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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-28 07:49:49 小學(xué)生作文 我要投稿

(合集)小學(xué)五年級(jí)作文2篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(合集)小學(xué)五年級(jí)作文2篇

小學(xué)五年級(jí)作文1

  星期六,我和爸爸去市政廣場(chǎng)放風(fēng)箏,我不會(huì)放風(fēng)箏,所以爸爸教我放風(fēng)箏,爸爸把風(fēng)箏打開(kāi),放飛上了天,爸爸先示范一次,我看著,心想,這真簡(jiǎn)單!我一把接過(guò)風(fēng)箏,一開(kāi)始,我在爸爸的幫助下,將風(fēng)箏飛上了天,風(fēng)箏飛得很好,過(guò)了一會(huì)兒,我讓爸爸松開(kāi)了手,我自己放了一會(huì)兒,可沒(méi)過(guò)多少時(shí)間,風(fēng)箏就掉了下來(lái)。爸爸說(shuō):“其實(shí)放風(fēng)箏沒(méi)那么容易,我再教教你吧!”爸爸教了我一遍又一遍,我都在很認(rèn)真地學(xué),一會(huì)兒功夫,我就學(xué)會(huì)了。我把我的“勞動(dòng)成果”展示給爸爸看,爸爸說(shuō)我真棒,我心里真是說(shuō)不出的高興呀!

  爸爸讓我和一個(gè)小朋友一起放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏放得幾乎到了九霄云外,可那個(gè)小朋友的風(fēng)箏接二連三的掉了下去,他真是又忌妒又懊惱。

  我的'風(fēng)箏在天空中手舞足蹈,它的臉上露出了淡淡的微笑。

  爸爸也拿起了另一個(gè)風(fēng)箏,我和爸爸還有其他幾位叔叔阿姨進(jìn)行了一個(gè)“風(fēng)箏比賽”,有幾位叔叔比我放的好,看來(lái),我還要多加努力呀!

  今天玩得真開(kāi)心呀!又學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,抬頭一看天色很晚了,我和爸爸開(kāi)心地回家了。

小學(xué)五年級(jí)作文2

  時(shí)光就像流星般劃過(guò)我童年的天空。轉(zhuǎn)眼間,我以到了小學(xué)階段的頂峰,也即將走近童年的邊際。回想起過(guò)去,總忘不了老家屋邊的那條小溪帶給我無(wú)邊的歡樂(lè)。

  總記得六歲時(shí)的暑假,媽媽許諾要帶我去老家屋邊的小溪邊捉魚(yú)。我高興壞了,叫媽媽馬上開(kāi)路。到了鄉(xiāng)下,我直奔老家屋邊的.小溪。

  正值酷暑,穿著涼鞋的我直徑走向溪中心。再看看溪中附近的魚(yú)兒早已被我嚇跑了。我把腳輕輕的往前挪,生怕再次驚動(dòng)那些小家伙。

  好不容易接近它們,正準(zhǔn)備去捉。突然,腳像是被什么東西夾住了。一看,我的天哪!竟是一只河蟹。這是一條啥溪呀?竟然還有螃蟹!為了保護(hù)我的腳,我只好穿上膠鞋再去捉。

  我再次接近魚(yú)群,彎下腰,伸出手,身子往前一撲,“撲通”一聲。魚(yú)沒(méi)抓著,倒把自己弄成了落湯雞。

  我第三次接近魚(yú)群!又吸取前面的教訓(xùn),慢慢的彎下腰,輕輕的伸出手,接著我來(lái)了一招“海底撈月”便出現(xiàn)了第一條倒霉的“俘虜”。我又按照剛才的方法陸續(xù)捉了幾條,到了黃昏時(shí)方才罷手。

  我想,我永遠(yuǎn)也忘不了那次捉魚(yú)。

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