成長(zhǎng)作文【精華5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
植物是人和大自然不可缺少的，它給大自然增添生機(jī)，它就像是地球母親點(diǎn)綴大地的一絲絲頭發(fā)，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)氧份和朝氣，溫暖著我們。
去年春天的某一天，我和爸爸來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，那里有各種各樣的植物，起先我們東看看西看看，突然我的目光停留在一棵亭亭玉立的柚子樹(shù)上，我的目光被吸引住了，它就像一位士兵筆直筆直地挺立在那里，漸漸地我才回過(guò)神來(lái)，我要爸爸把它買(mǎi)下來(lái)了，在回家的小路上，我的腦海里滿(mǎn)是栽好的柚子樹(shù)，它成長(zhǎng)后的樣子。
來(lái)到我家后面的草地上，好幾個(gè)小朋友和他們的爸爸媽媽在種樹(shù)，高低不平的樹(shù)木，雖然現(xiàn)在看起來(lái)不起眼，但卻是我們?yōu)樽约旱腵小區(qū)做出的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。我拿起鏟子，吃力地挖著土，不一會(huì)兒，汗球子都冒出來(lái)了，我的衣服漸漸地濕了，很快一個(gè)可以栽柚子樹(shù)的坑給挖好了，我把柚子栽好后，我站起來(lái)跟它比了一下，齊我腰這里，我小心翼翼地澆著水，看著小柚子樹(shù)挺立在小山坡上，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)有著夢(mèng)想的少年正抬頭看著天空思考著他的人生。
每天放學(xué)后，我都會(huì)去看看它，撫摸著它的葉子，心想：“它什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，什么時(shí)候才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢！經(jīng)過(guò)日曬雨露的洗禮后，它一定會(huì)變得越加強(qiáng)壯�！睍r(shí)間一天天地過(guò)去，一個(gè)月后，小柚子樹(shù)長(zhǎng)高了一點(diǎn)，樹(shù)枝也粗了點(diǎn)。它讓我好省心，不要我特意地看護(hù)，一樣的歡快地成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間夏天到了，7月和8月是一年中最熱的時(shí)候，我好擔(dān)心它會(huì)曬死掉，每當(dāng)周末時(shí)，中午我都會(huì)去給它澆澆水。夏天也是臺(tái)風(fēng)最多的時(shí)候，它不僅要抗炎熱還要抗臺(tái)風(fēng)，每次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，感覺(jué)他變得更加綠了，它堅(jiān)韌的品質(zhì)觸動(dòng)到我，有時(shí)想到自己遇到一些困難就叫或是回避，真是不應(yīng)該！我覺(jué)得我就像這棵小柚樹(shù)一樣，從小就要能經(jīng)得起風(fēng)雨，像它一樣不怕困難，長(zhǎng)大后，我也能和他一樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它長(zhǎng)大后，在春天給人溫暖，在夏天給人遮陽(yáng)，送給我們清涼，在秋天給我們豐收。我長(zhǎng)大后，要成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，在家里給爸媽依靠，在外面發(fā)揮我的聰明才智，做出自己的一番事業(yè)來(lái)，給家人依靠，給需要幫助的人給予幫助。
現(xiàn)在，柚子樹(shù)長(zhǎng)大好多，和我差不多高了，樹(shù)枝粗壯結(jié)實(shí)，現(xiàn)在的我一天天長(zhǎng)大，我與柚子樹(shù)共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
記得在我五歲的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)了“走向哈佛”學(xué)習(xí)英語(yǔ)。由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，在老師的推薦下學(xué)習(xí)了“咪咪羊幼兒英語(yǔ)”，在這里我認(rèn)識(shí)了我的英語(yǔ)啟蒙老師——Miss 李。是她將我?guī)нM(jìn)了有趣的英語(yǔ)世界！讓我明白在這個(gè)世界上除了有漢語(yǔ)，還有英語(yǔ)……當(dāng)時(shí)，Miss李那美麗的笑容就已經(jīng)深深地印在了我年幼的腦海中。我想，正是因?yàn)樗敲利惖男θ莺退恼_引導(dǎo)，我才會(huì)對(duì)英語(yǔ)有了興趣。
真正的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是從“百思迪威語(yǔ)音基礎(chǔ)”開(kāi)始，據(jù)我的理解，我認(rèn)為它就像我們漢語(yǔ)里面的拼音。在這個(gè)課程中我很快的就掌握到了二十六個(gè)英文字母的大小寫(xiě)，以及它們?cè)诓煌瑔卧~中的不同發(fā)音。我還認(rèn)識(shí)了許多的英語(yǔ)單詞，明白了什么是開(kāi)音節(jié)，什么是閉音節(jié) ……
之后的一年里學(xué)習(xí)了“昂立少兒進(jìn)階英語(yǔ)”。它教會(huì)了我怎么樣用英語(yǔ)跟人做簡(jiǎn)單的交流；鞏固了之前的語(yǔ)音知識(shí)；知道了英國(guó)人的一些節(jié)日。最要的是，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)中各種各樣簡(jiǎn)單的語(yǔ)法。
不得不說(shuō)下我現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的“昂立ACE小升初”。這個(gè)主要是復(fù)習(xí)和鞏固我們小學(xué)英語(yǔ)的`所有內(nèi)容。這樣基礎(chǔ)打好后，將來(lái)我上初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手。
不知不覺(jué)，我在“走向哈佛”已經(jīng)度過(guò)了三年。在這三年里我從一個(gè)對(duì)英語(yǔ)非常陌生的小孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)熱愛(ài)英語(yǔ)的大孩子。你們別看我現(xiàn)在才八歲，但是我的英語(yǔ)水平卻早早的超過(guò)了我的那些同齡人，而且還在英語(yǔ)大賽中獲得過(guò)省級(jí)二等獎(jiǎng)呢。我能有這樣的好成績(jī)是離不開(kāi)“走向哈佛”良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，更加離不開(kāi)在這三年里對(duì)我淳淳教導(dǎo)的那些老師們——美麗的Miss 李、和藹的Linda、嚴(yán)厲的Miss 江、博學(xué)的Miss 桂……
最后，我要大聲的對(duì)“走向哈佛”的所有老師們說(shuō)一句——I love you forever!
成長(zhǎng)作文 篇3
“平安”，有著不尋常的意義，正是因?yàn)樵S多人都不在意它，所以造成了許多嚴(yán)重的事故，使得國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)蒙受了巨大損失，這樣的事例，舉不勝舉。
就拿我們縣來(lái)說(shuō)吧，20xx年臨過(guò)春節(jié)時(shí)，我們縣的三角坪發(fā)生了一起重大火災(zāi)。引起火災(zāi)的原因就是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獍踩[患，在三角坪鬧市燃放煙花爆竹，結(jié)果不小心，把賣(mài)煙花爆竹的攤子全部給點(diǎn)燃了，剎那間，爆竹聲四起，火光沖天，到第二天凌晨大火才被完全撲滅。這起事故不但使我縣蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更讓人痛心的是有三位年輕的消防戰(zhàn)士失去了寶貴的生命，教訓(xùn)令人深刻。
還有一件事情是我親眼所見(jiàn)。有一天，我放學(xué)回家，剛走到家門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)，我家旁邊的土坡上的草全部燃燒起來(lái)了，隔壁的`張爺爺正在撲火，我和媽媽也加入到撲火的工作中，在大家的齊心協(xié)力下，火終于被我們撲滅了，后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)是一個(gè)在鎮(zhèn)中讀書(shū)的學(xué)生點(diǎn)燃的火，假如沒(méi)有大人在家而發(fā)現(xiàn)大火，后果將不堪設(shè)想。
當(dāng)然，面對(duì)這些突然而來(lái)的危險(xiǎn)事故，我們也有防范的措施。我們學(xué)校每年都會(huì)舉行三到四次應(yīng)急疏散演練，有時(shí)候是防震疏散演練，有時(shí)候是防火疏散演練。除了這些之外，我們學(xué)校還會(huì)請(qǐng)消防員或警察叔叔來(lái)進(jìn)行平安知識(shí)講座，讓我們對(duì)安全工作有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。給我印象最深的就是我聽(tīng)過(guò)的一位交通警察叔叔的講座了，這位叔叔給我們講了很多起因?qū)W生不遵守交通規(guī)則而喪失了寶貴的生命的事例，還告訴我們交通規(guī)則需做到哪幾點(diǎn)、怎樣才能做到等等。通過(guò)這次講座，我體會(huì)到了安全的重要性。
平安你我他，幸福千萬(wàn)家。只要我們每個(gè)人都心存憂(yōu)患意識(shí)，把平安當(dāng)做人生一件大事來(lái)抓，我們的生活就會(huì)更美好！
成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，能讓我們學(xué)習(xí)到很多有趣的知識(shí)，《七彩語(yǔ)文》就是一本這樣的好書(shū)。
《七彩語(yǔ)文》上有許多學(xué)生寫(xiě)的作文、小詩(shī)，我讀著讀著，便沉浸在這優(yōu)美詞句的海洋里，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我還把一些好詞好句摘抄下來(lái)，并且記在心里，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，它們還派上了大用場(chǎng)呢！
除了優(yōu)美詞句，《七彩語(yǔ)文》上還有跟我們語(yǔ)文書(shū)配套的課后知識(shí)練習(xí)，以及課文重點(diǎn)段落的注解等等，暑假空閑的時(shí)候，我就常常翻開(kāi)上面的習(xí)題練一練，不光鞏固了課本上的知識(shí)，而且還從中學(xué)到更多新的知識(shí)。
課外知識(shí)部分也是我的'最?lèi)?ài)，它不光教會(huì)了我一些自然災(zāi)害的避難方式，還有一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，如流鼻血、中暑等的應(yīng)急救助方法等等，當(dāng)然，它還是一位自然課老師，向我們介紹了許多自然現(xiàn)象，幫我們理解了大自然中的無(wú)窮奧妙。
書(shū)，是遠(yuǎn)航的燈塔，為我們?cè)诿Ｃ５闹R(shí)海洋中指明方向。我們一定要多讀書(shū)，讓書(shū)香陪伴我們健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
那一年，我三歲，走在路上，摔倒了，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，焦急的問(wèn)：“陸陸，有沒(méi)有摔疼�。 蔽覔u搖頭，開(kāi)心的對(duì)爸爸說(shuō)：“不疼、不疼。”
那一年，我六歲，學(xué)騎自行車(chē)，摔倒了，特別疼，委屈的`看著爸爸，伸出手，想讓爸爸把我拉起來(lái)，爸爸卻沒(méi)有伸手扶我，而是說(shuō)：“陸陸，自己站起來(lái)，繼續(xù)騎�！�
那一刻，我感覺(jué)很委屈，爸爸是不是不愛(ài)我了呢？
有一次，在電視上看到一只小鹿在草地上閑逛，突然跑來(lái)一只老虎要把小鹿給吃了。小鹿就趕緊逃跑，老虎就在后面追。
最后，小鹿還是被老虎給吃了，我傷心的哭了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“知道小鹿為什么被吃了嗎？那是因?yàn)樗艿穆�。如果它從小就被保護(hù)起來(lái)，不去鍛煉技能，長(zhǎng)大了就容易被吃掉�！�
爸爸還說(shuō)：“你現(xiàn)在就是一只小鹿，爸爸要鍛煉你的各種技能，在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)感覺(jué)委屈，但等你長(zhǎng)大了，就會(huì)擁有一身的本領(lǐng)。”
聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我就懂了，原來(lái)爸爸不是不愛(ài)我，而是幫我成長(zhǎng)呢？
有時(shí)候，委屈也是一種成長(zhǎng)哦！
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