泰戈爾的詩歌（熱門）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家整理的泰戈爾的詩歌，希望對大家有所幫助。
泰戈爾的詩歌1
不被注意的花飾
啊，誰給那件小外衫染上顏色的，我的孩子，誰使你的溫軟的肢體穿上那件紅的小外衫的?
你在早晨就跑出來到天井里玩兒，你，跑著就像搖搖欲跌似的。
但是誰給那件小外衫染上顏色的，我的孩子?
什么事叫你大笑起來的，我的小小的命芽兒?
媽媽站在門邊，微笑地望著你。
她拍著她的雙手，她的手鐲丁當地響著，你手里拿著你的竹竿兒在跳舞，活像一個小小的牧童。
但是什么事叫你大笑起來的，我的小小的命芽兒?
喔，乞丐，你雙手攀摟住媽媽的頭頸，要乞討些什么?
喔，貪得無厭的心，要我把整個世界從天上摘下來，像摘一個果子似的，把它放在你的一雙小小的玫瑰色的手掌上么?
喔，乞丐，你要乞討些什么?
風高興地帶走了你踝鈴的丁當。
太陽微笑著，望著你的打扮。
當你睡在你媽媽的臂彎里時，天空在上面望著你，而早晨躡手躡腳地走到你的床跟前，吻著你的雙眼。
風高興地帶走了你踝鈴的丁當。
仙鄉(xiāng)里的夢婆飛過朦朧的天空，向你飛來。
在你媽媽的心頭上，那世界母親，正和你坐在一塊兒。
他，向星星奏樂的人，正拿著他的橫笛，站在你的窗邊。
仙鄉(xiāng)里的夢婆飛過朦朧的天空，向你飛來。
第一次的茉莉
呵，這些茉莉花，這些白的茉莉花!
我仿佛記得我第一次雙手滿捧著這些茉莉花，這些白的茉莉花的時候。
我喜愛那日光，那天空，那綠色的大地;
我聽見那河水淙淙的流聲，在黑漆的午夜里傳過來;
秋天的夕陽，在荒原上大路轉角處迎我，如新婦揭起她的面紗迎接她的愛人。
但我想起孩提時第一次捧在手里的白茉莉，心里充滿著甜蜜的回憶。
我生平有過許多快活的日子，在節(jié)日宴會的晚上，我曾跟著說笑話的人大笑。
在灰暗的雨天的早晨，我吟哦過許多飄逸的詩篇。
我頸上戴過愛人手織的醉花的花圈，作為晚裝。
但我想起孩提時第一次捧在手里的白茉莉，心里充滿著甜蜜的回憶。
玩具
孩子，你真是快活呀，一早晨坐在泥土里，耍著折下來的小樹枝兒。
我微笑地看你在那里耍著那根折下來的小樹枝兒。
我正忙著算帳，一小時一小時在那里加疊數字。
也許你在看我，想道：這種好沒趣的游戲，竟把你的一早晨的好時間浪費掉了!
孩子，我忘了聚精會神玩耍樹枝與泥餅的方法了。
我尋求貴重的玩具，收集金塊與銀塊。
你呢，無論找到什么便去做你的快樂的游戲，我呢，卻把我的時間與力氣都浪費在那些我永不能得到的東西上。
我在我的脆薄的獨木船里掙扎著要航過欲望之海，竟忘了我也是在那里做游戲了。
最后的.買賣
早晨，我在石鋪的路上走時，我叫道：“誰來雇用我呀�！�
皇帝坐著馬車，手里拿著劍走來。
他拉著我的手，說道：“我要用權力來雇用你�！�
但是他的權力算不了什么，他坐著馬車走了。
正午炎熱的時候，家家戶戶的門都閉著。
我沿著屈曲的小巷走去。
一個老人帶著一袋金錢走出來。
他斟酌了一下，說道：“我要用金錢來雇用你�！�
他一個一個地數著他的錢，但我卻轉身離去了。
黃昏了，花園的籬上滿開著花。
美人走出來，說道：“我要用微笑來雇用你�！�
她的微笑黯淡了，化成淚容了，她孤寂地回身走進黑暗里去。
太陽照耀在沙地上，海波任性地浪花四濺。
一個小孩坐在那里玩貝殼。
他抬起頭來，好像認識我似的，說道：“我雇你不用什么東西�！�
從此以后，在這個小孩的游戲中做成的買賣，使我成了一個自由的人。
家庭
我獨自在橫跨過田地的路上走著，夕陽像一個守財奴似的，正藏起它的最后的金子。
白晝更加深沉地投入黑暗之中，那已經收割了的孤寂的田地，默默地躺在那里。
天空里突然升起了一個男孩子的尖銳的歌聲。他穿過看不見的黑暗，留下他的歌聲的轍痕跨過黃昏的靜謐。
他的鄉(xiāng)村的家坐落在荒涼的邊上，在甘蔗田的后面，躲藏在香蕉樹，瘦長的檳榔樹，椰子樹和深綠色的賈克果樹的陰影里。
我在星光下獨自走著的路上停留了一會，我看見黑沉沉的大地展開在我的面前，用她的手臂擁抱著無量數的家庭，在那些家庭里有著搖籃和床鋪，母親們的心和夜晚的燈，還有年輕輕的生命，他們滿心歡樂，卻渾然不知這樣的歡樂對于世界的價值。
泰戈爾的詩歌2
1、泰戈爾簡介：印度文學巨匠，一九一三年獲得諾貝爾文學獎。一生創(chuàng)作了五十多部詩集，十幾部中長篇小說，九十多部短篇小說，二十余種戲劇，以及兩千多首歌曲和大量的繪畫作品，印度的國歌《人民的意志》就出自他的手筆。
2、詩集簡介：
�、拧都村壤罚翘└隊柕拇碜�。
①思想內容：抒發(fā)對祖國和人民的`深厚情感；
②藝術特色：以形象化的手法表現(xiàn)詩人宗教哲學思想。
�、啤缎略录芬徊恳詢和詈颓槿橹髦嫉纳⑽脑�。
�、偎枷雰热荩好枥L童真童趣，刻畫母子親情。
�、谒囆g特色：語言樸素，格調明快，是世界文學中的珍品。
⑶《飛鳥集》，一部寓于哲理的格言詩集。
�、偬攸c：每首詩都不長，短的僅一、二行，長的不過三、四行。
�、谒囆g特色：簡潔明快，發(fā)人深省。
�、取恫晒�
內容：記述詩人追求和探索人生真諦的心路歷程。
藝術特點：生動有趣。
�、伞秷@丁集》一部“關于愛情和人生”的英文抒情散文詩集。
藝術手法：用象征手法表現(xiàn)戀愛情緒，含蓄而優(yōu)美。
泰戈爾的詩歌3
偉大的土地，我常常感覺到我的身體渴望在你的上面流過，和那舉起信旗以回答藍天的問候的每一片綠葉分享快樂！
我覺得在我出生的多少世代以前，我仿佛就已經屬于了你。這就是光輝在熟透了的禾閃搖的.日子里，我似乎憶起了一段我志在四方的往日，甚至還聽見一陣陣好像是我的游伴的聲音，從那遙遠的，面紗重掩的往昔傳來。
在黃昏的時候，羊群回到欄舍，草地的小徑上揚起了塵土，月兒比村子里的炊煙升得還高，我仿佛為生存的第一個早晨所遭遇的慘痛的別離而感到悲傷。
泰戈爾的詩歌4
當我彷徨于我珍藏的瑰寶之間時，我感到自己像條蠹蟲，在黑暗中噬咬著繁殖本人的果實。我離開了這座糜爛的'監(jiān)獄。
我不想流連于腐敗的沉靜，因為我要去尋找我永恒的青春；
一切與我生命無關的，一切不似我笑聲輕巧的，我都統(tǒng)統(tǒng)擯棄。
我在時間里奔跑穿梭，哦，我的心啊，行吟詩人在你的戰(zhàn)車里跳舞。
泰戈爾的詩歌5
《系一根心弦》——泰戈爾
你七弦琴流瀉的樂聲 跌宕，變幻。
琴弦向我悄悄地系上 一根心弦。
從此我的心一年四季 與你彈奏的樂曲一起 錚錚作響，
我的魂與你的旋律一起 裊裊蕩漾。
你的眸子里閃耀著我的 希望之燈，
你的花香中交融著 我的憧憬。
從此白天黑夜， 在你絕世的`嬌顏之間 我的心放光，開花， 怡然輕晃，
你的臉上。
泰戈爾的詩歌6
光明，我的光明，充滿世界的光明，吻著眼目的.光明，甜沁心腑的光明！
呵，我的寶貝，光明在我生命的一角跳舞；我的寶貝，光明在勾撥著我愛的心弦，天開了，大風狂奔，笑聲響徹大地。
蝴蝶在光明海上展開翅帆。百合與茉莉在光波的浪花上翻涌。
我的寶貝，光明在每朵云彩上散映成金，它灑下無量的珠寶。
我的寶貝，快樂在樹葉間伸展，歡喜無邊。天河的堤岸淹沒了，歡樂的洪水在四散奔流。
泰戈爾的詩歌7
喜瑪拉雅，你在世界的少年時代，從大地的開裂的胸中跳出來，就把你燃燒著的挑釁山連山摔給了太陽。
繼而成熟的時代來臨，你對自己說，“夠了，不要再向遠處伸展了！”你那顆渴慕云霞的火熱的心，發(fā)現(xiàn)了自己的限度，便凝然屹立，向無限致敬。
你的激情經過這番抑制以后，美麗就自由的在你的胸脯上游戲，信任懷著繁花和飛鳥的喜悅圍擁在你的四周。
你孤零零的獨自坐著，像一個博覽群書的學者，在你的膝上放著一本翻開的用數不盡的'石頭篇頁編成的古書。
我想知道，這里面寫的是什么故事？——是神圣的若修士濕婆和愛神婆伐尼的永恒的婚禮？——是恐懼向脆弱的力量求婚的戲文？
泰戈爾的詩歌8
《世界上最遙遠的距離》——[印度]泰戈爾
世界上最遙遠的.距離 不是 生與死
而是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你
世界上最遙遠的距離
不是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你
而是 明明知道彼此相愛 卻不能在一起
世界上最遙遠的距離
不是 明明知道彼此相愛 卻不能在一起 而是 明明無法抵擋這股想念 卻還是故意裝作絲毫沒有把你放在心里
世界上最遙遠的距離
不是 明明無法抵擋這股想念 卻還是故意裝作絲毫沒有把你放在心里
而是 用自己冷漠的心對愛你的人 掘了一條無法跨越的溝渠
泰戈爾的詩歌9
我想做那午夜流星的旅伴，縱身投入那深不可測的黑暗。
我記得這句話。第一眼看到這句話的時候，我就已經被他吸引。這是我在看泰戈爾的采果集中所看到的。
我很喜歡泰戈爾的詩歌，相對于艾青的詩歌來說。
因為他們兩個的感覺不是很一樣�；蛟S每個人都有自己的特色吧，只是……我只是覺得自己的特色與泰戈爾的.詩歌他的表達……很相似。
或許跟生活環(huán)境有關，又或許跟個人有關。
我就是很喜歡這句話，感覺這句話特別有詩意。
從前的時候，學過泰戈爾的飛鳥集，好像是《假如生活欺騙了你》。當時我并不對它的詩歌感興趣。不可是后來我在網上看到了他們推薦的詩歌集。但是因為名字吸引了我，所以我便去搜了一下，然后去看了幾眼。
后來我就被深深地吸引了。一個人輕輕的讀著一首小詩，我才覺得這種感覺很好。
真的是一種不錯的感覺，我認為。
泰戈爾的詩歌10
長 者
媽媽，你的孩子真傻！她是那末可笑地不懂得事！
她不知道路燈和星星的分別。
當我們玩著把小石子當食物的游戲時，她便以為它們真是吃的東西，竟想放進嘴里去。
當我翻開一本書，放在她面前，在她讀a，b，c時，她卻用手把書頁撕了，無端快活地叫起來，你的孩子就是這樣做功課的`。
當我生氣地對她搖頭，罵她，說她頑皮時，她卻哈哈大笑，以為很有趣。
誰都知道爸爸不在家，但是，如果我在游戲時高聲叫一聲“爸爸”，她便要高興地四面張望，以為爸爸真是近在身邊。
當我把洗衣人帶來載衣服回去的驢子當做學生，并且警告她說，我是老師，她卻無緣無故地亂叫起我哥哥來。
你的孩子要捉月亮。
她是這樣的可笑；她把格尼許①喚作琪奴許。
媽媽，你的孩子真傻，她是那末可笑地不懂事！
泰戈爾的詩歌11
假如你一定要傾心于我,
你的生活就會充滿憂慮
我的家在十字路口,房門洞開著,
我心不在焉--因為我再唱歌
假如你一定要傾心于我 ，
我決不會用我的心來回報。
倘若我的歌兒是愛的海誓山盟，
請你原諒，當樂曲平息時我的信證也不復存在，
因為隆冬季節(jié)，誰會恪守五月的誓約
假如你一定要傾心于我，
請不要把它時刻記在心頭
當你笑語盈盈，一雙明眸閃著愛的歡樂，
我的`回答必然是狂熱而草率的，
一點兒也不切合實際
--你應把它銘記在心，然后再把它永遠忘卻.
泰戈爾的詩歌12
你七弦琴流瀉的樂聲跌宕，變幻。
琴弦向我悄悄地系上一根心弦。
從此我的心一年四季與你彈奏的樂曲一起錚錚作響，我的'魂與你的旋律一起裊裊蕩漾。
你的眸子里閃耀著我的希望之燈，你的花香中交融著我的憧憬。
從此白天黑夜，在你絕世的嬌顏之間我的心放光，開花，怡然輕晃，你的臉上。
泰戈爾的詩歌13
就是這股生命的泉水，日夜流穿我的血管，也流穿過世界，又應節(jié)地跳舞。
就是這同一的'生命，從大地的塵土里快樂地伸放出無數片的芳草，迸發(fā)出繁花密葉的波紋。
就是這同一的生命，在潮汐里搖動著生和死的大海的搖籃。
我覺得我的四肢因受著生命世界的愛撫而光榮。我的驕傲，是因為時代的脈搏，此刻在我血液中跳動。
泰戈爾的詩歌14
《假如我今生無緣遇到你》——泰戈爾
假如我今生無緣遇到你， 就讓我永遠感到恨不相逢—— 讓我念念不忘，
讓我在醒時夢中都懷帶著這悲哀的苦痛。
當我的日子在世界的鬧市中度過， 我的雙手捧著每日的贏利的時候， 讓我永遠覺得我是一無所獲—— 讓我念念不忘，
讓我在醒時夢中都懷帶著這悲哀的苦痛。
當我坐在路邊，疲乏喘息， 當我在塵土中鋪設臥具，
讓我永遠記著前面還有悠悠的長路—— 讓我念念不忘，
讓我在醒時夢中都懷帶著這悲哀的`苦痛。
當我的屋子裝飾好了，簫笛吹起， 歡笑聲喧的時候，
讓我念念不忘，
讓我在醒時夢中都懷帶著這悲哀的苦痛。
泰戈爾的詩歌15
1、云與波
媽媽，住在云端的人對我喚道
“我們從醒的時候游戲到白日終止�！�
“我們與黃金色的曙光游戲，我們與銀白色的月亮游戲�！�
我問道：“但是，我怎么能夠上你那里去呢？”
他們答道：“你到地球的邊上來，舉手向天，就可以被接到云端里來了。”
“我媽媽在家里等我呢，”我說，“我怎么能離開她而來呢？”
于是他們微笑著浮游而去。
但是我知道一件比這個更好的游戲，媽媽。
我做云，你做月亮。
我用兩只手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的天空。
住在波浪上的人對我喚道——
“我們從早晨唱歌到晚上；我們前進又前進地旅行，也不知我們所經過的是什么地方。”
我問道：“但是，我怎么能加入你們隊伍里去呢？”
他們告訴我說：“來到岸旁，站在那里，緊閉你的兩眼，你就被帶到波浪上來了�！�
我說：“傍晚的時候，我媽媽常要我在家里——我怎么能離開她而去呢！”
于是他們微笑著，跳舞著奔流過去。
但是我知道一件比這個更好的游戲。
我是波浪，你是陌生的岸。
我奔流而進，進，進，笑哈哈地撞碎在你的膝上。
世界上就沒有一個人會知道我們倆在什么地方。
2、金色花
假如我變了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑哈哈地在風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，媽媽，你會認識我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》②，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你的小孩子的小影子么？
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個故事給我聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時所要說的話了。
3、偷睡眠者
誰從孩子的眼里把睡眠偷了去呢？我一定要知道。
媽媽把她的水罐挾在腰間，走到近村汲水去了。
這是正午的時候，孩子們游戲的時間已經過去了；池中的鴨子沉默無聲。
牧童躺在榕樹的蔭下睡著了。
白鶴莊重而安靜地立在檬果樹邊的泥澤里。
就在這個時候，偷睡眠者跑來從孩子的兩眼里捉住睡眠，便飛去了。
當媽媽回來時，她看見孩子四肢著地地在屋里爬著。
誰從孩子的眼里把睡眠偷了去呢？我一定要知道。我一定要找到她，把她鎖起來。
我一定要向那個黑洞里張望，在這個洞里，有一道小泉從圓的有皺紋的石上滴下來。
我一定要到醉花①林中的沉寂的樹影里搜尋，在這林中，鴿子在它們住的地方咕咕地叫著，仙女的腳環(huán)在繁星滿天的靜夜里丁當地響著。
我要在黃昏時，向靜靜的蕭蕭的竹林里窺望，在這林中，螢火蟲閃閃地耗費它們的光明，只要遇見一個人，我便要問他：“誰能告訴我偷睡眠者住在什么地方？”誰從孩子的眼里把睡眠偷了去呢？我一定要知道。
只要我能捉住她，怕不會給她一頓好教訓！我要闖入她的巢穴，看她把所有偷來的睡眠藏在什么地方。
我要把它都奪來，帶回家去。
我要把她的雙翼縛得緊緊的，把她放在河邊，然后叫她拿一根蘆葦在燈心草和睡蓮間釣魚為戲。
黃昏，街上已經收了市，村里的孩子們都坐在媽媽的膝上時，夜鳥便會譏笑地在她耳邊說：“你現(xiàn)在還想偷誰的睡眠呢？”
4、孩子的世界
我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清凈地。
我知道有星星同他說話，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹來娛悅他。
那些大家以為他是啞的人，那些看去像是永不會走動的人，都帶了他們的故事，捧了滿裝著五顏六色的玩具的盤子，匍匐地來到他的窗前。
我愿我能在橫過孩子心中的道路上游行，解脫了一切的束縛；在那兒，使者奉了無所謂的.使命奔走于無史的諸王的王國間；在那兒，理智以她的法律造為紙鳶而飛放，真理也使事實從桎梏中自由了。
5、花的學校
當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。
于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。
媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學校里上學。
他們關了門做功課，如果他們想在散學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站壁角的。
雨一來，他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里蕭蕭地響著，雷云拍著大手，花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。
你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去么？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ矗?/p>
我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
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