤(pán)起，兩只手輕松的放在腿上，閉上眼，關(guān)了燈，靜靜的聽(tīng)著佛經(jīng)，品著佛曲的韻味。那是何等的愜意，何等的輕松。而現(xiàn)在同樣的床；同樣的歌；同樣的閉眼，我品出的卻是孤單，寂寞。為什么同樣的東西，我品出來(lái)的味道差異這么大？

　　回到床上，我想，那時(shí)父母要扔了它，被我留下了，我真的是舍不得那小小的藍(lán)盒子嗎？我在思考中給了自己答案。不，我不是舍不得它，而是舍不得在它身上所發(fā)生的事。盒子，他只不過(guò)是個(gè)載體，承載了事跡，可以使我看到他去懷念一些情感，所以才舍不得。那么學(xué)校，老師，同學(xué)，故居，不都如此嗎？載體，它承載了時(shí)間，承載了情感，承載了愛(ài)。

　　真真假假，假假真真，何謂人生？不就是活在當(dāng)下嗎，那又為什么拿以前的東西來(lái)讓自己不舍？笑，我本赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，不久又會(huì)赤裸裸的回去，一來(lái)一回沒(méi)有得到什么，也沒(méi)有失去什么。那么我為什么而快樂(lè)，又為什么而悲傷呢？

　　一切都會(huì)過(guò)去，珍惜當(dāng)下。行走，只為我愿意。

八年級(jí)作文 篇7

　　想起小時(shí)候看到這樣一篇文章說(shuō)貓頭鷹這種動(dòng)物，是會(huì)吃母親肉的。母親養(yǎng)育了它們，撫養(yǎng)它們長(zhǎng)大，傾其一生，連同自己最后的一身血肉。這就像老師一般。

　　老師太辛苦了，她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一個(gè)保姆。班級(jí)衛(wèi)生不干凈，老師就自己一個(gè)人辛辛苦苦的掃著地，擦著窗。還要管著學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

　　她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一名警察。每當(dāng)同學(xué)打架和罵人時(shí)，老師就要去調(diào)查這所案件，到底是誰(shuí)先挑起的'，還要想盡各種各樣的辦法使他們和解。不使他們兩個(gè)以后成為仇人。

　　她不僅是一個(gè)老師還是一名護(hù)士，每當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，她便要細(xì)心地照顧他，如果同學(xué)生病太嚴(yán)重，而家長(zhǎng)又暫時(shí)聯(lián)系不上，老師就要想辦法調(diào)課然后送他去醫(yī)院看病，直到他爸媽的到來(lái)才回學(xué)校繼續(xù)上課。

　　她不僅是一個(gè)老師還是一名能唱能跳的演員，面對(duì)上課不聽(tīng)話的學(xué)生，老師只能忍住自己的脾氣，不能在所有的學(xué)生面前發(fā)火，還要面帶笑容的對(duì)不聽(tīng)話的學(xué)生說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)。即使一直在課堂上搗亂，老師還是必須冷靜下來(lái)去教育他，教育一次不行還要第二次，實(shí)在不行還有第四次，第五次

　　老師就是這樣，無(wú)論如何心里都是想著學(xué)生的學(xué)習(xí)，只希望通過(guò)自己的努力讓學(xué)生懂得自己未來(lái)的路如果現(xiàn)在沒(méi)走好未來(lái)還想回頭就晚了。而我們卻一點(diǎn)都不明白老師的心意，照樣我行我素，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)老師該多么傷心。我們就是一頭貓頭鷹，吞噬老師的血淚成長(zhǎng)，有時(shí)還要傷透老師的心。

　　老師對(duì)不起，是我們不懂事，我們會(huì)努力改正，讓你為我們而自豪。

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