【精】成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
不知不覺(jué)，六年時(shí)光就從你身旁溜去，無(wú)奈時(shí)光的飛逝，只有眼淚能詮釋這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
正當(dāng)大家都默默地為畢業(yè)流淚時(shí)，老師給了我們一個(gè)意想不到的驚喜——綜合性學(xué)習(xí)！這次綜合性學(xué)習(xí)，主題是難忘小學(xué)生活。
書中自有黃金屋。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了畢業(yè)，走進(jìn)了將來(lái)，走進(jìn)了一個(gè)我們自己的世界。
老師微笑著看著我們，我們微笑著看著書本，瞧，那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢！在默讀中，我感覺(jué)到了沙健孫對(duì)他啟蒙老師的無(wú)限感激；我感受到了劉紹棠對(duì)自己老師的依戀不舍；我感受到黃蓓佳對(duì)于老師的深深懷念。
畢業(yè)，免不了傷感。
老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾，決定制作一本屬于我們自己的同學(xué)錄。這讓我們興奮了好些天。同學(xué)錄發(fā)下來(lái)，各種祝愿，各種心情，都反映在這小小的一張紙上。
老師為了讓我們更了解這次綜合性學(xué)習(xí)，結(jié)合書本，開(kāi)展了一次關(guān)于畢業(yè)的班會(huì)。
這次班會(huì)，有一個(gè)環(huán)節(jié)最讓我感動(dòng)�！跋旅�，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，馬上要畢業(yè)了，你想要對(duì)誰(shuí)，說(shuō)些什么？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，回答的最好的莫過(guò)于王佳慧和唐宇了，他們發(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)言，真誠(chéng)的`友誼，當(dāng)王佳慧說(shuō)出那句：“讓我們有緣再見(jiàn)！”的時(shí)候，我忽然意識(shí)到，我要為我自己的將來(lái)做打算，告別母校，告別老師，告別同學(xué)！
這次的新課程——綜合性學(xué)習(xí)，讓我們懂得了很多，我們很感激母校，感激老師，感激同學(xué)！我們希望，用我們優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校，回報(bào)老師，回報(bào)同學(xué)們吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)了華美快三年了，第一次來(lái)參觀華美時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了華美特大，空氣很新鮮。周圍有很多茂盛的花草樹木，是一個(gè)很適合讀書的地方，不久，我就變成了華美的一份子了。
在舒服、良好的環(huán)境下，我很快就適應(yīng)了。與很多以前陌生的同學(xué)都變成了好朋友。在做功課的時(shí)候，不懂的可以很方便地問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，很方便。老師也會(huì)很有耐心地一步一步地解釋給我們聽(tīng)。老師們都很負(fù)責(zé)任。
宿舍也給我們一個(gè)很好的休息環(huán)境。在教師里奮戰(zhàn)了一天。宿舍就是最舒服的地方。雖然里面的床和衣柜都沒(méi)有家中的大，但卻給人家一種很溫暖的感覺(jué)。
華美的食堂也是一個(gè)重要的地點(diǎn)。我們所有的`營(yíng)養(yǎng)和力量都是在那里提供的。這三個(gè)地點(diǎn)都是我在華美的“最愛(ài)”。
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間似個(gè)頑皮好奇的孩子。小時(shí)候，它浩氣的在你身邊徘徊；長(zhǎng)大了以后，他悄無(wú)聲息的從你身邊溜走，不知去向。留下的只有陪伴我走過(guò)的那條印著仿佛無(wú)盡腳印的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)原來(lái)看的見(jiàn)。就像小時(shí)候走路跌倒時(shí)，總有人過(guò)來(lái)安慰你，替你拍去以上的塵土。慢慢的長(zhǎng)大后，跌倒好的傷口只能自己一個(gè)人肚子默默地承受。這條成長(zhǎng)的`足跡讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)……
小時(shí)候看到電視上唱歌好聽(tīng)的哥哥姐姐時(shí)，就揮舞著拳頭說(shuō)長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為歌手；第二天，看到打怪獸的英雄時(shí)，就幻想自己以后也要成為拯救世界，維護(hù)世界和平的大英雄。小時(shí)候的夢(mèng)想猶如那夜空中散落的星辰，數(shù)不清變不斷。長(zhǎng)大后，開(kāi)始迷茫了，不知夢(mèng)想到底是什么；不知道自己的目標(biāo)又在哪里；不知道自己又該往哪去。在這條成長(zhǎng)的足跡中，我勢(shì)必要找出自己的路，抓住自己的夢(mèng)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)叛逆，有過(guò)錯(cuò)誤，也有過(guò)遺憾。為了不讓叛逆再現(xiàn)；為了不讓錯(cuò)過(guò)的再錯(cuò)過(guò)；為了不讓遺憾重演。成長(zhǎng)之中，讓我學(xué)會(huì)了反思。
成長(zhǎng)猶如一條長(zhǎng)滿荊棘的路，有的人在遍體鱗傷中找到成功道路，也有人從此墮落。然而成功并沒(méi)有真正的方法，成功人士所說(shuō)的只不過(guò)是成功之后的所無(wú)所得而已，真正的方法只有自己在成長(zhǎng)中慢慢的體悟，感受……
成長(zhǎng)也似一場(chǎng)社會(huì)的經(jīng)歷一般，再個(gè)過(guò)程中是一場(chǎng)社會(huì)的經(jīng)理一般，也在個(gè)過(guò)程中你被傷害過(guò)一次，就不會(huì)傻傻的再去傷害自己一次。成長(zhǎng)中又是交過(guò)的朋友，你把它看做朋友來(lái)看待，而他只不過(guò)把你當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的利用工具罷了。正像不知哪位說(shuō)的一樣：“物有所用，取之；物有所默，棄之。”成長(zhǎng)中。讓我看清了友誼并不在于多，而在于精……
成長(zhǎng)足跡中包含了我從出生到至今留過(guò)的淚，流下的汗……當(dāng)我有一天感到疲困時(shí)，盎然回首，相信他們會(huì)是我重新前行的動(dòng)力。
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