【集合】成長(zhǎng)的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì)想起放在書(shū)架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當(dāng)我在下課時(shí)我也總會(huì)想起放在書(shū)包里的《小學(xué)生之友》；當(dāng)我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我也會(huì)想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》……
我?guī)缀蹼x不開(kāi)《小學(xué)生之友》。它里面的國(guó)學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂(lè)趣的漫畫(huà)的方式讓我了解了我國(guó)的`傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識(shí)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。里面的每篇文章的每一個(gè)字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫(xiě)的文章我都覺(jué)得很慚愧，暗暗下定決心要提高對(duì)自己的寫(xiě)作要求，也知道了：“人外有人，山外有山�！痹谥橇�(lè)翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過(guò)足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩(shī)，它雖然簡(jiǎn)短但讓我回味無(wú)窮……
《小學(xué)生之友》它讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，讓我“清除”完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時(shí)間收獲知識(shí)，讓我在心情不好時(shí)慢慢“天晴”，讓我再醒來(lái)時(shí)做個(gè)美美的夢(mèng)，讓我的成績(jī)有了提高，讓我性格越來(lái)越好……《小學(xué)生之友》我快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴，謝謝你對(duì)我的教育，讓我越做越好！
成長(zhǎng)的作文2
今天我讀了一本名叫《在感恩中成長(zhǎng)》的書(shū)，它讓我知道了，老師有如蠟燭燃燒著自己，照耀著我們前進(jìn)的道路，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。我讀的故事是一位13歲的殘疾少年，他不但不能走路而且家境貧寒，所以沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，讀過(guò)一天的書(shū)，能夠走進(jìn)學(xué)校是他的一個(gè)夢(mèng)想。他的事被四名退休的老師知道了，于是他們一起讓小少年學(xué)到了知識(shí)。
就這樣他們四個(gè)人讓一朵沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的花心”吸取了足夠的養(yǎng)份。兒童如果是祖國(guó)的.花朵，那么老師就是培育花朵的辛勤園丁。人們都說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是��！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是老師教給我們知識(shí)，是老師教給我們做人的道理，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，而且學(xué)會(huì)感恩更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要記住——感恩老師！報(bào)答老師！讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文3
“牡丹雖好，但需綠葉扶持”，所以牡丹感恩綠葉。小草蔥翠，全因春雨滋潤(rùn)。所以小草感恩春雨。有一個(gè)故事叫“烏鴉反哺”。有一份感動(dòng)叫“羊羔跪乳”。動(dòng)物尚且如此，我們難道不應(yīng)該擁有一顆感恩的心嗎？
父母的愛(ài)無(wú)私而偉大，父母對(duì)我們呵護(hù)備至，猶如潺潺流水，滋潤(rùn)著我們的心田，所以我們要感恩父母。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像蠟燭一樣，為了我們能夠多長(zhǎng)知識(shí)，默默地在三尺講臺(tái)上燃燒自己的青春。所以我們要感謝老師辛勤的勞動(dòng)。朋友的關(guān)愛(ài)如和煦的春風(fēng)，如三月里溫暖的陽(yáng)光。讓我們感到愜意和舒心。
所以我們要感謝我們的朋友。生活或許并不一定是一方風(fēng)順的`，不管怎樣，生活教會(huì)了我們成長(zhǎng)。所以我們要感恩生活……。
感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。讓我們懷著感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界。無(wú)論是酸甜，還是苦辣，去感恩它們吧！是它們讓你懂得了生活。懂得了人生。愿我們每個(gè)人都懷有感恩之心，愿我們每個(gè)人都生活在感恩之中。愿我們的生活更幸福，愿我們的世界更美好！
成長(zhǎng)的作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣溫暖的早晨，鴨媽媽、兔媽媽和馬媽媽打算去旅行五天。她們各自在門(mén)上寫(xiě)了紙條給自己的孩子。
鴨媽媽?zhuān)哼\(yùn)動(dòng)會(huì)的游泳項(xiàng)目好好練習(xí)，爭(zhēng)取拿第一！
兔媽媽?zhuān)何胰ヂ眯形逄欤藞@你來(lái)管理，記得每天澆水。
馬媽媽?zhuān)何页鋈ネ媪�，城里的快遞你來(lái)送，要仔細(xì)，千萬(wàn)不要送錯(cuò)。
小鴨和小兔起床看見(jiàn)門(mén)上的小紙條后立刻開(kāi)始行動(dòng)了。而小馬卻找了別人幫他送快遞，自己繼續(xù)睡懶覺(jué)去了。有一個(gè)快遞的地址寫(xiě)錯(cuò)了，小馬也不知道。
五天后，媽媽們回家了。鴨媽媽看見(jiàn)自己的孩子拿了游泳第一名，開(kāi)心極了。
兔媽媽更開(kāi)心，自己的菜園里全是紫色的茄子，紅彤彤的西紅柿和橙色的.胡蘿卜，收獲滿滿！
馬媽媽很生氣，因?yàn)樗盏揭环馔对V信，信上寫(xiě)著：我的快遞呢？怎么還沒(méi)送到？馬媽媽罰小馬重新去送快遞，小馬只得垂頭喪氣地去了。
后來(lái)，小鴨成為了游泳健將，去參加奧運(yùn)會(huì)；小兔成為了種植業(yè)的“馬云”，開(kāi)著瑪莎拉蒂去上學(xué)；小馬由于工作不認(rèn)真，只能一次一次重新送快遞，他決心彌補(bǔ)錯(cuò)誤，在快遞行業(yè)也要努力出彩！
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)的魚(yú)，一個(gè)孩子在成長(zhǎng)！
三
我終于知道了，原來(lái)成長(zhǎng)，在我心中苦熬著，它一點(diǎn)一點(diǎn)融化于我的身我的心，它看不見(jiàn)也摸不著，它刺激著我的心。――原來(lái)上帝早已把“堅(jiān)強(qiáng)”給予給我了。
我朝著鏡子豎起了大拇指，我向著鏡中的男孩豎起拇指，那個(gè)男孩就是我，一個(gè)叫“成長(zhǎng)的魚(yú)”的孩子！
我不再膽怯……
四
昨天班會(huì)上，我感受到了我的堅(jiān)強(qiáng)為我貢獻(xiàn)了什么。站在講臺(tái)上，我的耳根不再通紅；我的話語(yǔ)不再斷斷續(xù)續(xù)；我的聲音不再低沉。
我迎接著別人的目光，我把我所有的風(fēng)采所展現(xiàn)出來(lái)。我將我的'魄力用在了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)上。
“撤銷(xiāo)！那些油腔滑調(diào)的班干部，留在班務(wù)干什么？丟人顯眼還是混個(gè)頭銜？得過(guò)且過(guò)？班級(jí)上的藏龍臥虎有得是呢！”這句話從我的喉嚨里彈出，并沒(méi)有被舌頭卷入心頭。這沉穩(wěn)的聲音是對(duì)那些無(wú)用之人的警告。
當(dāng)發(fā)出這樣的話，我很后悔一件事情。我后悔自己沒(méi)有去競(jìng)選學(xué)生會(huì)。如果我的堅(jiān)強(qiáng)早一點(diǎn)被我發(fā)現(xiàn)，如果我的堅(jiān)強(qiáng)快一步融入我的內(nèi)心，我就不會(huì)將這個(gè)機(jī)會(huì)丟失了！
后悔是來(lái)不及了的，我現(xiàn)在所要補(bǔ)充的圈也就是同學(xué)之上的威信。
成長(zhǎng)的作文6
心兒怦怦跳在我5年的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過(guò)于六年級(jí)上學(xué)期的升旗儀式了。那時(shí)，宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂(lè)開(kāi)了花：當(dāng)升旗手是一件多么光榮的事情�。⌒瞧谝灰淮笤�，我和張予超就到了升旗臺(tái)上練習(xí)升降旗。章老師讓我們先把繩子解開(kāi)，我望著麻繩愣住了——怎么解呀？張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來(lái)教。終于到了做早操的時(shí)候了，進(jìn)行曲響起來(lái)了，各個(gè)班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上。我站在升旗臺(tái)上，心怦怦跳起來(lái)。
連忙在心中反復(fù)回想如何解繩子，揮旗，在國(guó)歌想起的什么時(shí)候揮旗……接下來(lái)就是念升旗手表格的時(shí)候了，我望著臺(tái)下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來(lái)：那么多人在看著我，要是出差錯(cuò)了多丟人啊！到了升旗的時(shí)候，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時(shí)的動(dòng)作。國(guó)歌想起了，我在心里默默念著拍子，此時(shí)此刻，我的.額頭已經(jīng)冒出了細(xì)汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
下臺(tái)的時(shí)候我腳都快軟了，但心里還是開(kāi)心的，這畢竟是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)的作文7
這么多年來(lái)，是媽媽在生活上給了我許多的關(guān)心；是媽媽在學(xué)習(xí)上給了我耐心的指導(dǎo)。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽會(huì)一直陪在我身邊照顧我，讓我感到很溫暖；當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽會(huì)安慰我，讓我別灰心；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽也會(huì)幫助我······當(dāng)然，還有老師、家人，我們都應(yīng)該感恩。如今，他們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，我都不知道該怎么報(bào)答。要學(xué)會(huì)感恩，就要先從小事做起。比如：給父母和長(zhǎng)輩放一盆熱水、盛一碗飯、做一些家務(wù)活，或在節(jié)日里送給他們一張自己做的賀卡；在班級(jí)里幫助需要幫助的同學(xué)。去年夏天，外婆生病了。媽媽日日夜夜都忙著照顧她，沒(méi)有時(shí)間陪伴我。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很不開(kāi)心，媽媽為什么不陪我了。后來(lái)媽媽告訴我才知道，媽媽是在報(bào)答外婆的養(yǎng)育之恩。此時(shí)的我最應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，做力所能及的'事，這何嘗不是一種感恩方式呢！我心想：在媽媽生病的時(shí)候，也應(yīng)該照顧她。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了感恩，變得更懂事了，在感恩中成長(zhǎng)了。懷著一顆感恩的心，去對(duì)待生活，你將會(huì)覺(jué)得自己是多么快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
成長(zhǎng)的作文8
一個(gè)月前，我和阿翔、喬羽俊、貝貝三個(gè)小伙伴一起野外玩，看見(jiàn)了好多青蛙在田里照顧小蝌蚪。男孩子去抓青蛙，女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。樂(lè)樂(lè)姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十來(lái)只，我還剩下十來(lái)只。我把它們養(yǎng)在瓶子里，媽媽教我用魚(yú)食喂它，小蝌蚪一天天長(zhǎng)大了，先長(zhǎng)出了后腳，再過(guò)十幾天，又長(zhǎng)出了前腳，漸漸的它們的尾巴變短了，成了青蛙。我把它們拿在手上，它們還能蹦蹦跳跳。媽媽說(shuō)青蛙是兩棲動(dòng)物，小時(shí)候要靠腮呼吸，適合水里生活，長(zhǎng)大了要靠肺和皮膚呼吸，適合陸地或兩棲生活。
看到我家的小蝌蚪都快長(zhǎng)成真正的青蛙了，領(lǐng)居家的甜甜小妹妹都傻眼了，她們家的小蝌蚪一直都沒(méi)長(zhǎng)，一問(wèn)才知道，他們從來(lái)沒(méi)給小蝌蚪喂過(guò)食物，不但沒(méi)長(zhǎng)，而且瘦了，沒(méi)死已經(jīng)夠幸運(yùn)了。聽(tīng)了我們的建議后，他們也開(kāi)始喂小蝌蚪食物。
我給留有尾巴弟的小青蛙準(zhǔn)備了兩個(gè)家，一個(gè)是放了很多水的`游泳池，一個(gè)是放了食物的只有極少水的活動(dòng)間。過(guò)段時(shí)間，我們要把它們放回田里，讓它們?nèi)ヌ锢镒较x(chóng)子，做莊稼小衛(wèi)士。
成長(zhǎng)的作文9
在 2010年2月11日凌晨，國(guó)際奧委會(huì)在加拿大溫哥華召開(kāi)第122次全會(huì)，投票選出2014年第二屆青年奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市——南京。這既是南京市的光榮，也是每一位南京市民的驕傲。爭(zhēng)做文明南京人，以良好的.精神風(fēng)貌迎接青奧會(huì)的召開(kāi)，是形勢(shì)賦予我們的共同責(zé)任。
同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
我們要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自己做起遵守文明禮儀，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。為青奧做出貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的作文10
成長(zhǎng)著就是快樂(lè)的虞丹婷 《幽默大師小豆子》是我最喜歡看的一本書(shū)，也是一本很有趣的書(shū)。
這本書(shū)講了小豆子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有使她開(kāi)心的事，有使她生氣的事，也有一些關(guān)于她那些搞笑的事…… 小豆子和我們一樣，是個(gè)普普通通的小學(xué)生，天真頑皮淘氣，愛(ài)看電視，貪吃貪玩；她智力平平，各方面都不出色，而且還特別馬虎，她的.作業(yè)怎么認(rèn)真也得不到“優(yōu)”，總是“良”；她想當(dāng)干部，哪怕是當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)呢，也當(dāng)不上，她也沒(méi)有什么其他特長(zhǎng)。
但是她仍然有夢(mèng)想，有希望，她拼命地努力。雖然她是這樣的平凡，但她的爸爸媽媽仍然這樣地愛(ài)她，喜歡她，寵她，因?yàn)樗�是小孩子。 我想，一個(gè)人有缺點(diǎn)不要緊，只要你有夢(mèng)想，并為此而一直努力，你一定會(huì)得到回報(bào)的！一份耕耘一份收獲。因?yàn)槲覀冞�小，我們還有許多機(jī)會(huì)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中長(zhǎng)大，在跌跌撞撞中長(zhǎng)大，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文11
大家知道我們自己的生命是誰(shuí)給的嗎？啊！當(dāng)然是我們的父母給的，所以我們最要感謝的當(dāng)然是我們的父母。如果沒(méi)有父母，我們就不會(huì)有快活的今天，更不會(huì)有美好的明天。沒(méi)有父母的我們，沒(méi)有吃的、喝的'，沒(méi)人問(wèn)寒問(wèn)暖，只能挨餓和流浪；沒(méi)有朋友，只有呆在孤兒院和其他孤兒在一起生活；沒(méi)有父母，只有孤兒院里的叔叔阿姨陪伴著我們。如果有了父母，我們的生活是多么的快樂(lè)，有吃有穿有喝有住，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；有人關(guān)心，有人照顧，有時(shí)，要幫一下大人端菜，大人卻說(shuō)，不要端，盡管我們自己會(huì)端，但就怕我們燙到手了；我們要自己剪指曱，大人不讓剪，生怕我們剪傷了自己。我們居然像個(gè)小皇帝。
可這些快樂(lè)后背后隱藏著我們父母多少的汗水，每天他們要起床煮飯，打掃衛(wèi)生，吃飯后，還要趕著去上班，下班回來(lái)還要忙著做飯，吃完飯后還要刷鍋洗碗；開(kāi)學(xué)了，父母更忙了，早晨要叫我們起來(lái)，晚上要輔導(dǎo)我們做作業(yè)。唉，一年365天，天天如此，累不累，我們都覺(jué)得累了。這是多么偉大的父愛(ài)母愛(ài)呀，可大人卻沒(méi)有想過(guò)讓我們自立，也許有，可我們?cè)谒麄冄劾镉肋h(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的小孩子。我們一定熱愛(ài)自己生命，快樂(lè)成長(zhǎng)，用感恩的心回報(bào)父母給我們偉大而純樸的愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文12
現(xiàn)在，我是一名四年級(jí)的學(xué)生了，從剛上一年級(jí)的小豆丁到現(xiàn)在是附小在伴我成長(zhǎng)。
一年級(jí)，我是一個(gè)無(wú)知的小豆丁，我很淘氣，經(jīng)常惹老師生氣，是附小的老師教導(dǎo)我，我才慢慢的懂事了。
二年級(jí)，我很排斥書(shū)，認(rèn)為書(shū)是一些枯燥、乏味的東西，可是附小舉行“爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小博士”的活動(dòng)，這使我漸漸的喜歡上了讀書(shū)，它把我領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)神奇的世界，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完30多本書(shū)了，我眼前的世界慢慢的變大了。
三年級(jí)時(shí)，我們沒(méi)有到主校去學(xué)習(xí)，而是還留在分校，這使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美無(wú)瑕，雖然遺憾，不過(guò)做大哥哥的感覺(jué)棒極了，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小學(xué)生。
四年級(jí)，我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以變得有點(diǎn)胖。自從附小舉行了踢毽子比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就開(kāi)始天天練習(xí)，并喜歡上了跑步、踢毽子、跳繩，現(xiàn)在我愛(ài)上了這些運(yùn)動(dòng)。
附小就像家一樣：在家里，爸爸媽媽教導(dǎo)我，在學(xué)校老師的'愛(ài)就像爸爸和媽媽?zhuān)辉诩依�，我可以從�?shū)本上獲取知識(shí)，在學(xué)校，老師教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)和思考……
附小將伴我不斷的成長(zhǎng)，它會(huì)讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，我為是附小的一名學(xué)生為榮。
成長(zhǎng)的作文13
最近，我看到一篇文章，《在感恩中成長(zhǎng)》，主要寫(xiě)了“我”從小到大受到親人的感恩，和兩次突發(fā)事件，體會(huì)道的：親人給自己的感恩不只是他想象，比他想象的要多得多。
自從我“哇哇”墜地起直到現(xiàn)在，父母?jìng)冇萌チ硕嗌俚男难c汗水，從到幼兒園至上小學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著雨露甘霖，潑灑著自己，滋潤(rùn)著他人。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r親人親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，父母勞累后給捶捶背。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們他體會(huì)他們的.勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷白發(fā)，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答他們。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、而作為我們，只是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。學(xué)會(huì)去感恩別人，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。才能讓世界充滿感恩。
成長(zhǎng)的作文14
時(shí)間如流水一般匆匆逝去。過(guò)去的日子就像海邊金色的沙灘，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就如同一個(gè)大大小小的腳印，深深地印在心里。
我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，但后知后覺(jué)以后，我不再是那個(gè)在作業(yè)本中故意寫(xiě)錯(cuò)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師眼力的學(xué)生，而是對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指和布滿血絲的眼睛充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”此后，我每天都沉浸在書(shū)海里，成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。
我不再是那個(gè)吵著要媽媽帶我到處玩的小女孩，不會(huì)因?yàn)榘职止ぷ鞣泵](méi)空陪我打羽毛球而責(zé)怪爸爸，而是常�？吹界R子漸漸脫去雅氣的自已，想著如何不再讓爸爸媽媽太操心太勞累。成長(zhǎng)的滋味是理解。
我不再是那個(gè)為一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的人，現(xiàn)在，經(jīng)常會(huì)夜深人靜時(shí)，看著深藍(lán)色的'天空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡，成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的道路上總有著跌倒，磕磕磁磁，爬起和獲得。這七彩的心情裝點(diǎn)著我十一年的歲月，伴我一起走過(guò)了這十一年的成長(zhǎng)道路，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，又見(jiàn)道道彩虹，陪著我一起走向永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的作文15
在經(jīng)典中成長(zhǎng)小時(shí)候，當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我講故事，每次我都聽(tīng)得津津有味。漸漸地，我在書(shū)香中長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了“a、o、e、i……”，聽(tīng)媽媽講故事已經(jīng)滿足不了好學(xué)的我，于是我便自己看書(shū)了。
在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了辨別真善美與假惡丑；在書(shū)中，我懂得了做人的道理；在書(shū)中，我知道了友誼的可貴……正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我讀過(guò)的書(shū)很多:《一千零一夜》、《小狼，小狼》、《阿笨貓》……其中好書(shū)也數(shù)不勝數(shù)，每次看完仍想再看，它們深深吸引著我，潤(rùn)澤著我。我喜歡美國(guó)著名作家E。B懷特的《夏洛的網(wǎng)》，蜘蛛夏洛耗盡自己的生命編織了愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的.生命，激起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情，讓我感悟到友誼的無(wú)價(jià)。
我喜歡動(dòng)物作家沈石溪的《羚羊飛渡》，它讓我知曉世界上有一種愛(ài)，叫奉獻(xiàn)……在生活中，我常常會(huì)遇到困難，這是，我便想起來(lái)《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜，他不畏艱難的精神鞭策著我。于是我又鼓起勇氣，劃著生活這只小舟，迎著困難挑戰(zhàn)！書(shū)是營(yíng)養(yǎng)，它伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我愿沉浸在書(shū)海中，盡情地遨游！
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