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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-10-25 16:48:24 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文(通用9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文(通用9篇)

小學(xué)生的作文篇1

　　我今天吃了什么穿了什么有什么意義呢，我今天取得什么成就經(jīng)歷了什么失敗又有什么意義呢，每一天所具有的都要變成過(guò)去，每一個(gè)明天都要像今天這樣失去，重要的難以是今天我吃了什么穿了什么或者今天取得什么成就遭受什么失敗呢，重要的是，是否能天天保持一種飽足而不致缺乏的狀態(tài)，如此才能顯得有的吃，有的穿，而且也能有持久的成功。

　　有時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)今天吃了一頓別人請(qǐng)的美味大餐時(shí)，這種感覺(jué)似乎顯得很是高興，但美味大餐并不是天天都具有，因此，在明天的時(shí)候當(dāng)我重新吃起泡方便面，我就隱隱約約的感覺(jué)到這是一種無(wú)奈了。

　　這里我想，假如一個(gè)人永遠(yuǎn)都用不著吃飯，那么說(shuō)明他一直都是飽的，或者是死的，但他大概是死的而不可能是飽的，因此如果我們是飽的而不是死的，那么我們就不必要吃飯，或者我們是死的而不是飽的，也不必要吃飯，但正因?yàn)槲覀兗炔皇撬赖囊膊皇秋柕腵，所以我們將一直吃，一直吃，直到死的時(shí)候?yàn)橹�，或者說(shuō)，直到飽的時(shí)候?yàn)橹埂?/p>

　　然而生命的意義為什么要這樣子，人什么時(shí)候是飽過(guò)的，今天吃了一點(diǎn)飯以后就覺(jué)得飽了其實(shí)那是胃在說(shuō)謊，或者今天沒(méi)有吃下一點(diǎn)飯到了天晚而覺(jué)得饑餓那也是胃在說(shuō)謊，因此那些喜歡用公款吃喝的人其實(shí)是最饑餓的，他們的胃和他們的人一樣最?lèi)?ài)說(shuō)謊。

　　因此說(shuō)，一個(gè)人如果感到飽足，那么他無(wú)論是吃一包方便面或是吃?xún)砂奖忝妫际歉杏X(jué)到心情愉快的，或者是吃三包方便面，他也一樣感到心情是愉快的，因?yàn)樗杏X(jué)到快樂(lè)與所吃的食物沒(méi)有多深的聯(lián)系。

　　就比如如果一個(gè)人吃魚(yú)可以聰明的話(huà)，那么他得要吃一整條鯨魚(yú)，其實(shí)真正聰明的話(huà)，他只需要吃半條鯨魚(yú)就夠了，但是只有那些當(dāng)官的人才可以有這樣的海量，可惜，他們的聰明卻和他們的海量成為反比。

　　這篇文章寫(xiě)到這里的時(shí)候已經(jīng)偏離主題很遠(yuǎn)了，聰明的人可以看出這是一篇關(guān)于人生虛無(wú)的慨嘆，但是又轉(zhuǎn)念一想便覺(jué)得這是一種無(wú)謂的說(shuō)教，因?yàn)槿松緛?lái)就是一種虛無(wú)又何談來(lái)的說(shuō)教，但總?cè)滩蛔〉囊谝惶焯爝^(guò)去的時(shí)候留下一點(diǎn)聯(lián)想，這就好像在去哪個(gè)地方轉(zhuǎn)的時(shí)候心血來(lái)潮的刻下幾個(gè)字以證明自己來(lái)過(guò)此地的一樣。

　　再回到開(kāi)頭，我想，這才是我要說(shuō)的主題：一切的榮辱，都會(huì)隨著時(shí)間過(guò)去，一切的境遇，都會(huì)在時(shí)間的關(guān)照下打噴嚏。

小學(xué)生的作文篇2

　　有人喜愛(ài)百花齊放的春天，有人喜愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天，有人喜愛(ài)銀裝素裹的冬天，而我卻喜愛(ài)那果實(shí)累累的秋天。

　　秋天來(lái)了，樹(shù)木不再是夏天那般青翠欲滴了，而是變成枯黃的了。一片片樹(shù)葉迫不及待地?fù)砣氪蟮貗寢尩膽驯�，像是完成了使命而落葉歸根。小草也不再是嫩綠的，而是和樹(shù)葉一樣變得枯黃，有些已經(jīng)枯萎了。

　　還沒(méi)有走進(jìn)果園，就有一陣陣的清香撲鼻而來(lái)。果園里的果實(shí)有的躲在葉子后面，有的撥開(kāi)葉子向我們露出燦爛的微笑，還有的隨風(fēng)搖曳，像是在蕩秋千。果園里的石榴也成熟了，像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。

　　快瞧!那片田野里怎么開(kāi)出了“雪花”?哦!原來(lái)是棉花地里的棉花開(kāi)了呀!棉花有的全開(kāi)了，像一位亭亭玉立的少女，有的半開(kāi)著，像少女蒙住了半邊臉，有的含苞待放，似乎馬上就要綻開(kāi)。

　　玉米地里的玉米葉子也不是蔥綠蔥綠的'了，而是變得有些枯黃。那一根根的玉米棒子，像是一根根裹滿(mǎn)了金子的棒子。從遠(yuǎn)處看，又像是一塊塊的金磚。

　　啊，豐收的田野可真美!我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天豐收的田野!

小學(xué)生的作文篇3

　　沈一凡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛炯炯有神，但一笑起來(lái)，就會(huì)瞇成了一條線(xiàn)。

　　別看他平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，像個(gè)小，其實(shí)說(shuō)起話(huà)來(lái)比任何人都起勁。他那嘴巴好像每時(shí)每刻都在動(dòng)著，有時(shí)還唾沫橫飛。因?yàn)樗摹盁�，們送他一個(gè)雅號(hào)——沈一煩（煩人精）。

　　沈一凡平時(shí)勤奮好學(xué)，做也非常認(rèn)真。這不，他已專(zhuān)心致志地做起數(shù)學(xué)題目了。受他影響，我也連忙拿起筆開(kāi)始開(kāi)動(dòng)我的大腦去做作業(yè)，做著做著，我突然發(fā)現(xiàn)了一道陌生的題目，“咦？這道題我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)，好像挺難的！”于是，我絞盡腦汁地想了起來(lái)，終于，皇天不負(fù)，這道題目被我攻克了。因?yàn)闆](méi)有十足的信心保證自己的'是對(duì)的，我便看了看沈一凡的答案，可他寫(xiě)的是110，而我是120。這到底是誰(shuí)錯(cuò)了呢？我和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，沈一凡開(kāi)始絮絮叨叨地講他的解題思路。后來(lái)，前后的幾個(gè)同學(xué)也做起來(lái)了，答案和我一樣，這下子，我確信自己是正確的，沈一凡的答案是錯(cuò)誤的�？墒锹闊┮簿蛠�(lái)了，“求求你，你是怎么做的？”“求求你，你是怎么做的？”他拽著我的胳膊，一個(gè)勁兒地羅嗦，硬是讓我講給他聽(tīng)，雖然認(rèn)為很煩，耽誤了我做作業(yè)的，但看他一臉懇切的樣子，我還是耐心地為他講解。直到他那閃亮的大眼睛瞇成一條線(xiàn)，我才得以解脫。

　　記得那次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我和肖雨、蘇遠(yuǎn)鵬、沈一凡在一個(gè)小組。讓制作幻燈片，恰好沈一凡家里有，他與我們訂好了時(shí)間，晚上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到他家集中。過(guò)了一會(huì)兒，他還是不放心，分別寫(xiě)了一張紙條給我們，叮囑我們不要忘記。放學(xué)之前，他又叮囑我們：“6點(diǎn)一定要去，千萬(wàn)不要耽擱呀！”

　　這個(gè)沈一凡，你說(shuō)煩人不煩人？

小學(xué)生的作文篇4

　　要說(shuō)我們班上的母老虎啊，這個(gè)稱(chēng)號(hào)，可是非李**莫屬，一只真正的老虎都要退讓三分呢。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，總是扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，她還有一雙大大的眼睛，對(duì)了，作為母老虎，怎么可能沒(méi)有一雙敏銳的耳朵和銳利的眼睛呢，他還有非同凡人一般的雙手。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樗皇峙南氯ィ畈欢嗑涂梢园岩粔K石頭給粉碎了，她跑步也很快。只要我惹她，她就會(huì)以一秒一千公里的速度來(lái)追著我打。

　　連參加過(guò)跑步比賽的我也跑不過(guò)他呢。記得有一次。我在課室里寫(xiě)作業(yè)，我不知道發(fā)什么牢騷，居然去拿她的眼鏡盒。只見(jiàn)我把他的眼鏡從他的書(shū)包里拿出來(lái)玩，正當(dāng)我玩得盡興時(shí)，母老虎居然出現(xiàn)在我的面前。然后發(fā)現(xiàn)了我正在玩他的眼鏡和盒，于是。她以神速跑過(guò)來(lái)用左手一把就捉住了我。此時(shí)此刻的我像落入虎口的山羊一樣，任人宰割。只見(jiàn)他的.右手把拳頭已經(jīng)握得很緊了，眼睛里已經(jīng)充滿(mǎn)了怒火。

　　還有他的頭發(fā)，估計(jì)氣的都要炸起來(lái)了，突然他的右手握緊的拳頭一下從我的背上錘下來(lái)�！鞍。瑳](méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備的我只能用聲音來(lái)表達(dá)痛苦，然后我掙脫了他的魔爪。迅速逃離了·”案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)“，可她依然窮追不舍，還不帶半點(diǎn)喘，我都已經(jīng)快虛脫了，就這樣被她一邊追著打我，直到上課，然后到放學(xué)了，我還感覺(jué)到背痛呢。哈哈，這就是我們班上的”母老虎“李**，打完我之后又感覺(jué)老虎要退讓十分呢！

小學(xué)生的作文篇5

　　“滴答，滴答……“床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來(lái)覆去躺了很長(zhǎng)時(shí)間還是睡不著……我躺在床上，一直想著白天發(fā)生的那件事。

　　白天我與媽媽一起上街，上街前，我拿起姑媽給我十歲生日禮物___一個(gè)胸針“金孔雀“。平時(shí)一直舍不得，怕弄壞拉。這次上街，我特地戴上，那枚胸針。來(lái)到小巷，終于來(lái)到人山人海的大街，我東張西望，看看這個(gè)，看看那個(gè)，我掙脫媽媽的手，自個(gè)去逛一逛，來(lái)到一個(gè)擁擠的地方，我用力的擠過(guò)去，玩的十分高興，我都忘了時(shí)間，忘了自我，我多么希望時(shí)間停留在那一……忽然，媽媽找到我，叫我回家，我心里想：總覺(jué)得我好像少了什么。仔細(xì)一想，我的胸針呢？我立刻翻遍了全身口袋，怎么也沒(méi)有!我就向熱鍋上的螞蟻一樣__急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想：必須回去找，如果那枚胸針，落入壞人的手里的手里，怎么辦？我不敢在想了，唯一想的就是，趕快找到那枚胸針。

　　這時(shí)一個(gè)中年大叔向我跑來(lái)，嘴里發(fā)出奇怪的'聲音：“喔……哦……哇……“之類(lèi)的話(huà)，他跑到我面前，手伸出來(lái)，我的胸針，在他手上。我一把搶過(guò)我的胸針，大聲說(shuō)道：“小偷，你干什么偷我的東西？“中年大叔紅著臉打著手勢(shì)，指著我的胸針搖了搖頭，我頓時(shí)恍然大悟：他是個(gè)聾啞人，并不是說(shuō)那個(gè)東西是他偷的。在等我恍過(guò)神來(lái)，中年大叔早已不見(jiàn)了，我正想和他說(shuō)對(duì)不起，但是他不見(jiàn)拉。而且我還那么說(shuō)他……

　　這件事在我心中產(chǎn)生了愧疚。

　　在夜中，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了，我向那為聾啞大叔說(shuō)了對(duì)不起，聾啞大叔笑了，笑的那么甜，笑聲傳到高空……

小學(xué)生的作文篇6

　　今天是星期三，老師對(duì)我們說(shuō)：“從今晚起，每個(gè)人都要準(zhǔn)備一顆雞蛋放在自己身邊，不可以讓蛋離自己太遠(yuǎn)�？凑l(shuí)能妥善保護(hù)到星期五�！�

　　當(dāng)晚，媽媽用好幾層面巾紙和塑料袋把雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包好，然后放入一個(gè)美國(guó)特百惠的塑料罐中，蓋上了密封蓋。媽媽還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這下應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧�！彪S后她一再地叮囑我“千萬(wàn)不要好奇，千萬(wàn)不要在周五前打開(kāi)蓋子��！”我認(rèn)真的承諾道：“媽媽?zhuān)矣涀×�，你放心吧！�?/p>

　　第二天，我把雞蛋放進(jìn)書(shū)包里，高高興興的來(lái)到學(xué)校。要做操了，強(qiáng)烈的好奇心趨使我不由自主的把蛋從罐中取了出來(lái)，放進(jìn)口袋。做完早操后，我一看，沒(méi)破呀！我把蛋放回罐子想著：“媽媽?zhuān)憧粗灰冶Ｗo(hù)得好，它離開(kāi)罐子不是也好好的嗎？！”

　　很快就到了周四下午，我又想看睡在塑料罐中的蛋寶寶了，于是我小心的打開(kāi)了罐蓋，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，蛋從罐中飛出，“呯”的一聲落到了地上。雖然有層層的保護(hù)，蛋殼還是破了，只是漿液還沒(méi)流出來(lái)�！昂眯耐窗�，如果聽(tīng)了媽媽的話(huà)，這事情就不會(huì)發(fā)生了！”我只能流著眼淚向老師匯報(bào)了我的失敗。

　　星期五如約而至，我們班41個(gè)同學(xué)，蛋寶寶沒(méi)破的.不過(guò)幾人。劉老師沒(méi)有責(zé)怪我們，但她那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)卻讓我難以忘懷：“同學(xué)們，保護(hù)蛋寶寶的苦，你們現(xiàn)在有體會(huì)了吧？！那么，你們父母對(duì)你們的疼愛(ài)與呵護(hù)現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)有更深刻的體會(huì)了吧？！孩子們，怎么做才是對(duì)的，你們知道了嗎？”“是啊，我要怎樣才能做個(gè)懂事的好孩子呢？”我也在問(wèn)我自己。

小學(xué)生的作文篇7

　　有一天，靜香和大雄在一起，突然！靜香大叫起來(lái)，原來(lái)是小夫的機(jī)器人，大雄說(shuō)：“切，不就是一個(gè)小機(jī)器人嗎！一定是小夫的哥哥幫他弄的羅，有什么了不起�！比缓箪o香說(shuō)：“哇，真的好逼真啊！”然后小夫就過(guò)來(lái)說(shuō)：“厲不厲害�。〈笮勰阋欢ḿ刀拾桑。ü笮Γ�。”大雄氣怒的說(shuō)：“有什么了不起的，我有比你的.小機(jī)器人更大的機(jī)器人了（發(fā)火的說(shuō)）�！比缓笮》蚓桶褭C(jī)器人槍里的膠子彈射向大雄的方向把大雄射跑。大雄回到家就粘著多啦A夢(mèng)，多啦A夢(mèng)說(shuō)：“滾開(kāi)，好熱（因?yàn)槭窍奶欤��！比缓蟠笮壅f(shuō)：“多啦A夢(mèng)，你是無(wú)所不能的，我想要一個(gè)機(jī)器人，你能不能給我一個(gè)很大的機(jī)器人�！比缓蠖嗬睞夢(mèng)指著自己，大雄說(shuō)：“能走�！倍嗬睞夢(mèng)動(dòng)動(dòng)腳，大雄說(shuō)：“能發(fā)射導(dǎo)彈�！倍嗬睞夢(mèng)就拿出終極導(dǎo)彈，然后大雄還是不服氣的說(shuō)：“不行不行，你不夠大，我要很大的，比摩天大樓還大的�！比缓蠖呃睞夢(mèng)就發(fā)起火來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)壞大雄，你知不知道，要做出那么大的機(jī)器人要很多很多的錢(qián)的，有我還不滿(mǎn)足，熱死了�！闭f(shuō)完，哆啦A夢(mèng)就拿出任意門(mén)，大雄問(wèn)：“你去哪里？”哆啦A夢(mèng)說(shuō)“去涼快的地方，然后就走進(jìn)了任意門(mén)走了。

小學(xué)生的作文篇8

　　今天作文課上，老師帶著一些器皿走進(jìn)教室，神秘地宣布道：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！币魂嚉g呼聲后，教室安靜下來(lái)，同學(xué)們把眼睛瞪得大大的，生怕一眨眼就錯(cuò)過(guò)了某個(gè)細(xì)節(jié)。

　　老師先拿出一瓶水，小心翼翼地往杯子里倒水。水緩緩地注入杯中，越來(lái)越滿(mǎn)，差一點(diǎn)就要溢出了。終于，老師停止了倒水。她環(huán)顧了一下四周，問(wèn)道：“同學(xué)們，現(xiàn)在杯子里的水是不是已經(jīng)滿(mǎn)了。”“是！”大家異口同聲地回答�！澳敲�，如果在裝滿(mǎn)水的杯子里放硬幣，會(huì)怎么樣呢？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌議論起來(lái)。有的說(shuō)水會(huì)溢出來(lái)，有的說(shuō)不會(huì)。老師待大家安靜下來(lái)，像變魔術(shù)似得拿出幾十枚硬幣，我看著杯子里滿(mǎn)滿(mǎn)的水，心里滿(mǎn)是狐疑。

　　老師拿起一枚一角錢(qián)硬幣，只聽(tīng)“叮咚”，清脆的一聲，硬幣緩緩地落入水中。水面稍微晃動(dòng)了一下后立刻恢復(fù)了原狀，水沒(méi)有溢出！我真不敢相信自己的眼睛，同學(xué)們也目瞪口呆，教室里鴉雀無(wú)聲，生怕一點(diǎn)小小的聲音會(huì)打破水面的平靜。

　　老師又要投硬幣了，這次她拿出一枚一元的硬幣，硬幣像一位訓(xùn)練有素的跳水運(yùn)動(dòng)員，它在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。奇怪，杯子里的水還是沒(méi)有溢出。老師繼續(xù)不慌不忙地投著硬幣。一枚、兩枚、三枚……我緊緊盯著水面，心也提到了嗓子口，水依然還是沒(méi)有溢出，可卻高出了杯口整整2毫米多！“十五、十六……”同學(xué)們整齊劃一地?cái)?shù)著，��！還沒(méi)等數(shù)出十七，只見(jiàn)在鼓起的水面上裂開(kāi)了一道小口子，水順著這道小口子流了出來(lái)，桌面上濕漉漉一片。

　　老師宣布實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束。一杯裝滿(mǎn)水的杯子，居然還可以放進(jìn)十七枚硬幣。這是為什么呢？同學(xué)們滿(mǎn)是好奇。老師告訴我們，這是水的表面張力使水分子緊緊地靠在一起。當(dāng)這些硬幣的.重量超過(guò)了水面張力所能承受的極限時(shí)，水就會(huì)溢出來(lái)。而向容器里投放硬幣的個(gè)數(shù)，是由容器口的大小決定的。哦，原來(lái)如此！真是太不可思議！

　　下課了，但我還是興奮不已。都說(shuō)水滿(mǎn)則溢，可有些事物都只是表面現(xiàn)象，只有通過(guò)自己的實(shí)踐，去思考，去了解，才會(huì)懂得更多的科學(xué)知識(shí)，才會(huì)成為一名真正的智者！