[優(yōu)]優(yōu)秀成長作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　翻開書，黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個字仿佛都有了生命，像振著翅膀的小精靈，在書的王國里遨游。細細品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀，讀的是一種精神。

　　上幼兒園的時候，我就認識兩千多個漢字了。媽媽給我買來一本本童話，每一本我都愛不釋手、視如珍寶�！冻笮▲啞纷屛抑�道了每個人都應有善良的心，惡有惡報，善有善報，瞧，灰姑娘到最后不還是跟心愛的王子永遠在一起了嗎？小時候讀書就讓我明白了很多道理，我發(fā)現(xiàn)我的力量正在慢慢釋放

　　光陰似箭，日月如梭我上小學了。慢慢的，我認識了更多的.字，讀了更多的書。我不再像孩童那樣讀童話了。我開始接觸名著和哲學方面的書，書的王國為我打開了一個更為廣闊的世界，更為多彩的時空，更為絢麗的殿堂。我跟著書走進了貝多芬的世界，聽著他彈奏一曲《月光曲》，看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨與凄涼�！肚帏B》交給我一把快樂的鑰匙，讓我懂得幸福、真誠與愛。凡卡的悲慘激勵著我好好學習天天向上，魯賓遜的勇敢與執(zhí)著使我變得堅強。人世百態(tài)，悲歡離合[注: 悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。]，浮生若夢，盡收眼底。閱讀，是我精神的食糧。

　　我閱讀并感悟著，閱讀并思考著，閱讀并慨嘆著，閱讀為我開辟一片新的天地，讓我茁壯成長。

　　在我通往成功的小島前，這個名為閱讀的良師益友，一直守護在我身后，沉默著，微笑著和我一起乘風破浪，向終點駛?cè)ァ?/p>

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　一本好書，就像一把金光閃閃的鑰匙，為我們打開知識的大門；一本好書，也像一盞明亮的路燈，照亮我們前行的方向；一本好書，更是一位知識淵博的良師，引導我們健康成長。

　　每天早上一到學校，我都會像餓狼一般沖到子易圖書室看書。在這里，我津津有味地閱讀著自己喜歡的圖書。我為魯濱遜歷盡艱辛返回家鄉(xiāng)而激動不已；我為賣火柴的小姑娘的悲慘遭遇而啜泣成聲；我還為唐僧師徒順利取回經(jīng)書而振臂高呼……最讓我欣喜的是我還認識了身殘志堅，樂觀向上的海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》帶給我無限的`感動、感慨。讀完后，意猶未盡，跑到書店買下了這本書。這本書儼然成為了我最愛的枕邊書。

　　記得有一次，我彈鋼琴時，練習波浪音，因為手指短總是滑不過去，練來練去手指都要脫皮了，真是疼痛難忍！我流著淚抱怨著：“這要什么時候才能練好��！我討厭死了這鬼鋼琴”。正當我想放棄時，媽媽從房間拿出了《假如給我三天光明》，默不作聲地放在了琴架上。我的心頭一震，明白了媽媽的用意，自己不是喜歡海倫·凱勒嗎？海倫雙目失明，可她克服了重重困難，考上了多少健全孩子都難以考上的名牌大學。比起她的條件，我是多么地優(yōu)越，海倫能克服種種困難，為什么我就不行呢？我有什么理由放棄呢？于是，我擦干眼淚，坐直身子，打起精神，堅持彈下去。經(jīng)過三個多小時的反復練習。我終于帶著勝利的微笑走出了鋼琴房。感謝海倫·凱勒，讓我鼓起勇氣戰(zhàn)勝了困難；感謝好書，讓我認識了海倫·凱勒。

　　歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”多讀好書吧！讓好書伴隨你、伴隨我快樂成長。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　小學，我經(jīng)常幫助老師和同學，是老師的好幫手，同學的好榜樣。我的成績總是名列前茅，在班上可是三好學生。如今，已到了中學。卻還是忘不了我曾經(jīng)做過的一件令我難以忘懷的錯事，也是讓我長大的一件事。

　　雖然當時我在老師和媽媽心目中是一個乖乖女，但也免不了做過一些傻事。那件事是發(fā)生在我三年級的時候，記得那時，我的語文老師，也就是班主任給我們布置了一個作業(yè)——作文�；氐郊�，面對著這篇作文，我一點兒頭緒也沒有，心想：“唉，怎么辦？作文要自己命題，老師也沒有給我們一點兒提示，腦袋都要被我想破了，我到底寫什么啊……”我正頭痛的時候，眼睛突然瞄到了書櫥。頓時我就像有了靈感一樣，“媽媽不是給我買了好多作文書嗎，挑一篇出來抄抄，再加一點自己的話不就是我寫的'作文了嗎�！边@個得意的想法馬上讓我付諸行動，接著我就開始尋覓起來……只聽身后傳來一道疑惑聲音：“你在干什么��？”“我在找作文書！”我一邊回答，一邊繼續(xù)尋找著�！澳阋�找哪本作文書�。俊眿寢屪穯栁�。“我……我……”媽媽見我這狀況，似乎已經(jīng)察覺到了我的用意，馬上嚴厲地問道：“你是不是想抄襲作文�。俊痹趮寢尩谋茊栂�，我只能把事情一五一十地告訴了她。媽媽聽了怒氣沖天，恨不得立馬拿出戒尺來抽我，可是最后她還是沒有忍心，所以才使我逃過了這一劫。后來，媽媽耐心地教育了我，在媽媽的指導下我也終于完成了這篇作文。

　　通過了這件事以后，在之后的學習道路上我再也沒有犯過這樣的錯，因為我明白了只有自己的東西才是獨一無二的道理。

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么？”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現(xiàn)實哪有歌里唱的這么輕松？煩惱君依舊與我形影不離。

　　“哎——”與下課鈴聲相伴的是同學們一聲聲哀怨的長嘆。沒錯，當老師的“軍令”傳到，總能看到身邊熟悉的面孔瞬間被烏云籠罩，耳邊也總是“作業(yè)好多�。　薄懊魈煊忠�聽寫單詞了�！钡纫宦暩哌^一聲的叫苦連天。我又何嘗不是其中一位？

　　這不，好不容易等到放學的鈴聲敲響了，我一股腦地將書本粗魯?shù)厝�進書包，慢吞吞地走出教室，在沉甸甸的書包重壓之下，我的.腳步，我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》：周一時我“千辛萬苦”向同學借到了這本向往已久的書，在作業(yè)如山的情況下只好將它暫時擱淺。終于熬到了星期四，本打算利用不寫毛筆字的空閑，捧著這本書好好欣賞一番，無奈，計劃趕不上變化。今晚的作業(yè)居然這么多，我的計劃又要泡湯了，心情自然高興不起來！

　　體育課時，老師宣布了噩耗：“這學期我們要繼續(xù)進行耐力跑的訓練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下，同學們都勻速奔跑起來，可接下來情況不容樂觀，跑了半圈后，我漸漸感覺到體力不支，速度就慢了下來；一圈后，我與大部隊明顯拉開了距離，已無力追趕。只覺得胸悶氣短，雙腳像灌了鉛般沉重；一圈半，冷空氣刺痛了我的喉嚨，我徹底沒了力氣，只好走走停停，絕望地看著終點；最后50米，我調(diào)動了全身的力量向終點奮力沖去�！八姆治迨�秒。”頓時，我像泄了氣的皮球，癱倒在草坪上�！鞍�，又沒及格�！�

　　然而，一味的怨天尤人起不到任何作用。認真反思，如果我能靜下心來，一鼓作氣地完成作業(yè)，又怎么會抽不出半小時的時間讀書？如果我能持之以恒，一直堅持跑下去，又怎么會永遠跨不過及格線呢？只要稍稍努力，這些煩惱就都能迎刃而解了。

　　想到這，我不由揚起嘴角，是呀，青春有許多種可能，這些成長中的煩惱又算什么呢？

優(yōu)秀成長作文 篇5

　　成長，就好比人生中一艘小船，行駛在波面上。成長之舟，并不是一帆風順的。其中也經(jīng)歷著各種風波。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕�對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有�?/p>

　　“英語句子，首個詞字母要大寫，怎么又寫成小寫了？”“數(shù)學難題怎么又沒動腦思考，”“語文不該錯的怎么又錯了，”“政史地生背會了嗎？”……在老師和父母的嚴厲批評教育下，我承受著種種煩惱，度過了一天又一天。

　　深夜，萬籟俱寂，偶爾聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心靈更增幾分凄涼。飄渺的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的月兒時而被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無。是呀，我能睡著嗎？

　　隨著我的'成長，煩惱越來越多，每一天都過得十分憂郁！除此還要面對老師越來越多的嚴厲批評，面對父母越來越多的疑問和嘮叨，我真的快受不了了。但是要想躲避煩惱，靠的還是學習，用不停的寫作業(yè)來麻痹自己……

優(yōu)秀成長作文 篇6

　　算起來，我應該是一個愛讀書的人。

　　一次，別人送我?guī)妆緯�，手捧著心愛的書，靜靜地沉浸在書的海洋里，在那里遨游、徜徉、流連忘返。我讀到優(yōu)美的詞句，我會把它多讀幾遍；讀到幽默的句子，我會哈哈大笑；讀到悲傷處，我偶爾會涕淚交集。我讀紅樓夢，剛讀到一處地方，就被林黛玉的感人悲劇而流下來幾滴冰涼的淚。

　　顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。所以，我們要把握住自己的青春年華，多讀些好書。老師布置作業(yè)我會認真完成，老師如果不布置讀書，我也仍不間斷的讀。我就是個書迷，因為讀書不僅提高了我的語言表達能力，還提高了我的寫作水平，讀書使我闊了視野，增長了知識，讀書更教會了我做人的道理。莎士比亞也曾經(jīng)說過：“書是全世界的'營養(yǎng)品”。我讀完一本書常會學到一些不同的道理，還會學到一些讀書的方法。家里常常做完了香噴噴的飯菜等我品嘗，而我卻還在書的海洋里遨游。

　　書是一艘船，載著我在知識的海洋里遨游；書是一位老師，教我怎樣做人；書是一把金鑰匙，為我打開了智慧之門。

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